Vous êtes sur la page 1sur 9

‫خطة البحث‬

‫المقدمة‬

‫المبحث األول‪ :‬المقدمة‬

‫المطلب األول‪ :‬تعريف المقدمة‬

‫المطلب الثاني‪ :‬عناصر المقدمة‬

‫المطلب الثالث‪ :‬شروط المقدمة‬

‫المبحث الثاني‪ :‬الخاتمة‬

‫المطلب األول‪:‬تعريف الخاتمة‬

‫المطلب الثاني‪ :‬عناصر الخاتمة‬

‫المطلب الثالث‪ :‬عالقة المقدمة بالخاتمة‬

‫الخاتمة‬
‫المقدمة‬
‫المقدمة والخاتمة من عناصر البحث الضرورية التي ال يمكن االستغناء عنها‪ ،‬وهناك بعض األفراد يختاروا‬
‫األبحاث عند قراءتها حسب المقدمة التي يتم كتابتها للبحث‪.‬مـن المناسـب ان يبـدأ الباحث بمقدمـة تمهيدية‬
‫تصـف وفـرة االدب المتعلق بالمشكلة ‪ -‬قيـد البحـث ‪ -‬وندرتـه ‪ -‬أو شموله للجوانب المختلفة أو اقتصاره على‬
‫جوانب محـددة من المشكلة‪ ،‬ويجب تقديم الدراسات السابقة وفق تصنيف مناسب يضعه الباحث ‪ ،‬بحيث‬
‫يخصص لكل دراسـة سابقة الحيز والمكان الذي يتناسب مع نوعيتها وحداثتها ومدى ارتباطها بدراسته ‪،‬‬
‫ويجب عليه التوسع في عرض بعض الدراسات المميزة واالختصار في دراسـات األخرى ‪ ،‬ويجب ان يشير‬
‫إلى الدراسات التي اشترك مع بعضها البعض في النتائج ‪ ،‬كما ينبغي ان ينتهـي هـذا الجـزء بخالصـة تتضمـن‬
‫القيمة االجمالية للدراسات السابقة ‪ ،‬واإلسهام الذي ستقدمه دراسـة وجوانب تميزهـا عـن الدراسات األخـرى‬
‫وتكمن اهميـة تحديد ومراجعة الدراسات السابقة في مجموعـة مـن الفوائـد اهمها‪ : ‬تكشـف عـن جـذور المشكلة‬
‫وتـؤدي إلى فهـم مـا تـم بخصوصها في الفترات السابقة‬

‫بناءا على ماسبق نطرح اإلشكالية التالية‪:‬‬

‫ماهي المقدمة ؟ وماهي الخاتمة؟ وماهي العالقة بينهما؟‬ ‫‪‬‬


‫المبحث األول‪ :‬المقدمة‬

‫المطلب األول‪ :‬تعريف المقدمة‬

‫تعد المقدمة من أهم عناصر خطة الدراسة‪ ،‬حيث يتم فيها إلقاء الضوء على الميدان الذي تقع فيه الدراسة‪،‬‬
‫‪1‬‬
‫وكيفية شعور الباحث بالمشكلة‪ ،‬ودواعي إجراء الدراسة‪.‬‬
‫و تمثل المقدمـة مدخال للبحـث تحـدد لمـن يقرأهـا اتجـاه البحث ومضمونـه ومـا يرمي إلـيـه مـن أهـداف‪ ،‬ومقدمـة‬
‫البحـث عـلى الرغـم مـن أنها ال تحتل مـن البحث سـوى صفحات قليلة إال أنها تعطـي للقـارئ انطباعاً شمولياً‬
‫عن موضـوع البحث وأسلوب الباحث والمنهج المتبع في الدراسـة وعـرض مختصر لحظـة البحـث‪ ،‬وتشمل‬
‫مقدمة الدراسة على ‪ :‬مشكلة الدراسة وموضوعه ‪ .‬أهمية المشكلة ‪ .‬مدى النقص الناتج عن عدم القيام بهذا‬
‫البحث أو الدراسة‪ ،‬الدراسات السابقة‪ .‬حدود البحث أسباب اختيار الباحث لهذه المشكلة‪ .‬الجهات التي تأسست‬
‫‪2‬‬
‫من هذا البحث ‪.‬‬
‫كما تعرف المقدمة بأنها موجزا شامال لكل عناصر البحث‪ ،‬فهي تمنح القارئ فكرة عامة وشاملة عن كل‬
‫فصول البحث ودوافعه وأهدافه‪ .‬وهي عادة اخر عنصر يكتب في البحث بعد االنتهاء من انجاز كل فصوله‪،‬‬
‫جيداً عما يحتويه البحث بشكل‬
‫كما ّأنها بداية تأسيس البحث بطريقة علمية صحيحة‪ ،‬وهي التي تعطينا انطباعا ّ‬
‫‪3‬‬
‫عام‪ ،‬ومقدمة منهجية سليمة وصحيحة تدفع القارئ إلى اإلقبال على قراءة البحث‪.‬‬
‫المطلب الثاني‪ :‬عناصر المقدمة‬
‫‪4‬‬
‫للمقدمة عناصر رئيسية وهي‪:‬‬

