fî

F
'lÉ-

+l1i#+ù
3.

[l
m [l ütI

Nouvelles vies
objectifs ffi

parcours ffi
i
u; Parter de son i

* Exprimer son intention de faire quelque chose

* Parler de ses goûts
+= Proposeç accepter ou refuser u ne sortie
Documents
A x Gaël Faye, artiste multi-talents ffi,
i :...-,,1 Éc riurotn; mus icrieÀ; cô mÈlôi ite u r,
inte,rpiàte',,.et,§Cénor:i§té, .,,t, i:, i,

:|]i:r :,i: - ',,4i-'l

CAMEROUN

BURUNDI

' !:1,'. i:

Un(e) nterprète est un(e) artlste qui;oue un

morceau de mus que, chante une chanson
SUD i: i:, ; i: j:l : iu ou loue un rôte au théâtre ou au cinéma

§ [omprÉhension orale , Classez [es créations de Caë[ Faye selon ses

professions.
Regardez La couverture du livre (qui reproduit '. L'album Pili piLi sur un croissant au beurre.
L'affiche du fitm) et [a carte. De queI pays (parmi , Le roman Petit Pays.
les 3 coloriés) parle Petit Pays ? Le film Petir Pays
', .l Deux autres albums de musique.
:.,.;'; 1';:-,. .'.
Un album pour [a Jeunesse.
,Où est né Caë[ Faye ? ':' Un nouveau disque.
, En France.
Au Rwanda.
Au Burundi.
De que[[es origines sont ses parents ? Choisissez
la bonne réponse.
: Sa mère esl burundaise /t'rançarse /rwandaise. W**mfua*âæër*
, Son père est burundais /français /rwandais. # lquets sont [es deux sens du mot << atbum » ?
Dans que[s pays a-t-itvécu ? a. Un fiLm. b. Un disque. c. Un Livre avec des images.
, En France.
: Au Burundi.
Au Rwanda. @Productionorals
Au Royaune-Uni. F l À deux ! Racontez votre parcours à votre voisin(e).
', Aux États-Unis.
parler de son parcours
Je suis né(e) à/en/au(x)
J a q"ard a er 'aLt / ..

Je su s venu(e) ic en 1995
J a 'air rnes er-oes a,
Je suis devenu(e)

,,,,,,, 14 iquatorze
't,.,,,,]tre
B I Une histoire d'amour
comme au ctnema
Lei'la Bekhti, l'actrice de la comédie française cuke Tout ce qui brille,
a raconté dans un long entretien avec le magazine Paris Match sa.
rencontre avec son mari, Tahar Rahim.
Leur coup de foudret
5 Les deux acteurs ont fait connaissance en 2008 sur Ie tournage
du film de |acques Audiard Un Prophète. Immédiatement,
il y a eu une connexion entre eux, mais ils ont choisi de
rester professionnels et de prendre leur temps. Ils ont rejoué
ensemble dans la série Netflix The Eddv.
1o Leurvie de famille
Ils se sont mariés deux ans après leur rencontre. Et, encore une
fois, ils ont pris leur temps avant dagrandir Ia famille. Leur
cffi
premier enfant Souleymane est né en 20t7.Ils ont ensuite
accueilli une petite fllle en2020.I1s ont eu leur troisième enfant
15 en2021,mais ils nbnt pas voulu dire son prénom aux médias.
À propos de Leïla Bekhti, Tahar Rahim a déclaré dans une
interview avec le magazine Elle : « |e l'aime comme un fou.
C'est ma femme, mon amour, ma meilleure amie. » C'est
un couple de stars uni et très discret.
J utia Dun,rNroN, CosmopoLitan, 24 juin 2021
7 Amour immédiat, à Ia première rencontre.

@ Compréhension Écrite
' Répondez par vrai ou faux et justifiez votre
§xtËe-eâw erâ ffiffiËâ*ræ
réponse avec une phrase du texte.
§ tr Connaissez-vous [es personnes sur [a photo ? ont joué ensemble une seule fois.
.,r' Lelta et Tahar
;; Tahar Rahim est très amoureux de sa femme.
*'* fleg*uurm
H I quelle est [a profession de Lel'la Bekhti et Tahar
'::,. :.,.. .:,...
Rahim ? Trouvez dans [e texte une expression qui signifie
§ lOù se sont-ils rencontrés ? « ne pas a[[er trop vite ».
4 lCombien d'enfants ont-ils ?
W Woductlon Écrite
F I Racontez l'histoire d'un couple célèbre

C I [Va vie en France ffi,

'., :. :..:.:i.;.',.
Je suis tombée ii::

om0ureuse ' Remettez [e parcours de Ciulia dans ['ordre

Elte s'est insta.[ee a Lyon.
de [o Fronce
,:",, ELle a fait un séjour Erasmus à Bordeaux.

r.. E[[e a grandi près de Rome

,l Etle a fini ses études à Rome.

