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PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA (TIPO I) Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta. RESPONDA LAS PREGUNTAS 13 A 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN Federico fue el ganador de $100.000 en una minilotera, l por un costo de $1.000 apost a tres dgitos diferentes y gan porque los dgitos que seleccion coincidieron con los sorteados (no importaba el orden). RESPONDA LAS PREGUNTAS 16 A 18 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN El siguiente dibujo representa el diseo de una piscina para nios que se quiere construir en un centro vacacional.

13. Federico desea apostar nuevamente utilizando nicamente el dinero que gan. Si no puede apostar ms de una vez a cada tro de dgitos, es correcto afirmar que si invierte los $100.000 A. B. C. D.

incrementar sus ganancias. existe una posibilidad entre seis de que pierda. puede apostar a todas los tros de dgitos posibles. existen cinco posibilidades entre seis de que pierda.

*16. Para recubrir el interior de la piscina (paredes y piso) con una tela asfltica, esto es impermeabilizar la piscina, el constructor pide 30 m2. Esta cantidad de material
A. B. C. D. no es suficiente porque faltara aproximadamente 7 m2. es suficiente y sobraran aproximadamente 22 m2. no es suficiente porque faltaran aproximadamente 14 m2. es suficiente y sobraran aproximadamente 25 m2.

14. Si Federico decide apostar los $100.000 en el chance y le pagan $500 por cada $1 apostado pero para ganar debe acertar en su orden los tres ltimos dgitos de una lotera, es correcto afirmar que
A. B. C. D. si en el chance apuesta $100 a cada tro posible, gana $100.000. en el chance para ganar $100.000 tiene que apostar mnimo $200. si en la minilotera apuesta $50.000 es seguro que gana $100.000. en la minilotera el nmero de posibles apuestas es menor que en el chance.

* Luego

de una revisin estadstica y conceptual este tem no se consider para la calificacin

17. Para cubrir todas las paredes de la piscina

con baldosas rectangulares del mismo tamao y evitar desperdicios de material, debera usarse la baldosa representada en

15. Si la minilotera modificar las reglas y para ganar se deben acertar cuatro dgitos diferentes en el orden en que salgan en el sorteo, es correcto afirmar que la posibilidad de
A. B. C. D. perder es 42 veces mayor. perder es 10 veces mayor. ganar se reduce a la cuarta parte. ganar es igual con cualquiera de las dos reglas.

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18. Un instructor de natacin, sabe que por seguridad cada nio que ingrese a una piscina debe contar como mnimo con un espacio de 1 m3. Si a una clase que se va a dictar en la piscina, que se esta construyendo, llegan al mismo tiempo 30 nios, el instructor deber trabajar mximo con
A. B. C. D. 10 12 15 20 nios nios nios nios al al al al mismo mismo mismo mismo tiempo, tiempo, tiempo, tiempo, dentro dentro dentro dentro de de de de la la la la piscina. piscina. piscina. piscina.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 19 A 20 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN Camilo gan $1.600.000 en una rifa y no ha decidido si gastar ese dinero o invertirlo en una entidad financiera que paga 10% de inters anual sobre el dinero que tenga invertido.

19. Si Camilo decide guardar el dinero en su casa y gastar cada semana la mitad de lo que le queda. La expresin que representa el dinero que le queda al finalizar la sptima semana es
A. B. C. D.
1 2 1 2 1 2
6

20. Si Camilo decide invertir todo el dinero que

gano en la entidad financiera y no hace retiros, transcurridos n aos la cantidad de dinero que Camilo tiene en el banco esta representada por la expresin A.

(1.600.000) (1.600.000) (1.600.000) (1.600.000 )

x7

1 1.600.000 10

B. C. D.

11 1.600.000 10
1.600.000 +

Q
10

1 2
7

1.600.000 + 1.600.000 x

Q
10

PREGUNTAS DE OPCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA VLIDA (TIPO X) La prueba de matemtica est conformada por preguntas planteadas a partir de diferentes situaciones. Estas preguntas constan de: * * * Una situacin, que puede ser una grfica, una tabla, un texto o una combinacin de ellas. Un problema, que puede estar dado en forma afirmativa o interrogativa. Cuatro opciones de respuesta. Recuerde que puede encontrar dos opciones vlidas para solucionar el problema planteado; usted debe seleccionar entre las opciones dadas slo una, la que considere relacionada de manera ms estructurada los conceptos matemticos con las condiciones particulares de la situacin problema.

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RESPONDA LAS PREGUNTAS 21 A 24 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN Un profesor de matemticas le propone a sus estudiantes realizar el conteo de dgitos de los nmeros que hay desde 1 hasta 999, como lo indica el siguiente ejemplo: < Cuntos dgitos hay desde 8 hasta 13?

< <

La cantidad de dgitos de los nmeros que hay desde 8 hasta 13 es 10 dgitos. El profesor les da como informacin que la cantidad de dgitos que hay desde 1 hasta 99 es 189 .

21. Para responder a la situacin planteada por el profesor, cuatro estudiantes presentaron algunos procedimientos. Si el procedimiento debe ser el ms rpido y confiable, cul de los presentados por los estudiantes escogera?
A. B. C. contar de 1 en 1 hasta llegar a 999. contar de 1 a 9, luego de 10 a 99, por ltimo de 100 a 999 y sumar la cantidad obtenida en cada grupo contado. contar cuntos nmeros hay con 1 dgito, con 2 dgitos y con 3 dgitos, multiplicar por 1, por 2 y por 3 respectivamente y luego sumar. contar cuntos nmeros hay desde 100 hasta 999; multiplicar por 3, y finalmente sumarle la cantidad de dgitos que hay desde 1 hasta 99.

23. Un estudiante le pregunta al profesor si es

posible saber cuntos dgitos hay desde -999 hasta -1, conociendo la cantidad que hay desde 1 a 999 sin contar de 1 en 1. Si usted fuera el profesor, le respondera a este estudiante que A. B. C.

D.

D.

no, porque el conteo slo es posible hacerlo de manera ascendente, es decir, desde 1 hasta 999. s, porque aunque est antecedido por el signo menos no afecta el conteo de dgitos. s, porque el orden y el signo no son involucrados en el conteo, siendo as el mismo nmero de dgitos del conjunto anterior. no, porque los dgitos son siempre positivos, entonces -1 no es un dgito.

22. Daniel, luego de hacer el conteo afirma que cada dgito se repite la misma cantidad de veces en los nmeros desde 1 hasta 999, pero uno de sus compaeros comenta que esa afirmacin es falsa, porque
A. B. C. D. los nmeros de 1 a 999 tienen un orden pero sus dgitos no pueden repetirse la misma cantidad de veces. el conteo se hace desde 1 y no desde cero, teniendo al cero mnimo una vez menos. la cantidad de nmeros que tienen 2 dgitos es distinta a la cantidad de nmeros que tienen slo 1 dgito. la cantidad de veces que se repite el cero no es la misma con la que se repiten los dems dgitos.

24. El profesor les pide a sus estudiantes en-

contrar cuntos dgitos hay de 403 a 702. Cul de las siguientes maneras de proceder escogera para hacer este conteo? A. B. C. D. escribir los nmeros que hay desde 403 hasta 702 y luego contar los dgitos que tiene cada nmero. restar 402 de 702 y el resultado multiplicarlo por 3. contar cuntos nmeros hay desde 403 hasta 702 y multiplicar por 3. sumar 702 con 403, el resultado multiplicarlo por 3 y finalmente restarlo de la cantidad de dgitos que hay desde 1 hasta 999.