Page 1 sur12
Prambule
La formation propose dans la filire Physique et Technologie est base sur lanalyse et la conception des systmes techniques dans les domaines de la mcatronique, de la mcanique industrielle, des structures, de la domotique, des transports, des produits grand public,, rpondant un besoin exprim. Les squences denseignement conduisent les tudiants sintresser aux diffrentes familles de systmes cidessus en privilgiant une approche progressive de leur complexit. La conception et lanalyse des systmes doivent prendre en compte les notions de chanes dnergie et dinformation systmatiquement prsentes dans les systmes actuels.
Lorganisation pdagogique de la formation permet aux tudiants, travers ltude de cas concrets, daborder paralllement les champs disciplinaires des parties I, II et III du programme de seconde anne.
Programme PT
Page 2 sur12
Sommaire
I.) ANALYSE ET CONCEPTION DES SYSTMES I.1.) Analyse des systmes existants I.2.) Dmarche de conception applique aux fonctions techniques Dans le cadre dune organisation fonctionnelle interne (FAST) fournie, avec les documents techniques associs et des critres de choix proposs, ltudiant doit tre capable dintgrer : II.) CONCEPTION ET COMPORTEMENT DES PARTIES MCANIQUES DES SYSTMES II.1.) Mcanique des chanes de solides II.2.) Fonctions techniques Les caractristiques fondamentales des fluides de lubrification et leur comportement rel ne sont pas au programme. L'approche de cette fonction est qualitative (rduction des rsistances passives et/ou de l'usure, protection, aspect caloporteur). II.3.) Dfinition des ensembles mcaniques partir dun ensemble de pices assembles et des caractristiques de fonctionnement, l'tudiant doit tre capable : II.4.) Approche Produit-Procd-Matriau III.) CONCEPTION ET COMPORTEMENT DES SYSTMES III.1.) Fonctions et solutions techniques associes III.2.) Analyse du comportement des systmes
Programme PT
Page 3 sur12
PROGRAMME
COMMENTAIRES
partir dun systme existant (systme matriel instrument ou non et/ou du dossier technique) ltudiant doit tre capable, deffectuer lanalyse interne et externe de justifier la solution propose, dans le cadre des connaissances du programme : de le situer dans son environnement en phase dutilisation ; didentifier des fonctions de service ; didentifier des solutions techniques et les composants associs ; de justifier des solutions techniques ; danalyser des comportements de tout ou partie du systme.
Dans le cadre dune organisation fonctionnelle interne (FAST) fournie, avec les documents techniques associs et des critres de choix proposs, ltudiant doit tre capable dintgrer : des constituants de la chane d'information ou de la chane d'nergie ; des composants de type actionneur, capteur, lment de commande et de transmission de puissance. Par lexploitation d'un cahier des charges et/ou du schma d'architecture, et/ou d'une documentation technique, l'tudiant doit tre capable de : dcrire ou choisir les solutions techniques ralisant les fonctions techniques du programme et de les associer dans la conception dun mcanisme ; mener bien un choix de composants, de proposer un matriau et de tracer des pices ( partir d'un nombre limit de critres propres lapplication) ; concevoir et dimensionner tout ou partie d'une solution en utilisant les connaissances et les lments de modlisation dfinis pour les fonctions techniques inscrites au programmes ; proposer une modification constructive ; dfinir compltement la solution en incluant des spcifications de conditions fonctionnelles. Le niveau de conception se limite la proposition argumente et la dfinition de solutions techniques ralisant les fonctions techniques du programmes. Les solutions techniques doivent prendre en compte les contraintes de ralisation, de montage et dintgration des lments environnants.
Programme PT
Page 4 sur12
Lobjectif principal est la prise en compte dans un systme des effets des quantits dacclrations.
Un modle de mcanisme tant fourni, l'tudiant doit tre capable : de choisir la dmarche de rsolution adapte au problme pos ; dcrire les quations utiles la rsolution du problme ; dappliquer le principe fondamental (thormes gnraux et/ou nergtiques) un systme de solides, mobile d'ordre un, en liaisons isostatiques parfaites : - le mouvement tant connu, pour dterminer les inconnues de liaison ou les efforts extrieurs spcifis, - les efforts extrieurs tant connus, pour donner la loi du mouvement sous forme d'quation diffrentielle. On profitera de lintroduction de la reprsentation causale propos des systmes masse conservative pour montrer par dualit la conservation de lnergie potentielle des systmes dformables. Aucune connaissance concernant le codage graphique nest exigible. Les lments de base du formalisme graphique tant fournis, on privilgiera les activits de dcodage et denrichissement des modles proposs. La rsolution des quations diffrentielles peut tre conduite par des logiciels adapts. L'accent est alors mis sur l'exploitation des rsultats. Le thorme de l'nergie cintique (ou de lnergie puissance) n'apporte pas une quation supplmentaire celles fournies par les thormes gnraux, il s'agit d'une quation scalaire combinaison des prcdentes, particulirement bien adapte pour les systmes ne dpendant que dun paramtre. Le problme Euler-Poinsot n'est pas au programme.