Production orale
§
ffi tomprÉhension orale t À deux ! Racontez pourquoi vous avez décidé
d'apprendre [e français et ce que vous comptez
faire avec cette langue.
, , Lisez [a phrase extraite du document. D'après exprimer son intention
vous, [a personne interviewée est-e[[e française ? de faire quelque chose
Je compte chercher du travail
J'a l'intention de rester en France
D'où vient Ciutia ? Je pense rentrer en talie.
, Dans que[ pays vit-etle maintenant ?
C est dec dé l

quinze ! 15
Grummnlre

Le passé composé
[chat.lffemsnt
'l r Observez les verbes soutignés. Que[ est l'auxitiaire et quel est l'infinitif de chaque verbe ?
;1, Vous avez écrit deux autres albums. c. l[s se sont mariés deux ans a près leur rencontre
b. lls ont choiside rester professionnels. d. Je suistombée amoureuse de [a France
E I Les participes passés s'accordent avec que[ auxiliaire ?

Fmgt*ëë*mffi#§mffimË
3 r Complétez [e tableau avec [es auxiliaires.

On utiLise [e passé composé pour parler d'une action ponctuette dans Le passé.

On Le forme avec l'auxiliaire être ou avoir au présent de ['indicatif + [e participe passé du verbe
La majorité des verbes se conjuguent l7 verbes de mouvement ou de changement se conjuguent avec ... ... : aLler,
avec l'auxitiaire ...... . arriver, descendre, devenir, entrer, monter, mourir, naître, partir, Passer, rentrer,
Avec cet auxiliaire, [e participe passé rester, retourner, revenir, sortir, tomber, venir.
ne s'accorde pas avec [e sujet. Avec cet auxiliaire, en général, [e participe passé s'accorde avec [e sujet.
Elle a décidé de revenir en France. Elleestrentrée à Rome. llssonttombés amoureux.
lls ontfai!connaissance en 2018. Les verbes pronomtnaux se conjuguent tous avec
me suis installée à Lyon. Nous nous so mmes séparés,

4 I Comptétez les tableaux avec les participes passés.

-er -é: jouer-È joué; raconter*à avoir*...... naîtreà......

.... ; grandir -F grandi ; sortir * sorti devoirà dû ouvrirà ouvert
tr -i : choisir * dire à dit prendre à ......
-rel-drel-oir -u : lire *] [u ; perdre *à perdu ; vouloir *] écrire à écrit recevoirà reçu
êtreà été (ob)tenir à (ob)tenu
faireà...... (de)venir à ......
mettre à mis vivre à vécu
mourirà mort l
etc.
-;,
ij,, : .i, .;r f ,:'!;.:': f i
ir,,;,r:.: r., :r:1 I

::, Conjuguez les verbes au passé composé. deviennent très populaires. E[[e obtient [e Molière de
.Tu " ... (lire) le roman de Caê[ Faye ? ['humour deux années de suite. Comme scénariste,
r' N4a sceur .. ... (avoir) TB ans hier, e[Le .. (t'aire) ef Le coécrit Le programm e Parents mode d'empLoi.

une grande fete avec ses amis. Côté vie privée, eL[e rencontre son conjoint,
Ef [e .. . ... (aller) en Angleterre pour finir ses
L'humoriste américain Louis C.K., en 2018.
études, puis e[e ... ... (rentrer) en France,
, .
Marine et Éric
dernier, ils .. ...
. (se marier) [e week-end
(organiser) un beau mariage
W W Pr*duetisn ÉeriTs et mraiu
.:' § En groupes, choisissez une cé[ébrité et faites
i" Mettez [es verbes soutignés au passé composé. une [iste d'actions ou d'événements de sa vie
Blanche Cardin est une humoriste, comédienne sans indiquer son nom. Les autres étèves doivent
et scénariste française. Elte naît le 3 avriI T977 et deviner qui est cette personne.
grandit en bantieue parisienne. E[[e devient célèbre
suite à sa participation at JamelComedy CLub el
pour son rô[e dans La série téLévisée WorklnCrrls. Entmîne1-uous!
Ensuite, elle fait des spectacles en stand-up qui

