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Introduccin
Hayde Cuadra Lefenda
INDICE.Factores que afectan el desarrollo. Factores biolgicos. Factores Psicolgicos. Factores ambientales. Sntesis. Imagen 1 imagen 3
imagen 3 Comportamiento humano. qu es cognicin? Qu es proceso? Qu es un proceso cognitivo? Qu es metacognicin? Gua trabajo N 1 Observacin.
INTRODUCCIN
Para qu estudiar procesos psicolgicos? Qu es un proceso? Concepto de desarrollo: - Fisiologa (maduracin) - Aprendizaje (Variables Socioafectivas)
Factores Biolgicos:
Genticos: Patrn gentico familiar. Prenatales: Variaciones del desarrollo estn influidas por variables externas. Ej fisiologa de la madre; gemelaridad; prematuridad. Perinatales: Variaciones en el momento del nacimiento. Ej. Hipoxia leve, hipoglicemias traumticas, hiperbilirrubinemias tratadas, etc. Postnatales: alimentacin, inmunizacin.
Factores Psicolgicos:
Aspectos de nuestra personalidad que influyen en nuestro comportamiento: Autoestima y autoconcepto. Mecanismos de defensa. Interpretacin de la realidad. Estilos de Personalidad, etc.
Factores Ambientales:
Estimulacin: reas donde se ve afectada: lenguaje, socializacin, desarrollo de hbitos, etc. Afectividad: reas donde se ve afectada: vnculo, apego, desarrollo de hbitos, valores, grado de independencia, etc. Culturales y socioeconmicos: Condiciones de la familia: Imitacin, roles.
En sntesis:
El hombre es un ser psico-bio-social y estos tres factores se interrrelacionan entre s haciendo de cada ser humano una persona nica e irrepetible. Pese a la diversidad en como se produce este proceso, existen ciertos patrones comunes que se repiten en el desarrollo.
Qu es cognicin?
Cognicin: del latn cognitio (razonar, conocimiento alcanzado mediante el ejercicio de las facultades mentales). Es la obtencin, organizacin e integracin del conocimiento y la informacin. Representaciones internas de ideas, razonamientos, y discursos de la persona Las cogniciones (verbales o visuales) son el reflejo del proceso de informacin utilizado por cada individuo, que se expresa como representaciones internas.
Cognicin es la confirmacin que el conjunto de una seal enviada ha sido recibida y a su vez interpretada y/o representada por el receptor, la cual nos acerca algo mas a la dinmica del proceso cognitivo.
Qu es un proceso?
- Una vivencia que implica la participacin de diversos factores que confluyen y dan un determinado resultado. - Generacin de cambios al interior de un sistema que no se pueden explicar mediante una sola causa (interaccin) - Continuo desde un estado inicial a otro donde interesa captar cmo se ha producido ese continuo.
Ya que todos los procesos se subordinan a una o varias finalidades especificas dentro de un conjunto funcional, acostumbramos usar el trmino sistema cognitivo que a su vez puede ser dividido en conjuntos menores o subsistemas, los que actan con procesos identificables, por ejemplo: Sensacin, Percepcin, Atencin, Memoria, Aprendizaje, Pensamiento, Conciencia
Los Procesos Cognitivos son conjuntos de procesos que pasan a ser sistemas autnomos en relaciones de mutualidad dentro del sistema cognitivo. Se encuentran clasificados dentro de un continuos desde menor a mayor complejidad: 1- Procesos cognitivos bsicos: sensacin, atencin, percepcin, memoria y aprendizaje. 2- Procesos cognitivos superiores: pensamiento; razonamiento, resolucin de problemas, lenguaje, inteligencia, metacognicin.
grado de conciencia o conocimiento de los individuos sobre sus formas de pensar (procesos y eventos cognoscitivos), los contenidos (estructuras) y la habilidad para controlar esos procesos con el fin de organizarlos, revisarlos y modificarlos en
Describir el fenmeno sin incluir reacciones del observador. Describir el fenmeno incluyendo reacciones del observador.