Cette partie du programme doit tre considre comme la partie synthtique du cours de mcanique du solide. Elle permet de prparer la conception d'une solution technique par l'aide au choix d'un type de liaison ou dune architecture de mcanisme. Les activits de construction donnent lieu de frquentes applications de ce chapitre. Les systmes mcaniques complexes peuvent tre analyss l'aide de logiciels adapts. partir d'une solution technique fournie pour rpondre un problme pos, l'tudiant doit tre capable : de proposer un modle de liaison parfaite traduisant le comportement rel des assemblages lmentaires ;
Programme PT
Page 5 sur12
II.1.2.c)Formules de mobilit dfinie par l'analyse statique ; dfinie par l'analyse cinmatique.
de raliser un schma cinmatique adapt ; de le paramtrer gomtriquement ; dcrire les relations gomtriques et/ou cinmatiques, rsoudre le systme associ et effectuer une analyse de mobilit. Nota Les connaissances acquises de 1re anne (statique) et de 2me anne (dynamique) permettent la dtermination des actions mcaniques dans toutes les situations ; . la prise en compte des phnomnes dissipatifs est traite dans le cadre des programmes de statique et de dynamique. Il est important de faire comprendre qu'un mcanisme hyperstatique est fonctionnellement acceptable sil respecte les conditions technologiques ncessaires.
Le comportement en traction doit tre abord dans le cadre dun TP (essai de traction).
Programme PT
Page 6 sur12
II.1.3.c)Critres de tenue mcanique contrainte : - maximum de la contrainte normale, - maximum de la contrainte tangentielle ; La limite lastique est prise en rfrence pour caractriser la valeur limite (notion de coefficient de scurit). dplacement ou raideur en un point donn de la ligne moyenne ; sensibilisation au problme des concentrations de contraintes, prise en compte de lhypothse de SaintVenant.
Ltudiant doit tre capable : de dterminer la rpartition des contraintes dans une section droite ; de vrifier la rsistance de la poutre. Ltude des dformes est limite aux cas simples suivants pour des chargements ralistes : traction simple ; torsion des poutres cylindriques section circulaire ; flexion plane dune poutre comportant au maximum deux tronons, ventuellement avec lutilisation dun formulaire. Lordre des systmes hyperstatiques est limit 1.
II.2.)Fonctions techniques
II.2.1.)Aspects nergtiques des liaisons avec mobilit
puissance dissipe, rendement ; modles de contact avec roulement et/ou avec glissement ; comparaison des performances ; critres de choix des liaisons par glissement ou par roulement.
Influence du roulement sur les efforts transmis : analyse qualitative de la rpartition des actions dans les zones de contact ; rsistance au roulement, paramtre de roulement, facteur de rsistance au roulement, coefficient conventionnel de rsistance au roulement. Ltude de la ralit physique des phnomnes gnrant la rsistance au roulement, qui sappuie sur ltude des contacts troits, nest pas au programme.
Les solutions techniques doivent prendre en compte les contraintes de ralisation, de montage et dintgration des lments environnants. Les calculs sont limits : aux roulements isols soumis un glisseur passant par le centre de pousse ; aux guidages dun arbre sur deux roulements ; aux butes soumises un glisseur axial centr. Ne sont pas au programme les calculs de : dformation ; prcharge ; dure de vie sous charges variables. On applique la dmarche de conception, dfinie au I.2 du programme, aux cas spcifiques des guidages sur roulements.
Programme PT
Page 7 sur12
II.2.3.a)Analyse fonctionnelle du guidage dfinition de la fonction ; analyse fonctionnelle ; caractrisation de la fonction technique ; II.2.3.b)Architecture des guidages en translation profils des guidages ; conditions et limites dapplication ; problme de larc-boutement. II.2.3.c)Solutions techniques familles de solutions : - guidage par glissement, - guidage par roulement. ralisation des rglages des jeux ; composants standard, conditions dutilisation. II.2.3.d)Conception applique aux guidages en translation Application la conception mettant en uvre des guidages par glissement et roulement.