‫مدخل البحث‪ :‬وهو تقديم عام لموضوع الدراسة والظروف التي أدت إلى اهتمام الباحث بمشكلة‬ ‫‪‬‬
‫البحث والدوافع التي حفرته إلى إجراء الدراسة‬
‫اإلشكالية‪ :‬يتم طرح اإلشكالية بدقة وباختصار انطالقا من موضوع البحث‪ ،‬وهي تأتي على شكل‬ ‫‪‬‬
‫سؤال دقيق يحدد الهدف من البحث‪.‬‬
‫الفرضيات‪ :‬تطرح مجموعة من الفرضيات الوطيدة الصلة بالبحث‪ ،‬وهي عبارة عن اجابات محتملة‬ ‫‪‬‬
‫لإلشكالية منها ما يؤكد ويتحقق من صحته في نهاية البحث أي في الخاتمة‪ ،‬ومنها ما يفند‪.‬‬
‫هدف البحث‪ :‬وفي هذا الجزء يذكر الباحث الغاية التي من أجلها قام ببحثه والنتائج التي يطمح أن‬ ‫‪‬‬
‫يتوصل‬

‫‪ 1‬عبدهللا شعبان‪،‬مهارات كتابة خطة البحث‬


‫‪ 2‬محمد جمال مطلق الذبيات‪ ،‬كيف نكتب بحثا قانونيا؟ اصول البحث القانوني‪ ،‬المنهال‪ ،‬ص‪37‬‬
‫‪ 3‬د صغور أحالم‪ ،‬محاضرات جامعة وهران أحمد بن بلة‪ ،‬معهد ترجمة‪،‬منهجية كتابة المقدمة‪ ،‬ص ‪1‬‬
‫‪ 4‬مرجع سابق‪ ،‬ص ‪2‬‬
‫المنهج المتبع‪ :‬مناهج البحث العلمي متعددة‪ ،‬وهي تختلف من بحث الى اخر وفقا لطبيعة الدراسة‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫ويمكن االستعانة بعدة مناهج في البحث الواحد حسب مقتضى الحال‪.‬‬
‫خطة البحث‪ :‬وتتضمن فصول البحث ومباحثه وفقا للخطة المحددة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اسباب اختيار الموضوع‪ :‬وهي نوعان ‪ :‬اسحاب ذاتية وأخرى موضوعية تشكل الدافع الذي يمكن‬ ‫‪‬‬
‫وراء اختيار هذا الموضوع‬
‫الصعوبات المواجهة‪ :‬تختلف الصعوبات المواجهة من بث إلى آخر ‪ ،‬منها ما له عالقة بالموضوع‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫او بقلة المراجع او حتى كثرتها ‪،‬وغيرها من الصعوبات‪.‬‬
‫الدراسات السابقة‪ :‬نحث في الدراسات اسابقة عن أبحاث تعالج اإلشكالية نفسها‪ ،‬اعتمادا على مصادر‬ ‫‪‬‬
‫ومراجع البحث المختلفة‪.‬‬
‫المطلب الثالث‪ :‬شروط المقدمة‬

