LE DOSSIER D’EXPOSÉ

Cours : PHONÉTIQUE

Professeur : Madame Vo Thi Anh Ngoc

Sujet d’exposé : Les caractéristiques des voyelles françaises + Les (2) voyelles [i],
[e].

Membres du groupe : Groupe 3

1. Phạm Nguyễn Minh Tâm (chef du groupe) – 2057030126

2. Lê Thị Ngọc Hồng – 2057030024
3. Trần Như Ái – 2057030061
4. Nguyễn Thanh Nhi – 2057030114

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 A. LES CARACTÉRISTIQUES DES VOYELLES FRANCAIS
1. Définition des voyelles

- En phonétique, les voyelles sont définies principalement en fonction de la façon

dont elles sont articulées : ce sont des sons pour lesquels les cordes vocales vibrent
et le passage de l’air n’est pas bloqué par un élément de l’appareil phonatoire.

2. Traits distinctifs/ phonétique articulatoire

- Phonétique articulatoire, c’est-à-dire elle étudie la manière dont les sons de la

parole sont produits. L'appareil phonatoire humain comprend:  → Le système
respiratoire = il fournit le courant d'air utile à la production des sons du lge…

● INITIATEUR. → Le larynx = il crée l'énergie sonore utilisée dans la parole

● PHONATEUR. →  Les  cavités  supraglottiques  =  résonateurs  où  se 

produisent  la  plupart  des  bruits  de  la parole

- Le classement des voyelles s’effectue en considérant 4 traits :

a. La zone d’articulation correspond à la position de la masse de la langue sur

l’axe horizontal.

- Des voyelles antérieures (la masse du dos de la langue se trouve dans la région
pré-palatale), ce sont les voyelles [i], [y], [e], [ø], [ɛ], [œ], [a], [ẽ], [œ̃] et [ã].

- Des voyelles postérieures (la masse de la langue se trouve dans la région post-
palatale ou vélaire), ce sont les voyelles [u], [o], [ɔ], [ɑ] et [ɔ]̃ .

- Des voyelles centrales (la masse de la langue se trouve dans la région médio-
palatale), La voyelle [ə] est dite centrale puisqu’elle se prononce au centre de la
bouche.

b. L’aperture (le degré d’ouverture, dépendant de la distance entre langue et

palais) est la distance entre le palais et la langue. Il y a 4 degrés d’aperture
théoriques en français: fermé (i), semi-fermé (é), semi-ouvert (è), ouvert (a)
….)

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- Les voyelles fermées sont [i] (i) comme dans nid, [y] (u) comme dans nu, et [u]
(ou) comme dans pou. La bouche est presque fermée, les dents du bas sont proches
de celles du haut et la langue est dans la position la plus rapprochée du palais.

- Les voyelles mi-fermées sont [e] (é) comme dans thé, [ø] (eu) comme dans feu,
[o] (o fermé) comme dans peau et [ẽ] (in) comme dans pain. La bouche est
légèrement plus ouverte que dans le cas des voyelles fermées et la langue occupe
une position intermédiaire.

- Les voyelles mi-ouvertes sont [ɛ] (è) comme dans lait, [œ] (eu ouvert) comme
dans peur, [ɔ] (o ouvert) comme dans pomme, [œ̃] (un) comme dans brun et [ɔ̃]
(on) comme dans pont. La bouche est un peu plus ouverte que dans le cas des
voyelles mi-fermées, et la langue s’éloigne davantage du palais.

- Les voyelles ouvertes sont [a] (a) comme dans ma, [ɑ] comme dans bas et [ã]
(an) comme dans blanc. La bouche est très ouverte et la langue est dans la position
la plus basse.

c. La résonance labiale (La forme des lèvres) : arrondies (o) # non arrondies
(i)

Pour prononcer une voyelle arrondie, les lèvres forment une ouverture circulaire,
alors que les voyelles non arrondies sont prononcées les lèvres relâchées.

- Si les lèvres sont projetées vers l’avant au moment de l’articulation, les

voyelles sont dites arrondies (ou labiales); c’est le cas des voyelles [y], [ø],
[œ], [u], [o], [ɔ], [ɔ]̃ et [œ̃].