On applique la dmarche de conception, dfinie au I.2 du programme, aux cas spcifiques des guidages en translation, partir de solutions techniques proposes et/ou de schmas darchitecture. On se limite aux guidages obtenus partir de profils prismatiques et cylindriques. Dans le cas des guidages par glissement, on utilise un modle de rpartition des pressions de contact de type : affine pour les solutions bandes planes troites ; uniforme par zone de contact pour les solutions profil cylindrique ralis avec deux portes (charge centre sur chaque porte). Dans le cas des guidages par roulement : la description exhaustive de tous les types de composants nest pas exigible. On se limite un composant par famille (billes, rouleaux ou aiguilles) avec ou sans re-circulation. la dmarche de conception est limite lintgration des composants standards partir dune documentation fournie ; aucun calcul nest exigible. Les conditions de non arc-boutement ne sont abordes qu partir de modles simplifis plans. Les calculs de dformation et de prcharge ne sont pas au programme.
Dans le cadre de la fonction technique on insiste sur : le paramtrage ; les notions de rendement et de rversibilit ; dans le cas de la solution par glissement les calculs ne sont dvelopps que sur la base du modle filet carr ; dans le cas de la solution par roulement : - le programme est limit aux vis billes, - la caractrisation se limite lutilisation des spcifications constructeurs.
Programme PT
Page 8 sur12
composants du commerce, caractrisation et choix en fonction des conditions dutilisation ; solutions techniques et conception des systmes dtanchit limites aux diffrents cas dutilisation, avec et sans contact : - en statique, - en dynamique de rotation ou de translation ; II.2.5.c)Conception applique aux assemblages et des guidages du programme
solution, l'tudiant doit tre capable de : choisir les composants et concevoir un dispositif d'tanchit du programme en utilisant une documentation issue dun constructeur, dessiner la solution complte avec les spcifications des conditions fonctionnelles ncessaires.
Les caractristiques fondamentales des fluides de lubrification et leur comportement rel ne sont pas au programme. L'approche de cette fonction est qualitative (rduction des rsistances passives et/ou de l'usure, protection, aspect caloporteur).
II.2.6.b)Solutions techniques critres de choix pour une lubrification l'huile ou la graisse ; solutions techniques et conception des systmes de lubrification : - renouvellement de graisse, - barbotage et bain dhuile, - circulation naturelle ; II.2.6.c)Conception Dmarche applique une lubrification onctueuse l'huile ou la graisse : amene ; circulation ; vacuation .
partir d'un cahier des charges et/ou dune documentation fournie, l'tudiant doit tre capable de : choisir une solution technique du programme ; dfinir compltement la solution.
partir dun ensemble de pices assembles et des caractristiques de fonctionnement, l'tudiant doit tre capable : didentifier et de spcifier les conditions fonctionnelles ; de tracer sur un dessin densemble partiel, une chane de cotes unidirectionnelle, pour une condition donne ; de traiter des conditions unilimites et bilimites dans les cas des chanes indpendantes ; dinscrire de manire quantitative la cotation relative aux conditions traites, sur les dessins de dfinition des pices concernes. partir dun dossier technique fourni ltudiant doit tre capable : didentifier les documents ; dinterprter une nomenclature ; de diffrentier les composants standard et spcifiques fabriqus ; didentifier les contraintes dintgration des composants standard. Un ensemble peut tre dfini par un fichier numrique et/ou une liasse de plans. Les dfinitions et les principes dlaboration des documents du dossier de dfinition sont connus. Les applications sont limites la ralisation partielle dlments du dossier.
Programme PT
Page 9 sur12
II.4.)Approche Produit-Procd-Matriau
II.4.1.)Conception et fabrication des pices
Mthodologie de trac des pices : cahier des charges, relations pice-matriau-procd, critres de choix, ordre de grandeurs des classes de tolrances dimensionnelles des familles de procds du programme.
