Tema 4. Trigonometra.

Nmeros complejos
Pepe y Guillamn October 29, 2003

Contents
4 Trigonometra. Nmeros complejos 4.1 Trigonometra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1.1 Trigonometra plana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1.2 Relacin entre estas medidas . . . . . . . . . . . . . . . 4.1.3 Angulos complementarios y suplementarios . . . . . . . 4.2 Razones trigonomtricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.1 Proyecciones ortogonales . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.2 ngulo generalizado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.3 Signo de las razones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.4 ngulos notables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.5 Relacin entre las razones trigonomtricas de ngulos en 4.3 Relaciones fundamentales en un tringulo . . . . . . . . . . . . 4.3.1 Funciones recprocas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.2 Resolucin de tringulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.3 Frmulas trigonomtricas . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.4 ndice de refraccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.5 Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.6 Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.4 El cuerpo de los nmeros complejos . . . . . . . . . . . . . . . . 4.4.1 Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.4.2 El cuerpo de los nmeros complejos . . . . . . . . . . . 4.4.3 Inmersin de R en C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.4.4 Representacin geomtrica de los nmeros complejos . . 4.4.5 Mdulo y argumento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.4.6 Races de nmeros complejos . . . . . . . . . . . . . . . 4.4.7 Aplicacin al clculo trigonomtrico . . . . . . . . . . . 4.4.8 Factorizacin de polinomios. . . . . . . . . . . . . . . . . 4.4.9 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 3 5 5 6 7 7 7 8 8 8 9 9 10 11 11 14 16 16 17 17 19 20 22 23 25 27

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . distintos cuadrantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Chapter 4

Trigonometra. Nmeros complejos

4.1 Trigonometra

Trigonometra, rama de las matemticas que estudia las relaciones entre los lados y los ngulos de tringulos, de las propiedades y aplicaciones de las funciones trigonomtricas de ngulos. Las dos ramas fundamentales de la trigonometra son la trigonometra plana, que se ocupa de guras contenidas en un plano, y la trigonometra esfrica, que se ocupa de tringulos que forman parte de la supercie de una esfera. En esta seccin nos centraremos en el estudio de los conceptos fundamentales de la trigonometra plana.

4.1.1

Trigonometra plana

El concepto de ngulo es fundamental en el estudio de la trigonometra. As, un ngulo queda determinado por un par de semirrectas con origen en un mismo punto. Las semirrectas se llaman lado inicial y nal. Al origen comn se le denomina vrtice del ngulo.

Teniendo en cuenta que las semirrectas son diferentes en cuanto a su identicacin (lado inicial y nal), se suele identicar ngulos de magnitud positiva si se generan con un radio que gira en el sentido contrario a las agujas del reloj, y negativo si la rotacin es en el sentido de las agujas del reloj.

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Por otro lado, existen diversas unidades a la hora de medir ngulos Grado. En trigonometra, un ngulo de amplitud 1 grado se dene como aquel cuya amplitud es igual a 1/360 de la circunferencia de un crculo. Las equivalencias son las siguientes: 360o = un giro completo alrededor de una circunferencia 180o = 1/2 vuelta alrededor de una circunferencia 90o = 1/4 de vuelta 1o = 1/360 de vuelta, etc.

En ocasiones se utilizan los conceptos de minutos y segundos asociado como alternativa a la expresin decimal de ngulos. As un grado se divide en 60 minutos, cada uno de los cuales equivale a 1/21.600 de la circunferencia de un crculo; cada minuto se divide en 60 segundos, cada uno de los cuales equivale a 1/1.296.000. Los grados se indican normalmente con el smbolo , los minutos con y los segundos con , como en 41 1809, que se lee 41 grados 18 minutos y 9 segundos. Radin. Es la medida usual de ngulos en matemticas. La medida, en radianes, de un ngulo se expresa como la razn del arco formado por el ngulo, con su vrtice en el centro de un crculo, y el radio de dicho crculo. Esta razn es constante para un ngulo jo para cualquier crculo.

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La magnitud de un ngulo medido en radianes est dada por la longitud del arco de circunferencia, dividido por el valor del radio. El valor de este ngulo es independiente del valor del radio; por ejemplo, al dividir una pizza en 10 partes iguales, el ngulo de cada pedazo permanece igual, independiente si la pizza es pequea o familiar. De esta forma, se puede calcular fcilmente la longitud de un arco de circunferencia; solo basta multiplicar el radio por el ngulo en radianes. Long. arco de circunferencia = [Angulo en radianes] [Radio de la circunf erencia]

4.1.2

Relacin entre estas medidas

Teniendo en cuanta las relaciones anteriores se tiene sin dicultad la siguiente relacin: 2 rad = 360 grados a partir de la cual se obtiene de manera inmediata la conversin entre ambas unidades de medida.

4.1.3

Angulos complementarios y suplementarios

En general dos ngulos se dicen complementarios si verican que su suma es igual a /2 rad. (90 grados), por otro lado,se dice que dos ngulos son suplementarios si su suma es igual a radianes (180 grados)

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4.2

Razones trigonomtricas

Dado un ngulo cualesquiera, realizando un giro de manera adecuada podemos llevarlo a un sistema de referencia cartesiana que tiene origen en el punto (0,0), y la semirrectas inicial la haremos coincidir con el eje de abscisas. A partir del teorema de Tales que arma que , Si se cortan varias rectas paralelas por dos rectas transversales, la razn de dos segmentos cualesquiera de una de ellas es igual a la razn de los correspondientes de la otra. ,

obtenemos el siguiente resultado de manera inmediata: Dado un ngulo si trazamos perpendiculares paralelas a uno de los lados, se determinan sobre stos segmentos proporcionales.

