Progresso horizontal dos docentes: regulamentao j est em vigor

Destaques

Boletim editado pela Assessoria de Imprensa da Reitoria no 35, 11 Jul. 2011

Resoluo foi aprovada pelo Conselho Universitrio, com insero da maioria das sugestes apontadas pelos conselheiros em reunio anterior, e j est em vigor

oi aprovado por mais de 2/3 do total dos membros do Conselho Universitrio, em sesso realizada no dia 5 de julho, a resoluo que regulamenta o modelo de avaliao para a progresso horizontal na carreira docente, com a insero da maioria das sugestes apontadas pelos conselheiros na reunio anterior. A resoluo foi publicada no Dirio Oficial do Estado no dia 9 de julho e j est em vigor. Este projeto substitutivo faz a amlgama da maioria das sugestes apresentadas pelos conselheiros, afirmou o reitor, durante a reunio. Segundo ele, a aprovao da resoluo no encerra a questo, pois, conforme previsto na resoluo, o modelo ser reavaliado pelo Conselho Universitrio em dois anos para a implantao da modalidade definitiva. No que tange carreira docente, considero que a incluso da progresso horizontal apenas um episdio na reestruturao da carreira, que continua em discusso, destacou. O modelo de avaliao por pareceristas ad hoc prev a instituio de uma Comisso Central de Avaliao para Progresso de Nvel na Carreira Docente (CCAD) e de Comisses de Avaliao Setorial (CAS). Uma das modificaes sugerida pelos conselheiros e incorporada ao texto original refere-se composio da CCAD e da CAS, cujos membros passaro a ser indicados, pelas Congregaes das Unidades ou Conselhos Deliberativos dos Museus e Institutos Especializados, por meio de listas trplices. O nmero de integrantes das Comisses de Avaliao Setorial ser definido tendo como base a abrangncia e o nmero de cursos oferecidos pela Universidade. Outro importante destaque que a avaliao dos docentes levar em conta as especificidades de cada rea. Dessa forma, sero avaliadas a qualidade da pesquisa e da produo artstica; qualidade na docncia, tanto na graduao quan-

to na ps-graduao; orientao de trabalhos na graduao e na ps-graduao; atividades de extenso e atuao significativa na poltica cientfica ou em funes universitrias de gesto, inclusive as voltadas diretamente pesquisa, extenso, cultura e/ou docncia. As CAS elaboraro um documento com os critrios para as reas avaliadas, submetendo-os depois aprovao da CCAD. As inscries para progresso para os nveis de Professor Doutor 2 e Professor Associado 2 e 3 sero abertas duas vezes ao ano, em maro e agosto. A progresso no nvel da carreira docente resultar em acrscimo salarial, com variao nos percentuais, de acordo com o nvel: o salrio do Professor Doutor 2 ter acrscimo de 9% em relao ao salrio do Professor Doutor 1; o de Professor Associado 2 ter acrscimo de 6% em relao ao salrio do Professor Associado 1; e o de Professor Associado 3 ter acrscimo de 12% em relao ao salrio do Professor Associado 1. To logo as Comisses sejam constitudas, o processo ter incio, considera o presidente da Comisso de Atividades Acadmicas (CAA), Welington Braz Carvalho Delitti, que pondera: considera o presidente da Comisso de Atividades Acadmicas (CAA), Welington Braz Carvalho Delitti, que pondera: aquele professor que estiver interessado em participar, j pode comear a preparar seu memorial circustanciado, de acordo com o descrito na resoluo. O modelo de avaliao por pareceristas ad hoc permitir atender aos mais de trs mil Professores Doutores e Professores Associados, que esperavam a regulamentao desse modelo desde 2009, quando a estrutura bsica da carreira docente havia sido aprovada. Confira nas pginas seguintes a ntegra da resoluo.

