PROYECTO INTEGRADOR TRANSVERSAL Nombre De la escuela: ESC. SEC. TEC.

TURNO: VESPERTINO CURSO ESCOLAR: 2010-2011

Nombre del proyecto: Los cambios fsicos y emocionales en la adolescencia Propsito: Que el alumno conozca, identifique y maneje situaciones de sus cambios fsicos Aprendizajes esperados: Conozca los cambios fsicos y emocionales que tiene su cuerpo Producto: Peridico mural Competencia General: Aprendizaje permanente y signiifcativo Tema de prioridad nacional: Cultura de la salud Fecha de inicio: 7 de marzo 2011________________________fecha de cierre: 18 marzo 2011 Grado y grupos participantes: PRIMER GRADO A, B, C, D, E

ASIGNATURA

BLOQUE EJE/PROGRAM A BLOQUE III LA RESPIRACION

TEMA/SUBTEM A SEXUALIDAD HUMANA Y SALUD

COMPETENCIA MANEJO DE LA INFORMACION

ESTRATEGIA ANALIZAR LA SEXUALIDAD HUMANA CON BASE EN SUS POTENCIALIDAD ES ENTREVISTAS, REDACCION DE TEXTOS

VALORACION( DEL APRENDIZAJE) INVESTIGACION, EXPOSICION

CIENCIAS

MEDIOS DE COMUNICACION ESPAOL

MANEJO DE LA INFORMACION

TEXTOS INFORMATIVOS

GEOGRAFIA

GLOBALIZACION Y DESIGUALDAD ECONOMICA

MANEJO DE SITUACIONES

REFLEXIONAR SOBRE LA DESIGUALDAD SOCIOECONOMI CA EXPRESADA EN EL INDICE DE DESARROLLO HUMANO PLASMAR E INTERPRETAR LA INFORMACION DEL TEMA E INVESTIGAR

INVESTIGACION

MATEMATICAS

GRAFICAS

MANEJO DE LA INFORMACION

ELABORACION DE GRAFICAS Y TABLAS DE PORCENTAJE

ASA

EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y SOCIAL

MANEJO DE SITUACIONES

INVESTIGACION EXPONER Y PRESENTAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR UNA INVESTIGACION SOBRE LA SITUACION FAMILIAR Y SOCIAL DE NUESTRA COMUNIDAD

EDUCACION FISICA

RITMO CARDIACO

MANEJO DE LA INFORMACION

INVESTGAR EL RITMO CARDIACO EN NIOS Y ADOLESCENTES

EXPOSICION