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ALCALDIA DE VILLAVICENCIO SECRETARIA DE EDUCACION INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO NARIO
MALLA CURRICULAR AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: PRIMERO_________________________________ PERIODO 1 LOGRO: 1. Elaborar con creatividad grficos a partir de la informacin y experiencias tenidas en cuenta a la relacin del hogar colegio y comunidad._______________ INDICADORES DE DESEMPEO CONTENIDO COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES
CREATIVA
CRITERIO DE EVALUACION
METODOLOGIA
Explicacin del tema. Descripcin de un amigo. Poesa, la familia. Observacin de lminas.
1. Se identifica Quin soy? adecuadament e con La familia. cualidades y defectos. Gobierno 2. Identifica escolar. acertadamente los miembros de la familia. 3. Participa de manera eficaz en la eleccin del personero estudiantil.
Proyecto de Dibuja su democracia. silueta y escribe su ARGUMENTATIV Proyecto de nombre A convivencia completo. ciudadana. Desarrolla la INTERPRETATIV Lengua gua de la A castellana. familia. Lecto-escritura. Juegos de roles. Evaluacin escrita. Participacin en la eleccin del
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personero.
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: PRIMERO_________________________________ PERIODO 2 LOGRO: 2. Proponer con respeto opiniones sustentadas que se puedan realizar para mejorar la economa familiar y escolar de su comunidad.______________________ INDICADORES DE DESEMPEO
1. Identifica adecuadament e las diferentes formas de contaminacin
CONTENIDO
COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES
METODOLOGIA
La CREATIVA Proyecto contaminacin ecolgico y sus formas. ARGUMENTATIV Proyecto El entorno y la A convivencia contaminacin ciudadana
Presentar por Charla sobre el medio de tema. dibujos como Campaas en el de no se colegio para no contamina el contaminar el
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(basura visual y visual, sonora, PROPOSITIVA sonora). basuras y 2. Propone con aguas. inters Acciones medidas para humanas que evitar la benefician el contaminacin. entorno 3. Expone la inmediato. importancia de El agua, utilizar bien los utilidad y servicios conservacin. pblicos. Los servicios pblicos. Proyecto de comunicacin medio ambiente. Evaluacin oral y escrita sobre el tema. medio ambiente.
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: PRIMERO_________________________________ PERIODO 3 LOGRO: 3. Manifestar con inters el anlisis de textos histricos de su familia y del barrio resaltando aportes ms importantes.__________________________________
MALLA CURRICULAR INDICADORES DE DESEMPEO

1. Reconoce adecuadament e su entorno, con sus caractersticas fsicas y ubicacin espacial. 2. Relata con inters la historia de su familia. 3. Elabora con agrado un libro que contiene la historia personal y familiar.
CONTENIDO
METODOLOGIA
Conocimiento ANALITICA Proyecto Charla dirigida Preguntas del entorno ARGUMENTATIV ecolgico sobre su orales alusivas (ros, entorno. al tema. A Proyecto de quebradas y CREATIVA convivencia Elaboracin del Observacin de lagos). lminas sobre ciudadana. libro de la PROPOSITIVA accidentes Principales historia de su Proyecto de geogrficos accidentes familia. tiempo libre. ms geogrficos de importantes. la zona como: montaas, Con ayuda de cordilleras, pap y mam valles, llanuras. se elabora el Caractersticas libro sobre la fsicas de mi historia colegio y barrio. personal y su Ubicacin familia. bsica en el espacio. Historia de los nios, padres,
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abuelos. Lugares de procedencia. Documentos testimoniales.
