Vous êtes sur la page 1sur 16

GEL402 - Mesures Electriques

TRAVAUX DIRIGES
Exercice N°1 :
Définir la signification des symboles suivants :

Exercice N°2 :

La figure donné ci-dessous représente le cadre mobile d’un appareil de mesure,


définir la signification de chaque symbole sur le cadrant de l’appareil.

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 1


GEL402 - Mesures Electriques
Exercice 03 :

Exercice 04 :

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 2


GEL402 - Mesures Electriques
Exercice 05 :

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 3


GEL402 - Mesures Electriques

EXERCICE N° 6 :
On dispose d’un équipage à cadre mobile (1 mA, 100 Ω) et on veut réaliser un
voltmètre multi gamme ayant les calibres suivants : 1 V ; 3 V ; 10 V et 30 V.

1- Donner le schéma de principe de ce voltmètre.


2- Calculer les résistances additionnelles nécessaires.
3- Calculer la résistance interne du voltmètre pour chaque calibre.

EXERCICE N° 7 :

On dispose d’un équipage à cadre mobile (1 mA, 1 kΩ) et on veut réaliser un


ampèremètre universel ayant les calibres suivants : 100 mA ; 1 A ; et 5 A.
1-Donner le schéma de principe de cet ampèremètre.
2-Calculer les résistances shunt nécessaires.
3-Calculer la résistance interne de l’ampèremètre pour chaque calibre.

EXERCICE N° 8 :

On dispose d’un équipage à cadre mobile (10 mA, 1 kΩ) et on veut réaliser un
ohmmètre.

1- Donner le schéma de principe de cet ohmmètre et faire les calculs


nécessaires.
2- On a branché aux bornes de l’ohmmètre obtenu successivement trois
résistances inconnues R1, R2 et R3. Sachant que l’aiguille de l’ECM dévie
respectivement à 30%, 50% et 80% de son échelle, déterminer la valeur de
chaque résistance.

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 4


GEL402 - Mesures Electriques
Exercice 9

On considère le circuit électrique suivant (E = 10 V):

1- Calculer V2 pour R1 = R2 = 1 kΩ puis pour R1 = R2 = 100 kΩ.


2-On veut mesurer la tension V2, pour cela on branche aux bornes de R2 un voltmètre V de
résistance interne Rv.
a- donner le schéma du circuit obtenu.
b- Exprimer la résistance équivalente entre A et B en fonction de R2 et Rv.
c- Calculer V2 si Rv tend vers 0, puis si Rv tend vers infini. d- Conclure.
e- Déduire la tension mesurée lorsqu’on utilise un voltmètre de résistance interne Rv dans chacun
des cas suivants :
• R1 = R2 = 1 kΩ et Rv = 100 Ω ;
• R1 = R2 = 1 kΩ et Rv = 20 MΩ ;
• R1 = R2 = 100 kΩ et Rv = 100 Ω ;
• R1 = R2 = 100 kΩ et Rv = 20 MΩ ;
3- On veut mesurer le courant I, pour cela on utilise un ampèremètre de résistance interne Ra.
a- Donner le schéma du circuit obtenu.
b- Exprimer I en fonction de E, R1, R2 et Ra.
c- Calculer I lorsque Ra tend vers 0, puis lorsque Ra tend vers l’infini
d- Conclure.
e- Déduire le courant mesuré dans chacun des cas suivants :
• R1 = R2 = 1 kΩ et Ra = 0.1 Ω ;
• R1 = R2 = 1 kΩ et Ra = 10 Ω;
• R1 = R2 = 1 kΩ et Ra = 1 k Ω.

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 5


GEL402 - Mesures Electriques

Exercice 10 :

On considère le circuit suivant :

1- Calculer la fréquence de ce signal.


2- Calculer les valeurs moyenne et efficace Vmoy et Veff de ce signal.
3- On mesure ce signal par un voltmètre de type magnéto électrique.
Donner l’indication de l’appareil.
4- On mesure ce signal par un appareil ferromagnétique. Donner
l’indication de l’appareil.
5- On considère un appareil de type

a- Rappeler le schéma fonctionnel de principe de cet appareil.


b- Donner l’indication de l’appareil, lorsque le redresseur est de type
simple alternance.
c- Donner l’indication de l’appareil, lorsque le redresseur est de type
double alternance.

Exercice 11

Soit le signal électrique donné par :

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 6


GEL402 - Mesures Electriques

Exercice 12 :
Un élément de circuit soumis à une tension constante U est parcouru par un courant I. L’étude
expérimentale a donné : .
1) Calculer l’incertitude absolue sur la puissance consommée par cet élément de circuit P = U I.
2) Quelle est l’erreur relative correspondante ?
3) Exprimer le résultat de deux façons.

