Ma Ue We We ee ed ae dee Me Ue Ue Me ee Ue ee ~ Procédure et consignes Il est demandé au sujet de dénommer les images qui lui sont présentées une a une. La consigne est la suivante “Vous allez voir différentes images qui représentent des objets ; je vous demande de dire le nom de chacun d’eux.” Certaines parties d’images a dénommer nécessitent d’étre accompagnées d'une désignation de la part de l'examinateur (exemples : COUETTE, BEC, CHEVEUX, TALON, GENOU et CAGOULE). Lorsque la réponse obtenue est trop générale (exemple : TULIPE —> “fleur”), le sujet est invité a préciser sa réponse (exemple : “Quelle fleur ?”). En I'absence de réponse, une aide est fournie aprés 20 secondes ; elle consiste 4 donner le premier phonéme du mot (a l'exception de I’item HOUX) (exemple : PHOQUE —> /f/) (voir protocole de passation, Annexe 1A). ~ Correction et normes La correction est envisagée en deux temps : chaque réponse correcte, fournie d’em- blée et sans aide dans un délai de 20 secondes, est cotée 1 point (voir protocole de correction, Annexe 1C). Certains parasynonymes sont admis comme réponses (exemple : COUETTE —> “édredon’). La liste des réponses admises et des erreurs est reprise 8 l’Annexe TE. Les normes des sujets jeunes figurent a Annexe 1G, Un score sera considéré comme pathologique s'il est inférieur a la valeur de deux écarts-type. Sujets agés ~ Matériel Des 80 items de l’épreuve initiale, 64 items ont été retenus*, Ceux-ci sont répartis en 4 classes de fréquence (items fréquents : Fr. > 5.000 ; moyennement fréquents : 1.000 < Fr. < 3.000 ; peu fréquents : 200 < Fr. < 500 ; trés peu fréquents : 8 < Fr. < 119) et en 2 classes de longueur (1 et 2 syllabes). Les items retenus sont repris dans le tableau 5. = Procédure et consignes La procédure d’administration est semblable a celle décrite pour les sujets jeunes, & exception d'un temps de réponse autorisé de 30 secondes au lieu de 20 secondes. = Correction et normes Chaque réponse correcte fournie sans aide dans le délai de 30 secondes est cotée 1 point (voir protocole de passation & I’Annexe 1B et protocole de correction & I’Annexe 1D). Certains parasynonymes sont admis comme réponses (exemple : COUETTE —> “édredon”). De méme, sont admises certaines réponses correspondant & des exten- sions des réponses attendues (exemple : VERRE —> “verre a pied”), ainsi que les auto- corrections du sujet (exemple : CAGOULE —> “bonnet, non, cagoule”). La liste des réponses admises et des erreurs est reprise a I’Annexe 1F. Les normes des sujets agés 8. Les 16 items écartés correspondent & 6 items qui ont fréquemment donné lieu a des erreurs visuelles et/ou sémantiques dans la population “sujets jeunes”, aux 4 items de 3 syllabes ainsi 4qu’a 6 items retirés de maniére & équilibrer le nombre ditems par classe de fréquence et de longueur. 