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: PRIMERO_________________________________ PERIODO 4 LOGRO: 4. Identificar con propiedad grficos y guas sobre diferentes viviendas segn el paso del tiempo.____________________.__________________________________ INDICADORES DE DESEMPEO CONTENIDO COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES CRITERIO DE EVALUACION METODOLOGIA
1. Establece Los primeros ARGUMENTATIV Proyecto acertadamente refugios A ecolgico. diferencias nmadas. Proyecto entre vivienda CREATIVA convivencia de los nmadas Primeras ciudadana. y las viviendas viviendas. actuales. PROPOSITIVA Tipos de casas. 2. Reconoce con
Por medio de Charla dirigida dibujos. sobre las diferentes de Preguntas clases de orales. vivienda. Respeto y comportamient Preguntas alusivas al o por los tema. smbolos
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agrado los deberes y Derecho de los derechos de su nios y algunas infancia. normas. 3. Distingue y Fiestas patrias respeta con y smbolos eficiencia su patrios. identidad colombiana. patrios.
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: SEGUNDO_________________________________ PERIODO 1 DESEMPEOS: Reconocer con agilidad la importancia de las reglas y normas para la convivencia armnica._________________________________________________ INDICADORES DE DESEMPEOS
1. Identifica acepta normas
CONTENIDO
METODOLOGIA
y a. Las normas y la las convivencia tico poltico del (manual de Socio cultural
tica y valores, Participa Religin: ejecuta
y Conocimiento y las manejo del
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pacto de convivencia). convivencia. Clases de 2. Clasifica y normas cumple con (seguridad, inters las relacin con los tico - cultural normas de dems, convivencia y autoridad) de seguridad. Deberes y 3. Relaciona con derechos. agrado los derechos con las Comunidad (el responsabilidad papel del lder) es deberes que - Caracterstica estos me s imponen. - Tipos de 4. Describe comunidad amablemente - Costumbres algunas - Fiestas de la caractersticas comunidad de la - Trabajo en la comunidad a la ciudad y en el que pertenece campo. y las actividades que hacen las vivenciando a travs de su actitud el cumplimiento de las normas y deberes. Espaol: escribe con coherencia frases y textos alusivos al cumplimiento de normas. Artes: a travs de dibujos expresa y plasma normas de convivencia. Todas las reas: con su actitud y responsabilidad proyecta el cumplimiento de normas. normas del manual de manual de convivencia. convivencia. Desarrollo de gua taller con el propsito de comprender que es una norma. Observar el sentido de pertenencia a la Institucin. Evaluacin escrita.
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personas.
INDICADORES DE DESEMPEOS
CONTENIDO
METODOLOGIA
3 .Describe con Historia de las inters las cosas. diferentes formas - Vestido de vestido, - Vivienda vivienda y medios - Medios de de transporte. transporte
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AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: SEGUNDO_________________________________ PERIODO 2 DESEMPEOS: Ubicar en planos, mapas y dibujos de su municipios convenciones sencillas utilizando los puntos cardinales creativamente.__________________________ INDICADORES DE DESEMPEOS CONTENIDO COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES
tica y valores, Religin: respeta y valora su cultura a travs de su participacin activa en actos culturales. Espaol y Artes: memoria, declama,
METODOLOGIA
1. Identifica al El municipio, las tico poltico municipio como autoridades del la unidad bsica municipio, las Socio cultural de la comunidades organizacin del urbanas y tico social estado. rurales, la orientacin en el municipio 2. Expresa aprecio con El municipio,
Se ubica y Ubicacin en el conoce mapa. generalidades Desarrollo de del municipio. guas Declama poemas, canciones y coplas llaneras. Tener sentido de pertenencia con su
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caractersticas smbolos del del municipio municipio, en el que vive limites, relieve, (ubicacin, hidrografa, folclor, vegetacin, costumbres, recursos smbolos, naturales. aspectos Fundacin, geogrficos). folclor, costumbres, caractersticas generales. Divisin poltica y administrativa. Paisaje natural y cultural expresa por escrito y oralmente coplas, canciones, poemas propias de su regin. Ingles: terminologa municipio Evaluacin escrita.