Exercice 13 :
Un élément de circuit soumis à une tension constante U est parcouru par un courant I. L’étude
expérimentale a donné : .
1) Calculer l’incertitude absolue sur la puissance consommée par cet élément de circuit P = U I.
2) Quelle est l’erreur relative correspondante ?
3) Exprimer le résultat de deux façons.
Exercice 14 :
On applique à une résistance inconnue R, une tension U = 27,2V lue sur un voltmètre numérique
possédant 3 tubes lumineux, 300 points de mesure, une gamme de 30V et une précision de : ± (0,2%
L, 2 points).
Le courant I est mesuré à l’aide d’un ampèremètre à dérivation de classe : 0,5, de calibre divisions 1A,
de lecture L=92,85 divisions et une échelle de 100. On estime le quart de division.
1) Calculer l’incertitude absolue sur R.
2) Calculer l’incertitude relative.
3) Exprimer R de deux façons.

Exercice 15 :
On procède de mesurer la puissance électrique dissipée dans un circuit composé de trois résistances
associées en série dont R1 = 47Ω± 5% , R2 = 33Ω ± 3% et R3 = 22 Ω ± 2% .
L’intensité de courant I=2A a été mesurée avec une incertitude absolue totale de ± 0,05A.
1) Calculer l’erreur relative, commise sur la mesure de puissance totale P=R.I2.
2) Exprimer le résultat de deux façons. Déterminer l’intervalle de confiance P.

Exercice 16 :
Une résistance R = 3Ω ± 0,5% est parcourue par un courant I qui a été mesuré par l’ampèremètre dont
les caractéristiques sont les suivantes :
- Classe : 0,5
- Nombre totale de divisions : N=100
- Calibre : 5A
- Numéro de graduation durant laquelle s’immobilise l’aiguille est 82.
1) Calculer l’incertitude absolue sur la mesure de la puissance P=R.I2. (On estime le quart de division).
2) Donner la valeur numérique de P.
3) Calculer l’incertitude relative correspondante.

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 7


GEL402 - Mesures Electriques

Exercice 17 :
On vient de mesurer un courant (I=2,5A) d’un circuit électrique successivement par :
➢ Un ampèremètre analogique à déviation de classe 1,5 sur un calibre de 3A et d’une échelle
de 30 divisions. La lecture est appréciée à une demi de division.
➢ Un ampèremètre numérique de 300 points, sur sa gamme de 4A, dont la précision indiquée
est : ± (0,1% de lecture ; 0,01% de la gamme).
1) Déterminer les incertitudes absolues et relatives en pourcentages sur la mesure du courant
par l’appareil analogique.
2) Déterminer les incertitudes absolues et relatives en pourcentages sur la mesure du courant
par l’appareil numérique.
3) Quel type d’appareil choisissez-vous pour cette mesure ? Justifier votre réponse.

Exercice 18 :
On a mesuré le courant I traversant un dipôle en utilisant un ampèremètre de classe 1,5 comportant
5 calibres (10mA, 30mA, 100mA, 300mA et 1A) et deux échelles (30 et 100). On a effectué quatre
essais de mesure différents de courant.
1ère mesure : avec le calibre 300mA sur l’échelle 30.
2ème mesure : avec le calibre 300mA sur l’échelle 100.
3ème mesure : avec le calibre 1A sur l’échelle 30.
4ème mesure : avec le calibre 1A sur l’échelle 100.
1) Compléter le tableau suivant :

Calibre/Echelle
300mA/30 300mA/100 1A/30 1A/100
Lecture 25 83 7,5 25
I

ΔIc

ΔIl

ΔI

ΔI/ I

Avec ΔIc l’incertitude de classe et ΔIl l’incertitude de lecture.


On choisit une appréciation de la lecture n=0,5.
2) En admettant qu’on peut tolérer une incertitude de 5%. Quel calibre peut-on choisir ? Conclure
sur le choix du calibre lors d’une mesure.
3) Quelle échelle doit-on choisir pour ce même calibre ? Pourquoi ?

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 8


GEL402 - Mesures Electriques
Exercice 19 :
Partie A :
On donne le circuit suivant tel que : E=24V, R1=38Ω, R2=20Ω
R1 I

E V R2

R1

1) Donner l’expression de V en fonction de E, R1 et R2.


2) Donner l’expression de ΔV/V
3) Sachant que : ΔR1/R1 =1% , ΔR2/R2 =1% et ΔE = 1V:
a. Calculer V.
b. Calculer ΔV/V
c. Calculer ΔV .
d. Ecrire V sous les deux formes.

Partie B :
On mesure la tension V à l’aide d’un voltmètre analogique à courant continu de classe 1,5 et de calibre
30V et de sensibilité S1=100Ω/V.
1) Déterminer la tension mesurée U2mes.
2) Déterminer l’incertitude de méthode

3) On remplace le voltmètre ci-dessus par un autre voltmètre qui porte les indications suivantes :
Classe 1,5, de calibre 30V et de sensibilité S2=100KΩ/V.
a. Déterminer la tension mesurée U’2mes .
b. Déterminer l’incertitude de méthode

4) Interpréter les résultats obtenus.

