CEG ZONGO Année Scolaire 

: 2021-2022

PARAKOU  : 4heures

 PREMIERE SERIE DE DEVOIRS SURVEILLES DU SECOND SEMESTRE

PERIODE : DU 21 Mars AU 23 Mars 2022

Discipline : PCT Coef : 4 Classes : Tle D

Compétences disciplinaires à évaluer :

 CD1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son

environnement naturel ou construit en mettant en œuvre les modes de
raisonnement propres à la physique, à la chimie et à la technologie.
 CD3 : Apprécier l’apport de la physique, de la chimie et de la technologie à la vie
de l’homme.
Compétence transversale à évaluer :

CTV 8 : Communiquer de façon précise et appropriée.

A- CHIMIE ET TECHNOLOGIE

Contexte :
Jonas, apprenant en classe de première scientifique est passionnée par l’internet. Un jour, en
faisant des recherches, elle découvre les deux extraits suivants :
«le butan-2-ol est une molécule chirale, il possède donc deux énantiomères ».
« L’hydratation d’un alcène dissymétrique conduit à deux alcools de classe différente dont le
plus abondant est celui ayant la classe la plus élevée : c’est la règle de Markovnikov »
Voulant mieux comprendre ces extraits, Il se rapproche de sa grande sœur Viviane, élève en
classe de terminale scientifique pour des explications.
Support :
Vérification de la règle de Markovnikov
-On réalise l’hydratation d’une masse m=9g d’un alcène A avec un rendement de 80%, et on
obtient deux alcool A1 et A2 à chaîne carbonée saturée et non cyclique.
-Le pourcentage en masse d’élément oxygène contenu dans les alcools A1 et A2 est 21,62%.
-Les alcools A1 et A2 sont traités par une solution acidifiée de permanganate de potassium, de
concentration Co = 0,5mol.L-1, en défaut.
-Le volume de la solution oxydante nécessaire est Vo=20mL.
- Avec l’alcool A1, la solution reste violette, mais avec A2 elle devient incolore.
−¿/ ¿¿
-Le couple redox correspondant à la solution de permanganate de potassium : MnO 4 Mn2+
-Le composé B qui s’est formé dans le tube décoloré est soumis aux tests suivants :
-test avec la 2,4-DNPH : précipité jaune
-test avec le réactif de Tollens : dépôt d’argent métallique
-Le couple correspondant au réactif de Tollens est : [Ag(NH3)2]+/Ag .
-Masse molaire en g.mol-1 : M(H)=1 ; M(C)=12  ; M(O)=16.

Tâche : Expliquer des faits et apprécier l’apport de la chimie et de la technologie à la vie de

l’Homme
Consignes :
1.
1.1. Donner une différence entre :
 Isomères de conformation et isomères de configuration
 Diastéréoisomères et énantiomères
1.2. Justifier la chiralité de la molécule de butan-2-ol.
1.3. Donner une représentation en perspective de ses deux énantiomères
2.
2.1. Proposer une explication permettant d’identifier la classe de chaque alcool
2.2. Ecrire la formule semi-développée et le nom de chacun d’eux en précisant le produit
majoritaire.
2.3. Donner la formule semi-développée et le nom de l’alcène A.
3.
3.1. Déterminer la masse totale d’alcool obtenue.
3.2. Vérifier, à partir des pourcentages massiques en alcools A 1 et A2, la règle de
Markovnikov.
3.3. Ecrire l’équation bilan de la réaction entre le composé B et le réactif de Tollens.

PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Contexte :
« LE BAC D’ABORD » est le surnom d’un groupe de quatre apprenants en classe de
terminale scientifique. Chaque début de semaine ils se donnent des tâches à exécuter et,
le weekend ils se retrouvent pour discuter des résultats trouvés. Cette semaine ils doivent
débattre de :
 la représentation de la courbe de la force électromotrice induite aux bornes d’une
bobine en fonction du temps et la détermination de son inductance L
 la nature du mouvement d’un système de deux solides (S1,S2) après une collision
 la détermination des caractéristiques de la bobine d’une tondeuse.
Support
 Informations relatives à l’induction électromagnétique et à l’auto-induction
La bobine utilisée comporte N=20 spires ; sa section est un hexagone régulier de côté a= 4Cm,
pouvant être décomposé en six triangles équilatéraux (voir figure 2). Cette bobine est
plongée dans un champ magnétique uniforme ⃗ B perpendiculaire à la section de la bobine. La
mesure de ⃗ B varie selon le graphique de la figure 1. On oriente la bobine dans le sens indiqué
sur la figure 2.
Pour déterminer l’inductance L de cette bobine de résistance R=10Ω, on la fait traverser par
un courant dont l’intensité i varie suivant le graphique de la figure 3.