16 seize
,,;1i?âi0
m
 Parcours de vie ffiu

Vivre
I Complétez les phrases avec les mots suivants :

coupLe marier amoureux - enfant - m'instaLler - mari

- se
' avoir un coup de foudre
Ma sceur et son ...... ont eu un ...... ['année dernière.
" avoir un enfant
lLssonttombés. .. . en 2019. llsvont ..... ['an prochain.
déménager
E[[e n'est pas célibataire, e[[evit en ..... .
" être cé[ibataire / en coup[e
Je vais ... ... dans un nouvel appartement.
' faire connaissance
' grandir .t Associez les deux parties de chaque phrase.
.naître Simon a ['intention de faire obtenir son diplôme
' rencontrer quelqu'un, se rencontrer un sé.1our Erasmus en luin
. se faire des ami(e)s
J'ai fait un stage de trois dans une entreprise
' se marier (avec que[qu'un)
mois internationale.
' se séparer (de quelqu'un)
's'instaIter Julie compte travailler dur dans une université
' tomber amoureux, amoureuse pour à Rome.

(de quetqu'un) :j; Regardez les images et retrouvez [a profession de chaque

artiste francophone.

La vie personnelle
" le/ta cétibataire
' [e conjoint, [a conjointe
. [e couple
. l'enfant (m ,
f)
" [a femme
" [e mari
, [e/[a mei[[eur(e) ami(e)
' [a rencontre a. Mohamed Mbougar Sarr est b. Virginie Efira est une
' [a vie de famitle un ... ... sénéga[ais. franco-belge.

Le parcours scolaire et professionnet

" chercher du travaiI
" devenir trader /écrivain(e) /humoriste...
' faire /finir ses études
, faire un séjour Erasmus /
partir en Erasmus
' faire un stage
' obtenir un diplôme c. Aya Nakamura est une d. Manu Katché est un
. travai[[er dans une entreprise maIienne. f ra nça is.

4 r Quelles autres professions artistiques connaissez-vous ?

Les professions artistiques

. l'acteur, t'actrice
" [e chanteur, l'a chanteuse
W lraüurlion Écrite
' [e compositeur, [a compositrice : Écrivez une courte biographie d'une personne
' ['écrivain(e) de votre choix : une cétébrité, un(e) ami(e),
.l'interprète un(e) membre de votre fami[[e, etc.
" [e/[a musicien(ne)
. [e/[a scénariste

Êntmînetr-uous!
I

,,i,t"f',T0
& dix-sept § 17
 Documents
D x Vacances en fam ille
t Ça y est, c'est les vacances ! Tout est agréable pour s'amuser tous
prêt, vous riavez rien oublié ? C'est 20 ensemble. Il faut juste tenir debout
lbccasion de faire des sorties et, pourquoi sur une planche et pagayer I
pas, du sport ensemble. Mais faire du Le vélo
5 sport en famille, ce n'est jamais simple :
Sivotre famille naime pas trop les sports
il faut trouver une activité pour tout Ie
aquatiques, il y a lbption vélo ! En plus
monde. Voici quelques idées d actiütés
zs dbffrir un moment en plein air au milieu
sportives à pratiquer en famille cet été.
de beaux paysages, le vélo est un bon
Le canoë-kayak moyen de rester en bonne santé.
0 C'est l'activité familiale idéale quand il La via ferrata
fait beau. Entre loisir nautique et véritable
C'est llaventure familiale parfaite I Entre
sport, vous pouvez faire une balade de
30 randonnée et escalade, cette activité
plusieurs heures sur une rivière ou un
sportive permet de découvrir d'une
fleuve, voir des paysages superbes et
autre manière la montagne et la nature.
5 profiter de l'eau fraîche.
Du matériel de sécurité est présent sur
Le stand-up paddle tout le parcours et permet aux plus
C'est la star des sports d'eau en famille. 35 petits de monter sans problème.
Ce sport simple et accessible est très CVIFS Toulouse, B juittet 2020 ]

@ [ornprÉhsnsion écrite
ffi I Trouvez un avantage pour chaque activité
:...i;'; :i....: :,1. .' :i:.1:'.. ,
.'i:i;:
:,..::i' ::::

" , À votre avis, quelles activités peut-on

faire pendant des vacances en famille ? @Prsductiunorala
'::a.: , ... ....' .. ..
4 I Proposez une autre activité à faire pendant les
vacances
. Parmi les activités proposées, quets sont les sports
d'eau ? Où peut-on faire les autres activités ?

@u E I Nos activités du week-end

k#§
&, Compréhension orale [es francophones
coupent certains mots
ffiuç*rée @æ âwffiËê&Ë"e en langage familier
"§ lDécrivez [a photo
. Foot - football
I .Cné-cinéma.
l. Connaissez-vous cette activité ?
. Ado = adolescent(e)
tnu cÉ'**&e*æ
Nous nous sommes ff I De quoi parlent ces personnes ?

blen omusés I , Qu'est-ce qu'e[tes ont fait ce week-end ? Associez.

