La estupidez humana versus la maldad humana

Como

si estuvieras en un concurso de TV, te pido que me digas

rpidamentecuantas explosiones nucleares se han producido en el mundo? Es muy probable que la primera cantidad que se te venga a la cabeza sea 2, una la de Hiroshima y otra la de Nagasaki . Si te lo piensas mejor, lo mismo subes a 3 si te acuerdas que primero tiraron una bomba de prueba, la delproyecto Manhattan para la fabricacin de las otras dos bombas atmicas que acabaron con la Segunda Guerra Mundial. Pero si sigues pensando... lo mismo deduces o recuerdas haber odo algo de que han realizado algunas pruebas ms, as que bueno, subamos unas 4 5 ms: Total 8. Parecen muchas no? Pues te digo que no es que nos hayamos quedado corto, sino que nos hemos quedado cortsimos! Te arriesgaras a subir la cantidad a 200, que ya parece una barbaridad? Seguimos quedndonos cortos, porque no han sido cientos las bombas nucleares que se han tirado desd e la primera (el 16 de Julio de 1945 en Nuevo Mexico, EEUU), sino que han sido ms de 2.000 bombas atmicas! Y no es una exageracin. Para hacernos una idea aproximada de tal locura, puedes ver un vdeo, o mejor dicho un trozo del vdeo que cre Isao Hasimoto, mostrando la localizacin de las explosiones atmicas desde 1945 a 1998, no estn reflejadas las que se hayan podido realizar desde 1998 hasta ahora. El vdeo muestra -en poco ms de un minuto - de manera ordenada el nmero de explosiones realizadas por cada pas. Donde excepto por las dos de la Segunda Guerra Mundial, el resto son pruebas.

Una vez visto el vdeo no parece ms bien una recreacin del resultado de l bombardeo de una guerra mundial? No se a ti, pero a mi me parece ridculo, absurdo, monstruoso, aberrante que se hayan explotado tantsima bombas nucleares por el simple hecho de investigar las consecuencias y mejorarlas. Es tan estpido como probar un arma de fuego de gran calibre en tu propia casa, donde adems de destrozarla, pones en peligro no solo a los vecinos sino a tu propia familia.

[Desde Google maps se pueden ver restos de las pruebas nucleares realizadas en Nevada (EE.UU), aqu, donde puedes desplazar la imagen hacia arriba y abajo]

Para entender la magnitud de la detonacin nuclear,primero deberamos tener unas pequeas nociones sobre que son las bombas atmicas, y para empezar hay que decir que hay varios tipos (ordenadas de menor a mayor complejidad):

y y y

Bomba Atmica: utiliza uranio 235, es de fisin. Bomba de Plutonio: utiliza plutonio 239, es de fisin. Bomba H o de Hidrgeno o Termonuclear: al contrario que las anteriores, no utiliza la fisin sino la fusin. Realmente es una bomba que utiliza como "detonante" otra bomba nuclear de fisin. Bomba N o de Neutrones: Es una variacin de la bomba H, donde esta se modifica para reducir la energa obtenida por fisin y como consecuencia se obtiene una proporcin mayor de radiactividad (unas 7 veces ms) y de mayor penetracin, a la vez que se reduce el tiempo de duracin de dicha radiacin. Al final se obtiene una bomba que destruye menos edificios y a la vez mata ms seres vivos.

Para aclarar un poco las cosas... la fisin se produce cuando dividimos el tomo y la fusin cuando se unen varios ncleos atmicos para formar uno ms pesado. Ambas reacciones pueden liberar cantidades increbles de energa. As por ejemplo, la bomba lanzada en Hiroshima utilizando tan solo 64 kilos de Uranio -235 tena una potencia de 13 kilotones, teniendo en cuenta que 1 kilotn corresponde a 1.000 toneladas de TNT, con 64 kilos de Uranio-235, se consigui una explosin equivalente a 13.000 toneladas de TNT. La de Nagasaki, fue un poco ms potente, 25 kilotones. Para hacernos una idea, una tonelada de TNT, genera 4.000 veces ms de la energa necesaria para lanzar un coche de 1.000 kilos a ms de 100 metros de altura. An as eran pequeas en relacin con otras explosiones nucleares, donde su potencia se mide en Megatones, es decir, del orden de ms de 1.000.000 de toneladas de TNT. Aqu hay una aplicacin donde seleccionando el lugar de la tierra que se quiera se le puede aplicar una explosin nuclear y ver cuanta zona alcanzara. Se selecciona el arma nuclear y se pulsa "Nuke it":

