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ACTIVIDAD CREATIVA SOY EL PROFESOR JINMY PURIZACA NUNURA TRBAJO EN LA I.E 15285 MARIA AUXILIADORA SULLANA.

HE TRABAJADO UNA ACTIVIDAD CREATIVA REFERENTE A LAS NOTAS MUSICALES Y SU UBICACIN EN EL PENTAGRAMA ATRAVES DE UN CUENTO QUE LLEVA POR TITULO LAS 7AMIGUITAS QUE SE QUEDARON ENCANTADAS EN UN PUENTE CON 5 CUERDAS GRANDES, ESTE PUENTE NOS REPRESENTA AL PENTAGRAMA MUSICAL. LAS 7 AMIGUITAS SE LLAMARON: DORA RENATA MICAELA FABIOLA SOLEDAD LAURA SILVIA Estas eran unas nias que les gustaba cantar en su colegio pero que eran muy desobedientes y un da deciden escaparse de su colegio para ir de paseo a una chacra de una de las amigas, pero para llegar a la chacra tenan que pasar por un puente de un rio que tena 5 cuerdas largas y que segn cuentan los pobladores de Sullana este puente es un encanto y todo aquel que intente cruzarlo morir encantado y ellas sin saber esto deciden cruzar el puente y se quedan encantadas, y en honor a ellas es que hoy se conocen las notas musicales con su diminutivo de su nombre. Es as que Silvia se qued encantada en la tercera cuerda del puente, y en honor a ella la tercera lnea del pentagrama lo conocemos con su diminutivo SI. Laura se cay en el segundo espacio del puente y en honor a ella el segundo espacio del pentagrama hoy lo conocemos con su diminutivo de LA. Soledad se qued encantada en la segunda cuerda del puente, y en honor a ella la segunda lnea del pentagrama lo conocemos con su diminutivo de SOL. Fabiola se cay en el primer espacio del puente, y en honor a ella el primer espacio del pentagrama hoy lo conocemos con su diminutivo de FA Micaela se qued encantada en la primera cuerda del puente, y en honor a ella la segunda lnea del pentagrama hoy lo conocemos con su diminutivo de MI. Renata se qued encantada cerca a Micaela, antes de subir a la primera cuerda del puente, que hoy lo conocemos con su diminutivo de RE.

Dora al pisar una cuerda pequea que estaba cerca de Renata se qued encantada, y hoy lo conocemos como DO. Cuentan los pobladores que todas las noches escuchan hermosas melodas y cantos ya que ellas en su colegio les gustaba cantar. La creatidad en las alumnas est en que crean cuentos parecidos, aprenden las notas musicales y su ubicacin en el pentagrama y entonan las notas musicales.

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