, Christophe et famillesa sont restés chez eux.
., Lucie et sa famitle , sont sortis.
§mry parter de ses goûts
':t1.., '., it
,,,: ",,
J'adore ce concert
Je (ne) suis (pas) f an de jazz : Notez trois activités du week-end de chaque fami[[e.
J'arme b en sortrr
Je n'alme pas trop les sports f---:l -
aquat ques. eP Production orale
C'est pas du tout mon truc
S lÀ deux ! Quels sont vos [oisirs préférés ? Quelles activités ne vous
Ma passion, c'est les-1eux vrdéo
intéressent pas ? Discutez avec votre voisin(e).

18 â dix huit
Grnmmnrre

La phrase négative
. l"t-::*1riI;.1. ç.--: !.
!: a . t-::,
1.4 -j.l iii: r

"l r Observez ces phrases. Que[s sont les étéments de [a négation ?

a. lLsneveu[entplusjoueràdesjeuxdesociété. c. lLs neveuLentrienfaire.

b. Ce n'est jamais simple. d. lls ne voient personne.
â r Observez ces deux phrases. Où est [e deuxième élément de [a négation au passé composé ?

-Je n'ai rien fait de spéciaL. -Je ne suis jamais alté à ce festivaL.
a. Après Le verbe au participe passé. b. Entre L'auxi[iaire et Le verbe au participe passé.

'l'i: :l ' .:.'r

-'l:

.r , Associez chaque mot souligné à son contraire.

:
ll fait quelque chose. l[ ne pleut plus i
Après négation, les articles un, une, du,
encore.
ir. l[ pleut i:. E[[e ne va jamais au La

. lly a quelqu'un. cinéma le week-end.

*
de La, de l', des de ou d'+ voyelle

d" E[Le va tou ours au crnema §" lL ne fait rien. le fais du sport * Je ne t'ais jamais de sport.
ll a de l'argent * lLn'a plus d'argent.
[e week-end 4, lL n'y a personne

§
une chose Elle boit quelque chose. Elle ne boit rien
quelque chose * ne... rien Elle a bu unverre d'eau. ElLe n'a rien bu.
une Personne Je connais tout le monde ici. Je ne connais personne ici.
quelqu'un /tout [e monde + ne... personne J' ai re n co ntré que lq u' un. Je n'ai rencontré personne.
une indication de temps Nous aLLons souvent au théâtre. Nous n'alLons jamais au théâtre.
toujours /souvent ou déjà É ne... jamais Nous avons déjà vu ce film. Nous n'avons jamais vu ce fiLm.
un changement de situation llfait toujours de la boxe. (: ll continue) llne fait plus de boxe.
toujours /encore * ne... plus lLa encore gagné une compétition. lLn'a plus gagné de compétition.

§ a

Les deux parties de La négation sont ptacées juste avant et Avec pas, plus, rien et jamais, les deux parties de [a
après [e verbe. négation sont placées juste avant et après ['auxiliaire
Je ne danse pas. / Je ne danse jamais. lLn'a pas mangé. / lL n'a rien mangé.
Attention ! Quand personne est sujet, iI se place avant le verbe, au présent et au passé composé
Personne n'est là. / Personne n'estvenu.
Quand personne est comp[ément d'objet direct (COD), on [e ptace toujours après [e verbe.
Je ne connais personne. / Je n'ai rencontré personne.

i iji i'ij iiil-.iî.i:lt:. P ilr*#uuâs*rlttrratu

'r . Répondez aux questions avec [a négation qui convient. "'r
r Regardez cette image et imaginez [a vie
,: - Tu veux encore faire du vélo ? - Non, 1e.. .
de cet homme. Écrivez 4 phrases avec
r. -Vous faites que[que chose ce week-end ? Non, nous... ne... plus, jamais, rien, personne.
. - lty a quelqu'un dans [a sa[[e de cinéma ? - Non, il .
lL ne fait tamais de sport
.,', -Tes enfants vont parfois à [a piscine ? - Non, ils.
L, y"1,", ces phrases à [a forme négative.
:. , EL[e a déjà fait de l'escalade.
,., Nous avons fait que[que chose hier soir.
. lls ont invité tout [e monde à leur mariage n ry;
,-,tii'U
C,3
dix-neuf , 19
 ti[]