- Si les lèvres sont rétractées vers l’arrière, on dira que les voyelles sont non
arrondies; ce sont les voyelles [i], [e], [ɛ], [a], [ɑ], [ẽ] et [ã].

d. La nasalité / L’oralité

Le dernier critère de classement des voyelles est la nasalité : que la voyelle est
nasale ou orale dépend du lieu de passage de l’air.

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 - Si le voile du palais s’abaisse et permet à l’air de s’échapper par le nez, on
parle de voyelles nasales; il n’y en a que quatre en français, [ẽ], [ɔ]̃ , [ã] et
[œ̃].

- Si l’air s’échappe uniquement par la bouche, il s’agit de voyelles orales; on

en compte douze en français : [i], [y], [u], [e], [ø], [o], [ə], [ɛ], [œ], [ɔ], [a] et
[ɑ].

B. LES DEUX VOYELLES [i] ET [e]

a. VOYELLE [i]

1. Perception du son

- L’aperture: c’est une voyelle fermée  

On peut comprendre que ce trait distinctif correspond au degré d’ouverture de la

bouche au moment de la prononciation. Dans ce cas, lorsqu’on prononce le son [i],
la bouche est très fermée, les dents inférieures sont proches des dents supérieures.
En outre, on verra que les dents se touchent presque.

- Le lieu d’articulation: voyelle antérieure

Le lieu d'articulation c'est-à-dire la position de la langue. On peut dire que “i” est
une voyelle prononcée à l'avant de la bouche. La langue est dans la position la plus
rapprochée du palais pendant la prononciation. Cela signifie que la langue est en
avant quand on fait la prononciation le son [i]

- La résonance labiale: voyelle non arrondie (non labiale)

La résonance labiale et la position des lèvres, ces deux sont les mêmes pour parler
de ce trait distinctif. On peut sentir clairement que les lèvres sont tirées lors de la
prononciation de mots avec le son "i" .

- L’oralité: voyelle orale  

Pendant la prononciation des voyelles françaises, il existe un souffle d’air qui passe
des larynx. Ensuite, s’il s'échappe uniquement par la cavité buccale, ça veut dire
qu’on est en train de prononcer des voyelles orales. Et la même chose se produit
quand on prononce “i”. Donc, “i” est une voyelle orale.

Ex: sortie, souris, logis...

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 2. Production incluant les variantes régionales/québécoises
● Variante québécoise: Il s’agit du relâchement des voyelles hautes (pour les
voyelles fermées)

Tout d’abord, le relâchement ici représente le fait de baisser et de centraliser la

voyelle. 

Il s’agit de la tendance générale à baisser les voyelles qui se trouvent en syllabe

fermée. Précisément, pour des québécois, ils prononcent “i” plus relâchement dans
un contexte particulier.

2 conditions doivent être présentes pour relâcher:

❖  La syllabe doit être accentuée (c'est-à-dire à la fin d'un mot)

❖  La syllabe doit être fermée par une consonne autre que [v], [z], [ʁ] ou [ʒ]

En ce qui concerne la transcription de ce son, on l'écrit avec le i majuscule “ɪ”. (ils

ont emprunté la façons d'écrire une transcription phonétique en anglais)

[i] => [ɪ]

Ex: site ([sit] => [sɪt])

D'après la caractéristique de la prononciation québécoise ou canadienne, vous

pouvez entendre “i” quelque peu semblable à [é].

LES VOYELLES RELÂCHÉES 2 | Prononciation québécoise

EXERCICE: petit, petite, disent, limite (Faites la transcription selon la

prononciation des québecois)

Corrigés:

1. petit [pəti] Il n'y a PAS de relâchement, car le /i/ se trouve en syllabe ouverte (il
n'y a pas de consonne après). La voyelle demeure donc /i/ en français canadien.

2. petite [pətit] Il y a relâchement, car le /i/ se trouve dans une syllabe qui est
accentuée et qui est fermée par une consonne non-allongeante. La prononciation
canadienne serait donc [pətɪt].

3. disent [diz] Il n'y a PAS de relâchement. Il est vrai que /i/ se trouve dans une
syllabe accentuée et fermée, mais elle est fermée par une consonne allongeante
(/z/), ce qui empêche le relâchement.

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4. limite [limit] Il y a relâchement, mais seulement dans la deuxième syllabe. La
première instance de /i/ se trouve dans une syllabe ouverte et inaccentuée, ce qui
n'est pas le contexte où l'on relâche. La deuxième occurrence de /i/, par contre, se
trouve dans le bon contexte. La prononciation canadienne serait donc [limɪt].