Ltudiant doit tre capable : de diffrencier les surfaces de liaisons des surfaces limites de volume dans diffrents tats de fabrication ; de dfinir ces surfaces en fonction des potentialits et/ou contraintes des procds utiliss ; de choisir un matriau partir de documents ou de bases de donnes, selon les critres du programme de PTSI (V.5). La conception des pices : moules et usines, ou obtenues partir de produits semi-finis concerne les pices produites en srie, en petite srie et en fabrication unitaire ; mcano-soudes et usines ne concerne que les pices produites en fabrication unitaire. La dfinition des formes et surfaces des pices prend en compte les contraintes de ralisation spcifiques aux procds et processus de fabrication : pour les procds dusinage (programme de PTSI V.6.b) ; pour les procds de fonderie (programme de PT II.8.4) ; lajout de surfaces fonctionnelles pour assurer la mise et le maintien en position ; laccessibilit des outils et outillages.
Cette partie ralise la synthse des connaissances, de premire et seconde anne, relatives aux procds de fabrication. Les connaissances du programme de mcanique sont utilises, sur des cas simples, pour caractriser le comportement des pices et outillages en phase de mise en uvre. La mise en position et le maintien en position sont associs lanalyse des mcanismes ( programme de PT II-2). Il sagit de dfinir lordonnancement des diffrentes phases. La dfinition dtaille des phases de fabrication nest pas au programme. Les procds tudis se limitent aux procds dtaills dans le programme.
Seule la partie mise en uvre de ces traitements est aborde, les phnomnes mtallurgiques sont exclus. Seule la description qualitative des tats physico-chimiques de base, partir dun diagramme fourni, est exigible. La description dtaille des diagrammes dquilibre et de lvolution du comportement mcanique du matriau au cours du processus ne sont pas au programme. On se limite aux aciers courants et faiblement allis construction mcanique. utiliss en
II.4.4.)Obtention des pices mtalliques moules en moule non permanent, modle permanent
description du procd et matriaux associs ; phnomnes physiques associs au procd ; contraintes technologiques et conomiques ; moyens dobtention des formes (moules, modles, noyaux) ; rgles de trac respecter pour lobtention de pices saines ; conception des pices moules :
On se limite : une description qualitative du procd (fusion, coulabilit, solidification, retrait) ; aux contraintes de mise en uvre ; aux caractristiques des pices obtenues ; aux matriaux courants : fontes, alliages daluminium et alliages cuivreux. partir d'une pice moule et/ou de sa reprsentation l'tudiant doit tre capable : didentifier un plan de joint possible ; de dcrire les lments caractristiques de la pice (dpouilles, nervures, congs, bossages, parois, dfauts) ; de proposer les amnagements ventuels conduisant des simplifications de la ralisation de la pice.
Programme PT
Page 10 sur12
- cahier des charges, - agencement des zones fonctionnelles et des surfaces limites en fonction du cahier des charges, - dmarche de trac et adaptation des formes en fonction des sollicitations et de la faisabilit de moulage.
partir du cahier des charges d'une solution technique, l'tudiant doit tre capable : de tracer les formes de la pice en respectant les rgles lmentaires ; de tracer des pices aux paisseurs minimales ; d'laborer un dessin d'avant projet de la solution en proposant des dispositions de parois et des formes compatibles avec le procd et le comportement de la pice durant son cycle de vie. Les techniques de mise en uvre des procds (moule, descente de coule, chenaux dalimentation, masselotage, refroidissement) ne font lobjet que dune description qualitative du principe. Aucun calcul ni aucune description dtaills ne sont exigibles. On insiste sur le trac des pices moules en prsentant des tudes de cas.
La description dtaille des techniques de mise en uvre des procds nest pas exigible. Ltudiant doit tre capable, partir : du dessin de dfinition de produit d'une pice soude comportant des surfaces usines de proposer des amnagements simplifiant les usinages ; dun cahier des charges de concevoir des pices mcano-soudes simples obtenues par lassemblage dlments standard (plaques, barres, profils). Seule ltude qualitative des consquences du procd de soudage sur la gomtrie de la pice est exigible. La conception de pices de formes complexes nest pas au programme.
Programme PT
Page 11 sur12
III.1.2.)Chane d'information
III.1.2.a)Fonction acqurir principes physiques caractristiques dentre (grandeur mesurer dans son milieu) et de sortie (donne fournie). caractristiques mtrologiques (tendues de mesure, sensibilit, rsolution et rptabilit) temps de rponse contraintes de montage et de rglage Pour les solutions techniques relatives aux : position, dplacement, vitesse et acclration ; efforts et pressions ; dbits et tempratures. III.1.2.b)Fonction traiter architecture matrielle (unit centrale, entressorties, mmoire) caractristiques des entres et des sorties Pour les solutions techniques relatives aux systmes de traitement base dautomates programmables et de microcontrleurs. III.1.2.c)Fonction communiquer architecture matrielle ; les modes de transmission (srie et parallle) ; notion de service ; adressage logique et matriel ; notion de protocole. Pour les solutions techniques relatives aux rseaux locaux industriels et bus de terrain.