lo que se traduce en que la siguiente relacin es siempre constante: b0 b = 0 c c Dicha constante recibe el nombre de coseno del ngulo (cos ). Utilizando el teorema de Pitgoras se obtienen relaciones anlogas que recibe en nombre de seno y tangente asociado al ngulo . cos() =
b c

b c0

sen() =

a c

a0 c0

tg() =

a b

a0 b0

Obviamente, en funcin del teorema de Pitgoras, de las expresiones anteriores se obtienen las siguientes identidades: tg() = sen() sen2 () + cos2 () = 1 cos() A las inversas de las anteriores razones se les llama cosecante, secante y cotangente del ngulo . co sec() =
1 sen()

sec() =

1 cos()

cot g() =

1 tg()

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4.2.1

Proyecciones ortogonales

Una consecuencia obvia de la denicin de seno y coseno es que la proyeccin ortogonal (positiva o negativa) de un segmento orientado sobre otro es igual a la longitud del segmento por el coseno del ngulo que forman ambos segmentos. As, la proyeccin ortogonal de un segmento orientado (vector) sobre los semiejes OX y OY de un sistema de referencia cartesiano son:

Proyeccin ortogonal sobre OY y = AB sen()

Proyeccin ortogonal sobre OX x = AB cos()

4.2.2

ngulo generalizado

A partir de la denicin dada sobre tringulos rectngulos se generaliza la denicin de las distintas razones trigonomtricas a cualquier ngulo, trabajando sobre una circunferencia de radio unidad (circunferencia goniomtrica).

4.2.3

Signo de las razones

En cada cuadrante, dependiendo del signo de las abscisas y ordenadas, las razones presentan los siguientes signos:

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4.2.4

ngulos notables

Resulta conveniente conocer las razones trigonomtricas de algunos ngulos notables. As: grados Radianes sen cos tan 00 0 0 1 0 300
6 1 2 3 2 1 3

450
4 1 2 1 2

600
3 3 2 1 2

900
2

1 0 @

4.2.5

Relacin entre las razones trigonomtricas de ngulos en distintos cuadrantes

= 2 cos() sen() cotg() = sen() -cos() tg() = 3 2 cos() sen() cotg() = 2 sen() cos() tg()

sen() cos() tg()

4.3

Relaciones fundamentales en un tringulo

Veamos una serie de resultados que sern tiles a la hora de trabajar con tringulos no necesariamente rectngulos. As, sean A, B y C los ngulos de un tringulo y sean, respectivamente a, b y c sus lados opuestos.

Entonces se verican las siguientes relaciones:

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS Relacin fundamental entre los ngulos de un tringulo A + B + C = rad Teorema del seno: Teorema del coseno: Teorema de las tangentes: tg a b c = = sen(A) sen(B) sen(C) c2 = a2 + b2 2ab cos(C) a+b A+B =
2

tg

4.3.1

Funciones recprocas

ab AB
2

Hasta el momento, dado un ngulo nos proponemos obtener las razones trigonomtricas asociadas a dicho ngulo. Podemos plantearnos la pregunta recproca: Si conocemos el valor de la razn trigonomtrica, podemos conocer el ngulo con el que trabajamos?. La respuesta es armativa deniendo de manera adecuada el conjunto donde podemos denir de manera recproca las funciones trigonomtricas. As, se denen las funciones arcoseno(arcsen), arcocoseno (arccos) y arcotangente (arctg) de la siguiente manera: Arcsen : [1, 1] x Arc cos : [1, 1] x Arctg : As, por ejemplo, tenemos: arcsen( 1 ) = /6 2 arcsen( 2 3 ) = /3

[/2, /2] ; sen() = x [0, ] ; cos() = x

(, ) [/2, /2] x ; tg() = x arccos( 1 ) = /3 2 arccos( 1 ) = 2

3 2

arctg(1) = /4 arctg(1) = /4

4.3.2

Resolucin de tringulos

Resolver un tringulo es hallar todos los elementos de este, es decir, sus tres lado y sus tres ngulos. A partir de los resultados vistos anteriormente, es posible encontrar todos los elementos de un tringulo cualesquiera conociendo tres de sus elementos, siendo alguno de los datos conocidos la longitud de uno de sus lados.

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La siguiente tabla recoge los casos ms comunes: Datos a, A, B a, b, A a, b, c

2

C=

AB

b = a sen(B) sen(A) B = arcsen B = arccos b

a sen(A)

c = a sen(C) sen(A) C=
2

c2 = a2 + b2 2ab cos(C) A = arccos

b2 +c2 a2 2bc

c2 +a2 b2 2ac

AB
a2 +b2 c2 2ab

C = arccos

4.3.3

Frmulas trigonomtricas

Frmulas de los ngulos suma y diferencia: sen( ) = sen() cos() cos() sen() cos( ) = cos() cos() sen() sen() Frmulas del ngulo doble y mitad: sen(2) = 2 sen() cos() q sen( ) = 1cos() 2 2
2tg() 1tg 2 ()

tg( ) =

tg() tg() 1 tg()tg()

cos(2) = cos2 () sen2 () q cos( )) = 1+cos() 2 2

tg(2) = Frmulas de adicin:

sen() sen() = 2sen( ) cos( ) 2 2 cos() + cos() = 2 cos( + ) cos( ) 2 2 cos() cos() = 2sen( + ) sen( ) 2 2

tg() tg() =

sen() cos()cos()

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4.3.4

ndice de refraccin

Cuando un rayo de luz choca contra la supercie de una supercie plana de cristal, generalmente se desva formando un ngulo. Al dibujar una lnea perpendicular al punto de la supercie donde incide el rayo. Si el rayo alcanza la supercie con una trayectoria que forma un ngulo A con la supercie, contina dentro del cristal formando un ngulo B,

sen(A) n donde el nmero n (ndice de refraccin) es una propiedad del cristal y es mayor que 1. sen(B) =

con:

4.3.5

Ejercicios resueltos

1. Comprobar la siguiente identidad trigonomtrica curiosa: tg 2 () sen2 () = tg 2 () sen2 () Solucin: En primer lugar desarrollaremos el primer trmino de la igualdad. As: tg 2 () sen2 () = sen2 () sen2 () cos2 () cos2 () sen2 () (sen2 () z }| { + cos2 () cos2 ()) cos2 ()
1

sen2 sen2 () = cos2 () sen2 ()(1 cos2 ()) = cos2 () sen2 () sen2 () = cos2 ()

= tg 2 () sen2 () 2. Sabiendo que tg( x ) = 2 Solucin:

1 2

calcular sen(x).

