Chapitre 3 : La réciproque du théoréme de ks Dexercice 1 :sustfer que chacun des triangles ci-dessous est rectangle et préciser en quel some. a Ly. Bem u fi pm 196= 3 [écercce 3: bémontrer que le triangle MAT est rectangle. Dane B Cnsngl MAT ess ss ee mr? = 2s? ae 2s Hate aTes 457, 6%. 20254 96 = S625 sls HT Mat 2 a z i ZL os 4s typed aeuaprepie ivgens he hay exercice 4: sustfier que chacun des triangles ci-dessous nest pas rectangle. a Yu___sm 9 oA ae ‘s 4 if sm]! psm “o 197Bevercice 7: 1) Dans un triangle MAN, on a: MN? + NA? = MA? Que dire du triangle MAN ? On pub dere goa fh Cxiangl HAs ot sec 2) Dans un triangle EOR de plus long cété [EO], on a: EO” ER? + RO®, Que dire du triangle EOR ? [exercice 8 : Dans chaque cas, préciser sie triangle est rectangle. 0) AB = 5.cm/BC=6 cm/ AC =8 cm Casemg le ANC ct? 2b ae Bact. ec 16°. 255 = 254 36 aig jem Fa ee Oa ase aT yr aa map eptne— ba way BAe By dacige b)RS = 8m/ST=10m/RT=6m eZ AT - Done A ng 40 Rste ate $24 6%. Che 3h = 10%, [exercice 9 : Préciser si le triangle est rectangle ou non. Justifier la réponse. 78 2 Pans fe cAR z z _ 4 04em cate ars t¥*%, tort. 464 CR? = cArAR™ ung h CAR ob atckanyl 2 A [exercice 10 : Préciser sie triangle est rectangle ou non. Justifier la réponse. Exercice 11 : Préciser sile triangle est rectangle ou non. Justifier la réponse. Dexercice 12 Précisr site triangle est rectangle ou non ustfier la réponse. eh , mS, hone “ages ncpny gaia cle tht Ly bhay oe 19[exercice 13 :Mosonnerie Un macon souhaite s‘assurer de la perpendicularité de sa future construction. Pour cela, il tend des fils attachés @ des piquets comme dans le schéma ci-dessous. Sa construction sera-t-elle correcte ? souhaité créer des massifs en escaliers. Pour cela, elle a installé des bordures de 55 cm de hauteur pour maintenir le terreau quelle a apporté pour faire ses plantations. Mais elle a un doute : ses bordures sont-elles bien perpendiculaires au sol quelle a crée avec le terreau ? 3o* = ¥100 Fit esets Sikue 3ozr. £204 Bico ¢ F208 a a ee Gena Gills = he baiong 2th pit se clay ee fear eee ap 200[exercice 15 : BISE est un parallélogramme tel que BI = 14 cm, IS = 10,5 cm et BS = 17,5 cm. a. Faire un schéma 6 main levée de ce parallélogramme. b. Montrer que BISE est un rectangle. Dera Lesage P19 rE Bi ; JF tenia —aechony 6 Lt = a = S0° -" = ace bun weSony E dons BSE shun rocking Exercice 16 : STOP est un parallélogramme tel que SO = 9.cm, TP = 5,6 cm et OP =5,3.cm. lest le point d’intersection des diagonales [50] et [TP]. - 1. Faire un schéma a main levée. 2 16% (OS 2% = 306,25 2. Montrer que STOP est un losange. Dag EE ae gle PLO Pot. 53%: 9405 _ pr* .te*- 45%, 24%. 2¥05 Po? prts Tot dime d “apres Le re prepue chs Charoreme cle fy Hhayore — Pio ar Lowiamg tamg Gen T ox deck —g, Top 2+ wn Mh Leys traman (so) 4 cer) On iam peel gramme & 965 clinyome, peeyrneleuecre, ahro Koh im Crmnge dime STOP ah un Counge 201[exercice 17 : Sur cette figure, A, B et C sont alignés. Que peut-on dire du polygone po anit pour BE = iD ___d. & tuuayh BED ob um tounge srcele of Exercice 18 : ABCD est un rectangle avec AB = 4,5 cm, BC = 15 cm. | est le point appartenant & [BC] tel que BI = 1,5 cm. 1. Faire un schéma. 