F I Les Journées du patrimoine

ü :,
',
r ir t' I ffiw-ffiwmm*m .. ce monument destiné aux Grands
; Hommes, une projection en plein
i lr,
:. air vous attend sur 1es facades' du
Pour la 38" édition des lournées :i' Panthéon.
du Patrirnoine, Ies amateurs de
spectacles se donnent rendez-vous
i
l
la au Cirque d'hiver Bouglione. a Le château de Fontainebleau
beaux C'est Ie plus ancien i:l
6) participe bien au-x |ournées
Cette année,
cirque en activité du Patrimoine. Cette année,
et en Île-de-France, -- -l
du monde. "! § 1:î en plus de la visite des grands
musées,
théâîres, Au programme : appartements du Château, on
et autres lieux une visite guidée peut apprendre le jeu de paume
culturels ouvrent leurs inédite pour découvrir e[ rencontrer les artisans qui
les coulisses:' du cirque ! s'occupent du lieu !
et de bel :

entre Le Panthéon participe aux

en |ournées du Patrimoine
culturel 2021 et ouvre ses portes. En
Tout plus de la visite gratuite de
son
Bonne idée.
Partie cachée derrière la scène. Sources : Cécile D. dz My 8., Sortir à Paris, septembre 2021
Murs extérieurs.

@ Compréhension Écrite
Le-1eu de paume est un sport pratique depu s
:l' :l':.,:: a'...a:::':: plus eurs s ècles I faut renvoyer une balle
't':
avec La paume de [a maln, cornme la petote
: D'après les images, que peut-on visiter
basque Au;ourd'hui, on peut aussi utilser
pendant les Journées du patrimoine ?
u ne raquette.

r==:1 *
'Vrai ou faux
,: Pendant
?
les Journées du patrimoine les
w yrüütlrtr0n$rfrlB

visites ne sont pas payantes.

li §Que pensez-vous de cet événement ?
Est-ce qu'ity a des Journées du patrimoine
r Leslournées du patrimoine s'adressent
dans votre pays ?
seu[ement aux familles.

Pendant les Journées du patrimoine,

P Prudu*ti*n*erit*
,'- iiChoisissez une vi[[e et écrivez un petit
que[[es sont les activités qu'on peut faire
texte pour présenter deux [ieux à visiter.
au cirque d'hiver Bougtione ? Au Panthéon ?
Expliquez pourquoi ils sont intéressants.
Au château de Fontainebteau ?
t.',, t:. '. ,..:',,,t

Que signifie << un trésor » ? « Les Français sontfiers de Paris. »

.Une activité amusante.
. Une richesse cachée.
, Que signifie « inédit »
, Nouveau. ,r Drô[e.
Les Français sont très fiers du patrimoine
culturel de Paris, mais les deux monuments
? préférés des Français, le mont Saint-lVlichel et
le château de Versailles, ne se trouvent pas dans
la capitale. La tour Eiffel arrive seulement en
troisième position (sondage Odoxa).
De quoi sont fiers les gens dans votre pays ?
 Les oisirs ffi*

Les tieux culturels

1 ! Complétez les phrases avec les mots suivants: château - pièce -
spectacle - exposition - balade - concerts
. le château " [e monument
a. Je suis a[Lé au théâtre et j'ai vu une ... ... très drô[e.
" [e cinéma . [e musée
b. Cet après-midi, nous avons fait une ...... au parc.
' [e cirque . [e théâtre
e. Tu as vu [a liste des .. . ... du festivalJazz à Vienne ?
d. En ce moment, iIy a une ... ... de tableaux du xrx" siècle.
Sortir e. Ce ...... fait partie du patrimoine historique.
" atler au cirque, à un concert,
f" Les enfants ont adoré Le ...... de cirque !

à un festival 2 ; Retrouvez dans [es [istes les noms de ces activités.

" faire une balade = une promenade
. faire une visite (guidée)
. visiter une exposition,
un monument, un musée
" voir une pièce de théâtre,
un spectacle

Les activités en plein air

" ['accrobranche ' [a randonnée
(m) .lessports
" [e canoë (kayak) aquatiques
. t'escatade (l) /nautiques
. te foot(batt) " [e vélo
' [e jardinage . la via ferrata
" te (stand-up)
paddte

intérieur
Les activités à f
' [e bricolage ' les jeux vidéo
" les jeux de ' te judo
société . [a peinture

Pratiquer une activité

. brico[er
. être amateur, amatrice
@ Productionorale
3: Choisissez une activité de [oisir et mimez-[a pour que les autres
+ professionnet(te)
étèves [a devinent.
" faire du véto, de l'escalade,
de l'accrobranche
" faire une compétition de...
. faire une randonnée, une via ferrata
ff Productionécrite
4:, Écrivez un petit texte pour présenter vos sorties et activités
. jardiner
préférées. Vous pouvez ajouter des activités qui ne sont pas
' jouer au /faire du foot
dans ces [istes. Précisez où et avec qui vous aimez faire
. jouer aux jeux vidéo
ces activités.
. peindre /faire un tabteau
. regarder une série, un match, etc.

