Exercices thématiques : Transformateurs

Transformateurs

BTS électrotechnique 2015 Nouvelle Calédonie

Partie 3 : analyse et amélioration de l'alimentation électrique du moteur du ventilateur

durant la phase de démarrage
Les caractéristiques et les résultats des essais réalisés sur le moteur et le transformateur sont donnés en annexe.
Pour chaque question, il sera nécessaire d’en extraire les informations utiles. L'ensemble moteur-réducteur associé
au transformateur d'alimentation est soumis à d'importantes contraintes lors des phases de démarrage. Les
puissances mises en jeu sont importantes. Nous allons les analyser et justifier le choix du mode de démarrage par
le constructeur.

Organigramme d'aide au choix du mode de démarrage :

Q3.1 Au vu de ce document citer les modes de démarrage possibles d'un moteur asynchrone.

Q3.2 Un mode de démarrage direct en ligne a été choisi. Lister toutes les contraintes que devront respecter les
matériels mis en œuvre dans la solution.

Contrainte sur la chute de tension au démarrage.

On se propose d'évaluer la chute de tension au moment du démarrage. Elle est due principalement au
transformateur, les longueurs des câbles d'alimentation étant réduites.

Q3.3 Renseigner le document réponse N° 2 en précisant le groupe de couplage du transformateur et en

complétant le schéma de couplage des bornes des enroulements.

Q3.4 Le schéma électrique équivalent par phase adopté pour le transformateur est le suivant :

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Déterminer la valeur du rapport de transformation m à partir de la valeur de M relevée dans les annexes
sur la prise 9. On donnera le résultat avec trois chiffres significatifs.

Q3.5 Compléter, sur le document réponse N° 2, le schéma de câblage (on fera figurer les appareils de mesure) et
les éléments du protocole expérimental permettant de réaliser l'essai en court-circuit (mesures données ci-
dessous pour la prise 9).

Q3.6 Déduire des résultats de cet essai que RS = 21,3 m . et XS = 0,276 . Justifier les calculs.

Q3.7 L'expression de la chute de tension simple (en valeur efficace) s’écrit :

V2 = V20 - V2 = RS I2 cos + XS I2 sin ,

Indiquer la valeur maximale Idmax du courant de ligne au moment du démarrage supportée par le moteur.
Donner en pourcentage la valeur maximale de la chute de tension entre phase U2 au moment du
démarrage pour un cos = 0,5 et I2 = Idmax.

Q3.8 Le choix du démarrage direct paraît-il cohérent ?

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DOCUMENT REPONSE N° 2
Question Q3.3

Question Q3.5

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BTS électrotechnique 2014 Polynésie

C. ÉTUDE DU COUPLAGE DE L’ALTERNATEUR AU RÉSEAU 63 kV

Un ouvrage hydroélectrique est composé de deux turbines de caractéristiques identiques entraînant chacune un
alternateur. L’énergie électrique fournie par chaque alternateur est livrée au réseau HTA 63 kV par l’intermédiaire
d’un transformateur élévateur (l’installation comporte donc deux turbines, deux alternateurs et deux
transformateurs). Nous allons étudier les conditions à vérifier pour la mise en parallèle des deux transformateurs
élévateurs et leur couplage au réseau HTA 63 kV.

Plaque signalétique d’un alternateur :

10,3 kV ; cos = 0,880 inductif ou AR ; 55,0 MVA ; 500 tr.min-1 ; 50 Hz

Plaque signalétique d’un transformateur élévateur :

10,3 kV / 63,0 kV ; 55,0 MVA ; Dy

Le couplage du primaire est triangle (D), le couplage du secondaire est étoile (y).

C.1. Les caractéristiques des transformateurs sont-elles en adéquation avec celles des alternateurs ?

C.2. Donner les deux conditions qui doivent être vérifiées pour la mise en parallèle des deux transformateurs
élévateurs sur le réseau HTA 63 kV.

C.3. Calculer la valeur du rapport de transformation d’un transformateur noté m.

BTS électrotechnique 2013 Nouvelle Calédonie

B.3.1 Estimation des pertes thermiques du transformateur.

Une alimentation triphasée parfaitement sinusoïdale variable de 0 à 400 V pouvant débiter 8 A par phase est
disponible pour réaliser les essais du transformateur.