Carreira Docente
RESOLUO N 5.927, DE 8 DE JULHO DE 2011 Dispe sobre a regulamentao do processo de avaliao previsto no art. 76, 5, do Estatuto da Universidade de So Paulo. O Reitor da Universidade de So Paulo, usando de suas atribuies legais, com fundamento no art. 42, IX, do Estatuto, tendo em vista o deliberado pelo Conselho Universitrio, em sesses realizadas em 28 de junho e 5 de julho de 2011, baixa a seguinte RESOLUO: I - Da Comisso Central e das Comisses de Avaliao Setorial Artigo 1 - Ficam institudas no mbito da Universidade de So Paulo a Comisso Central de Avaliao para Progresso de Nvel na Carreira Docente (CCAD) e as Comisses de Avaliao Setorial (CAS), que tero a incumbncia de sistematizar e aplicar as normas do processo de avaliao para a progresso dos docentes para os nveis de Professor Doutor 2 e Professor Associado 2 e 3, na forma dos arts. 76 e 78 do Estatuto. Artigo 2 - A Comisso Central ser composta por nove membros, pertencentes aos quadros da USP, eleitos pelo Conselho Universitrio, com a seguinte distribuio: I trs membros das Cincias Exatas e Tecnolgicas; II - trs membros das Cincias Biolgicas e da Sade; III trs membros das Humanidades e Sociais. 1 - Os membros da Comisso Central tero mandato de trs anos, renovados anualmente pelo tero, dentro de cada inciso, permitida uma reconduo. 2 - Os membros da CCAD devero ser Professores Titulares ou Professores Associados 3. 3 - As Congregaes das Unidades ou Conselhos Deliberativos dos Museus e Institutos Especializados elaboraro listas trplices e as encaminharo ao Conselho Universitrio, anualmente, para que se proceda a eleio. Artigo 3 - As Comisses de Avaliao Setorial sero compostas por docentes da Universidade de So Paulo, Professores Titulares ou Professores Associados 3, eleitos pela CCAD, a partir de listas trplices elaboradas pelas Congregaes das Unidades ou Conselhos Deliberativos dos Museus e Institutos Especializados. 1 - O nmero de membros de cada CAS, considerada a abrangncia e o nmero de cursos oferecidos pela USP relativos sua rea de atuao, ser definido pela CCAD, entre um mnimo de 5 e um mximo de 11 docentes, sempre em nmero mpar. 2 - Cada Comisso s poder contar com, no mximo, metade de seus membros provenientes de uma mesma Unidade, Museu ou Instituto Especializado. 3 - Os membros das CAS tero mandato de dois anos, permitida uma reconduo. II - Das atribuies das Comisses Artigo 4 - Compete Comisso Central de Avaliao (CCAD): I aprovar os critrios e elementos de avaliao propostos pelas Comisses de Avaliao Setorial, bem como seus respectivos pesos, vlidos para cada uma das reas, zelando para que as CAS considerem equilibradamente e de forma integrada as atividades de ensino de graduao e ps-graduao, de pesquisa, de cultura e extenso universitria e de gesto acadmica; II deliberar sobre a criao, extino ou modificao das Comisses de Avaliao Setorial, com o objetivo de atender as caractersticas prprias de cada rea de conhecimento; III indicar, nos termos do art. 3, os membros das Comisses de Avaliao Setorial, que tero mandato de dois anos, permitidas recondues; IV deferir as inscries dos interessados;
Este boletim uma publicao semanal da Assessoria de Imprensa da Reitoria Rua da Praa do Relgio, 109 - Cidade Universitria, So Paulo Telefones: 11 3091-3300 / 3091-3220 - e-mail: uspdestaques@usp.br Fotos: Arquivo Apoio: CCS

Expediente

Joo Grandino Rodas Reitor Hlio Nogueira da Cruz Vice-reitor Antonio Roque Dechen Vice-reitor Executivo de Administrao Adnei Melges de Andrade Vice-reitor Executivo de Rel. Internacionais Telma Maria Tenrio Zorn Pr-reitora de Graduao Vahan Agopyan Pr-reitor de Ps-Graduao Marco Antnio Zago Pr-reitor de Pesquisa Maria Arminda do N. Arruda Pr-reitora de Cultura e Extenso Universitria

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Carreira Docente
V - homologar os pareceres conclusivos das Comisses de Avaliao Setorial; VI decidir, em ltima instncia, sobre os pedidos de reconsiderao, ouvida a Congregao da Unidade ou o Conselho Deliberativo do Museu ou Instituto Especializado em que esteja lotado o interessado. Artigo 5 - Compete s Comisses de Avaliao Setorial: I sistematizar, a partir de propostas oriundas das Congregaes das Unidades ou Conselhos Deliberativos dos Museus e Institutos Especializados, os critrios e elementos de avaliao a serem adotados na sua rea, bem como seus respectivos pesos, submetendo-os aprovao da CCAD; II designar, entre seus membros, um relator para cada solicitao submetida CAS; III - indicar os assessores ad hoc para emisso de parecer circunstanciado sobre as atividades do candidato, escolhidos dentre especialistas da rea indicada, retirados de listas encaminhadas pelas Congregaes das Unidades ou Conselhos Deliberativos dos Museus e Institutos Especializados; IV designar, se julgar necessrio, mediante deciso da maioria absoluta de seus membros, novos assessores ad hoc, nos termos do inciso anterior; V emitir, de forma circunstanciada, o parecer conclusivo sobre a solicitao de progresso do candidato. III - Do Processo de Avaliao Artigo 6 - As inscries para progresso para os nveis de Professor Doutor 2 e Professor Associado 2 e 3 sero abertas duas vezes ao ano, em maro e agosto. Pargrafo nico - O candidato que tiver seu pedido de progresso recusado em uma sesso somente poder reapresentlo no ano seguinte. Artigo 7 - Para a progresso prevista no art. 76, 3, do Estatuto, so requisitos: I ser Professor Doutor 1 para postular a progresso para o nvel de Professor Doutor 2; II ser Professor Associado 1 para postular a progresso para o nvel de Professor Associado 2; III ser Professor Associado 2 para postular a progresso para o nvel de Professor Associado 3; IV apresentar requerimento de inscrio, por intermdio da Diretoria da Unidade, com a cincia do Chefe do Departamento ou equivalente, indicando a Comisso de Avaliao Setorial que dever examinar seu memorial e a rea de especialidade que dever ser considerada na escolha dos assessores ad hoc; V anexar ao requerimento memorial circunstanciado, em uma via impressa e em formato eletrnico, que demonstre a existncia de atividades acadmicas, destacando aquelas posteriores ltima progresso de nvel ou enquadramento em categoria docente superior, observado o interstcio preferencial de cinco anos. Pargrafo nico Sendo direito do docente pleitear a progresso, no podem a chefia do Departamento ou a Diretoria da Unidade, Museu ou Instituto Especializado deixar de encaminhar seu pedido CCAD. Artigo 8 - A CAS providenciar a indicao de assessores ad hoc para cada candidato inscrito, procedendo competente publicao no Dirio Oficial do Estado. 1 Para cada candidato, sero indicados para emisso de parecer trs assessores ad hoc, sendo um pertencente prpria Unidade, Museu ou Instituto Especializado do docente e dois externos Unidade, Museu ou Instituto Especializado, podendo ser convidados pareceristas externos USP, desde que se comprometam a emitir seu parecer no prazo mencionado no art. 9. 2 - O processo de avaliao dever ser concludo no prazo mximo de 120 dias, a contar da data de publicao do deferimento de inscrio no Dirio Oficial do Estado. Artigo 9 - Os assessores tero 30 dias para emisso do parecer, podendo requisitar CAS, dentro deste prazo, documentos comprobatrios das atividades relacionadas no memorial. Artigo 10 Recebidos os pareceres dos assessores, a CAS designar um relator para emitir um parecer conclusivo recomendando ou no a progresso de nvel solicitada.