2022. Calculer AT’ et DI®. Le triangle AID est-il rectangle ? Justifier. Dang hho facts Sb ——______ ave ‘ AL. le Py the ante a ee an — = hd eee = 225° Dens @ baring necking ® Dire Drtapeycot -_ AS *4 42 = 202.5" z t ADS: as’. 225 ponts Pour traverser une rivigre en voiture, on peut emprunter deux ponts A et B distants de 10 km. Un village C est 48 km du pont A et & 6 km du pont B. On note H le pied de la hauteur issue du sommet C dans le triangle ABC. La figure ci-contre niest pas en vraie grandeur. a. ABC est-il un triangle rectangle ? Justi Der & - A> 210 _ Act. ett IE £ = 64 36> 1Do Am = Ac? fine Lepr GE Magen — Abe AB aE gba te 6 203b. Calculer l'aire du triangle ABC et en déduire la distance CH. A (tne) = 896 - 9) Dw? Zz AL AG: don AC ue a2h oe tlre He = [éxercice 20: Maconnerie 2! a Pour savoir si son mur est bien vertical, un magon utilise une ragle de Im et fait une marque & 60 cm sur le sol et une autre & 80 cm du sol sur le mur. En placant la régle, il vérifie la verticalité du mur. Explique pourquoi. [exercice 21: - wg 20m, Pour vérifier sil a bien posé une étagére de 20 cm de = profondeur sur un mur parfaitement vertical, M. Brico a pris | © les mesures marquées sur le schéma ci-contre. Son étagére L 3 est-elle parfaitement horizontale > 2q*- 20% 2 > = EDot wait hd apes aceepanpune ale Lhecrane te Py Bhayare, Pie bo gene est per perdi cides am sue dow Bob pr fae Cement Bex gz mboe 204Pexercice 22 : Dans ta fi ci-dessous, MNPS est un carré et MG = 2,5 cm. 1. Calculer LP et GP ove Exercice 23 : Le cric est un outil qui sert @ lever des véhicules. Quand angle CDE est droit, quelle est la longueur du segment [CE] ? = 30%, 304 = 9004900 = fon dime ce = ion 42,4 eam 205Exercice 24 : Sylvain vient d’acheter ce terrain dans le but de proposer des cours de zumba en plein air. 20m > 20m 1, Tha acheté 12 rouleaux de grillage soudé comme celui ci-dessous. En aura-t-il assez pour cléturer son terrain tout en laissant un passage de 3 m pour pouvoir y pénétrer > itage oud H. 150 <1 200 Maite 100 100 2. Sylvain a acheté 23 paquets de semences de gazon comme cel contre. En aura-t-il assez ? A (he Js Aton LO 2OAZE _ Lente Wat ben a z Zz —_________=_4Leo ~ 190 . 290 _ 300 = hoo Be ci- Nombre puquela: D300 > ASO=> 92 £23 ER an arney cle prpecls cle Atmemee cle gig on 206ik 25: MNPL est un parallélogramme de centre O tel que : ML = 68 mm / MP = 64mm /LN = 120 mm 1. Faire un schéma d main levée. 2. Que représente le point O pour les diagonales du parallélogramme MNPL ? uct gee 1M ehh Leg ramene a) ¢ cL) - 7 aan en @ clagunaln wele ceabey ono a pall pean nee clapinale papochiy 207Exercice 26 : Voici un schéma @ main levée de deux triangles TAset RAT ‘x — oe Ix les mesures réelles sont indiquées. a ey To 35em 1. Démontrer que AST est un triangle rectangle. Ts AS*. 55% ~ “2% 09 z = = = = = } AS 2 ATS TS? I ae eee a eae Ph fe Sees vaase . Casing ALT oF nechans 22 TT 2. Démontrer que ART est un triangle rectangle. a r ats ais? “S72 3. Quelle est la nature du quadrilatére STRA ? + gave (RAY J CAT) (st) 1 (Cat) d CRALA = te 208209