On choisit de modéliser le transformateur indépendamment du couplage par 3 transformateurs monophasés

identiques couplés en étoile-étoile imposant de travailler sur les tensions simples, les courants de ligne et 1/3 des
puissances triphasées pour déterminer les éléments du modèle monophasé équivalent suivant :

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B.3.1.1 Montrer que les éléments de modélisation RF et RS ont respectivement pour valeur 737 W et 1,17 W.
Préciser les pertes modélisées par ces éléments.

B.3.1.2 Utiliser les éléments de modélisation pour calculer les pertes fer et les pertes Joule du transformateur
débitant un courant d’intensité Ia=10,3 A pour une tension d’alimentation au primaire UA = 400 V.

B.3.1.3 Prise en compte des pertes dues aux harmoniques de courant.

Le spectre du courant ia lorsque le transformateur débite sur le pont redresseur est représenté en annexe 1. Le
fondamental Ia1 a une valeur efficace identique à celle de l’essai précédent.

B.3.1.3.1 Calculer la valeur efficace des composantes harmoniques du courant Ia5, Ia7, Ia11 et Ia13. Attention, le spectre
est donné en valeurs maximales.

B.3.1.3.2 Calculer les pertes Joules supplémentaires dues aux harmoniques de courant.

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BTS électrotechnique 2010 Métropole

D.1. Caractéristiques du transformateur existant

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Le transformateur 20 kV / 400 V, de puissance apparente 400 kVA, est couplé en triangle au primaire et en étoile
avec neutre au secondaire. Les deux essais à puissance réduite ont donné les résultats suivants :

- Essai à vide sous tension nominale : P10 = 930 W ; I10 = 0,18 A et U20 = 413 V ;
- Essai en court-circuit : I2cc = I2n = 577 A ; U1cc = 774 V et P1cc = 4595 W.
Les indices 1 et 2 sont relatifs respectivement au primaire et au secondaire.

RS XS
I2
1.1. Calculer la valeur des courants nominaux, I1n et I2n.
1.2. Déterminer le rapport de transformation m. ES
1.3. À partir de l'essai en court-circuit, calculer l’élément Rs V2
du modèle équivalent vu du secondaire, rappelé à la
figure 4.
Figure 4.

Ce même essai fournit Xs = 15,3 m .

* A a *
1.4. À l’aide du schéma normalisé de la figure 5, représentant
le couplage Dyn employé et le sens des enroulements, * B b * n
déterminer l'indice horaire h de ce transformateur.
* c *
C

Figure 5.
D.2. Mise en parallèle du deuxième transformateur

Le second transformateur porte sur sa plaque signalétique les indications suivantes :

20 kV / 400 V ; 50 Hz ; 250 kVA.

La figure 6 est le résultat du relevé des tensions simples de ce transformateur lors d’un fonctionnement à vide,
soient vA(t) côté HTA et v’a(t) côté BT.

2.1. À l'aide de ces courbes, déterminer l'indice horaire h' du deuxième transformateur.
2.2. Montrer que les deux conditions de mise en parallèle (même indice horaire et même rapport de
transformation) sont bien remplies dans le cas présent.
-3
Réponses : D11 : I1n 11,6mA ; I2n 577 A ; D12 : m 20.10 ; D13 : 2,65 ; D14 : Ih = 11 ; D21 : montage Yy
obligatoire, I’h = 11 ;

BTS électrotechnique 2005 Métropole

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Le réseau HTA délivre des tensions sinusoïdales formant un système triphasé équilibré direct (UAB = UBC = UCA =
U1 = 20 kV). Il alimente le primaire d'un transformateur abaisseur de tension, de couplages triangle au primaire et
étoile avec neutre au secondaire. Le secondaire délivre un système triphasé équilibré direct de tensions de valeur
efficace U2 = 400 V.
Chaque colonne porte un enroulement primaire de N1 spires et un enroulement secondaire de N2 spires. Le
transformateur est supposé parfait. La figure B1 précise la désignation des différents courants et les conventions
adoptées.

B1. Caractéristiques du transformateur.

B1.1. Déterminer le rapport mc de transformation par colonne du transformateur.
B1.2. Déterminer, en le justifiant, l'indice horaire Ih du transformateur.