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS Como vimos, utilizando la expresin de la tangente del ngulo doble tenemos:: 2tg( x ) 2 1 x 4 2 2 tg(x) = tg(2 ) = = = 2 1 tg 2 ( x ) 3 1 ( 1 )2 2 2

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Ahora bien, conocemos tg(x) pero nos piden sen(x). Este caso es tpico, para ello partiremos de la relacin fundamental: sen2 () + cos2 () = 1 1+ 1 tg 2 (x) = cos2 (x) 1 sen2 (x) + = 2 (x) 2 (x) sen sen sen2 (x)

1 1 1 1+ = sen2 (x) (4/3)2 sen2 (x) 4 16 sen(x) = 25 5

sen2 (x) =

Notar que tenemos dos valores (uno positivo y otro negativo) ya que la tangente es positiva en el primer y tercer cuadrante, pero no as en seno. 3. Conocidos los tres ngulos de un tringulo es posible resolver el tringulo? Solucin: La respuesta a esta cuestin es negativa, ya que existen innitos tringulos semejantes a uno dado con idnticos ngulos.

Lo que si sabremos es que los lados de todos ellos sern proporcionales. 4. Los lados de un tringulo miden respectivamente 13, 14 y 15 cm. Hallar sus ngulos as como es rea del tringulo. Solucin: A partir de los datos del problema debemos encontrar los valores de los ngulos.

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS Como nos dan sus tres lados podemos aplicar el teorema del coseno, de donde: 152 = 132 + 142 2 13 14 cos(C) 132 + 142 152 C = arccos(0.3846) = 1.176 rad. cos(C) = 2 13 14 a2 = b2 + c2 2bc cos(A) cos(A) = A = arccos(0.508) = 1.038 rad 152 + 132 142 2 13 15 c2 = a2 + b2 2ab cos(C)

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Anlogamente:

Utilizando que la suma de los ngulos ha de ser rad, tenemos: B = 1.038 1.176 = 0.927 Por otro lado para calcular el rea debemos notar que, por ejemplo: sen(A) = de donde: area = h h = 13 sin(1.038) = 11.198 13

base altura 15 11.198 = = 83.985 cm2 2 2

5. Encontrar el valor de x y h a partir de los datos que se nos indican en el siguiente dibujo, sabiendo que A = /6 y B = /3.

Solucin: A partir de las tangentes de los ngulos A y B obtenemos: 1 h h 1 tg(A) = 10+x tg(/6) = 3 3 3 = 10+x 3 tg(/3) = 3 tg(B) = h 3= h x x h = 5 3 unidades x = 5 unidades 6. Un aeroplano vuela a 170 km/s hacia el nordeste, en una direccin que forma un ngulo de 52 con la direccin este. El viento est soplando a 30 km/h en la direccin noroeste, formando un ngulo de 20o con la direccin norte. Cul es la velocidad con respecto a tierra real del aeroplano y cul es el ngulo A entre la ruta real del aeroplano y la direccin este?

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Solucin: Indiquemos la velocidad del aeroplano relativa al aire como V, la velocidad del viento relativa a tierra como W, y la velocidad del aeroplano relativa a tierra U=V+W. Para ejecutar la suma real cada vector debe descomponerse en sus componentes. Por tanto obtenemos: V y = 170sen(52 ) = 133.96 V x = 170cos(52 ) = 104.6 W x = 30sen(20 ) = 10.26 U x = 94.4 W y = 30cos(20 ) = 28.19 U y = 162.15

de donde:

Entonces, por el teorema de Pitgoras, dado que U 2 = U x2 + U y 2 U = 187.63km/h Por otro lado cos(A) = Ux = 0.503125 A = arccos(0.503125) = 1.0436 rad = 59.80 U

4.3.6

Ejercicios propuestos

1. Calcular todos los ngulos [0, 2] tales que 2 cos() = 3 tg() (sol: = /6 , = 5/6) 2. Si y son ngulos comprendidos entre 0 y 2 radianes. Qu relacin hay entre ellos si se verica que sen() = sen() y cos() = cos()? (sol: = ). 3. Que relacin existe entre las razones trigonomtricas de (/4 ) y (/4 + )? (sol: Al ser complementarios sen(/4 ) = cos(/4 + ) y viceversa). 4. Sabiendo que cos() = y que [0, /2] determinar cos(/2 ), sen(3/2+) y tg( ) 1/3 2 2 (sol: cos(/2 ) = 3 ; sen(3/2 + ) = 1/3 ; tg( ) = 2 2). 5. Sabiendo que cos() = 3/5 y que [3/2, 2] determinar sen(), tg() y cos(/2) (sol: sen() = 4/5 ; tg() = 4/3 ; cos() = 2/ 5). 6. Comprobar que las siguientes expresiones no dependen del valor de y determinar su valor: sen() cos(/4 ) cos() cos(/4 + ) (sol: cos() cos(/6 + ) + sen() cos(/3 ) (sol:
2 2 ) 3 2 )