CONTENIDO
Aspectos econmicos, produccin agrcola,
METODOLOGIA
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2. Se ubica de acuerdo a los puntos cardinales y diferencia entre dibujo, plano y mapa con mucha creatividad. pecuaria y minera. Ubicacin Fiestas patrias orientacin espacial. Clima del municipio, pobladores, tribus, oficios, historia. Calles y carreras Diferencia entre dibujo, planos y mapas. Puntos cardinales y Artes: se ubica Se ubica en su Desarrolla guas a travs de colegio, casa Realiza dibujos dibujos donde Se ubica de identifica calles tica y valores: acuerdo a la y carreras y comparte ideas salida u puntos y se integra al ocultacin del cardinales. trabajo de sol. equipo.
MALLA CURRICULAR AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: SEGUNDO_________________________________ PERIODO 3 DESEMPEOS: Describir con respeto los elementos, las relaciones y transformaciones que se producen en las comunidades urbanas y rurales representndolos grficamente.____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ INDICADORES DE DESEMPEOS CONTENIDO COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES CRITERIO DE EVALUACION METODOLOGIA
1. Determina con Paisaje natural. agrado las diferencias entre paisaje natural y cultural.
COMUNICATIVA CIENCIAS: Establecer las A travs de : Argumenta, Cuidado del diferencias grficos y propone e medio entre un observacin interpreta ambiente. paisaje natural directa elementos de ESPAOL: y cultural. diferencie cada paisaje. paisaje natural Cuando escribe y cultural. COMPETENCIAS coherentement CIUDADANAS: e sus opiniones. Respeto por las ETICA Y diferentes VALORES: comunidades. exaltacin de Las actividades valores y
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econmicas. 2. Diferencia con agrado las actividades que se realizan en el campo y en la ciudad, valorando la dignidad humana. respeto por la Expresar a naturaleza y travs de Elaborar sus diferentes COMUNICATIVA grficos y con cuadros comunidades. : Interpreta, sus palabras comparativos. propones y las diferentes Dibuje la ciudad argumenta las CIENCIAS: actividades del y el campo. diferentes Cuidado y campo y la Desarrollo de actividades del preservacin de ciudad. taller. campo y la cada ciudad. comunidad. ESPAOL: Expresin oral y escrita de sus ideas.
CONTENIDO
METODOLOGIA
3. Identifica inters
ETICA Y ETIVA Y Proponga Solucin de VALORES: VALORES: alternativa de talleres. Valora el Respeto por los solucin al Evaluacin trabajo del diferentes manejo escrita con Los recursos campo y la oficios y irracional de Graficas los naturales. ciudad. trabajos. los recursos comparativas
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recursos naturales que se explotan en su localidad y habla de su utilidad. COMUNICATIVA : Interpreta, justifica y argumenta de los recursos naturales propios de su entorno, respecto a su conservacin y cuidado. ECOLOGICA Y ETICA: Cuidado del medio ambiente donde vive. CIENCIAS: Preservacin de recursos naturales. ESPAOL: Elaboracin de escritos sobre sus recursos. ARTES: Dibujos de su entorno natural. ETICA Y VALORES: Respeto, cuidado y conservacin del medio ambiente. naturales de su colegio y casa. de cuidar y no cuidar el medio.
MALLA CURRICULAR AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: SEGUNDO_________________________________ PERIODO 4 DESEMPEOS: Describir con coherencia las diferentes culturas y su evolucin a travs del tiempo.___________________________________________________________ INDICADORES DE DESEMPEOS
1. Identifica con respeto los cambios que han surgido a travs del tiempo en la forma de vestir, de vivienda, de herramientas y tecnologa empleada en el hombre.