B2. Premier cas de fonctionnement : l'ensemble des récepteurs constitue une charge linéaire triphasée
équilibrée. Les courants ia(t), ib(t) et ic(t) sont alors sinusoïdaux. On a ia (t) Ia 2 sin( t) avec Ia = 900 A et
f = 50 Hz.
Exprimer in(t) en fonction de ia(t), ib(t) et ic(t). En déduire la valeur de in(t).

B3. Deuxième cas de fonctionnement : les récepteurs constituent une charge non-linéaire triphasée équilibrée.
Chaque courant en ligne au secondaire résulte de la superposition d'un courant fondamental de fréquence 50
Hz et de courants harmoniques de fréquences multiples.
On ne prend en compte que les harmoniques de rang 3, les autres rangs sont négligés. Le courant i a(t)
(figure B2) a alors pour expression ia (t) Ia1 2 sin( t) Ia3 2 sin(3 t) avec Iai = 900 A et Ia3 = 130 A.
Les courants ia(t), ib(t) et ic(t) formant toujours un système triphasé équilibré, i b(t) et ic(t) s'obtiennent en
2 4
remplaçant respectivement t par ( t ) et par ( t )
3 3
B3.1. Vérifier, en exprimant ib(t) et ic(t), que les trois composantes de rang 3 sont en phase, comme le montre
la figure B2.

B3.2. Ecrire la loi des nœuds au point n. En déduire l'expression de in(t). Tracer son allure sur la figure B3 du
document réponse n°2. Donner sa valeur efficace.

B3.3. Etablir que les courants dans les enroulements primaires ont pour expression jA(t) = 0,0115 ia(t), jB(t) =
0,0115 iB(t) et jC(t) = 0,0115 iC(t)

B3.4. Ecrire la loi des noeuds au point A. En déduire l'expression du courant i1(t).

B3.5. En déduire l'intérêt de ce couplage pour le réseau HTA.

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Document réponse n° 2
figure B3

BTS électrotechnique 2003 Métropole

La propulsion du Queen Mary 2 est assurée par quatre hélices entraînées par des moteurs synchrones autopilotés.
Ce problème porte sur l'étude d'une partie de l'alimentation en énergie électrique des moteurs. Le synoptique de
cette alimentation est représenté figure 1.

Chaque convertisseur alternatif - continu est réalisé par la mise en série de deux ponts PD3 tout thyristors (figure
2). Il est précédé d'un filtre alimenté par un système de trois tensions sinusoïdales triphasées équilibrées directes
de fréquence f = 60 Hz. L'ensemble du dispositif est conçu pour réduire les perturbations sur le réseau électrique
du navire.

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Figure 2

Les grandeurs électriques notées en lettres minuscules représentent des valeurs instantanées et celles
notées en lettres majuscules représentent des valeurs efficaces ou continues.

A) ETUDE DES TRANSFORMATEURS

Les deux transformateurs sont considérés parfaits. La succession des phases A, B, C est directe.

Données sur les transformateurs :

- tension primaire nominale entre phases UAB = UA'B' = 11 kV
- tension secondaire nominale entre phases Uab = Ua'b' = 3,0 kV

A.1 - Transformateur triangle - étoile (Dy) (figure 3)

Figure 3
Uab
A.1.1- Calculer le rapport de transformation m du transformateur Dy.
UAB
A.1.2- Exprimer m en fonction des nombres de spires primaire n1 et secondaire n2.

A.1.3- Tracer le diagramme vectoriel des tensions primaire et secondaire. En déduire l'indice horaire I du transformateur.

A. 2- Transformateur triangle-triangle (Dd) (figure 4)

Figure 4

A.2.1- Calculer le rapport de transformation m' du transformateur Dd.

A.2.2- Exprimer m' en fonction des nombres de spires primaire n'1 et secondaire n'2.

A.2.3- Déterminer l'indice horaire I' de ce transformateur.

A.2.4- Les primaires des deux transformateurs sont alimentés par le même réseau :
A est relié à A'
B est relié à B'
C est relié à C

A partir des résultats obtenus en A.1.3, déduire le retard de ua'b' par rapport à uab.

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BTS électrotechnique 2002 Métropole

Etude du transformateur, alimentation 25 kV, monophasée, 50 Hz (figure 1). Le primaire est alimenté à partir du
réseau 25 kV, 50 Hz, et le secondaire est constitué de quatre enroulements considérés comme identiques,
débitant le même courant dans des charges identiques. Sa puissance apparente totale est de 5,76 MVA.