‫تستوفي المقدمة على الشروط التالية‪:1‬‬

‫الجزء األكثر قراءة في أي بحث‪ ،‬فهي تحدد بشكل كبير موقف القارئ من العمل؛‬ ‫•‬

‫يشترط فيها أن تكون ملمة بجميع جوانب العمل‪ ،‬لذلك عادة ما تترك كتابتها لنهاية البحث رغم أنها‬ ‫•‬
‫أول ما يرد فيه؛‬

‫تهدف لتحقيق أمرين أساسيين‪ :‬جذب القارئ وجعله يرغب في مواصلة القراءة من جهة‪ ،‬وتحضير‬ ‫•‬
‫القارئ للتوجه الذي سوف يأخذه البحث أي المحتوى الذي سوف يحويه؛‬

‫تصاغ المقدمة وفق الهرم المقلوب (من العام إلى الخاص) وتحتوي أساسا‪ :‬االستفتاح المثير الفقرة‬ ‫•‬
‫الرابطة وصيغة الفكرة الرئيسية‪.‬‬

‫‪ .1 .1‬االستفتاح المثير‪:‬‬

‫يتكون من عدة جمل تكون في بداية المقدمة‪ ،‬ويهدف إلى جذب القارئ وإ عطائه فكرة مركزة حول‬ ‫•‬
‫محتوى البحث‪.‬‬

‫يعتبر جانبا أساسيا ضمن المقدمة فهو منطلقها‪ ،‬ويشترط فيه التركيز وعدم اإلطالة بما يمكن المطلعين‬ ‫•‬
‫ضمن نفس التخصص من استيعاب هدف البحث بسرعة‪.‬‬

‫‪ 1‬د‪ /‬شيبوب ريمة‪ ،‬محاضرات حول عموميات حول منهجية البحث العلمي ‪ ،‬كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير‪،‬جامعة فرحات عباس –‬
‫سطيف‪-1‬‬
‫يتوجب تجنب استفتاح المقدمة بمعلومات ضخمة وواسعة‪.‬‬ ‫•‬

‫من بين األفكار التي تساعد في جذب اهتمام القارئ‪ :‬المعلومات المهمة (االنطالق من إحصائيات‬ ‫•‬
‫مثال)‪ ،‬المعلومة الموجزة (جمل مركزة تقود القارئ للفهم)‪ ،‬القصة ( على أن تكون قصيرة مع‬
‫ضرورة توخي الحذر في استعمالها)‬

‫‪ .2 .1‬الفقرة الرابطة‪:‬‬

‫وهي الفقرة التي تربط االستفتاح المثير بالفكرة الرئيسية للبحث‪ ،‬هنا يتوجب أن تحتوي الفقرة‬ ‫•‬
‫تفاصيال للموضوع العام‪.‬‬

‫‪ .3 .1‬صيغة الفكرة الرئيسية‪:‬‬

‫تنتهي المقدمة بطرح تساؤل حول الموضوع أو بعبارة تلخص الفكرة الرئيسية للبحث‪.‬‬ ‫•‬

‫يمكن تفريع السؤال إلى أسئلة جزئية وكذا األمر بالنسبة للعبارات المختلفة‪.‬‬ ‫•‬

‫المبحث الثاني‪ :‬الخاتمة‬

‫المطلب األول‪:‬تعريف‪ -‬الخاتمة‬

‫وتتضمن خاتمة البحث شرحاً م‪1‬بسطا لـمـا تـوصـلت إليـه الدراسـة مـن نـتـائج‪ ،‬وأهـم مقترحات الباحث لتطوير‬
‫الدراسة واالستفادة منهـا مستقبال‪.‬‬