CONTENIDO
METODOLOGIA
de y de
Usos y tica: respeto Artstica: a Desarrollo de Desarrollo costumbres del por las travs del talleres talleres hombre. diferentes dibujo expresar Evaluaciones Trabajo culturas. las diferencias Presentacin individual culturales y su Social: grupal de trabajos en evolucin. evolucin del clase y en Compartir hombre. Lenguaje: casa. ideas. expresin Comunicativa: escrita y de interpreta, ideas de argumenta y cambios a propone travs del cambios que tiempo. han ocurrido a Organizacin travs del Matemticos: poltica de mi tiempo. fechas de Evaluacin
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municipio.
2. Organiza respeto diferentes autoridades municipio teniendo cuenta funciones. con las del en sus
escrita Desarrollo de Elaboracin de talleres talleres Socializacin tica: respeto tica: valorar y Organizacin escrita y oral. por las respetar el jerrquica de Trabajo autoridades del trabajo de las autoridades. individual y municipio. autoridades. grupal. Social: valora el papel que desempea cada autoridad.
acontecimiento s importantes.
CONTENIDO

Comunicativa: Espaol, interpretativa, naturales identifica las seguimiento de diferentes instrucciones y funciones de anlisis de las autoridades situaciones. de su municipio. Argumenta y
METODOLOGIA
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3. Conoce las diferentes clases de riesgos a los que estamos expuestos asumiendo con responsabilidad y la prevencin de los mismos.
Prevencin desastres Clases riesgos
propone pequeas de Elaboracin de Construccin de soluciones a folleto folleto, problemas para Artes: por Participacin declogo o de el progreso de medio de friso. activa en el su comunidad. grficos tema. Socializacin comprender Actitud positiva Pequeos tica y social: seales y a las simulacros. asumir con planos de situaciones responsabilidad evacuacin. planteadas. la prevencin y Espaol: la manera de seguimiento de actuar frente a instrucciones. un desastre. Ciencias: cuidado del cuerpo. tica; respeto por el otro y por la vida.
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: TERCERO_________________________________ PERIODO 1 DESEMPEO: 1. Reconocer correctamente algunas caractersticas fsicas y culturales del entorno atendiendo las distintas normas de convivencia.__________________
MALLA CURRICULAR INDICADORES DE DESEMPEO CONTENIDO COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES CRITERIO DE EVALUACION METODOLOGIA
1. Explica con Normas para la Convivencia Proyecto de 1. Construccin Lectura del inters la ciudadana de normas convivencia convivencia manual de importancia de para una dentro de una ciudadana. convivencia. las normas convivencia en Desarrollo sociedad. de para la vida en el aula, colegio, talleres sobre sociedad. casas, barrio, INTERPRETATIV Ciencias Grupos normas de municipio. A: consulta humanos naturales: convivencia. 2. Identifica las El relieve que Desarrollo acerca de las diferencia las 2. Lecturas de caractersticas Pisos trmicos apoyan a las caractersticas caractersticas las guas de del relieve y el ciencias de algunos de los seres en trabajo. clima en sociales grupos la naturaleza. Colombia. antropologa, humanos de su sociologa, regin. 3. Establece democracia. acertadamente 3. Elaboracin de relaciones una zona entre el paisaje urbana y una rural y urbano zona rural. segn sus caractersticas.
MALLA CURRICULAR AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: TERCERO_________________________________ PERIODO 2 DESEMPEO: 2. Reconocer correctamente su entorno y la relacin que existe entre el ser humano y el paisaje._________________________________________________ INDICADORES DE DESEMPEO
1. Identifica correctamente los puntos cardinales en el espacio y en un mapa. 2. Reconoce la importancia de los instrumentos de orientacin. 3. Utiliza con eficacia planos
CONTENIDO
METODOLOGIA
Puntos ARGUMENTATIV Ciencias Concepto Orientacin y cardinales A naturales: ubicacin en el Ubicacin de recursos de la croquis. Rosa de los los puntos naturaleza. vientos PROPOSITIVA cardinales en Construccin de un plano y en una brjula en Brjula el mapa. cartulina. Ubicacin de INTERPRETATIV A Graficacin de Elaboracin de Colombia en el los un croquis o mundo. instrumentos mapa y ubicar Globo de orientacin. los puntos terrqueo cardinales, la Ubicacin en el Los mapas escala y las globo Los planos
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y mapas. terrqueo. convenciones. Elaboracin e Dibujar el mapa interpretacin del de mapas y departamento planos. del Meta y de Colombia. Elaborar en una bola de icopor el globo terrqueo.
