Ecologie generale

et environnement
TCSNV S4 (2016/2017)
Faculté SNV STU
Université A-Belkaid- Tlemcen
Qu’est-ce que l’écologie ?
Écologie : mot employé par Ernst Haeckel au XIXe
siecle (1834-1919)

oikos : la maison, le milieu

logos : la science donc il se traduit
par "Science de l'habitat".

Écologie : Étude des interactions

entre les êtres vivants et leur
milieu.
L’écologie est la science des interactions entre les êtres vivants et le
milieu, et des êtres vivants entre eux.
Objectif : l’étude de la structure et le fonctionnement de la vie à un
niveau d’organisation dans lequel les individus et les populations sont
des éléments en constante interaction entre eux et avec leur
environnement.
La vie ne peut continuer sans qu’il y ait un échange constant de matières
avec l’environnement physique.
Réponse de Environnement
l’organisme physique

Science du
comportement Climatologie
Génétique

ECOLOGIE
Hydrologie
Biochimie

Physiologie
Géologie
Les principales disciplines scientifiques qui dérivent de
l’écologie sont:
Ecologie marine: Science qui étudie tous les phénomènes
biologiques et physiques se rapportant aux eaux de mer.
Limnologie: Science qui étudie tous les phénomènes
biologiques et physiques se rapportant aux lacs.
L’éthologie: Science qui étudie le comportement animal.

Ecologie humaine: Science qui étudie l’action de l’homme sur

l’environnement.
La conservation: C’est l’application de la théorie écologique
pour la résolution de problème de gestion de l’environnement.
Ecologie agricole: Science qui étudie l’impact de l’agriculture
sur l’environnement naturel.
Autoécologie ou écophysiologie: Science qui étudie le
fonctionnement d’un organisme face aux contraintes de son
environnement.
L’écosystème
 Fermez vos yeux et imaginez que vous êtes dans une forêt.

 Nommez au moins 5 objets que vous “voyez”.

 décrivez des conditions locales (ex. la terre, la température, etc.) de la

forêt.
 classifiez chaque chose comme :vivant ou non
vivant .
 Comment définissez-vous le mot vivant? Les
caractéristiques :Tout organisme…
 …grandit
 …bouge
 …se reproduit
 …a besoin de la nourriture (produire ou consommer)
 …réagit aux stimuli
 …échange des gaz
 …est fait de cellules
 …est d’une composition chimique spéciale (carbone,
azote, hydrogène, oxygène)
 Comment définissez-vous le mot non vivant?
Des objets qui ne vont jamais être vivants.
Vivant contre Vivant Vivant contre Non Vivant contre des
vivant Conditions locales

Un oiseau construit un Un oiseau se repose sur Des oiseaux volent au

nid dans un arbre. une roche sud en hiver.(trop
froid)
En utilisant les
exemples vus,
comment est-ce que
vous définissez un
écosystème?
 Un organisme est…
Un être vivant.
 Une capacité d’adaptation :
Une caractéristique qui
contribue à la survie d’un
organisme dans son
environnement.
 Un habitat est..
L’endroit où vit un organisme
particulier.
Un écosystème est constitué de
facteurs biotiques et abiotiques

Les facteurs Biotiques…

–Des facteurs vivants.

Les facteurs Abiotiques…

–Des facteurs non vivants.
L’écosystème
 Système écologique comprenant l’ensemble des organismes vivants et
l’ensemble des facteurs physiques du milieu
 Ecosystème = Biocénose + Biotope
 Transferts de matière et d'énergie
 Système organisé et fonctionnel
 Taille variable
Ecosystème:
Ensemble des populations vivants sur une aire
géographique délimitée, et qui contient les
ressources nécessaire à leur survie et à leur
pérennité.

Un flux de matières et d’énergie relie les

différents constituants de l’écosystème grâce à
la naissance et à la mort des individus.
Biotope:
Un biotope est une aire géographique
correspondant à un groupement d’êtres vivants
soumis à des conditions dont les dominants sont
homogènes.
Biocénose

Elle est constituée de tous les êtres vivants qui

peuplent un biotope. Ces êtres vivants
constituent la communauté biotique.
Population
L’unité de base d’une biocénose est
constituée d’une population. Une population
est l’ensemble d’organismes appartenants à
la même espèce.