‫تأتي الخاتمة في نهاية البحث وفيهـا يخلص الباحث إلى النتائج التي توصل إليها في بحثه ‪ ،‬والتوصيات التي‬
‫يرى ضرورة األخذ بها‪ .‬ويجب أن يراعي الباحث من عرضه لنتائج البحث وتوصياتـه أن تكون قابلة‬
‫للتطبيق أي أن تراعـي فروض الواقع فغاية أي بحث علمي نفع المجتمع وال قيمة لبحوث تظل منفصلة عن‬
‫واقعها العملي وال تهتـم بإصالحه واإلضافة إليه‪ ،‬والخاتمـة هـي درة البحـث ويجـب تتضمـن توصياتـه ونتائجـه‬
‫لذلـك فـان كتابة المقدمة والخاتمة ال يتم إال بعد نهاية البحث‪ ،‬لذلك يجب على الباحث أن يؤخر كتابتهما حتـى‬
‫ينتهي من كتابة جميع أجزاء البحث‪ .‬ويتعين على الباحث أن يلجا إلى خاتمة تتضمن توصيات واستنتاجات‬
‫‪2‬‬
‫والنتائج التي توصل اليها خالل بحثه ال ان يلخص ما ورد في في ثنايا البحث من معلومات‪.‬‬

‫المطلب الثاني‪ :‬عناصر الخاتمة‬

‫‪  1‬د‪ .‬هيفاء بنت عبدالرحمن بن شلهوب‪ ،‬طرق البحث في الخدمة االجتماعية‪ ،‬دار روابط للنشر وتقنية المعلومات ودار الشقري للنشر‪،‬‬
‫‪ ،2015‬ص ‪130‬‬
‫‪2‬‬
‫محمد جمال مطلق الذبيات‪ ،‬مرجع سبق ذكره ص ‪39-38‬‬
‫‪3‬‬
‫يمكن تحديث عناصر الخاتمة كمايلي‪:‬‬

‫نتائج البحث‪:‬هي عبارة عن اإلجابة عن تساؤالت الدراسة التي انطلق منهـا الباحث ‪ ،‬وفي عـرض نتائج‬
‫الدراسـة يقـوم الباحث بتفسيرها في ضوء الدراسات السابقة ‪.‬‬

‫التوصيات‪ :‬فـفـي ضـوء الـخـبرة التي اكتسبها الباحث أثنـاء مراحـل والمقترحات البحـث فيمـا يتعلـق بموضـوع‬
‫بحثـه‪ ،‬يمكنـه التوصـية باستكمال جوانـب أخـرى لـم يـستهدفها بحثه ‪ ،‬واقتراح أبحاث أخرى يتم فيها استكمال‬
‫جوانب أخـرى أو تالفي جوانب الضعف والقصور ‪ ،‬وتطـوير أدوات أكثر دقة ‪ ،‬أو شمول البحث لقطاعات‬
‫أخـرى من مجتمع البحث غير المشمولة‬

‫ويختتم البحث بتعزيز الطبيعة الحركية المتنامية للمعرفة العلمية ‪ ،‬وحاجة اإلنسان إلى مواصلة البحث العلمي‬
‫‪ ،‬ودوام السعي نحو المعرفة ‪ .‬اما المقترحات التي يصيغها الباحث‪ ،‬تتضمن ‪:‬‬

‫دراسات مستقبلية‪ ،‬يمكن أن يستر شد بها الباحثون في المستقبل‪ ،‬وتكون مكملة للبحث الحالي؛‬ ‫‪‬‬
‫مقترحات تنفيذية لالستفادة من نتائج البحث في حل المشكلة التي تم إجراء البحث من أجلها ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المطلب الثالث‪ :‬عالقة المقدمة بالخاتمة‬

‫عالقة الخاتمة بالمقدمة ‪ :‬أما بالنسبة لعالقة الخاتمة بالمقدمة فتتمثل في إعادة طرح اإلشكالية ( المطروحة في‬
‫المقدمة ) واإلجابة عليها في الخاتمة ‪ ،‬وكذا تأكيد الفرضيات المقترحة في المقدمة والدفاع عنها او رفضها‬
‫‪2‬‬
‫وفقا لنتائج البحث‬

‫العالقة بين مقدمة وخاتمة األطروحة عالقة وثيقة‪ :3‬يجب معالجة جميع أسئلة البحث والقضايا التي أثيرت في‬
‫المقدمة في الخاتمة‪ :‬أفاد العديد من الفاحصين ‪ ...‬أنهم قرأوا المقدمة والخاتمة كما لو كانوا وثيقة واحدة‪.‬‬
‫يفعلون ذلك قبل قراءة األطروحة بأكملها‪ .‬إنهم يبحثون عن االتساق داخل النهج العام والحجة‬