La pestaa de Fallout, indica la zona afectada por el polvo radiactivo, que es mayor que la de la propia explosin, dependiendo de la zona geogrfica y los vientos, por supuesto. Ya que hay que tener en cuenta que aunque la explosin en s es espectacularmente gigantesca, solo representa el 20% de la energa liberada, el 80% restante es trasformada en rayos X y rayos gamma, que se desplazan a la velocidad de la luz . Y los rayos gamma, no son nada buenos... Por un lado; en un microsegundo que es lo que durara su recorrido, la casi totalidad de los dispositivos elctricos y electrnicos (microchip, cualquier circuitera, tendidos elctricos, telefnicos, etc) del rea afectada (todos los civiles y una buena parte de los militares) seran destruidos, estuviesen encendidos o apagados. Y por otro lado; esos mismos rayos gamma, cuando alcanzan a una persona dependiendo de la cantidad irradiada pueden desde deteriorar a destruir las clulas del organismo, causando la muerte. La unidad de medida de esta radiacin es el rad. Anualmente somos capaces de soportar un dcimo de rad, una dosis de 400rad mata al 50% de las personas. En el centro de una explosin nuclear se producen 2 millones de rad, aunque esta cantidad cae en picado a medida que nos alejamos . Pero lo peor es que gran parte de esta radiacin es lanzada a la atmsfera que posteriormente cae como lluvia radi activa, que dependiendo de los vientos pueden alcanzar zonas bastante distantes del centro de la explosin.

Esto ocurren en gran medida con las Bombas H, donde gran cantidad de los residuos son lanzados a altitudes estratosfricas permaneciendo all durante das o dcadas. As, hoy da la mayor parte de la contaminacin radiactiva de la atmsfera de la tierra es causada por las pruebas nucleares que comenzaron en la dcada de los 50 . Aqupuedes leer con ms detalles los efectos de una explosin nuclear.

Si la explosin se produce no en la superficie sino en la atmsfera, la cantidad de residuos radiactivos se incrementa notablemente, esta es la razn que se es rimi para firmar el primer tratado para frenar las pruebas nucleares, el Tratado de prohibicin parcial de ensayos nucleares (1963), con el que finalizaron las pruebas nucleares en la atmsfera realizadas por los EE.UU. y Rusia. Aunque no hay que ser muy listo para darse cuenta que la principal razn para detenerlas no era la contaminacin radiactiva, sino el otro efecto producidos por los rayos gamma, la destruccin total de los equipos electrnicos. Debemos tener en cuenta que una explosin en la atmsfera tiene menos obstculos para la propagacin de los rayos gammas, que aniquilaban sin consideraciones los satlites ya fuesen del mismo pas que realizaba la prueba como los del enemigo. Y los satlites son aparatos caros de fabricar y de colocar en rbita, como para ir destruyndolos a diestro y siniestro. Motivos econ icos no ecolgicos. Y hablando de tratados de no proliferacin de armas nucleares y la destruccin de la mismas, podemos ver claramente que los que estn a favor de ellos son precisamente los pases que ya han realizado todas las pruebas que han querido y ms con bombas nucleares, y que pretenden decir que pas puede o no desarrollar un arma nuclear, por el bien de quien? Alejando la atencin sobre los que actualmente tienen una capacidad nuclear destructiva del orden de los cientos y miles de megatones. f cil crear una bomba Y eso, teniendo en cuenta que no es n atmica. La dificultad es grande tanto en recursos tcnicos como en materias primas. Olvdate de esas pelculas donde un grupo terrorista construye una bomba atmica casera. Para empezar, como dije antes, hay varios tipos de bombas, las "m s s mp es", las de uranio o plutonio, son extremadamente complejas y precisas de construir, por no hablar de encontrar el uranio o plutonio necesario.