Peuplement:
L’ensemble des populations vivants dans un
même biotope constitue un peuplement.
Facteurs écologiques

 Définition :
 On appelle facteur écologique tout élément susceptible
d’agir directement sur les êtres vivants, au moins
durant une partie de leur cycle de développement.
Identifier des facteurs abiotiques et
des facteurs biotiques dans cet
écosystème
Facteurs abiotiques
 Le sol : le développement des espèces est variable en fonction de la
structure, de la composition, de la teneur en humus et de la
richesse en vie microbienne (ce n’est pas un facteur abiotique) des
sols.
Exemple : les plantes halophiles se développent sur des sols salés, les
orties sur des sols riches en nitrates ;
 L'air : il fournit l'oxygène, l’azote et le dioxyde de carbone aux
espèces vivantes.
Il permet grâce au vent permet la dissémination du pollen et des spores.
L’atmosphère est aussi responsable de l’effet de serre, etc.
 L'eau : elle constitue à la fois un élément indispensable aux
développement des êtres vivants et un milieu de vie pour les
organismes aquatiques.
 La lumière : Elle est essentielle pour le fonctionnement de la
biosphère : photosynthèse.
Aussi par exemple : La photopériode chez les végétaux ; la diapause
chez les animaux, le rythme circadien etc…
La Lumière

C’est la principale source d’énergie pour les producteurs primaires qui sont
les végétaux chlorophylliens à la base de la chaîne alimentaire
Facteurs environnementaux qui contrôlent la nature et la
répartition des groupements végétaux.
(BRIGGS D. et al., 1997, Fundamentals of the Physical Environment, Routledge)

Latitude

Rayonnement Précipitations

Température Altitude
Exposition

Humidité du sol
Pente

Groupement
végétal Sol

Utilisation du sol Géologie

actuelle et passée
Les facteurs abiotiques
 les facteurs climatiques (température, humidité, éclairement..)

 les facteurs édaphiques : ce sont les caractéristiques du sol (texture,

structure, pH, eau dans le sol…..)

 les facteurs hydrologiques (composition physico-chimique de l'eau,

Température, pH, nitrates, oxygène dissous……..)
Facteurs environnementaux qui contrôlent la nature et la
répartition des groupements végétaux.
(BRIGGS D. et al., 1997, Fundamentals of the Physical Environment, Routledge)

Latitude

Rayonnement Précipitations

Température Altitude
Exposition

Humidité du sol
Pente

Groupement
végétal Sol

Utilisation du sol Géologie

actuelle et passée
 Les facteurs abiotiques conditionnent la
distribution des organismes sur la planète
 Un organisme ne survit que s'il tolère les facteurs
abiotiques de son habitat
Température* — Eau* — Lumière — Vent —
Sol qui influencent le plus, la distribution des organismes
* Facteurs

 Les facteurs abiotiques sont variables selon la région

(dans l’espace) et selon les saisons (dans le temps)

 Plus les facteurs abiotiques sont favorables, plus les

organismes sont nombreux et variés (diversité
spécifique)
Source Campbell Fery 2008
 Les organismes ont développé (3) types d'adaptations
pour parer aux conditions abiotiques défavorables
Adaptation morphologique
Structure physique
particulière

Adaptation
physiologique
Stress hydrique

Adaptation
comportementale
 Les facteurs climatiques:
Le climat joue un rôle important dans la distribution et la
vie des êtres vivants.
Il dépend de nombreux facteurs:
- Température.
- Précipitations.
- Humidité.
- Evaporation.
- Vent.
- Lumière.
- Pression atmosphérique.
- Relief et nature du sol.
- Voisinage ou éloignement de la mer.
- etc.
 La température
C’est un facteur qui contrôle la vitesse des réactions
biochimiques et par là il conditionne directement la vie.
Dans les zones terrestres, elle varie entre -70ºC et +60ºC.
Chez la plupart des organismes une vie active n’est
possible qu’entre 0ºC et 50ºC.
T<0˚C, les cellules gèlent et se rompent et T>45˚C, les
protéines se dénaturent.
À l'intérieur de cet intervalle, les réactions chimiques
cellulaires sont possibles ; elles s'accélèrent avec
l'augmentation de température et elles ralentissent s'il
fait plus froid.
Il existe un intervalle thermique idéal pour chaque
espèce.
Elle dépend de plusieurs facteurs, la nébulosité, de la
Comment les EV réagissent à la
Température ?
ECTOTHERMES (hétérothermes, poïkilothermes)
Invertébrés, poissons, amphibiens et reptiles

1. Incapables de réguler leur

température.
2. Se réchauffent s'il fait plus chaud et
se refroidissent s'il fait plus froid.
3. Sont dits à sang froid.

