DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA TECENDO RELAES

Professora Mrcia Cristina Emerich de Melo

Itabora, 30/01/2010

Justificativa
O ambiente escolar reflete e reproduz elementos de convivncia social e nos deparamos com situaes de intolerncia, discriminao, preconceito e falta de limites. A discusso sobre os direitos da criana e do adolescente em sala de aula, na escola e na comunidade pressupe uma reflexo inicial como um momento muito importante, e neste processo de discusso dos direitos, que buscamos a sensibilizao da comunidade escola sobre o tema. Segundo diagnstico feito na escola atravs de reunies com a comunidade escolar, a vivncia escolar e de acordo com a lei n 11.525, de 25 de setembro de 2007, h uma necessidade de incluir no currculo do Ensino Fundamental, contedos que tratem dos direitos das crianas e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criana e do Adolescente. Fortalecendo com prticas individuais e coletivas que gerem aes e instrumentos em favor da promoo, da proteo e da defesa dos direitos humanos e reparao das violaes. Centrando as aes nos sujeitos, individual, coletivo e organizacional, com a multiplicidade de possibilidades que atuem no nvel cognitivo, atitudinal e procedimental, contribuindo para a formao de hbitos, valores e atitudes. Com metodologias e enfoques, com eixos transversais adequados aos diferentes graus e disciplinas.

Metas
Levar cada membro da comunidade escolar (alunos, pais, responsveis e funcionrios da escola) a reconhecer-se como ser humano com direitos e deveres na sociedade, independente de sua etnia, gnero, condio econmica, fsica, cultural ou religiosa. Incluir no currculo do Ensino Fundamental, contedos que tratem dos direitos das crianas e dos adolescentes, obrigatoriamente, de acordo com a Lei n 11.525, de 25 de setembro de 2007, mobilizando toda comunidade escolar.

Objetivos
Sensibilizar professores e demais funcionrios da escola a respeito da importncia de discutir sobre o tema com toda comunidade escolar. Promover junto comunidade local, pais e responsveis, palestras sobre direitos e responsabilidades das crianas e adolescentes e para com elas. Promover junto comunidade escolar reflexo sobre suas aes e dos demais quando estas forem de cunho discriminatrio, preconceituosos e revelem atitudes no condizentes com o espao pretendido de convivncia harmoniosa e respeitosa. Desenvolver atividades com os alunos que os faam refletir sobre seus direitos e deveres (todo direito corresponde a uma responsabilidade).

Pblico Alvo

Toda comunidade escolar.

Abrangncia
Todo projeto ter aes que abrangem a comunidade escolar e entorno.

Aes Pretendidas
Promover palestras para cada grupo da comunidade escolar. Convidar conselheiros tutelares, psiclogos e profissionais com experincias em direitos humanos para administrar palestras a comunidade escolar. Incluir nas atividades dirias e contedos trabalhados, temas referentes aos direitos humanos. Promover atividades ldicas e diversificadas sobre o tema em sala de aula. Promover debates sobre vdeos e estudos de casos com a comunidade escolar. Construir junto a comunidade escolar um regimento interno. Criar e expor desenhos sobre o tema. Confeccionar um jornal mural, no ptio da escola, com pesquisas, entrevistas, depoimentos e fotos dos trabalhos realizados. Elaborar peas teatrais e apresent-las comunidade. Construir um Espao Interativo nos quais visitantes escrevam suas impresses sobre o tema. Realizar concurso de redao sobre o tema.

Estratgias Metodolgicas e Recursos Tcnicos

Palestras, interaes grupais, estudos de caso, debates, oficinas pedaggicas, audiovisuais, materiais impressos, aulas dialogadas, depoimentos, entrevistas, recursos plsticos, recursos literrios, dramatizaes, jogos e brincadeiras, dentre outros.

Recursos Humanos
Equipe tcnica-administrativa-pedaggica Auxiliares administrativos Professores regentes Professoras das salas de leitura e recursos pedaggicos Monitores do Pgm Mais educao Agente cultural Pais e responsveis Alunos Conselheiros tutelares Psiclogos e profissionais com experincias em direitos humanos

Recursos Materiais
Material impresso diversos, aparelhos de DVDs e rdio, CDs, apostilas, folders, vdeos, material de papelaria, jogos, entre outros

Recursos Financeiros
As aes sero sem custo extras, utilizado materiais j adquiridos pela escola conforme previsto nas aes planejadas para utilizao das verbas do PMDE, PDDE, PGM MAIS EDUCAO e cantina da escola,

Perodo de realizao
Ao longo do ano letivo

Resultados Esperados
Como resultados do projeto de Educao em Direitos Humanos que toda a comunidade escolar conhea e respeite os direitos humanos e as responsabilidades pessoais e coletivas, identificando situaes de violncia e de vulnerabilidade social, bem como desenvolvendo aes de promoo (educativas e culturais), proteo (normas de convivncia, mediaes, e conhecimento dos direitos e deveres) e defesa (apurar, tomar providncias necessrias para proteger, defender e reparar).

Avaliao e Monitoramento
A avaliao ser feita bimestralmente com apresentao e exposio de trabalhos desenvolvidos, registros de depoimentos e entrevistas, jornal mural, relatrios por parte dos funcionrios e observao das atitudes dirias de todos os envolvidos.