‫غالبا ما تعكس الخاتمة المقدمة بكلمات مثل‪ :‬في المقدمة طرحت سؤاالً عن…؛ أو‪ :‬في المقدمة ‪ ،‬لوحظ أن‬‫ً‬
‫الباحثين لم يحلوا بعد مشكلة ‪ ...‬من أجل إنشاء روابط مثل هذه ‪ ،‬يجب كتابة المسودات النهائية للمقدمة‬
‫والخاتمة فقط بعد االنتهاء من المسودات النهائية لبقية األطروحة ‪ .‬هذا مهم بشكل خاص فيما يتعلق‬
‫بالمقدمة ‪ ،‬ألنه سيكون بشكل عام فقط في نهاية صياغة األطروحة بأكملها أنه سيتضح ما هي جوانب البحث‬

‫‪ 3‬د‪ .‬هيفاء بنت عبدالرحمن بن شلهوب‪ ،‬مرجع سابق‪ ،‬ص ‪131،132‬‬


‫‪2‬‬
‫د صغور أحالم‪ ،‬محاضرات جامعة وهران أحمد بن بلة‪ ،‬معهد ترجمة‪،‬منهجية كتابة الخاتمة‪ ،‬ص ‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ Barry White,  Mapping Your Thesis : The Comprehensive Manual of Theory and Techniques for Masters‬‬
‫‪and Doctoral Research, Éditeur : ACER Press (an imprint of Australian Council for Educational Research,‬‬
‫‪Ltd.)2011, p191.‬‬
‫التي يجب تقديمها وكيف وبأي ترتيب يجب أن تكون‪ .‬أدخلت‪ .‬بمجرد أن يتم وضع هذه النسخة من المقدمة‪،‬‬
‫وبمجرد أن يتم البحث عنها بحثًا عن األسئلة والقضايا التي يجب معالجتها في االستنتاج‪ ،‬يمكن كتابة المسودة‬
‫معا محاذاة كليهما كإطار لألطروحة‪.‬‬
‫النهائية لالستنتاج‪ .‬ستضمن المراجعة النهائية للمقدمة والخاتمة ً‬

‫هناك سبب مهم إضافي لتسلسل كتابة المقدمة وخاتمة األطروحة بهذه الطريقة‪ .‬القراء‪ ،‬كما في حالة‬
‫أخيرا‪ .‬لن يبدأ الممتحنون بالضرورة في قراءة أطروحة‬
‫تأثرا بما يأتي أوالً وما يأتي ً‬
‫المستمعين‪ ،‬هم األكثر ً‬
‫من البداية؛ قد يبدأون ‪ ،‬على سبيل المثال ‪ ،‬بالنتيجة أو بقسم الطرق بدالً من ذلك‪ .‬ومع ذلك ‪ ،‬ستحتفظ‬
‫المقدمة بدورها الحاسم ويجب كتابتها على افتراض أنها ستُقرأ أوالً‪ .‬على هذا األساس ستكون المقدمة هي‬
‫أول اتصال جوهري للفاحصين بنص الرسالة‪ .‬وبالتالي ‪ ،‬سيكون الستجابتهم األولية تأثير كبير على‬
‫استجابتهم الكاملة للعمل وعلى نفس المنوال‪ ،‬فإن خاتمة األطروحة ستؤثر بقوة على انطباعهم النهائي‪ .‬وهذا‬
‫أخيرا‪ :‬في هذه المرحلة من المرجح أن تكون الكتابة في‬
‫يفسر سبب وجوب كتابة هذه األقسام من األطروحة ً‬
‫أفضل حاالتها‪.‬‬
‫الخاتمة‬

‫تناولنا تعريف مقدمة البحث‪ ،‬وأهميتها والعناصر التي البد أن تتوافر في مقدمة البحث وخاتمة البحث‪،‬‬
‫والمواصفات الخاصة بـ خاتمة البحث كما تطرقنا عن كيفية كتابة مقدمة وخاتمة البحث أن مراعاة هذه‬
‫العناصر عند الكتابة نتحصل على البحث الشيق والمتكامل في عرض المعلومات إلى القارئ‪.‬‬

‫وشكرا لكم على حسن اإلصغاء والمتابعة‬

Vous aimerez peut-être aussi