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Série 2 Physique-chimie

Lycée allal ben


2Bac PC
Les ondes mécaniques progressives périodiques abdellah
abdellah
2022/2023 Préparé par : Pr. IHDIH KAROUCH

Exercice 1
Un vibreur génère une onde progressive sinusoïdale le long d’une corde élastique.
On note N la fréquence de l’onde et v sa célérité.
On éclaire la corde avec un stroboscope de fréquence réglable Ne . La corde affiche
une apparence immobile pour les fréquences suivantes :
Ne = { 100 ; 50 ; 33,33 ; 25 Hz }
Le schéma suivant représente l’aspect de la corde à un instant t

1. Calculer la période T de l’onde.


2. Calculer la célérité de l’onde v.
3. On règle la fréquence du stroboscope sur les valeurs Ne = 99Hz et Ne = 101Hz .
Décrire l’aspect de la corde pour chaque fréquence

Exercice 2
Une lame métallique effectue des vibrations sinusoïdales qui se propagent le long
d’une corde élastique, à partir de l’extrémité gauche notée S.
La figure ci contre représente l’aspect de la corde à l’instant t =0,08 s
-

1. L’onde est-elle transversale ou longitudinale? Justifier votre réponse.


2. Calculer la célérité de l’onde. (on considère que la source commence à vibrer
à l’instant t =0 s )
3. Déterminer la langue d'onde, déduire la fréquence de la source
4. Dans quel sens, la source a -t- elle vibré à l’instant t =0 s ? Justifier votre réponse.
5. Considérons deux points de la corde M et N tels que SM =30 cm et SN =70 cm.
a. Les deux points M et N vibrent ils en phase ou en opposition de phase?
-

b. Calculer le retard de chaque point par rapport à la source.


6. Représenter l'aspect de la corde à l'instant t ' =0,1 s.
Exercice 3
Sur la surface de l’eau contenue dans une cuve à onde, on crée à l’instant t0 = 0s
une onde progressive sinusoïdale de fréquence N=50Hz, en un point S, à l’aide d’une
pointe liée à un vibreur. Elle se propage alors sans amortissement et sans réflexion avec une
vitesse constante.
Le document ci-dessous représente uns section de la surface de l’eau suivant un plan vertical
passant par le point S à l’instant t1.

La distance entre les points A et B est AB =3,0cm et l’amplitude constante de l’onde


est de 4mm.
1. L'onde est-elle longitudinale ? Transversale ? Circulaire ? Rectiligne ?
2. Déterminer valeur de la longueur d’onde 𝜆 et en déduire la vitesse V de propagation
de l’onde.
3. Déterminer le sens de la déformation à la date 𝑡0 = 0s.
4. Comment le point A vibre par rapport à la source S ? Justifier la réponse.
5. Quelle est la valeur de l’instant 𝑡1.
6. On éclaire la surface de l’eau à l’aide d’un stroboscope dont la fréquence
est Ne=51Hz. Décrire ce qu’on observe sur la surface de l’eau en justifiant la réponse.

Exercice 4
On Un vibreur provoque des ondes sinusoïdales de fréquence f=50Hz à l'extrémité
d'une corde. Un point M situé à la distance d=18cm de l'extrémité commence à vibrer
à l'instant t=0,060s après la mise en fonction du vibreur.
1. Déterminer la célérité des ondes le long de cette corde.
2. Représenter sur deux graphes différents l'évolution de la position du point M
et celle de la source S pour t variant de 0 à 0,080s.
3. Comparer l'état vibratoire du point M et du point S. Que peut-on dire de la distance
les séparant.
4. Quelle est la plus petite distance séparant deux points vibrant en phase?
5. Pour quelle fréquence la distance précédente vaut-elle 5cm?
Exercice 5
À l’aide d’un vibreur S, on crée des ondes progressives
sinusoïdales de fréquence f à la surface de l’eau. Les
pointe A et B sont distants d’une distance d = 6,0cm.
1. Représenter sur la figure la longueur d’onde.
2. Déterminer précisément cette longueur d’onde.
3. Sachant que la fréquence des vibrations
vaut f = 17 Hz, calculer la célérité de l’onde.
4. On dispose un petit morceau de liège (supposés
ponctuels) en point M, tel que SM =8,5 cm .
Comparer le mouvement de vibreur avec petit
morceau de liège

Exercice 6
1. Sur une cuve à ondes, on crée des ondes rectilignes grâce à une réglette plane
menue d’un vibreur réglé à une fréquence N=50Hz. Ces ondes se propagent
sur la surface d’eau sans atténuation et sans réflexion. La figure 1 représente l’aspect
de la surface de l’eau à un instant donné, tel que d = 15mm.

a. l’aide de la figure 1, déterminer la valeur de la longueur d’onde 


b. En déduire V la vitesse de propagation des ondes sur la surface de l’eau.
c. On considère un point M de la surface de propagation (figure 1). Calculer
le retard  de la vibration du point M par rapport à la source S.
d. On double la valeur de la fréquence N’= 2N, la longueur d’onde est ’ =3mm.
Calculer V’ la valeur de la vitesse de propagation dans ce cas. L’eau est -elle un
milieu dispersif ? Justifier.
2. On règle à nouveau la fréquence du vibreur à la valeur 50Hz. On place dans la cuve un
obstacle contenant une ouverture de largeur a. Voir figure 2. Représenter,
en justifiant la réponse, l’aspect de la surface d’eau lorsque les ondes dépassent
l’obstacle dans les deux cas : 𝒂 = 4mm et 𝒂 = 10mm.
Exercices de synthèses :

Exercice 7
Pour déterminer la célérité de propagation des ondes sonores dans l’air on réalise
le montage expérimental suivant :
 La distance qui sépare � 𝑡� est
 Le graphe représente les variations de tension entre les bornes de chaque
microphone pour une distance� .
 La sensibilité horizontale est 0.1 ms/div.