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: TERCERO_________________________________ PERIODO 3 DESEMPEO: 3. Reconocer eficazmente las caractersticas fsicas, culturales y sociales de su entorno comparndolas con las de su regin y pas.__________________ INDICADORES DE DESEMPEO
1. Localiza el departamento del Meta dentro del
CONTENIDO
Departamento del Meta.

PROPOSTIVA Ciencias naturales: ARGUMENTATIV
METODOLOGIA
de
Ubicacin en el Desarrollo croquis de guas
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pas y ubica los municipios que lo conforman. 2. Reconoce las principales caractersticas del relieve de su departamento. 3. Asume una actitud responsable frente a los problemas ambientales de su departamento.
A Smbolos patrios INTERPRETATIV A Historia Limites Divisin poltica Ubicacin dentro de Colombia Medio de comunicacin Problemas ambientales
Fauna y flora. Colombia el Construccin de departamento Educacin la cartilla de mi del Meta. artstica: departamento. utilizacin de la Ubicacin en el plastilina mapa del relieve del Meta. Construccin del mapa de mi departamento en plastilina Talleres de afianzamiento.
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: TERCERO_________________________________ PERIODO 4
MALLA CURRICULAR DESEMPEO: 4. Reconocer correctamente las huellas que dejaron las comunidades que ocuparon ene l pasado las principales pocas de la historia teniendo en cuenta sus caractersticas.___________________________________________________________________________________________ _______________________________________ INDICADORES DE DESEMPEO
1. Identifica
CONTENIDO
METODOLOGIA
correctamente los cuatro viajes de Colon. 2. Diferencia muy bien sedentarismo de nomadismo 3. Distinguir correctamente los grupos indgenas colombianos. 4. Distingue correctamente los periodos
Los viajes de ARGUMENTATIV Educacin Lectura: una Desarrollo de Colon. A artstica: dibujo aventura talleres de mapas. interocenica. Nomadismo y Elaboracin de sedentarismo. PROPOSITIVA Ciencias Ubicacin en el mapas en alto naturales: croquis. relieve. Periodos alimentacin, histricos de INTERPRETATIV Dramatizacin Evaluacin tipos de Colombia: A individual alimentos por - Indgena clima. - Hispnico - Republicano Familias lingsticas - Chibchas - Caribe - Tairona
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histricos de Caractersticas Colombia. culturales. 5. Describe adecuadament e las caractersticas culturales de los primeros pobladores.
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: CUARTO______________________________ PERIODO 1 DESEMPEO: 1. Explica adecuadamente en mapas conceptuales la organizacin territorial del pas y manual de convivencia._____________________________________ INDICADORES DE DESEMPEO
1. Reconoce
CONTENIDO
METODOLOGIA
Explicacin de temas Exposiciones Paralelos Evaluacin
la Organizacin INTERPRETATIV Proyecto organizacin institucional A democracia Institucional y Manual de ARGUMENTATIV el manual de convivencia A convivencia y Organizacin lo aplica a
de 4. Elaboracin de mapas conceptuales. 5. Elaboracin de guas de trabajo.
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travs del ao territorial y 2. Identifica la Administracin organizacin poltica de poltica y Colombia. Proyecto administrativa Deberes y INTERPRETATIV democracia de Colombia. derechos de los A 3. Reconoce los ciudadanos y ARGUMENTATIV deberes y de los nios. A derechos de los ciudadanos y de los nios. 6. Exposiciones 7. Evaluacin escrita de escrita.