● Variante congolaise  

Le son [y] va devenir le son [i] 

Ex: Tu vas. [tiva]

● Variante marocaine  

Le son [ø] va devenir le son [i]

Ex: Je vais te donner. [ʒəvɛtidɔne]

Leçon d'accents congolais, marocain et haïtien en français avec Dupont - BigBong

3. Relation son-graphies

Le son [i] s’écrit le plus souvent par les graphies suivantes: 

i (ville, livre)

î (île)  

ï (maïs)  

y (style, mystère)

4. Remarque

Dans certains cas, des graphies telles que “i, ï, y, il, ill” peuvent représenter une
semi-voyelle [j] en fonction de la position du son dans le mot.

EX: papier [papje], aïeul [ajœl], payer [peje], travail [tʁavaj], papillon [papijɔ]̃
b. Voyelle [e]
1. Perception du son
- L’aperture dépend de l’espace entre la langue et le palais.Pour prononcer cette
voyelle, la bouche est un peu ouverte, ensuite vous baissez la langue et la pointe de

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la langue touche les dents du bas. C’est-à-dire la voyelle [e] est une voyelle mi-
fermée.
- Le lieu d’articulation: avec cette voyelle, votre langue est en avant et la pointe
de la langue touche les dents du bas: voyelle antérieure
- L’arrondissement de la voyelle [e] est étirée parce que la forme des lèvres
n'arrondit pas.
- L’air passe par la bouche. C’est pourquoi l’oralité de cette voyelle est orale.
Comparaison:
[e] [i]
Antériorité antérieure antérieure
Arrondissemen étirée étirée
t
Oralité orale orale
Aperture mi-fermée fermée
2. Relation son-graphics
- Le voyelle graphie pour [e] : é / et / er / ez / ai / es
Ex : améliorer, économie, nez, baiser, aimer, poullet, tiret, chez, allez ….
- Le verbe être (es) et le mot de 3 lettres : 
Ex : les, es, tes, ces, mes, des
- Le voyelle graphie : e + double consonne
Ex: efficace, effet, ellipse,...
3. Remarques
- Quand le mot terminé par -ES, on ne le prononce pas.
Ex : tu passes, pages, amies,…
Certains mots ne suivent pas la règle de prononciation. 
- Exception: ego, faire, maison, elle, gaillard (khoẻ mạnh), jamais, lait, hier …
4. Production incluant les variants régionales/québécoises
    https://www.youtube.com/watch?v=VrPj8mKcf6I (2:45 - 3:08)

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 SOURCES DE RÉFÉRENCE
1. Bibliographies :
- Lucile Charliac, Anne-Claude Motron (1998), Phonétique progressive du
français avec 600 exercices, CLE International.
- Bruno Martinie & Sandrine Wachs (2007), Phonétique en dialogue. Niveau
débutant, CLE International.
2. Sitographies :
● Le chaîne Youtube “The French Toolbox”, “06/Phonétique : les voyelles et
les consonnes du français”, 16/9/2022.
https://www.youtube.com/watch?v=N8c9QeucT1E&t=863s
● Le site web “Banque de dépannage linguistique”, Les traits articulatoires
des voyelles, 18/09/2022.
https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/22133/la-prononciation/notions-de-
base-en-phonetique/les-traits-articulatoires-des-voyelles
● Le site web “BonPatron”, Le relâchement des voyelles hautes (fermées) en
français canadien, 18/09/2022.
https://bonpatron.com/fr/phonetics/1431822046/
● La chaîne Youtube de Julien Instit, Je découvre le son [i] en chanson / "La
pie Bécassine", 18/09/2022.
https://www.youtube.com/watch?v=gdoPD0VPbzk
● La chaîne de Wandering French, LES VOYELLES RELÂCHÉES 2 |
Prononciation québécoise, 19/09/2022.
https://www.youtube.com/watch?v=AGSDQU58bbY
● La chaîne de Big Bong, Leçon d'accents congolais, marocain et haïtien en
français avec Dupont, 20/09/2022.
https://www.youtube.com/watch?v=HHz3f7FmqcM
● La chaîne Youtube de DENYZEE, “PARLER QUÉBÉCOIS EN 5 MINUTES
| DENYZEE”, 18/09/2022
https://www.youtube.com/watch?v=VrPj8mKcf6I