Lecture Nom : ……………………

1 er Trimestre Prénom : ………………

4 eme

La rentrée scolaire

Le jour de la rentrée, Farid va à l’école en compagnie de sa tante

Emna. En arrivant à l’école, il cherche ses amis intimes. Après
l’échange de chaleureuses salutations, Farid se précipite vers son
ancien instituteur de français. Il le salue chaleureusement et dit :
« Monsieur, est ce que vous allez nous enseigner cette année ? »

- Ah, non. C’est madame Nèjia qui va prendre la classe de

quatrième année.

À huit heures, les élèves s’alignent et entrent en classe.

La maîtresse dit : « voilà votre nouveau camarade, allez mon petit,

présente-toi ».

- Bonjour, dit le nouvel écolier, je m’appelle Amadou, je suis

africain. J’ai neuf ans..

Après, la leçon commence et tout le monde se met au travail . A dix

heures, la cloche retentit. Les élèves quittent la classe et se dirigent
vers le nouvel élève pour le mieux connaitre.

Je réponds aux questions :

3) J’écris « vrai » ou « faux » :
C2
 Farid va seul à l’école.
C2

 Amadou est le nouvel élève. C2

 Madame Nèjia est la directrice de l’école.

 4) Je relie par une flèche :
C2
Farid dit • • allez mon petit, présente-toi
C2
Amadou dit • • Est-ce que vous allez nous enseigner
C2
La maitresse dit • • J’ai neuf ans.
3) a- Je complète par des mots du texte : C3
- il se dirige vers son ami. Il se ………………………………. Vers son ami . C3

- il salue son maitre de français. Il salue son …………………… de français

b- Je cherche dans le texte le contraire de : C3

Il entre dans la maison ≠ il ………………….……. la maison.

4) Que fait Farid lorsqu’il rencontre son instituteur :
………………………………………………………………………………………………………… C4
b-Que font les élèves quand ils sortent de la classe :
C4
………………………………………………………………………………………………………..

5) Farid est content de retrouver ses amies. Relève la phrase qui le

C4
montre :
………………………………………………………………………………………………………..
5) Après la classe, les enfants posent des questions à Amadou pour le
mieux connaitre.
Imagine une question : C6

« ………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………… ? »

Niveau de maitrise Critères minimaux critère de Perfectionnement

C1 C2 C3 C4 C5 C6
Aucune maitrise - 0 0 0 0 De De
Maitrise insuffisante + 0.5 à 1.5 0.5 à 2.5 1 1 0 0
Maitrise minimale ++ 3 3 2 2 à à
Maitrise maximale +++ 3.5 à 4.5 3.5 à 4.5 3 3 3.5 1.5