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS 7. Demostrar las identidades: a) cos() = sen ( + /2) c) sec2 () = 1 + tg 2 () b) 1 + cot g 2 () = cos ec2 () d) tg() + cot g() = sec() cos ec()

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8. Sabiendo que tg() = 2 y que 4 sen() cos() = cos( ) hallar tg() (sol: tg() = 7/2). 9. Resolver la siguiente ecuacin trigonomtrica: 2 cos(x) = 3 tg(x) (sol: x = /6 + 2k ; x = 5/6 + 2k (k Z) 10. Resolver la siguiente ecuacin trigonomtrica sabiendo que x [0, 2] : 3sen(2x) cos(x) = 2sen3 (x) (sol: x = 0, , /6 7/6 rad) 11. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones sabiendo que x e y [0, 2]: sin(x) + cos(y) = 2 (sol: x=y=/4 ; x=3/4 y=-/4) x + y = /2 12. Resolver, si es posible, los siguientes tringulos: a) a = 100cm, B = 470 , C = 630 (sol :b = 77.82cm, c = 94.81cm, A = 700 ) b) A = /3, B = /2, C = /6 (sol: Inf initos tringulos) a c) a = 25 cm, b = 30cm, c = 40cm (sol: A = 0.67rad, B = 0.85rad, C = 1.62rad) d) b = 6cm, c = 8 cm, C = 570 (sol :a = 9.48cm, A = 84.030 , B = 38.970 ) donde:

13. Sean A y B los ngulos no rectos de un tringulo rectngulo. Probar que: (a) sen2 (A) + sen2 (B) = 1 (b) tg(A) tg(B) = 1 14. Sean A, B y C los ngulos de un tringulo cualesquiera. Probar que (a) sen(A) = sen(B + C) (b) cos(A) + cos(B + C) = 0 15. Los lados de un paralelogramo miden 6 y 8 cm respectivamente y forman un ngulo de 0.5 rad. Calcular la medida de sus diagonales (sol: 13.46 cm y 4.31 cm).

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16. Se desea calcular la distancia entre dos puntos A y B de un terreno llano que no son accesibles. Para ello, se toman dos puntos accesibles del terreno C y D y se determinar las distancias y ngulos siguientes: CD = 300m = ACD = 850 0 = BCD = 40 = BDC = 750 0 = ADC = 350

Calcular la distancia de A a B (sol:227.7 m)

4.4
4.4.1

El cuerpo de los nmeros complejos

Introduccin

Aunque parezca que los complejos se introducen a partir de la resolucin de la ecuacin x2 + 1 = 0, nada ms lejos de la realidad, esta era rechazada as como log x = 1, o sin x = 2, eran irresolubles. Los complejos hacen su aparicin a raiz de la ecuacin cbica. Supongamos que queremos resolver la ecuacin x3 6x 4, la forma de proceder fue similar a la de la ecuacin de segundo grado, es decir, una solucin por radicales, obtenida por del Ferro en 1515. Teorema 4.1 Una solucin de la ecuacin cbica reducida del tipo x3 = mx + n vine dada por s s r r 2 3 3 n 3 n m n n2 m3 + + 2 4 27 2 4 27 Proof. Sea x = 3 p + 3 q , elevando al cubo ambos miembros, obtenemos: p p x3 = p + 3 3 p2 3 q + 3 3 p 3 q2 + q = p + q + 3 3 pq ( 3 p + 3 q) = = p + q + 3x 3 pq = mx + n igualando, se tiene: p+q =n 3 3 pq = m n m 3
2

pq = = =

(p + q) = p + q + 2pq

m 3 3
2

; 4pq = 4
2 2

m 3 3

3 y sumando y restando, las ecuaciones: ( se tiene:

n2 4

p2 + q 2 + 2pq 4pq = (p q)2 p+q =n q

pq =
n 2 n 2

n2 4

de donde, la solucin es:

s
3

p= q= n + 2 r n2 4

q 3 + n2 4 m 3 q 24 m 3 n 3 m3 27 + s
3

m 3
3

n 2

n2 m3 4 27

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS Ejemplo 4.1 Resolver x3 = 6x + 9. s s r r 2 3 3 9 3 9 6 63 9 92 3 x= + + = 8+1=3 2 4 27 2 4 27 Ejemplo 4.2 Resolver x3 = 6x + 4 s s r r 3 4 3 4 42 42 63 63 x = + + = 2 4 27 2 4 27 q q q q 3 3 3 3 2 + 4 8 + 2 4 8 = 2 + 4 + 2 4 = = q q 3 3 2 + 2 1 + 2 2 1 = 1 + 1 + 1 1 = 2 =

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Solucin que causo gran estupor en el siglo XVI, hasta que Argand y Gauss no dan una interpretacin de los nmeros complejos, se les calicaba como anbios entre el ser y no ser. La solucin de la ecuacin cbica completa x3 + ax2 + bx + c, se obtiene mediante el cambio de variable x = 1 (z a) ,y reduciendola a la anterior. 3

4.4.2

El cuerpo de los nmeros complejos

Llamamos nmero complejo, a un elemento z = (x, y) R2 = C, diremos que dos nmeros complejos (x, y) y (x0 , y0 ) son iguales, cuando x = x0 e y = y 0 , a x se le denomina parte real y a y parte imaginaria, escribiremos x = Re (z) e y = Im (z) . Denimos la suma z+z 0 = (x, y)+(x0 , y0 ) = (x + x0 , y + y 0 ) y el producto zz 0 = (xx0 yy 0 , xy0 + yx0 ) con estas operaciones C tiene estructura de cuerpo.