Exercice 20 :
On a mesuré sur le calibre 4000Ω d’un ohmmètre numérique de 4000 points la résistance R 0 d’un fil
conducteur. La valeur affichée était 475,5.

Partie A :
Sachant que la précision est donnée par la relation :

1) Calculer la valeur de l’incertitude absolue.


2) Calculer la valeur de l’incertitude relative.
3) Donner le résultat sous les deux formes.

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 9


GEL402 - Mesures Electriques

Partie B :
La résistance varie avec la température selon la relation R = R0(1+ a θ) où θ est la température en
degré Celsius et a une constante.

1) Déterminer la valeur de R.
2) Déterminer la valeur de l’incertitude absolue ΔR.
3) Déterminer la valeur de l’incertitude relative ΔR/R.
4) Donner le résultat sous les deux formes.

Exercice 21

Exercice 22 :

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 10


GEL402 - Mesures Electriques

Exercice 23:

Exercice 24

On considère le montage suivant :


A

R1
E
R1 R2

On donne R1 = 8 Ω ± 1 %, R2 = 4 Ω± 2 % et E = 30 V ± 3 %.

1- Calculer la résistance équivalente RAB (entre A et B).


2- Calculer ∆RAB et ∆RAB/RAB.
3- Calculer UAB. En déduire ∆UAB et ∆UAB/UAB

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 11


GEL402 - Mesures Electriques
Exercice 25 :
On considère le circuit électrique suivant :

I1 I2

E
V U R1 R2

A1 A2

On donne les caractéristiques des appareils de mesure :


Appareil type calibre lecture échelle classe
A1 Numérique 1,5 A
LGDM341
A2 magnétoélectrique 1A 50 100 0,5
V magnétoélectrique 150 V 100 150 1,5

1- Calculer I2 et U. En déduire I.
2- Donner l’expression de la résistance équivalente du circuit Req en fonction
de U, I1 et I2.
3- Calculer Req, ∆Req et ∆Req/Req.

Exercice 26
On considère le circuit suivant :

i1 i2

A1 A2
phase

récepteur
u
A3

i3

neutre

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 12


GEL402 - Mesures Electriques
On donne l’expression de la puissance active consommée par le récepteur :
P =𝑅2 (𝐼12 − 𝐼22 − 𝐼32) avec I1, I2 et I3 les valeurs efficaces des courants i1, i2 et i3.

Sachant que :
Appareil type calibre lecture échelle classe
A1 Magnétoélectrique 10 A 50 100 1
avec redresseur
A2 Magnétoélectrique 5A 40 100 1.5
avec redresseur
A3 Numérique 1A
LGDM341
Calculer P, ∆P et ∆P/P.
Exercice 27:
On donne le symbole d’un wattmètre

Donner l’indication du wattmètre dans chacun des cas suivants :

a- i(t) = 3,5 A ; v(t) = 10 V.

b- i(t) = 3,5sin (π.104.t) ; v(t) = 10 sin (π.104.t + π/3).

c- i(t) = 3,5sin (π.104.t) ; v(t) = 10 sin (π.105.t + π/3).

d- i(t) = 3,5sin (π.104.t) ; v(t) = 10 cos (π.104.t + π/6).

e- i(t) = 3,5sin (π104.t + π/6) ; v(t) = 10 sin (π.104.t + π/3).

Exercice 28 :

On se propose de mesurer les puissances P, Q et S d’un moteur asynchrone triphasé.

Pour mesurer la puissance apparente S, on utilise un ampèremètre (A) et un


voltmètre (V).

Pour mesurer les puissances active et réactive P et Q, on utilise deux wattmètres (W1)
et (W2).
1- Donner les schémas de branchement des appareils de mesure.
2- Sachant que les caractéristiques des appareils de mesure sont :

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 13


GEL402 - Mesures Electriques
Appareil type calibre lecture échelle classe
V Magnétoélectrique 500 V 86 100 1,5
avec redresseur
A Magnétoélectrique 20 A 78 100 1
avec redresseur
W1 électrodynamique 600 V 66 150 1.5

25 A
W2 électrodynamique 600 V 26 150 1.5

25 A
a- Calculer Δ I et Δ V. En déduire Δ S/S et Δ S.
b- Calculer ΔP1 et ΔP2. En déduire Δ P, Δ Q, Δ P/P et Δ Q/Q. c-
Exprimer de deux manières différentes les résultats de
mesure.

Exercice 29

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 14


GEL402 - Mesures Electriques
Exercice 30

Exercice 31
On considère le montage de mesure suivant. Le pont est alimenté par une f.e.m
E. Rx R2

Avec :
G : galvanomètre de résistance interne très faible
Rx : résistance inconnue à mesurée.
R3 et R4 : résistances fixes et connues.
R2 : résistance variable.

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 15


GEL402 - Mesures Electriques
On agit sur la résistance R2 jusqu'à obtenir l’équilibre du pont ( c’est à dire i = 0).

Exercice 32
On considère le pont d’Owen suivant :

LP-CTT-GE Semestre 4 Page 16

Vous aimerez peut-être aussi