ENDOTHERMES (homéothermes)
Mammifères et oiseaux

1. Régulent leur température.

2. Maintiennent leur température corporelle à un niveau
constant tel que 37˚C pour les Mammifères.
3. Sont dits à sang chaud. Source
Campbell Fery 2008
 Les précipitations
La quantité d’eau dont dispose la végétation dépend des pluies, de
la neige, de la grêle, de la rosée, de la gelée blanche, des brouillards
et des brumes, mais aussi de l’évaporation et de la porosité du sol.
La formation des précipitations nécessite la condensation de la
vapeur d'eau atmosphérique.
Lorsque les gouttelettes d'eau des nuages ont assez grandi, elles
deviennent trop lourdes pour être supportées dans le nuage; elles se
mettent donc à chuter vers la terre.
Trois éléments déterminent la forme finale sous laquelle l’eau se
présente: ce sont les courants aériens, la température et
l'humidité.

Les précipitations peuvent tomber sous trois formes:

 liquide: pluie et bruine
verglaçante: pluie verglaçante et bruine verglaçante
solide: neige, neige roulée, neige en grains, cristaux de glace,
grésil et grêle.
L’humidité

 Elle dépend de plusieurs facteurs : quantité

d’eau tombée, du nombre de jours de pluie, de
la forme des précipitations (orage ou pluie
fine), de la température, des vents et de la
morphologie de la station considérée.
 Le point de rosée : il correspond à la
température au dessous de laquelle la vapeur
d’eau se concentre.
L’évaporation

 Transformation sans ébullition d'un liquide en

vapeur. Passage de l'eau de l'état liquide à l'état
gazeux (vapeur d'eau).
L’eau est un important facteur de distribution des
organismes parce que sa concentration est rarement la
même que celle de organismes et qu’elle n’est pas
toujours très disponible.
Face à la rareté de l’eau il faut des adaptations qui
permettent de maximiser son utilisation et de
minimiser ses pertes.
Cas du rat-kangourou (vit dans le
désert)

1. Il perd très peu d’eau dans son

urine (adaptation
physiologique).
2. Son métabolisme lui fournit
presque tous ses besoins en
eau.
 Le vent
Il peut exercer une influence sur la distribution des êtres vivants
lorsqu’il est intense et régulier.

Effets négatifs du vent sur les organismes

1. Le vent refroidit les organismes : accentuation des effets de la

température froide car il accroît la perte de chaleur par vaporisation.
2. Le vent assèche les organismes : accentuation des effets d'un manque
d'eau car il accroît les pertes d'eau en augmentant la transpiration.

Adaptations des arbres pour contrer le vent

Les bourgeons situés au vent se

développent moins bien et les branches
cassent.
Les bourgeons situés sous le vent sont
mieux protégés et se développent mieux.
La dissymétrie observée à une dissymétrie
du développement.
 La lumière
Elle joue un rôle fondamental dans la vie des
plantes. Elle intervient par sa durée, son intensité
et la qualité de ses radiations.
La luminosité dépend de la latitude, de l'altitude,
de la saison, de l'incidence des rayons, des nuages,
et du couvert végétal.
La mesure de I'intensité lumineuse se fait au
luxmètre et la durée d’ensoleillement se mesure
par un héliographe de Jordan.
 La pression atmosphérique
Le poids de l’air exerce à la surface de la terre une force : c la
pression atmosphérique.
Une colonne d’air d’une section de 1m2, du sol jusqu’au sommet de
l’atmopshère, a une masse de 10000Kg,
L’unité utilisée en météo est l’hectopascal hPa,
Avant on utilisé le mmbar ou le mmHg
Le baromètre indique la pression au niveau de la mer
La PA diminue de 1hPa tous les 8m envron.
Par exemple : P=850hPa à 1500m ; P= 700hPa à 3000m etc,
Au niveau de la mer elle est de 1013,25hPa=760mmHg
Dans la région méditerranéenne, une augmentation lente et
continue de la pression atmosphérique annonce du beau temps, une
baisse régulière indique I'approche du mauvais temps, une baisse
brusque indique un orage.
Les facteurs déterminants du climat

1. La latitude:
Aux latitudes plus élevées, l’énergie du soleil est dispersée
sur une plus grande surface (Les rayons sont affaiblis)

L’ensoleillement
est plus élevé
près de
l’équateur.
2. Les masses d’airs et le vents:

Si un volume d’air reste suffisament longtemps dans un

endroit, il prendra quelques-unes des caractéristiques de cet
endroit.