Por ejemplo, el uranio-235 (e 235 es s

peso

atmico) es el que se utiliza para la bomba atmica " ms sencilla" de fisin. Al dividir el ncleo de uranio -235, se produce esa tremenda explosin. Pues el problema est en conseguir uranio 235, porque el ms abundante es el 238 que adems est mezclado c on el 235, por lo que 1.000.0000 de kilos de uranio deben ser procesado para obtener 1 kilo de uranio235. Adems el proceso es complicado y muy costoso. Eso solo para obtenerlo, luego la fabricacin de la bomba en s, ya es otro tema. El resultado es una empresa que solo puede ser llevada a cabo por un pas, con mucho dinero y tiempo. Pero volviendo al principio de la cuestin, tenemos un mundo que sin haber entrado en una guerra nuclear, ha recibido ms de 2.000 explosiones nucleares, con el dao que con lleva tanto para la flora y fauna, como para la poblacin humana cercana a la zona, por la simple razn de mejorar un instrumento con el que matarnos en masa de una manera ms eficiente. La estupidez humana continua echndole un pulso a su maldad, que ganar?
Publicado por Inquisidor 6 comentarios Enlaces a esta entrada Etiquetas: energa, fuerzas, historia, muerte, sociedad, vida

martes 1 de marzo de 2011

Nuevos peligros para los adolescentes

Sabes que es el Sexting, el Sex-casting, el Grooming, el Ciberbullying o

la Sextorsin? Y que relacin pueden haber entre ellos? Todos son nombres que definen situaciones que ponen en peligro a los adolescentes, aunque ellos no tienen porqu ser exclusivamente las

vctimas. Voy a definir cada una de esos conceptos para que sepamos de que hablamos:

Sexting: Consiste en el envo de material con contenido sexual (principalmente fotos o vdeos), creados en general por el protagonista del contenido y enviado a otra persona utilizando el telfono mvil. Sex-casting: Es la grabacin mediante la webcam de contenido sexual y difundirlo mediante el e-mail o cualquiera de los medios disponibles en las redes sociales. Ciberbullying: Es el acoso de un menor hacia otro menor, mediante insultos, amenaza, vejaciones, chantaje, etc, utilizando las nuevas tecnologas. rooming: Es el conjunto de estrategias que una persona adulta utiliza para ganarse la confianza del menor a travs de Internet con el objetivo de conseguir concesiones de ndole sexual, ya sea el envo de fotos o vdeos como de mantener un contacto fsico. Sextorsin: Es el chantaje utilizando material con contenido sexual de la vctima, a la que se la amenaza con su publicacin.

Una vez que queda claro sus definiciones, se ve como todas estn relacionadas. As; una chica o un chico se hace una foto de contenido sexual (esto no quiere decir que debe aparecer desnudo/a, sino que el objetivo de la foto es de carcter ertico), se lo enva a otra persona, esta lo puede reenviar, o puede perder el control de ella mediante el robo o perdida del dispositivo mvil. La cuestin es que cuando ll ega a una persona con malas intenciones, puede realizar una sextorsin, en la cual le solicite ms material sexual (subiendo el tono), a cambio de no publicar lo que ya posee. Y este es un nico camino ya que pueden darse muchas variantes, por ejemplo, Sex-casting --> sextorsin, Grooming --> Sexting --> Sextorsin, etc. Como dije antes no solo el adolescente puede ser vctima y verse metido en una espiral, el adulto tambin puede caer, pero centrmonos en los adolescente, que son la parte ms vulnerable de la ecuacin. Un factor comn a todas estas situaciones es que se dan por el uso inadecuado de las nuevas tecnologas.