Carreira Docente
Artigo 11 O parecer conclusivo, que far referncia aos pareceres ad hoc mesmo que no os siga, dever ser aprovado pela maioria dos membros da CAS e, posteriormente, encaminhado para homologao da CCAD. Artigo 12 Uma vez homologado pela CCAD, o parecer conclusivo ser dado ao conhecimento do candidato, ficando assegurado o direito de solicitar reconsiderao da deciso, no prazo mximo de 60 dias. 1 Os pedidos de reconsiderao sero analisados pela CCAD, consultada a CAS pertinente, no prazo mximo de 45 dias. 2 - O julgamento da reconsiderao dever passar por pareceristas ad hoc e relatores diferentes dos que atuaram no primeiro julgamento. IV - Da Avaliao Artigo 13 - A avaliao para a progresso de nvel na carreira docente se dar por meio de anlise qualitativa de memorial circunstanciado. 1 - A avaliao, baseada em memorial, levar em conta as especificidades de cada rea, considerando: I - qualidade de pesquisa e de produo artstica; II - qualidade na docncia (graduao e ps-graduao); III - orientao de trabalhos (graduao e ps-graduao); IV - atividades de extenso; V - atuao significativa na poltica cientfica ou em funes universitrias de gesto, inclusive as voltadas diretamente pesquisa, extenso, cultura e/ou docncia. 2 - Os critrios e elementos de avaliao a serem adotados em cada rea devem priorizar a qualidade do conjunto das atividades do docente. Indicadores quantitativos podem ser instrumentos de avaliao da qualidade e no o contrrio. 3 - Para o nvel de Professor Associado 3, exigir-se- excelncia na pesquisa, alm de demais critrios. 4- Cada CAS elaborar um documento com os critrios para as reas que por ela sero avaliadas, submetendo-o depois aprovao da CCAD. V Disposies Gerais Artigo 14 Os salrios do Professor Doutor 1 e Professor Associado 1 sero iguais, respectivamente, aos atuais salrios de Professor Doutor e Professor Associado. Artigo 15 A progresso na carreira docente resulta em acrscimo salarial nos seguintes valores percentuais: I - o Professor Doutor 2 ter acrscimo de 9% em relao ao salrio do Professor Doutor 1; II - o Professor Associado 2 ter acrscimo de 6% em relao ao salrio do Professor Associado 1; III- o Professor Associado 3 ter acrscimo de 12% em relao ao Professor Associado 1. Artigo 16 Anualmente, a COP incluir na proposta oramentria dotao destinada ao atendimento das despesas com a progresso na carreira docente. VI Disposies Transitrias Artigo 17 - Nas duas primeiras avaliaes, poder a CCAD aprovar a progresso de Professor Associado 1 para o nvel de Professor Associado 3, sob a condio de que demonstrem excelncia que os capacite a tal ascenso na carreira. Artigo 18 - Na primeira eleio, a CCAD dever definir entre seus membros quais tero mandato de um, dois e trs anos, em cada grande rea do conhecimento. No havendo acordo, a definio se dar por sorteio. Artigo 19 - Na primeira eleio, as CAS devero definir entre seus membros quais tero mandato de um e dois anos. No havendo acordo, a definio se dar por sorteio. Artigo 20 A definio inicial das reas Temticas deve ser feita pela CCAD, ouvidas as Unidades, Museus ou Institutos Especializados. Artigo 21 O processo de avaliao de progresso na carreira docente, constante desta resoluo, dever ser reavaliado pelo Conselho Universitrio em 2 anos. Artigo 22 Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua publicao. Joo Grandino Rodas Reitor 8 de julho de 2011