4.4.3

Inmersin de R en C

Consideramos el conjunto de puntos de la forma (x, 0) R {0} y la aplicacin: p : R R {0} C denida por p (x) = (x, 0) . Esta aplicacin es un isomorsmo, es decir, es biyectiva y x + y 7 p (x + y) = p (x) + p (y) x y 7 p (x y) = p (x) p (y) y podemos identicar (x, 0) con x. Adems (x, y) = (x, 0) + (0, y) = (x, 0) + (y, 0) (0, 1) = x + yi, deniendo (0, 1) = i. Observemos que i2 = (0, 1) (0, 1) = (1, 0) = 1, es decir, i es solucin de la ecuacin x2 + 1 = 0. A z = x + yi se le llama forma binmica. Si Re (z) = 0 a z se le denomina imaginario puro y si Im (z) = 0 a z se le llama real. Ejemplo 4.3 Efecta
i 1+i7 3+i , 1i

1+3ii(2i) 1+3i

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS

18

i 3i 3i i2 3i + 1 1 3 3i (1) i = = 2 = = + i = 3+i 3+i3i 3 i2 9 (1) 9+1 10 10 Observemos que: i0 = 1, i = i, i2 = 1, i3 = i, i4 = 1, i5 = i, i6 = 1, i7 = i, . . . 1i 1 + i7 = =1 1i 1i 1 + 3i i (2 i) 1 + 3i = = 1 + 3i 2i + i2 1+i1 i = = = 1 + 3i 1 + 3i 1 + 3i i 1 3i i 3i2 3 1 i+3 = 2 = +i = 2 i2 1 + 3i 1 3i 1 3 1+9 10 10

Ejemplo 4.4 Resuelve la ecuacin x2 2x + 2 = 0 2 22 4 2 1 2 48 2 4 2 1 4 x = = = = = 2 2 2 2 1 2 1 1 = = 1 1 = 1 i 2 Denicin 4.1 Se denomina conjugado de un nmero complejo z = a + bi a z = a bi. Evidentemente Re (z) = zz z+z e Im (z) = . 2 2i

Propiedades Si z y z 0 son dos nmeros complejos cualesquiera. z=z zRz=z z es imaginario puro z = z z + z0 = z + z0 z z0 = z z0 Observemos que z z = a2 + b2 R+ z 1 = z = a2 + b2

a b , a2 + b2 a2 + b2

1 Ejercicio 4.1 Comprueba que la suma z + nunca puede ser imaginario puro, salvo que z tambin z lo sea.

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS Sea z = x + iy 1 x y = 2 i z x + y 2 x2 + y 2

19

x y x y 1 i=x+ 2 +i y 2 z + = x + iy + 2 z x + y2 x2 + y 2 x + y2 x + y2 x 1 x+ 2 =0=x 1+ 2 x=0 x + y2 x + y2

para que sea imaginario puro, tiene que ser:

Ejercicio 4.2 Qu condiciones tiene que cumplir z para que z +

1 sea real? z x 1 y x y z + = x + iy + 2 i=x+ 2 +i y 2 z x + y2 x2 + y 2 x + y2 x + y2 y=0 1 = 0 1 = x2 + y2 x2 + y2

para que sea un nmero real, tiene que vericar:

o z es un nmero real o bien su ajo se encuentra sobre la circunferencia unidad de centro (0, 0). Ejercicio 4.3 Dado el polinomio x2 + 3x + 1 = p(x), demuestra que p(z) = p(z) cualesquiera que sean los z para los que p(z) R Sea z = a + bi, por las propiedades de la conjugacin, sabemos que p(z) = p(z) = p (z) p (z) R, luego, (a + bi)2 + 3 (a + bi) + 1 R a2 b2 + 2abi + 3a + 3bi + 1 R 2ab + 3b = 0 Ejercicio 4.4 Calcula el producto i i2 i3 i100 y la suma i + i2 + i3 + + i100 . 1262 = i2 = 1 i i2 i3 i100 = i1+2++100 = i5050 = i2+41262 = i2 i4 i + i2 + i3 + + i100 = ii i i100 i = =0 i1 i1

y 1 y 2 =0=y 1 2 1 x + y2 x + y2

4.4.4

Representacin geomtrica de los nmeros complejos

Supongamos que en R2 tenemos un sistema de referencia. Consideramos la aplicacin de C en el plano R2 , que asocia a cada nmero complejo z = a + bi el punto de coordenadas (a, b) , a dicho punto se le denomina ajo del punto z. Ejercicio 4.5 Representa en el plano complejo los nmeros que verican: 1. z + z =
1 2

2. z z = 1 i 2 1. z + z =
1 2

x + iy + x iy = 2x =

1 2

x=

1 4 1 4

2. z z = 1 i x + iy (x iy) = 2yi = 1 i y = 2 2

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS

20

P(a,b)

Figure 4.1:

4.4.5

Mdulo y argumento

Denicin 4.2 Se llama mdulo de un nmero complejo z = x + yi al nmero real positivo |z| = a2 + b2 De la denicin se sigue que: 1. |z| = |z| = |z| = |z| 2. |Re (z)| |z| 3. |Im (z)| |z| Propiedades Sean z y z 0 nmeros complejos, se verica: P1 |z| 0 y |z| = 0 z = 0 P2 |z z 0 | = |z| |z 0 | P3 |z + z 0 | |z| + |z 0 | Denicin 4.3 Utilizando coordenadas polares, tenemos que:

a = cos b = sin a + bi = cos + i sin = (cos + i sin ) y arctan x si x 6= 0 donde = |z| . Se dene arg (z) = + 2k, es decir, = 2 si x = 0 e y > 0 3 2 si x = 0 e y < 0

La expresin z = (cos + i sin ) se denomina forma trigonomtrica, y a se le llama forma mdulo-argumental.