Aunque claro, lo primero que seguramente te viene a la cabeza es como se te puede ocurrir mandar una foto tuya en plan sexy (o desn udo/a) a otra persona? Como puedes estar seguro/a que no se difundir por ah? La respuesta es fcil y complicada al mismo tiempo. Tenemos que centrarnos en que estamos tratando con adolescente, los cuales tienen en comn una serie de caractersticas que los hacen vulnerables al sexting. Por un lado necesitan hacerse notar y pertenecer a un grupo, verse reafirmados, estn en el despertar sexual y por otro lado hay que sumarle que el adolescente no tiene nociones claras de las mltiples ramificaciones que tienen las consecuencias de sus acciones . Si a todo esto lo aderezamos con la incapacidad general que tienen de no ver el peligro, tenemos el cctel perfecto para la realizacin del sexting o el sex-casting. Adems hay que tener en cuenta que no son conscientes de la importancia de la privacidad, y que en el momento que envas algo por sms, mms, e-mail, o cualquier otro medio, pierdes el control absoluto sobre ello. Control que creen poseer ya que estn tan acostumbrados a or aquello de que son "Nativos Digitales", que se creen ser los "reyes digitales", y si encima sus padres no saben ni encender un ordenador... tienen la ilusin de tener todo bajo su co ntrol. Pero a pesar de todo esto, puede que te ests preguntando ( segn tu edad, claro), como una chica de 14 aos se le ocurre mandarle una foto de si misma medio desnuda a un chico por muy novio que sean?, cuando hace tan solo 25 aos, una nia de 14 a os se hubiese muerto de la vergenza tan solo con insinuarle esta posibilidad. Que ha cambiado? A cambiado la educacin. No tanto la de los padres (que tambin) como

la educacin global que les dan los medios de comunicacin, que son al fin y al cabo los que ms tiempo pasan con los nios. La sexualidad ( entre la que se incluye la desnudez) ha perdido el aire de privacidad (incluso tab) que tena, para convertirse en algo banal o incluso en moneda de cambio. Se ve constantemente como aireando a los cuatro vientos tu cuerpo o tus encuentros sexuales, te puedes hacer con una posicin privilegiada en la sociedad, donde obtener reconocimiento, dinero y fama. Y no creas que estoy hablando de casos aislados. Segn datos que se pueden consultar en INTECO, en Espaa un 8,1% de menores entre 1016 aos declara haber recibido en su mvil fotos o vdeos de chicos/as conocidos en una postura sexy. En EE.UU., el 4% de los nios de 12 aos han recibido un mensaje con imgenes de desnudos o semi-desnudos de una persona que conocen, a los 16 aos ya son el 20% y a los 17 aos suben hasta el 30%.

Como se ve no es algo que est pasndole a unos cuantos nios, sino que es algo que va en aumento y que tiene un serio peligro cuando el sexting o el sex -casting sirven de trampoln para el ciberbullying o la sextorsin. Los cuales pueden provocar serios problemas psicolgicos en la vctima, adolescente que por vergenza no acude a pedir ayuda a sus padres o tutores. Y puede llegar a casos extremos como le ocurri a Hope Witsell, una chica de 13 aos de Florida que hizo sexting que sirvi para iniciar el ciberbullying que la llev al suicidio. En pocas palabras, envi una foto enseando los pechos a un chico que le gustaba y esa foto acab circulando en su colegio y en internet, lo que le produjo vejaciones, humillaciones, etc, como consecuencia en cuestin de semanas se suicid. Pocas palabras para una historia que nunca debi haber ocurrido. Y como podemos hacer frente a esto?, pues como con casi todo en esta sociedad, con educacin a travs de la informacin. No es cuestin de prohibir a un adolescente que enve fotos suyas sexy -la prohibicin nunca ha funcionado-, sino bajarlo de su pedestal de "Nativo Digital" y ensearle

las consecuencias de perder el control de una imagen suya en situacin comprometida y de lo fcil que es perder dicho cont rol. Y con los adultos? En principio es tan simple como hacerles entender que si la foto de contenido sexual que envan, no les importara absolutamente nada que estuviese expuesta en su trabajo o pegada a la entrada de su casa... pues adelante, que la enve.