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: CUARTO______________________________ PERIODO 2 DESEMPEO: 2. Reconocer adecuadamente los mapas y planos de ubicacin de las caractersticas de la tierra en movimientos, lneas geogrficas, estructura, representacin geogrfica y calentamiento global de la tierra.__________________________________________________________________________________________
INDICADORES DE DESEMPEO
1. Identifica como
CONTENIDO
MALLA CURRICULAR COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES
Participacin en clase Evaluacin escrita y oral Exposiciones Desarrollo de guas individual y grupal.
METODOLOGIA
Explicacin del tema y consignacin de contenidos. Lecturas Pelculas Mapas y planos de ubicacin Trabajos de consulta Evaluacin escrita.
El universo DESCRIPTIVA Proyecto est constituido La tierra y sus ecolgico el universo. movimientos. REPRESENTATIV Matemticas 2. Representa A Lneas Espaol grficamente imaginarias y tica y valores las lneas y zonas COMUNICATIVA zonas climticas de la climticas de la tierra. tierra. Fases de la 3. Identifica las luna y las fases de la luna estaciones. y las estaciones del ao.
MALLA CURRICULAR AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: CUARTO______________________________ PERIODO 3 DESEMPEO: 3. Establecer correctamente las diferencias, semejanzas y generalidades de las regiones que conforman la poblacin colombiana y su actual educacin sexual para enfrentar situaciones cotidianas._______________________________________________________________________________________________ _____________ INDICADORES DE DESEMPEO CONTENIDO COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES
Ecolgico Comunidad
Participacin en clase Evaluacin escrita y oral Exposiciones Desarrollo de guas individual y grupal.
METODOLOGIA
Explicacin del tema y consignacin de contenidos. Lecturas Pelculas Mapas y planos de ubicacin Trabajos de consulta Evaluacin escrita.
Regiones 1. Relaciona naturales de ARGUMENTATIV correctamente Colombia: A cada una de las Pacifica, regiones Andina, Caribe, naturales de Insular, Colombia. Amazonia. PROPOSITIVA 2. Debate con Grupos tnicos COMUNICATIVA propiedad y afro sobre los colombianos. grupos tnicos Fuentes de y afro trabajo colombianos
Ecolgico Comunidad
Comunidad
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sus diferentes Comercio INTERPRETATIV fuentes de externo e A trabajo a interno alternativas de Problemtica comercio. sociales Prevenir abuso 3. Experimenta sexual gilmente la evolucin de la Drogas educacin Estereotipo de sexual belleza y moda Colombiana. (tatuajes, pirshis). Delincuencia juvenil. Sexual
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: CUARTO__________________________________ PERIODO 4 DESEMPEO: 4. Interrelacionar con propiedad en todo su contexto las caractersticas de Colombia haciendo nfasis en las pocas histricas.______________________ INDICADORES DE DESEMPEO CONTENIDO COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES CRITERIO DE EVALUACION METODOLOGIA
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1. Fundamenta adecuadament e en el origen y sociedad colonial. Origen: INTERPRETATIV Indgenas, A Sociedad: Grupos sociales, Indgenas, Clases dominantes, Los esclavos, El pueblo. Mezcla racial: PROPOSITIVA Mestizos, Mulatos, Zambos. Proyecto Participacin en ecolgico. clase Extensin a la Evaluacin comunidad escrita y oral Exposiciones Desarrollo de guas individual y grupal. Explicacin del tema y consignacin de contenidos. Lecturas Pelculas Mapas y planos de ubicacin Trabajos de consulta Evaluacin escrita.