Entrd[ne3-uous!

-,,ïÊîls;0
&
vingt-et-un [ 21
Documents
G I Les Jeux 1

de la Franco phon ie ' , :,l:i: ,f

r&r [omprÉhension audiovisuelle [es Jeux de la Francophon e ont leu tous les
quatre ans dans une v [Le f rancophone d fférente
ffimrërê* æm æm*â&ræ ls rassemblent des jeunes du monde entier
autour des arts, du sport et de la langue frança se
1 I Regardez l'affiche. Quelévénement présente-t-elle ?

§u' v§gâwmnægæ {en *r:ti*,n} ân wËm§*xqmægæ {* pcr{ir de <* Au pr*:gramr*e s>}

# lVrai ou faux ? S ÉQue[[es disciplines de cette liste font partie

a. Lesleux de [a Francophonie sont un événement des concours culturets ?
sportif et artistique. la chanson - la danse - la musique classique -
b. lty a différents types de concours culture[s. la littérature - La couture - la photographie -
c. Lesleux de [a Francophonie s'adressent la peinture
seuLement aux Français(es).

H I J'ai part icipé a ux J eux

l.
delaF rancopnonle
1 La parole à PascaleStôcklin (Suisse) : médaille d'or en athlétisme féminin (saut à
la perche) en20l7 , aux VIII" |eux de la Francophonie, à Abidjan, en Côte d'Ivoire,
Présentez-vous. Pourquoivous avez décidé
l'ai 22 ans et j'habite dans une jolie de participer aux feux de la
s ville qui s'appelle Bâle au nord de la Francophonie ?
Suisse. Cesdernièresannées,lesautàla f'ai décidé de participer aux feux de Ia
perche est devenu indispensable pour 20 Francophonie pour faire des expériences Pasca[e StôckIin
moi dans ma vie. fai fait ma première nouvelles, dans un autre pays, avec une
compétition il y a onze ans. autre culture. Quels conseils donnez-vous aux
to Que représentent les feux de la Avez-vous échangé avec des 30 prochains participants aux feux ?
Francophonie, selon vous ? personnes venues d'autres États et Entraînez-vous bien, restez ouverts et
Pour moi, les jeux représentent la faites des expériences uniques.
25 gouvernements ?
collectivité. Tout le monde parle la Oui, pendant deux semaines j'ai fait la Un mot à la jeunesse francophone ?

même langue, même si nous venons connaissance de beaucoup d'athlètes de Si on ne rêve pas, on riavance pas.
15 tous de pays diftrents. divers pays. Ils sont tous très ouverts. CIJF, 21 mai 2019

@ tornprÉhension Écrite ffi §Qu'est-ce que Pascale Stôcklin pense des autres
participants ?
§ eq*m,*&* *r's ææ*fi &r*
Wmemhaaâæêr*
I I Regardez [a photo. Comment s'appelle ce sport ?
a" Le judo. b. fescalade. e, Le saut à [a perche. & !Que signifie << entraînez-vous >> ?
æ. Préparez-vous. h. Relaxez-vous.
'E'* §mg*anræ
{ir':tr*de.r,*tËær:}
H I Pascale Stôcklin a représenté que[ pays auxJeux
de [a Francophonie ? W Prsduction écrite u DILF
Ï{ tOù et quand a-t-e[[e participé auxJeux de [a ff I Avez-vous déjà participé à une compétition
Francophonie ? Est-ce qu'e[[e a gagné ? sportive ou artistique ? Si oui, racontez votre
expérience. Si non, racontez l'expérience
ë* &qmËære {c*tenvi*a+:} d'une personne que vous connaissez ou d'une
4, I De que[[e vitle vient Pasca[e Stôcktin ? cétébrité. (50 mots minimum)

22 § vingt-deux
 § Envie de sortir ?

T'as vu, les places pour

les Francofolies sont en vente
E [nmprÉhcnsi*n ücrils
depuis hier, Ça te dit ? §mtr** #m ffitæÊàèye
§ lD'après [a photo, les Francofo '{
Ah oui, avec plaisir I Tu
de La Roche[[e sont : .t:

veux y aller quand ?

Tu es libre le 9
a plein de concerts sympas.
a. un festival de musique.
lii
i
b" un monument historique.
juillet ? ll y
e. une compétition sportive.
Les Francofolies de La Rochetle

le suis désolée, ce n'est

l'* â*qtmræ
pas possible, j'ai un rendez-vous Qu'est-ce queJulie propose à Sarah ? Est-ce que Sarah accepte ?
de travail, lVais le 10 juillet la
: . 'r,,,
prograr.rmation est cool auss,,
Çateva? 'Où, quand et pourquoi se donnent-etles rendez-vous ?