7Oe RCme Protocole de passation “Sujets jeunes” Nom, Prénoi Niveau scolaire : Dénomination sans ébauche orale avec ébauche orale 1) Trompette 2) Botte 3) Faon 4) Igloo 5) Arbre 6) Lama 7) Phoque 8) Rape 9) Pain 10) Gant 11) Lampe 12) Couette 13) Guitare 14) Bec 15) Renne 16) Ananas 17) Cheveux 18) Talon 19) Escalier 20) Truelle 21) Radis 22) Marron 23) Oreille 24) Tulipe (25) Vase 26) lynx 27) Tenaille 28) Assiette 29) Volcan 30) Voiture 31) Chaise 32) Pastéque 33) Pipe 34) Glands a” mT a5 3235) Lavabo 36) Coeur 37) Journal 38) Louche 39) Valise 40) Bison 41) Genou 42) Micro 43) Mouton 44) Roue 45) Poney 46) Serpent 47) Panier 48) Couronne E L C c : 49) Réveil | 50) Gourde 51) Pantalon 32) Train 53) Loupe 34) Lune 55) Latte 36) Plumeau 37) Cagoule 38) Tomate 39) Baleine 60) Hibou 61) Plume 62) Chateau 63) Druide 64) Radio 65) Verre 66) Chapeau 67) Fenétre 68) Rateau 69) Scie 70) Hamac 71) Crabe 72) Tableau 73) Gaufre 74) Clenche 75) Tasse 76) Jupe 77) Paon 78) Houx 79) Puits 80) BureauPEE OMAR Protocole de passation Nom, Prénom Niveau scolaire : Dénomination : 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9% 10) 12) 13) 14) 15) 18) 20) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 33) 34) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 45) any “Sujets agés” . 164 Trompette Botte Faon Igloo Arbre Lama Phoque Rape Pain Gant Couette Guitare Bec Renne Talon Truelle Oreille Tulipe Vase lynx Tenaille Assiette Volcan Voiture Chaise Pipe Glands Coeur Journal Louche Valise Bison Genou Micro Poney SornantMi i Ui 1 Uh Ih th HT Uh Hf Md Mh i Mh My {I th h \h ll Ul U ih \h ih {, {I Uh Hh ii il il lk \, 48) 49) 50) 52) 53) 54) 55) 57) 58) 59) 60) 61) 62) 63) 64) 65) 66) 67) 68) 69) 70) 71) 74) 75) 76) 77) 79) 80) Couronne Réveil Gourde Train Loupe Lune Latte Cagoule Tomate Baleine Hibou Plume Chateau Chapeau Fenétre Rateau Scie Hamac Crabe Clenche Tasse Jupe Paon Puits Bureau 35CGE Protocole de correction “Sujets jeunes” Fréquents | Moyennement | Peu iréquents | Tres peu 5.000 ren ORE iY 4 3.000 F2 FL 1 syllabe Chaise Vase Rape Verre Jupe Renne Coeur Pipe Louche Lune Botte lynx Pain Roue Faon B6 Train Gant Druide Arbre Puits Couette Plume Bec Clenche Lampe Tasse Gauire 2syllabes Bureau Couronne Baleine Cagoule Chateau Mouton Tomate Bison Cheveux Talon Radis Poney Oreille Assiette Hibou Igloo Fenétre Trompette Tulipe Plumeau 140 Tableau Radio Guitare Truelle Voiture Panier Hamac Micro Journal Serpent Volcan Pastéque | Chapeau Réveil Marron Tenaille Genou Valise Rateau Lama 3 syllabes Escalier Pantalon Lavabo Ananas 4 720 20 20 20 180_ 36 Porn orn m Ree POOH HHP RPK sO yp |Nu MU ee ede de eee ede de ee Me de eM Ue MeO UT Uh le | D eum Protocole de correction “Sujets agés” Fréquents | Moyennement | Peu fréquents | Tres peu 5.000 Fete ie mer 1.000 8 3.000 pane) FI FA Tsyllabe Chaise Vase Latte Ripe Verte Jupe Loupe Renne Coeur Pipe Phoque Louche Lune Botte Gourde lynx Pain Gant Scie Faon B2 Train Puits Glands Druide Arbre Bec Crabe Couette Plume Tasse Paon Clenche 2syllabes Bureau Couronne Baleine Cagoule Chateau Talon orate Bison Oreille Assiette Hibou Poney Fenétre Trompette Tulipe Igloo Voiture Radio Guitare Truelle 72 Journal Serpent Hamac Micro Chapeau Réveil Volcan Tenaille Genou Valse Riteau Lama 6 16 16 16164