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS Teorema 4.2 Frmula de Euler.- Para todo nmero real x,se verica: ex = cos x + i sin x Proof. Tomamos y = sin x arcsin y = x, de donde: Z Z dy idz y = iz p arcsin y = = = = dy = idz 1 i2 z 2 1 y2 Z p dz = i log z + 1 + z 2 = i 1 + z2 deshaciendo el cambio, se tiene: q p y 2 + 1 + (iy) ix = i2 log iy + 1 y2 = x = ar sin y = i log i 1 cos x + i sin x = log (i sin x + cos x) = log = = log cos x i sin x cos2 x i2 sin2 x cos x + i sin x = log = log (cos x + i sin x) eix = cos x + i sin x cos2 x + sin2 x As, podemos escribir: ez = ea+bi = ea eib = ea (cos b + i sin b) donde, ea es el mdulo y b es el argumento del nmero complejo ez . Observacin: ei = cos + i sin = 1, e i es solucin de la ecuacin ex = 1 Corolario 4.3 (cos + i sin )n = (cos n + sin n) Proof. n = ein ei

21

(cos + i sin )n = cos (n) + i sin (n) Corolario 4.4 La funcin eix es peridica de periodo 2i. eix+i2 = ei(x+2) = cos (x + 2) + i sin (x + 2) = cos x + i sin x Observemos: 1. =

= = 2k

2. = + 3. =

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS 4. Frmula de Moivre (1 )n = (1n )n = 1n , es decir: [1 (cos + i sin )]n = 1n (cos n + sin n) Ejercicio 4.6 Describe el conjunto de puntos z tal que: 1. Re (z) = 0; Re (z) > 0; |z| = 1; |z| > 1; Im (z) = 1; Im (z) < 1; 1 < |z| < 2. 2. |z 1| = 2; |z 1| < 2; |z 1| = |z + 1| 3. |Re (z)| + |Im (z)| = 1; |z 2| = Re (z) + 2; |z 5| |z + 5| = 6; |z 3| + |z + 3| = 8

22

1. Si z = x + iy Re (z) p x = 0 que representa una recta, el eje de ordenadas; Re (z) = x > 0 = es un semiplano.|z| = x2 + y 2 = 1 x2 + y 2 = 1 circunferencia de centro (0, 0) y radio 1.1 < |z| < 2 es una corona circular de radios 1 y 2 respectivamente. 2. |z 1| = 2 es la circunferencia de centro (1, 0) y radio 2. |z 1| < 2 el circulo de centro (1, 0) y radio 2. |z 1| = |z + 1| es el lugar geomtrico de puntos del plano que equidistan de los puntos (1, 0) y (1, 0) , es decir, la mediatriz de ese segmento.

3. |Re (z)|+|Im (z)| = 1 = |x|+|y| es un cuadriltero de vrtices (1, 0) , (0, 1) , (1, 0) y (0, 1) . |z 5| |z + 5| = 6 lugar geomtrico de puntos del plano cuya diferencia de distancias a dos puntos jos (llamados focos (5, 0) y (5, 0)) es constante, es decir, una hiprbola. |z 3| + |z + 3| = 8 es el lugar geomtrico de puntos del plano cuya suma de distancias a dos puntos jos (llamados focos) (3, 0) y (3, 0) es constante, es decir, una elipse. |z 2| = Re (z) + 2 lugar geomtrico de puntos del plano equidistantes de un punto jo y una recta, es decir, una parbola.

4.4.6

Races de nmeros complejos

Nos proponemos resolver la ecuacin z n z0 = 0, es decir, hallar la raz n-sima de un nmero complejo; el problema tiene fcil solucin en forma mdulo-argumental. Sea z0 = r , entonces, z = x es solucin, si verica: (x )n = r pero (x ) =
n

xn = r n = + 2k al ser x y r nmeros reales positivos, siempre existe x = n r; y = + n slo son distintos aquellos que se obtiene para k = 0, 1, . . . , n 1. xn n = r Ejemplo 4.5 Resolver la ecuacin z 3 = 1. x3 = 1 3 = 0 + 2k

2k n

con k Z, de los cuales

1 = 10 (x )3 = x3 = 10 3 las soluciones son:

2k 3 ;k

x=1 = 0, 1, 2

10 , 1 2 , 1 4
3 3

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS observemos que 10 = 1, 1 2 = 1e

3 2 i 3

23

=e

2 i 3

= w, 1 4 = 1e
3

4 i 3

=e

4 i 3

w 1 = = w. vericndose que 1 + w + w2 = 0 y que w3 = 1 w2 = w ww Veamos un ejemplo donde se hace uso de estas propiedades.

2 2 = e 3 i = w2

Ejemplo 4.6 Demostrar que para cualquier nmero natural n el polinomio (x + 1)6n+1 x6n+1 1 2 es divisible por x2 + x + 1 . (x 1) x2 + x + 1 = x3 1

2 Vamos a demostrar que las races de x2 + x + 1 dividen a (x + 1)6n+1 x6n+1 1 con lo que estar probado.

luego las races de x2 + x + 1 son las races complejas de z 3 = 1, es decir, w y w = w2 = 2 de x2 + x + 1 son w2 y w4 = w3 w = w. y al ser 6n+1 w6n+1 1 (w + 1)6n+1 w6n+1 1 = w + 1 = w2 = w2 de donde w2 6n+1 4n 2 = w12n+2 = w12n w2 = w3 w = w2 2n = w3 w=w

1 w,

y las races

w6n+1

Anlogamente procedemos con la otra raz, w2 .

