1. Petite nappe
2. Faire de petits sauts
3. Petit jardin
4. Petit ours
5. Pleurer un peu
6. Petite maison
7. Petit oiseau
8. Rêver un peu
1. Je pensais que ce garçon était bête comme ses pieds, mais il m’a impressionnée.
2. Sa fille est jolie comme un cœur.
3. Au secours, il y a une araignée grosse comme une pieuvre dans ma chambre !
4. Son père est solide comme un roc, il ne se laissera pas impressionner.
5. Elle a regardé ce film et elle a pleuré comme un bébé.
6. Sa veste lui va comme un gant.
Dans chaque liste, relevez le mot qui ne fait pas partie de la même famille que les autres.
Justifiez votre réponse.
Classez les mots suivants dans un tableau à trois colonnes : mot simple, mot dérivé ou
mot composé.
1. Millefeuille.
2. Inhabituel.
3. Manteau.
4. Rondpoint.
5. Reposer.
6. Ballon.
7. Arc-en-ciel.
8. Boule de neige.
9. Délaver.
10. Timidement.
11. Feutre.
12. Pochette.
Pour chacun des mots suivants, identifiez son radical puis trouvez trois autres mots de
la même famille.
1. Servir.
2. Éventail.
3. Emporter.
4. Voler.
5. Immangeable.
Pour chaque phrase, indiquez à quel niveau de langue elle correspond : soutenu,
familier, courant.
12
Relevez le groupe adjectival :
Voir la correction
Les pronoms
13
Remplacez le GN en gras par le pronom personnel qui convient.
3
Complétez par le pronom relatif qui convient.
4
Quelle est la fonction des pronoms relatifs en gras ?
5
Cochez les phrases qui contiennent une proposition subordonnée conjonctive.
6
Relevez deux propositions subordonnées interrogatives indirectes.
Voir la correction
Les propositions
subordonnées circonstancielles
7
Précisez la circonstance exprimée dans les propositions subordonnées
(temps, cause ou but).