Il y a 4 types de masse d’air:

• Maritime tropical: Eaux tempérées → air tiède et humide.

• Maritime polaire: Eaux froides → air froid et humide.
• Continental arctique: Terres froides → air froid et sec.
• Continental tropical: Déserts → air chaud et sec.
Les masses d’air et les vents (suite)

Le déplacement de
ces masses d’airs
influencent le climat.

Si deux masses
d’air se
rencontrent il peut
se produire une
tempête
3. Les courants marins:

Les vents sont influencés par la température de l’eau.

4. Les nuages et les précipitations:

Nuage: Ensemble de
particules d’eau liquide ou
solide en suspension.

Ils se forment quand la

vapeur d’eau contenue dans
l’atmosphère se refroidit.

Point de rosée: ToC à

laquelle la condensation de
l’air se produit.
Les nuages et les précipitations
(suite)
Les nuages grossissent et lorsqu’ils sont suffisament gros, les particules
peuvent tomber sous forme de pluie ou de neige.
5. L’altitude:

Plus l’altitude est élevée, plus il fait froid.

6. La continentalité et la proximité à
l’océan:

Continentalité
La continentalité : La surface d'un continent
se refroidit et se réchauffe plus rapidement
que celle des océans.

Proximité à l’océan
La proximité à l’océan : En règle
générale, l'océan adoucit les
conditions climatiques.
Amplitude thermique plus faible.
 La continentalité (suite)
* Elle désigne l ’éloignement par rapport à la mer.
Un endroit dans le cœur du pays aura :

• Des écarts de température plus grandes

• Des précipitations plus faibles

 La proximité à l’océan (suite)
La proximité à l’océan a un effet modérateur
sur le climat du pays.
• les régions côtières ont les hivers plus doux

• les étés plus frais

• les précipitations plus abondantes

que les région plus aux centre du pays.

 7. Les barrières montagneuses:

Chinook : Vent chaud et sec.

Le flux et le bilan radiatif
La biosphère est le siège de rayonnements électromagnétiques de
sources diverses et de caractéristiques différentes :
* le rayonnement solaire,
* le rayonnement atmosphérique émis par les molécules gazeuses
et les nuages,
* le rayonnement terrestre émis par les surfaces liquides et
solides du globe.
 Le soleil (6000°K) émet dans un rayonnement de longueur
d'onde comprise entre 0,3 et 5m avec un maximum de 0,5
avec un maximum de 0,5m dans le visible.
 La surface de la Terre et l'atmosphère proche de celle-ci dont
la température est de 300°K, émettent de l'énergie radiante
dans une bande comprise entre 5 et 100m, donc entièrement
dans l'infrarouge avec un maximum de 10m.
ENERGIE SOLAIRE ET ORBITE TERRESTRE
La Constante solaire :
c'est la quantité d'énergie solaire reçue à l'entrée de l'atmosphère ; elle
est de 2 cal. cm-2 mn-1soit 1368 W / m2

La distance moyenne de la Terre au Soleil est l'Unité Astronomique; 1 U.A.

= 149,5 106 km

L'albédo : elle représente la proportion du R* solaire qui

est réfléchie.
Rôle du R* solaire
La lumière visible
 Des 42% de l'énergie solaire que contient la partie
visible, seul 21% est utilisable pour la
photosynthèse.
 Remarque : la majeure partie des R* visibles
renvoyés par les plantes chlorophylliennes est dans
le vert et dans l'IR :
 Chez les animaux, la sensibilité maximale se situe
dans le jaune. La lumière influence le
comportement (activités, déplacements, etc.) ainsi
que le fonctionnement de certaines glandes
endocrines.
L'ultraviolet
 Il est absorbé dans sa presque totalité par la couche
d'ozone de la stratosphère.
 Cette couche située dans la basse stratosphère, est
peu dense et constitue une épaisseur de 3mm
environ. Elle est cependant suffisante pour protéger
les organismes vivants contre les effets
photochimiques mortels.
 L'UV est également absorbé par une faible pellicule
d'eau; ce qui expliquerait que la vie est apparue
d'abord l'eau (algues antécambriennes qui ont
permis grâce à la photosynthèse la formation de
l'oxygène atmosphérique et dans le même temps la
constitution de la couche d'ozone).
 Action positive des UV : synthèse du précurseur de
la vitamine D.
L'infrarouge

Il a un rôle écologique fondamental puisqu'il est absorbé par l'air, le sol

et surtout l'eau qui a un grand pouvoir calorifique.
BILAN RADIATIF MOYEN