(w + 1)6n+1 w6n+1 1 = w2 w 1 = 0

4.4.7

Aplicacin al clculo trigonomtrico

La frmula de Moivre nos sirve para realizar clculos trigonomtricos, por ejemplo, expresar sin 2a, cos 3a, cos 4a, . . . , cos2 a, cos3 a, . . . En efecto, aplicando la citada frmula, podemos escribir: (cos a + i sin a)n = cos na + i sin na y slo tenemos que desarrollar por la frmula del binomio el primer trmino. As tendremos, por ejemplo, para n = 2 (cos a + i sin a)2 = cos 2a + i sin 2a cos2 a + 2i cos a sin a + i2 sin2 a = cos 2a + i sin 2a
2 2

cos2 a sin2 a = cos 2a cos a sin a + 2i cos a sin a = cos 2a + i sin 2a 2 cos a sin a = sin 2a 1 + cos 2a 1 cos 2a y sin2 a = cos2 a 1 cos2 a = cos 2a cos2 a = 2 2

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS Tambin podemos obtener el seno de una suma o diferencia a partir de la frmula de Euler: eix = cos x + i sin x eia eib = ei(a+b) = cos (a + b) + i sin (a + b) pero, por otra parte: (cos a + i sin a) (cos b + i sin b) = cos a cos b sin a sin b + i (cos a sin b + sin acob) igualando las partes reales e imaginarias obtenemos: cos (a + b) = cos a cos b sin a sin b sin (a + b) = cos a sin b + sin a cos b

24

Las transformaciones de productos de senos y/o cosenos, son muy utililes en el clculo de primitivas, veamos un procedimiento sencillo basado en la frmula de Euler. Ejemplo 4.7 Transformar sin x sin 2x en sumas de senos y/o cosenos. Sea eix = cos x + i sin x, y eix = ei(x) = cos (x) + i sin (x) = cos x i sin x. Sumando y restando, obtenemos: cos x = sin x = de donde, sin x = sin 2x = y multiplicando sin x sin 2x = = 1 3ix eix eix ei2x ei2x = e eix eix + e3ix = 2i 2i 4 " ix # ix e + eix 1 3ix 1 e3ix + e3ix e + e3ix e + eix = = 4 2 2 2 eix eix 2i ei2x ei2x 2i eix + eix 2 eix eix 2i

1 = [cos 3x cos x] 2

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS

25

4.4.8

Factorizacin de polinomios.

La importacia de los nmeros complejos radica en que es un cuerpo cerrado, es decir, toda ecuacin algebraica de coecientes complejos, tiene por lo menos una raz. A este resultado se le conoce como teorema fundamantal del lgebra. Una ecuacin F (x) = 0 donde F es una funcin polinmica, la llamaremos una ecuacin algebraica. Si F (x) = 0 contiene al menos una funcin trascendente ex , log x, cos x,etc. diremos que F (x) = 0 es trascendente. Diremos que es una raz o cero de F (x) = 0 si F () = 0. Si es raz de F (x) = 0, entonces x divide a F (x), es decir, F (x) = (x ) Q (x) . Si (x )r divide a F (x) = 0 y (x )r+1 no divide a F (x) , diremos que es una raz de F (x) = 0 con multiplicidad r, o bien, que es una raz mltiple de orden r. Proposicin 4.5 Si F (x) = 0 es una ecuacin algebraica con coecientes reales y tiene una raz compleja z, entonces su conjugado z es tambin raz de la ecuacin.. Consecuencias: Si F (x) = 0 es una ecuacin algebraica de grado impar con coecientes reales, tiene al menos una raz real. Todo polinomio con coecientes reales, se descompone en factores lineales y/o cuadrticos, los factores lineales corresponden a raices reales y los cuadrticos a los pares de raices complejas conjugadas. Si F (x) = an xn + + a0 con ai C, entonces F (x) = an (x 1 ) (x n )

a an se le denomina coeciente principal de F (x) . En la expresin anterior, pueden aparecer raices mltiples, en dicho caso la expresin sera de la forma: F (x) = an (x 1 )r1 (x m )rm con r1 + + rm = n. Ejemplo 4.8 Descomponer x4 + 1 en R y en C. Con un poco de suerte, podemos expresar 2 2 2 4 4 2 2 2 2 x + 1 = x + 2x + 1 2x = x + 1 2x = x + 1 + 2x x + 1 2x y lo tendramos descompuesto en R. x4 + 1 = 0 x =
4

3 3 x cos + i sin x + 1 = x cos + i sin 4 4 4 4 5 5 7 7 x cos + i sin x cos + i sin 4 4 4 4

o n 4 1 = 1 , 1 3 , 1 5 , 1 7 4
4 4 4

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS !! !! 2 2 2 2 +i +i = x x 2 2 2 2 !! !! 2 2 2 2 i x i x 2 2 2 2 !2 !2 2 1 1 x 2 + + = x+ 2 2 2 2 = x2 2x + 1 x2 + 2x + 1

26

Proposicin 4.6 Sea F (x) un polinomio con coecientes enteros, entonces si Z es una raz, se verica: |a0

( + 1) |F (1) 6= 1 Ejemplo 4.9 Calcular las raices de P (x) = x5 3x4 + 6x2 3x + 8 p (1) = 9 p (1) = 13 D (8) = {1, 2, 4, 8} Si a es una posible raz, es decir, un divisor de 8, tiene que ser a+1 divisor de 13, y la unica posibilidad es que a + 1 sea 1, la unica posibilidad es a = 2, como P (2) 6= 0, el polinomio no tiene raices enteras. Proposicin 4.7 Los polinomios mnicos (el coeciente principal es 1) con coecientes enteros si tienen soluciones racionales, estas son enteras. Ejemplo 4.10 El polinomio P (x) = x3 + 2x2 x + 1 no tiene raices racionales pues P (1) = 3 y P (1) = 3, al ser de grado impar, podemos asegurar que tiene una raz real y esta es irracional. Ejemplo 4.11 Hallar las raices racionales de x4 3x3 + 2x 2 = 0 Slo tiene raices enteras pues a4 = 1, y los posibles valores son D (2) = {1, 2} , adems P (1) = 2 y P (1) = 0 1 es raz, comprobamos que es simple. x4 3x3 + 2x 2 = (x + 1) x3 4x2 + 4x 2 = (x + 1) Q (x) Q (1) = 1, Q (1) = 11, que es primo, luego la unica raz racional es 1. Proposicin 4.8 Si querermos obtener las raices racionales de polinomios P (x) = an xn + + a0 , con coecientes enteros, hacemos el cambio x = azn .