B(T)
i(A)
3
O,2

O 100
O 4 t(ms)
6 8 t(ms) Figure N°2 Figure N°3
Figure N°1
  Informations relatives au système de solides (S1,S2)
On réalise un pendule élastique à l’aide d’un ressort hélicoïdal à spires non jointives de
raideur K et d’un solide S 2 de masse m2 que supporte l’extrémité libre du ressort. On dispose
d’une piste ABOC inscrite dans un plan vertical.
La partie BOC est un plan horizontal ; on suppose que les pertes d’énergie mécanique en B
sont négligeables. Le pendule élastique est dans la position horizontale et le centre de gravité
du solide est confondu avec le point O ; origine du repère (O,i⃗ ).
Un solide S1 de masse m1 = m2 est lâché du point A sans vitesse initiale ; les frottements sont
nuls sur toute la piste ABOC ; les deux solides sont ponctuels. Le solide S 1 percute S2 ; les deux
solides restent solidaires après le choc.
La référence de l’énergie potentielle de pesanteur est prise dans le plan horizontal contenant
BOC.
A l’instant du choc, le ressort garde sa longueur à vide l o ; on prendra pour instant initial,
l’instant du choc et la position initiale, la position correspondante.
K= 80N.m-1 ; m1=100g ; H= 2m ; g=10N.s-1.

A
S1 O

H
S2


B C

 Informations relatives à la bobine de la tondeuse

La bobine isolée de la tondeuse électrique, notée B 2, est caractérisée par sa résistance r2 et
son inductance L2.
La bobine B2, soumise toute seule à une tension continue U= 6V, est traversée par un courant
d’intensité constante I = 0,3A.
Dans le montage correspondant au schéma ci-dessous, B 2 est branchée en série avec une
autre bobine purement inductive B1 d’inductance L1= 4.10-3H , un condensateur de capacité
C= 0,4 μF, un générateur auxiliaire G2 délivrant une tension Ug = R o.i avec Ro = 20Ω , un
interrupteur K qui, en position 2, permet de fermer le circuit lorsque le condensateur est
entièrement chargé.
Le générateur de courant continu G1 de résistance interne r = 0Ω et de f.e.m E=12V permet
de charger le condensateur. Lorsque l’interrupteur est basculé en position 2, la charge q du
π
condensateur varie périodiquement suivant la loi : q(t)= 4,8.10-6Sin(3500t+ ), q(t) en
2
coulomb et t en seconde. L 1
(L2,r2)

G22 Ug = Ro.i
 2
q C
K

 1

E
Tâche : Expliquer des faits et apprécier l’apport de la physique et de la technologie à la vie de
l’Homme
Consignes:
1.
1.1. Représenter (justification à l’appui) soigneusement, la courbe de la variation de la force
électromotrice induite en fonction du temps : e = f(t)
1.2. Déduire le sens du courant induit circulant dans la bobine (supposée fermée) selon les
intervalles de temps considérés
1.3. Déterminer la valeur de l’inductance L de la bobine sachant que la tension à ses bornes
est nulle à la date t1=50ms.
2.
2.1. Exploiter, le principe de conservation de l’énergie mécanique pour calculer la vitesse du
solide S1 au point B puis montrer que :
 la vitesse du solide S1 au point O est égale à sa vitesse au point B.
 la vitesse de l’ensemble (S1 ,S2) juste après le choc est V = 3,16m.s-1
2.2. Calculer le raccourcissement maximal subit par le ressort après le choc.
2.3. Montrer que le système (S1, S2) est un oscillateur harmonique puis établir l’équation
horaire de son mouvement.
3.
3.1. Calculer la charge maximale du condensateur lorsque l’interrupteur est fermé en
position1.
3.2. Etablir en fonction de la charge instantanée q du condensateur, l’équation différentielle
des oscillations lorsque l’interrupteur est fermé en position2.
3.3. Déterminer les caractéristiques r2 et L2 de la bobine B2.

Bonne composition !