OK, ça me va I On se
retrouve chez moi ce soir pour
réserver nos places r À lg n,
Frnductirn $rü!s * *[Lf
c'est bon pour toi ? § lÀ deux ! Proposez une sortie à votre voisin(e). Discutez pour
trouver une activité et vous fixer un rendez-vous.
Je m'excuse, mais je ne proposer, refuser, accepter une sortie ou un rendez-vous ...
peux pas, Je sors du travail à
ts h go À 20 h, c'est possible ? Çatedt? Ça marche | /Ça me va L

Tu es libre ? Je suls desote(e)

D'accord, ça marche, À On se retrouve chez moi à 19 h ? Je m'excuse, ma s le ne peux pas
ce soir I Ça te va ? /C'est bon pour to ? Ce n'est pas possible
Avec plarsir I /OK L /D'accord !

*r*ffiirr1#"rfl* Les indicateurs de temps

.., :,,i:
',: Trouvez [es indicateurs de temps dans [es phrases suivantes.
,' Les places sont en vente depuis hier.
rr. l'ai fait ma première compétition ily a onze ans.
;. Pendant deux semaines, j'ai fait [a connaissance de beaucoup d'athLètes

. i :,.,.: i ..,,'
.. !.;: '1.

.: Associez les deux parties de chaque phrase.

ity a le point de départ d'une action ou srtuation qui continue dans le présent.
penda la durée d'une action ou situation.
depuis le temps passé entre un événement terminé et maintenant.

i i!: : r.iii.: lr:,-jiri

I àno,r'rr., t, bonn. réponse.
Mon frère est aux Francofolies ily a / depuis mardi. Entmîne1-uous!
: Hier, nous avons fait du canoë pendant / ily a gualre heures
J'ai dé1à fait cette randonnée il y a / depuis deux ans. ,-*fr*#0
&
vingt-trois ; 23
 è

Discrimination S t Lisez les mots et [es phrases à voix haute.

1 r Écoutez et dites quelle suite de sons a. Vous. C'est à vous.
vous entendez. ffi, h" Mou. C'est mou.
c" Fou. C'est fou.
d" Doux. C'est doux.
e. Tout. C'est tout.
â. X
b. Graphïes
,4 I Écoutez et repérez tes différentes graphies
c.
a. Quelles sont les 3 graphies du son [y] ?
ffi*
d.
Tu as eu un rendez-vous hier soir ettu as dû annuLer
e.
ta sotrée.
f,
Que[les sont les 3 graphies du son Iu] ?
g" Nous nous retrouvons où pour les vacances au mois
h. d'août ?

Articulation lnterprétation
5 r Écoutez [e texte, puis lisez-te à voix haute
E r Lisez les mots et les phrases à voix haute ffiu
a. Su. Tu as su. Salut Julie !

b. Dû. Tu as dû. Avec ma cousine, nous avons participé auxJournées

c. Lu. Tu as Lu.
du patrimoine à Toulouse. Nous avons visité des
monuments et une exposition de peinture. Nous
d. Vu. Tu as vu.
avons eu la chance de rencontrer beaucoup d'artistes.
e. Bu. Tu as bu.
Entroîne3-uous! Nous nous sommes bien amusées.
Ë
Bisous I

i
or-!,1},'fl0 I Lou ise

Grommoire

Le passé composé Parcours de vie

1 r Mettez les phrases au passé 3 r Vrai ou faux ?
composé. Faites attention aux accords. a. Une personne célibataire vit en coup[e.
a. Mon cousin fait du hip-hop. b. En généra[, quand on finit ses études, on obtient
b. Les enfants iouent aux jeux vidéo. un diplôme.
e. Marie naît au SénégaL. c. Un interprète écrit des chansons.
d. Nous allons à l'accrobranche. d. Une scénariste joue dans des fi[ms.
e. Julie et Simon se marient en 2020.
Les loisirs
La phrase négative 4 r Trouvez ['intrus.
E r Remettez les phrases dans ['ordre. a" La via ferrata - Le vé[o - Le canoë-kayak -
a. plus I foot. I Mes /jouent / ne / enfants / au Le château

b. dans lle I ll / personne I n' I a /y / musée. b" Le cinéma - [e musée - Le jardinage - Le cirque
c" week-end. / Nous I rien I n' I ce I avons / fait e. ['escalade - [a peinture - [e bricolage - les jeux de
d. suis / atlé / jamais / cirque. I au I )e I ne société
d" une exposition - une randonnée - une pièce de
théâtre - un concert

24 vingt-quatre
 rnédiotlon

rganiser une activité de loisir

Vous allezorganiser une sortie pourvotre classe.