Des essais ont donné les résultats suivants :

Essai à vide
Ul0 = Uln = 25,0 kV ; U20 = 1,60 kV (pal enroulement
Essai en court-circuit, les enroulements secondaires sont tous en court-circuit
UlCC vaut 37% de U1n , I2CC =900 A (par enroulement) , PlCC = 120 kW

On néglige le courant primaire absorbé à vide.

-A1.1- Quelle est la valeur de m, rapport de transformation par enroulement ?

-A1.2- Quelle est l'intensité du courant nominal I2n pour un enroulement secondaire ?

Le schéma équivalent vu de chaque enroulement secondaire est le suivant (figure 2) :

-A1.3- PlCC représente la puissance totale absorbée au primaire lorsque les quatre secondaires sont en
court-circuit. Donner l'expression de PlCC en fonction de RS et de I2CC, , valeur efficace commune aux quatre
courants de court-circuit. En déduire la valeur de RS.

-A1.4- Calculer ZS, la valeur de l'impédance ramenée au secondaire pour chaque enroulement et en déduire
XS=LS puis LS.

-A1.5- Que signifient les points sur la figure 1 ? Citer une méthode expérimentale permettant de les repérer.

Pour la suite, nous négligerons la résistance Rs devant LS et nous prendrons LS = 2,1 mH (LS = 0,66 )

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-A1.6- Combien valent la valeur efficace U2 de la tension u2 et le déphasage de u2 par rapport à u20 lorsque les
trois conditions suivantes sont réalisées:
- U20 vaut 1,6 kV
- I2k = 689 A (k=1,2,3,4)
- le déphasage de i2k par rapport à u20 est nul ?
(on peut utiliser un diagramme de Fresnel représentant les vecteurs associés aux grandeurs étudiées).

-A1.7- Que valent alors le courant Il et le facteur de puissance au primaire lorsque les grandeurs électriques des
quatre enroulements secondaires sont dans les conditions décrites en -A1.6-?

BTS électrotechnique 2001 Nouvelle Calédonie

1. Etude du transformateur triphasé

Les caractéristiques du transformateur triphasé servant à l'alimentation de l'usine sont :

-puissance apparente secondaire nominale S2n =250 kVA

- tension composée primaire nominale U1n = 20 kV à la fréquence f = 50 Hz
- tension composée secondaire nominale U2n = 400 V
- couplage: Dyn

Des essais ont été réalisés :

- essai à vide, sous la tension U10=U1n

puissance absorbée au primaire : P10 = 0,65 kW
tension composée secondaire : U20 = 410 V

- essai en court-circuit, sous la tension U 1cc =4% de U1n

puissance absorbée au primaire: P1cc = 3,25 kW
intensité du courant de ligne secondaire : I2cc = I2n

1.1. Déterminer la valeur efficace nominale I2n de l'intensité du courant de ligne secondaire.

U20
1.2. Déterminer le rapport de transformation à vide m = U
10

1.3. On souhaite déterminer le schéma équivalent par phase ramené au secondaire, conformément à la figure 2.

1.3.1. A l'aide de l'essai en court-circuit réalisé sous tension primaire réduite, déterminer Zs

1.3.2. Que représente la puissance P1cc absorbée dans l'essai en court-circuit ?

1.3.3. En déduire Rs puis Xs

Dans la suite, on prendra Rs = 8,3 m et Xs = 25 m

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1.4. On imagine pour l'instant un fonctionnement du transformateur, alimenté sous sa tension primaire nominale,
qui débite une intensité I2 = I2n en alimentant directement une charge triphasée équilibrée de nature inductive,
caractérisée par un facteur de puissance de 0,80.

1.4.1. Quelle est la tension disponible entre phases aux bornes de la charge ?

1.4.2. Quel est alors le rendement du transformateur ?

1.5. En vu d'un éventuel accroissement de la puissance installée, il est envisagé de rajouter un deuxième
transformateur triphasé fonctionnant en parallèle avec le premier, ce qui rend indispensable la connaissance de
l'indice horaire, noté H, du transformateur déjà installé. (cf figure 3). Déterminer H.

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