2. Investiga adecuadament e sobre la economa colonial. Economa minera El comercio Reparticin de los indgenas. La encomienda La mitad El resguardo
MALLA CURRICULAR INDICADORES DE DESEMPEO CONTENIDO COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES CRITERIO DE EVALUACION METODOLOGIA
3. Explora Instituciones ARGUMENTATIV satisfactoriame Gobierno en la A nte sobre el nueva Granada gobierno colonial.
MALLA CURRICULAR AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: QUINTO______________________________ PERIODO 1 DESEMPEO: 1. Comprender con amor en su entorno el proceso poltico-administrativo del gobierno escolar y del pas.__________________________________________ INDICADORES DE DESEMPEO
1. Representa con entusiasmo la organizacin poltico administrativa del gobierno escolar y del Apis. 2. Identifica con inters los derechos que la constitucin poltica le
CONTENIDO
METODOLOGIA
del
Gobierno INTERPRETATIV Proyecto escolar A democracia Derechos de ARGUMENTATIV los A Colombianos Derechos de la poblacin Afrocolombiana Derechos de la poblacin indgena Derechos de la
de Elaboracin del Explicacin mapa tema. conceptual. Exposicin Guas de trabajo Elaboracin de guas y resmenes
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reconoce al poblacin pueblo vulnerable Colombiano, a Proteccin de las minoras y a los derechos de los grupos los vulnerables. colombianos 3. Reconoce con agrado la diversidad del pueblo colombiano y sus caractersticas constitucionale s.
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: QUINTO______________________________ PERIODO 2 DESEMPEO: 2. Reconocer acertadamente la posicin geogrfica y astronmica de Colombia en Amrica y en el mundo.____________________________________ INDICADORES DE DESEMPEO CONTENIDO COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES CRITERIO DE EVALUACION METODOLOGIA
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1. Se ubica en el entorno fsico utilizando referentes espaciales. 2. Identifica claramente las diversas formas del relieve Colombiano. 3. Clasifica adecuadament e las actividades econmicas del pas. Las COMUNICATIVA orientaciones en el planeta Meridianos Paralelos Posicin geogrfica y astronmica de Colombia La agricultura La ganadera La minera La industria Prestacin de servicios Proyecto democracia de Talleres Explicacin ubicacin y
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: QUINTO______________________________ PERIODO 3
MALLA CURRICULAR DESEMPEO: 3. Reconocer con amor en su entorno las caractersticas de los grupos tnicos y organizacin sociopoltica del siglo XIX._________________________ INDICADORES DE DESEMPEO CONTENIDO COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES CRITERIO DE EVALUACION METODOLOGIA
del
1. Reconoce Poblacin ARGUMENTATIV Comunicacin eficazmente los Colombiana A Ecolgico principales PROPOSITIVA grupos tnicos. ANALITICA 2. Identifica con armona las caractersticas culturales y Periodos de la sociopolticas historia del pas. 3. Identifica con seguridad los perodos de la historia. 4. Identifica con propiedad las causas internas Colombia en el y externas de siglo XIX.
Elaboracin de Explicacin cuadros tema. sinpticos, Exposicin esquemas y guas de trabajo.
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la independencia. 5. Reconoce con presicion las caractersticas polticas y sociales del siglo XIX.
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES__________________________________________________ GRADO: QUINTO______________________________ PERIODO 4 DESEMPEO: 4. Establecer con agrado en el aula de clase los rasgos polticos y econmicos de Colombia en el siglo XX y XXI._____________________________________ INDICADORES DE DESEMPEO CONTENIDO COMPETENCIA ENSEANZAS A TRANSVERSAL DESARROLLAR ES
Proyecto democracia. Comunicativo
Lecturas Esquemas
METODOLOGIA
Exposiciones
1. Identifica con Acontecimiento COMUNICATIVA seguridad las s y presidentes caractersticas de la REFLEXIVA de las reformas hegemona y los partidos conservadora y ANALITICA tradicionales. liberal. 2. Reconoce con Colombia a
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inters las comienzos del caractersticas siglo XXI. de las guerras Gobierno de bipartidistas y Uribe Vlez y la violencia referendo. poltica. 3. Menciona con seguridad las principales caractersticas de los gobiernos de los ltimos aos.

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