Chercher des nformattons précises sur nternet

Discuter en groupes et se mettre d'accord
Transmetlre des rnformations à L'oraI et a l'ecnt
Donner des informations et des indications précises

Démarche
Formez des groupes de trois ou quatre.

Nous vous proposons une batade de deux heures en

canoê-kayak sur la rivière de la Saône. Les kayaks sont à
En groupes, choisissez un domaine d'activité : patrimoine culture[,
deux places. C'est une expérience unique pour découvri'
gastronomie, pIein air, spectactes, [oisirs créatifs, sports et jeux .. les monuments et les paysages de Lyon. C'est t'occasion
Cherchez des activités dans votre vi[[e ou région. de prendre t'air et de faire une activité amusante.
Discutez pour choisir une activité à faire avec votre classe.
Mettez-vous d'accord sur l'organisation de [a sortie (date, etc.). Date et horaires : jeudi B septembre, balade en kayak
de 14h à 16h
ffi Heure et lieu de rendez-vous : rendez-vous à l3 h 30
*Bs
à l'arrêt du tram T1
Ë#
Transports : tram T1 jusqu'à ['arrêt « Confluence »
Préparez votre présentation orale : décrivez ['activité et expliquez Tarif :
.16,50
€ par personne.
pourquoi elte est amusante ou intéressante. nscript ons 3 jours à l'avance.
Notez les informations pratiques m portantes.
i

- Date et horaires.
- Adresse et/ou lieu de rendez-vous.
- Moyens de transport.
- Tarif(s).
- Modatités d'inscription ou de réservation.
Cherchez des images pour iLlustrer votre présentation : photos
de ['activité, carte, etc.

ffi r rrur*ntation
Présentezvotre sortie à [a classe. Décrivezvotre activité et donnez les informations pratiques
UtiLisez votre support écrit pour accompagner votre présentation.
Répondez aux questions de vos camarades sur cette activité.
À ta fin des presentations, choisissez votre sortie préférée.

proposer une sortie donner des informations

Nous vous proposons pratiques
Ll ur -O'lc rt , J... I faut réserver les places
Au programme ['entrée coûte ..
C'est t'occas on de... Le tar f est de par personne
C'est un bon plan pour.. lnscr pttons à l'avance.
C'est une expérrence unique /agréabie /amusante Rendez vous à
On peut y aller

vîngr-cinq i 25
LEI
I I! I
I T} I
fi l)es stratôgies ssnt utilss pour
I
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l-
prÉpârÊr ct n4tlssk le fi§Lf Aâ

[cf" üsreuvc blanche p. 181].

[5 minutes.
Cf rrf 6nino
L'üpreuvc duru

J LI O LUUlU,S Compréhension de l'oral

:: . ,..' ::.:. :.. . ':::. .:.'.. .::::a ::. 1.:.t....: - .. .t, : .
:: , ,,.; , vous identifiez les informations
Comprendre des annonces, des messages, des essentiel les d'u n messa ge en reg istré (person nel
échanges simples et brefs sur des situations de ou professionnel).
la vie quotidienne. vous écoutez 4 dialogues informels
' Répondre à des questions sur des informations pour identifier différents actes de communication.
précises : chiffres, situations, lieux, événements,
,.1.';,. r- I : .i.. .,. ' ::,:.. ::
...t'.:..
personnes.
vous écoutez 6 annonces diffusées Lisez attentivement les questions avant l'écoute.
dans des lieux publics (aéroport, gare, magasin, Vous découvrez le sujet du document par la
etc.). lecture. Vous pouvez ensuite vous concentrer
vous repérez les informations sur les informations à comprendre.
principales de 3 documents radiophoniques . Vous allez entend re 2f ois chaque document. La
(flash info, bulletin météo, publicité, etc.). 1'" écoute permet de repérer les informations,
la 2" écoute permet de compléter, vérifier et
modifier vos réponses.

Fr§parôtimm r tntraînez-volls à l'excrciee I -01§nz

ffi,u
1, Qu'est-ce quê vous devezfaire ? 4. Qu'est-c€ que vêils dev*z faire ?
AüA[[umer
Bil Éteindre ... votre téLéphone portabte.
ct Ranger

2. Comment connaître [e programme de ta

semaine du patrimoine à Bordeaux ?
Ail BLï
5. Qu'est-ce qui est interdit près des piscines ?
A t Courir.
B ilJ Sauter.
C [J Marcher.
Ail BÜ Cffi
6. À quelte activité pouvêz-yous vous inscrire ?
3. Quand entendez-vous ce message ?
A* fe matin.
B t Le midi. -\Ë
C * Le soir. &.

Ail Bffi cffi

26 § vingt-six
ffi