( 1) |F (1) 6= 1

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS Ejemplo 4.12 Hallar las raices racionales de P (x) = 4x3 + 8x2 + x 3 = 0. z 4 z 3 + 8z 2 + 4z 48 = 0 x =

27

y este polinomio slo tiene raices racionales enteras. Q (1) = 35

Q (1) = 45

D (48) = {1, 2, 4, 8, 16, 3, 6, 12, 24, 48}

sabiendo que una raz a ha de ser divisor de 48 y que debe cumplir: (a 1) |35 (a + 1) |45 entonces a {2, 4, 4, 6} , las raices son {2, 4, 6} las raices de P son 2 , 4 , 6 . 4 4 4

4.4.9

Ejercicios
(1+i)100 50 ( 1i)

Ejercicio 4.7 Hallar z =

Pasamos los nmero complejos a su forma polar 100 = arg (z0 ) arctan 1 = 100 1 4 z0 = 2 z0 = 2100 = 250 25 z0 = 1 + i 4 4 |z0 | = 12 + 12 = 2 ( ) arg (z0 )q arctan 1 = 1 = 25 1 4 100 z1 = 1 i z1 = 2 z0 = 2 25 2 4 4 |z1 | = 12 + (1) = 2 75 75 3 250 25 3 + i sin = 237 2 (1 + i) z = 25 = 275 = 2 3 = 237 2 cos 4 4 4 4 2 25 4 Ejercicio 4.8 Calcular f (n) = (n > 0 entero)
1+i 2

(1 + i)100 (1 + i)100 z = =z= 50 (1 i)25 1i

1i 2

para n = 1, 2, 3, 4 y probar que f (n + 4) = f (n)

f (n) =

n n 1+i n 1 i n i n i n + = e4 + e 4 = e 4 i + e 4 i = 2 2 n n n n + i sin + cos + i sin = = cos 4 4 n n4 n 4 n n + i sin + cos i sin = 2 cos = cos 4 4 4 4 4

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS de donde f (1) = f (2) = f (3) = f (4) = f (n + 4) = 2 =2 = 2 2 cos 2 4 2 =0 2 cos 4 3 2 cos = 2 4 4 2 cos = 2 4 n n (n + 4) = 2 cos + = 2 cos = f (n) 2 cos 4 4 4

28

Ejercicio 4.9 Girar 45o el vector z = 3 + 4i y extenderlo el doble. Girar una gura o un vector 45o , equivale a multiplicarlo por el nmero complejo z = 145o = 1 = 4 cos + i sin = 1 2 + 1 i 2 y para extenderlo el doble basta con multiplicar por 2. 4 4 2 2 1 1 2 + i 2 2 = 2 + 7i 2 (3 + 4i) 2 2 Ejercicio 4.10 Calcular la suma cos a + cos 2a + cos 3a + + cos na Consideramos z = cos a + cos 2a + cos 3a + + cos na + i (sin a + sin 2a + + sin na) =

= cos a + i sin a + cos 2a + i sin 2a + + cos na + i sin na = eina eia eia suma de n trminos de ia i2a ina = = = e + e + + e = una progresin geomtrica eia 1 = eia

eina 1 cos na + i sin na 1 1 + cos na + i sin na = eia = eia = ia 1 e cos a + i sin a 1 1 + cos a + i sin a sin2 na + i2 sin na cos na sin na sin na + i2 cos na 2 2 2 2 2 2 = eia = eia = sin a sin a + i2 cos a sin2 a + i2 sin a cos a 2 2 2 2 2 2

= eia

na sin na 2 cos na sin na i sin na + i2 2 cos na ia sin 2 2 2 2 2 2 = a a a =e a sin 2 i sin 2 + i2 2 cos 2 sin 2 sin a 2 cos a 2 2 sin na i( na a ) sin na i( na + a ) sin na i (n+1)a 2 2 2 e 2 2 = e 2 2 = e 2 = = eia sin a sin a sin a 2 2 2 sin na n+1 n+1 2 a + i sin a = cos sin a 2 2 2

de donde, igualando la parte real y la imaginaria, tendremos: sin na n+1 2 cos a + cos 2a + cos 3a + + cos na = a cos sin a 2 2 sin a + sin 2a + sin 3a + + sin na = sin na n+1 2 a a sin sin 2 2

CHAPTER 4. TRIGONOMETRA. NMEROS COMPLEJOS Ejercicio 4.11 Demostrar las frmulas de Moivre: 1 + cos 4 2 (n 1) 2 + cos + + cos =0 n n n 2 4 2 (n 1) sin + sin + + sin =0 n n n

29

Ejercicio 4.12 Hallar las raices de la ecuacin (1 + i) z 3 2i = 0 Ejercicio 4.13 Escribir en forma binmica e i . Ejercicio 4.14 Resolver la ecuacin z 4 16 = 0. Ejercicio 4.15 Resolver la ecuacin z 4 + 16 = 0. Ejercicio 4.16 Resolver la ecucin (z + 1)3 + i (z 1)3 = 0. Ejercicio 4.17 Calcular las raices racionales de las ecuaciones: x4 + 4x3 + x2 12x 12 = 0

6x3 25x2 + 3x + 4 = 0 2x3 x2 x 3 = 0

Ejercicio 4.18 Calcular las raices racionales de las ecuaciones: 3 1 x3 + x2 x 2 4 3 3 x4 x + 3x 2 3 8 9 2 = 0 = 0