PLANO DE AULA I.

Dados de Identificaes: Escola: Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul Curso: Vesturio Professora: Natlie Pacheco Oliveira Carga Horria: 40 a 50 de aula Contedo: Planejamento e Controle de Risco e Corte Data: 6 de Fevereiro de 2011 II. Identificao do tema da aula: Planejamento do risco e corte para produo; Identificao das atividades e mtodos de risco, encaixe, enfesto e corte; Programao de consumo de risco e corte no processo produtivo; Controle de qualidade no setor de corte.

III. Pr-requisitos: O discente dever ter, como competncia, conhecimentos em: Modelagem; Estrutura e caractersticas do tecido;

IV. Justificativa: O planejamento de risco e corte essencial para a programao da sala de costura, obtendo-se atravs dele a padronizao e fluncia na sala de confeco. V. Objetivos: Objetiva-se que os discentes, ao trmino da aula, sejam capazes de: Identificar as atividades dos colaboradores responsveis pelas funes de risco, encaixe, enfesto, corte; Identificar tipos e mtodos de encaixe; Identificar mtodos de risco; Identificar mtodos de enfesto; Identificar mtodos de corte; Programar o consumo de risco e corte por produo de produto; Trabalhar com conceito de qualidade durante o processo de produo.

VI. Desenvolvimento do tema: O desenvolvimento do tema ser com aulas expositivas com uso de multimdia.

Tambm sero realizadas perguntas em aula para fixao da matria, mais exerccio entregue aos alunos para resoluo posterior. VII. Avaliao do aprendizado: Os exerccios a serem resolvidos aps aula, devero ser entregues ao professor na prxima aula. Estes sero corrigidos e devolvidos aos discentes. VIII. Lista de Exerccio: Exerccio para ser resolvido aps a aula, para entrega na aula posterior, com a finalidade de avaliao do aprendizado (anexado). IX. Recursos: Materiais: projetor eletrnico (data-show), fotocpias de texto ,giz e quadro. Humanos: professor e classe. X. Referencial: BIERMANN, Maria Julieta Espindola. Gesto do processo produtivo. Porto Alegre: SEBRAE/RS. 2007. OSORIO, Ligia. Modelagem: Organizao e Tcnicas de Educs, 2007. SILVA, Carlos Alberto Dutra da. PPCP Txtil: apostila para confeco. Interpretao. Caxias do Sul/RS:

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ANEXO- Exerccios para avaliao do aprendizado 1.Identifique os profissionais necessrios na sala de corte. 2.Conceitue o que risco marcador e qual sua serventia no setor de corte. 3.Explique os tipos de encaixe e identifique, dos mtodos de encaixe, qual o mais utilizado e por qual motivo. 4.Explique quais so os fatores que devemos estar atentos para obter qualidade do enfesto. 5.Estabelea a relao entre o mtodo de corte correto de cada caracterstica listada: 1- Manual 2- Mecanizado 3- Eletrnico ( ) Mtodo muito usado para cortar a pea piloto; fora da mo. ( ) Permite o corte com frma, de alta preciso; vcuo. ( ) Utiliza o sistema CAD para corte; custo elevado. ( ) Utilizado em enfestos baixos, com poucas folhas. ( ) Permite enfestos altos e corte em curvas. 6. Estabelea a relao entre as caractersticas e cada tipo de desperdcio listado: 1- Desperdcio de Planejamento 2- Desperdcio de Encaixe 3- Desperdcio de Enfesto 4- Desperdcio Bsico ( ) No conseguir estabelecer PCP correto ( ) Furos e manchas no tecido ( ) Dobra nas sobreposies ziguezague do tecido ( ) Enfesto de tecido com erro de tecelagem ( ) O encaixe manual gerou uma perda 30% maior ( ) No risco, uma parte do molde no respeitou sentido de fio 7. Em um risco marcador de largura=1,96m e comprimento= 8,50m com frequncia de TamFrq= 38-2, 40-2, 42-1, 44-1, qual o gasto mdio de tecido por pea?