1. Définir la longueur d’onde λ et la période T.


2. Donner la différence entre l’onde mécanique longitudinale et l’onde mécanique
transversale.
3. Choisir la bonne réponse :
a. Les ondes sonores et les ultrasons sont des ondes transversales.
b. Les ultrasons sont des ondes audibles par l’Homme.
c. La fréquence des ondes sonores varie avec le milieu de propagation.
d. Les ondes sonores se propagent dans le vide et dans le milieu matériel.
e. L’onde sonore est tridimensionnelle.
f. Lors la propagation d’une onde mécanique seule l’énergie qui se propage.
4. Déterminer la valeur de la période T d’onde sonore et déduire sa fréquence N.
5. On décale le microphone horizontalement jusqu'à ce que les graphes deviennent
à nouveau en phase la distance entre �et est =61.5 cm.
a. Déterminer la longueur d’onde λ des ondes sonores.
b. Déduire V la célérité de propagation des ondes sonores dans l’air.
Exercice 8
Un robinet d’appartement, mal refermé, s’égoutte, à la verticale d’un point S d’une
grande bassine déjà elle même remplie d’eau, à un rythme de 80 gouttes à la minute.
-

On assimilera la bassine à une cuve à ondes infiniment étendue. À partir du point S,


à la surface de l’eau, il se forme une onde circulaire, sinusoïdale, dont l’amplitude
décroît progressivement avec la distance à S.
Un enfant, alerté par la bruit de l’écoulement, observe la formation des ondes
circulaires et constate que deux crêtes successives sont séparées par 12 cm.
1. Calculer la période T, la fréquence f de l’onde à la surface de l’eau.
2. Déterminer  la longueur d’onde de l’onde.
3. En déduire une valeur pour la célérité des ondes à la surface de l’eau.
4. L’enfant dépose de liège (supposés ponctuels) en point M, tel que SM=30cm.
Comparer le mouvement de source S avec petit morceau de liège.

Exercice 9 : Propagation d’une onde mécanique à la surface


de l’eau (Bac. 2013)
Pendant une séance de travaux pratiques, un professeur accompagné de ses élèves ont
réalisé, en utilisant la cuve à onde, l’étude de la propagation d’une onde mécanique
progressive à la surface de l’eau, ceci dans le but d’identifier certaines de ses propriétés.
À l’aide d’une pointe (S) animée par un vibreur de fréquence
f=20Hz, on engendre, à t 0=0s, une onde progressive
sinusoïdale qui se propage sans réflexion ni amortissement
à la surface de l’eau.
1. La figure 1 représente l’aspect de la surface de l’eau
à l’instant t 1. Les cercles représentent les lignes de crêtes.
a. L’onde qui se propage est elle transversale ou
-

longitudinale ? Justifier.
b. Indiquer la valeur de la longueur d’onde 
c. Déduire la valeur v de la célérité de l’onde qui se
propage à la surface de l’eau.
d. Déterminer la valeur de l’instant t 1.
e. Nous considérons un point M du milieu de propagation
tel que: SM = 5cm. Les deux points M et S vibrent-ils
en phase ou en opposition de phase ?

2. On place dans la cuve à onde un obstacle muni d’une ouverture de largeur 𝒂 =0,5cm
puis nous remettons le vibreur en marche avec une fréquence f= 20Hz
a. Recopier la figure 2, et représenter les ondes après leur passage à travers
l’ouverture ; et donner le nom du phénomène observé.
b. Déterminer la valeur de la célérité de l’onde après avoir traversé l’ouverture.
Justifier votre repense.
Exercice 10
Dans une cuve à eau on crée par un vibreur de fréquence réglable des ondes rectilignes
successives sinusoïdales. On éclaire la cuve avec un stroboscope et on obtient un arrêt
apparent des ondes lorsqu’on règle la fréquence du stroboscope sur la valeur 𝑁 =10 Hz.
Le graphe représente une coupe de la cuve à onde.

1. Quelle la nature de l’onde propage à la surface d’eau ? Justifier votre réponse.


2. déterminer le sens du mouvement du point M lors du passage de l’onde pour
la première fois.
3. Comparer l’état de vibration des points S et M.
4. Déterminer la longueur d’onde λ et déduire V la célérité de propagation des ondes.
5. Lorsqu’on règle la fréquence sur la valeur 15 Hz la longueur d’onde sera λ’=1.2 cm
calculer la célérité V’ dans ce cas.et la comparer à la valeur précédant. Déduire.

Exercice 11
Le vent produit dans la haute mer des ondes qui se propagent vers la plage. Le but
de cet exercice est d’étudier le mouvement de ces ondes.
On suppose que les ondes qui se propagent à la surface d’eau successives et sinusoïdales
son période est T=7s et la distance qui sépare deux crêtes successives est d=70 m.

1. L’onde étudie est elle longitudinale ou transversale ? Justifier.


-

2. Calculer v la célérité de propagation de l’onde.


3. La figure ci-dessus représente une coupe verticale de la surface d’eau à un
instant t . On suppose S une source d’onde et M son front qui est distant d’une
distance SM.
a. Écrire l’expression du retard τ en fonction de λ et V .Calculer τ .
b. Comparer l’état de vibration des points S et M.
4. Les ondes arrivent à une fente (porte) de largeur 𝒂=60 m représenter les ondes
âpres la traversée de la fente et donner le nom du phénomène observé.

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