Les principes physiques utiliss sappuient sur les connaissances acquises dans le cours de sciences physiques. L'tudiant doit tre capable : d'extraire de la documentation fournie les valeurs caractristiques des solutions techniques retenues, de renseigner les critres de choix retenus en phase de conception partielle d'une chane d'information, de choisir une partie des constituants dune chane dinformation respectant un cahier des charges fourni, d'implanter en phase d'tude (schmas et/ou dessins) et en travaux pratiques les constituants d'une chane d'information en sassurant de la compatibilit des signaux lectriques : tension, courant et frquence, deffectuer des mesures de caractristiques lies au fonctionnement du systme aprs intgration de la chane dacquisition au systme. Ces relevs permettent de valider le choix du capteur retenu, modifier une spcification comportementale laide dun diteur (atelier logiciel, interface de dveloppement rapide) et tester le fonctionnement du systme. Les modles relatifs au comportement des solutions techniques retenues dans ce programme sont fournis aux tudiants sous forme littrale (exemple : PID numrique). Aucune exigence quant l'utilisation d'outil de programmation n'est au programme (utilisation de progiciel en travaux pratiques d'automatique).
Programme PT
Page 12 sur12
Les comptences acquises doivent permettre, partir de la description comportementale d'un systme squentiel selon un point de vue spcifi : de raliser le chronogramme de tout ou partie du cycle de fonctionnement, de dterminer le temps de cycle du systme ; de synchroniser les volutions de certaines parties du systme. de modifier le comportement du systme en fonction d'un besoin exprim par le cahier des charges. Le concept dencapsulation est prsent la lecture.
Les liens entre les fonctions de transfert et les quations de la dynamique et plus largement les lois de conservation (masse, lasticit, nergie,...) de la physique sont prcises. Laccent est mis sur les approximations faites, leurs cohrence et domaine de validit par rapport aux objectifs. La connaissance des transformes de Laplace des fonctions utilises ne peut tre exige.
On insiste sur le fait quun systme boucl nest pas ncessairement asservi. La dfinition de la stabilit est faite au sens : entre borne / sortie borne (EB / SB). Ltude sera limite aux systmes ayant un polynme caractristique de degr 3. Pour la stabilit, on se limitera aux critres simples sans dmonstration (il peut tre montr facilement quun systme est stable si et seulement si tous les ples de sa fonction de transfert sont parties relles ngatives. Ltude de la stabilit avec le critre de ROUTH-HURWITZ, ne doit pas prendre en compte les multiples cas particuliers. Les tudiants doivent tre capables, partir des ples dominants qui dterminent la dynamique asymptotique du systme, de rduire lordre de la fonction de transfert selon lobjectif vis.
III.2.3.)Performances et rglages
III.2.3.a)Prcision dun systme asservi dfinition de la prcision en rgime permanent ; prcision en rgime permanent pour une entre en chelon, une entre en rampe, une entre en acclration. III.2.3.b)Analyse et amlioration des performances dun systme asservi : critres graphiques de stabilit dans les plans de Black, Bode, Nyquist ; marges de stabilit. influence et rglage dune correction proportionnelle, intgrale et retard de phase, drive et avance de phase ; prise en compte dune perturbation constante ou sinusodale.
L'amlioration des performances apporte par la fermeture de la boucle est illustre. Il faut attirer lattention des tudiants sur la ncessit de comparer des grandeurs homognes, par exemple la ncessit dadapter la sortie et sa consigne. Les critres graphiques sont limits au critre du revers. Le critre de NYQUIST doit tre prsent, mais sa matrise nest pas exige. partir d'un systme asservi, dfini par sa fonction de transfert en boucle ouverte ou par une reprsentation fonctionnelle ou de structure, les comptences acquises doivent permettre : de justifier un modle simple en reliant les coefficients de la fonction de transfert certains paramtres physiques du systme ; danalyser sa stabilit et sa robustesse (marges de stabilit) ; de dterminer la prcision en rgime permanent ; de vrifier la cohrence du modle choisi avec des rsultats dexprimentation ; de mener une dmarche de rglage dun correcteur pour obtenir les performances attendues. Le rglage complet dune correction P.I.D. ne peut tre exig.