‫ العاديّة‬2022 ‫دورة العام‬ ‫امتحانات الشهادة الثانوية العامة‬ ‫وزارة التربية والتعليم العالي‬

2022 ‫ حزيران‬29 ‫األربعاء‬ ‫فرع علوم الحياة‬ ‫المديرية العا ّمة للتربية‬
‫دائرة االمتحانات الرسميّة‬
:‫االسم‬ ‫مسابقة في مادة الفيزياء‬
:‫الرقم‬ ‫ ساعة ونصف‬:‫المدة‬

Cette épreuve est formée de trois exercices obligatoires réparties sur trois pages.
L'usage d'une calculatrice non programmable est autorisé.

Exercice 1 (6pts) Vérification du principe d'interaction

Le but de cet exercice est de vérifier le principe d'interaction entre deux blocs. Dans ce but, on dispose de
deux blocs (A) et (B), assimilés à des particules, de masses respectives mA = 200 g et mB = 800 g.
(A) et (B) peuvent se déplacer, sans frottement, sur une glissière CDE située dans un plan vertical.
Cette glissière est formée de deux parties : la première CD, est rectiligne et inclinée d'un angle α avec
l'horizontale et la deuxième DE, est rectiligne et horizontale.
Le bloc (A) est lâché sans vitesse initiale du point C, situé à une altitude hC = 0,2 m au-dessus d'un axe
horizontal x'x, confondu avec DE, et de vecteur unitaire ⃗i (Doc. 1).
Prendre :
 le plan horizontal contenant x'x comme niveau de référence de l'énergie potentielle de pesanteur ;
 g = 10 m/s2.

(A)
C

(B)
hC = 0,2 m
α ⃗i x
x' D E
Doc. 1

1) L'énergie mécanique du système [(A), glissière, Terre] est conservée entre C et D. Pourquoi ?
2) Déduire que la valeur de la vitesse de (A) au point D est VA = 2 m/s.
3) (A) continue son mouvement avec la vitesse VA = 2 ⃗i (m/s) tout le long de DE jusqu'à ce qu'il entre en
collision élastique et frontale avec (B) initialement au repos.
Montrer que les vitesses de (A) et (B) juste après la collision sont respectivement
VA = – 1,2 ⃗i (m/s) et VB = 0,8 ⃗i (m/s).
ΔP d P
4) La durée de la collision est Δt = 0,1 s, donc  .
Δt dt
Appliquer, durant Δt , la deuxième loi de Newton :
4.1) sur (B) pour déterminer la force FA / B exercée par (A) sur (B) ;
4.2) sur (A) pour déterminer la force FB / A exercée par (B) sur (A).
5) Déduire que le principe d'interaction est vérifié.

1/3
Exercice 2 (7pts) Oscillations mécaniques
Un oscillateur mécanique est formé d'un bloc (S), de masse m, et d'un ressort à spires non jointives, de masse
négligeable et de constante de raideur k = 100 N/m.
(S)
Le ressort, placé horizontalement, est relié par l'une de ses deux extrémités A
x' G x
à un support fixe A. (S) est attaché à l'autre extrémité du ressort et peut se
O
déplacer, sans frottement, sur une surface horizontale (Doc. 2).
À l'équilibre, le centre de masse (G), de (S), coïncide avec l'origine O de Doc. 2
l'axe x' x.
À l'instant t0 = 0, (G) est en O et (S) est lancé, dans le sens négatif, avec une vitesse initiale V0 . (G) effectue
alors des oscillations mécaniques.
dx
À un instant t, l'abscisse de (G) est x = OG et la valeur algébrique de sa vitesse est v = x' = .
dt
La courbe du document 3 représente, en fonction du temps, soit l'énergie cinétique, soit l'énergie potentielle
élastique, soit l'énergie mécanique du système (Oscillateur, Terre).
Le but de cet exercice est de déterminer la valeur de m et l'équation horaire de (G).
Prendre le plan horizontal contenant (G) comme niveau de référence de l'énergie potentielle de pesanteur.

1) Préciser le type des oscillations de (G).

2) La courbe du document 3 représente, en fonction du Énergie (×10-2 J)
temps, l'énergie potentielle élastique du système 2
(Oscillateur, Terre). Pourquoi ?
1,5
3) Utiliser le document 3 pour répondre aux questions
suivantes :
1
3.1) Calculer l'amplitude Xm des oscillations de (G).
3.2) Sachant que la période de l'énergie potentielle 0,5
élastique Ténergie de ce système, vaut la moitié de
la période propre T0 des oscillations de (G) 0
 T0  0,01π 0,02π 0,03π t (s)
 Ténergie   , calculer T0.
 2 Doc. 3
4) L'équation horaire du mouvement de (G) est de la
forme : x = Xm sin(ω0 t + φ) , avec φ est une constante et ω0 est la pulsation propre de l'oscillateur.
4.1) Déterminer la valeur de φ.
4.2) Calculer la valeur de ω0.
4.3) Déduire l'expression de x en fonction du temps.
k
5) Sachant que ω0 = , calculer la valeur de m.
m

2/3
Exercice 3 (7pts) Luminosité d'une lampe
Le but de cet exercice est d'étudier la luminosité d'une lampe dans deux expériences.
Dans ce but, on considère :
 un générateur idéal de force électromotrice E = 9 V;
 une lampe L assimilée à un conducteur ohmique, de résistance R = 10 Ω ;
 un condensateur de capacité C = 0,1 F ;
 un interrupteur K.
On donne : la luminosité d'une lampe augmente avec l'augmentation de l'intensité du courant électrique qui la
traverse et vice versa.
1) Première expérience : Charge d'un condensateur K
On branche le condensateur, initialement non chargé, en série avec la lampe, le B
générateur et l'interrupteur K (Doc. 4).
+
À l'instant t0 = 0, on ferme K et la charge du condensateur commence. E +
1.1) Montrer que l'équation différentielle qui décrit la variation de la tension, L
–
d uC
uDA = uC, aux bornes du condensateur est : E = RC + uC q D
dt C
1.2) La solution de l'équation différentielle obtenue est de la forme :
t Doc. 4 A
uC = E (1 – e  ), où τ est une constante.
1.2.1) Déterminer l'expression de τ en fonction de R et C.
1.2.2) Calculer τ.
1.3) Déduire que l'expression de l'intensité du courant électrique durant la charge du condensateur est :
i = 0,9 e  t (SI).
2) Deuxième expérience : Décharge du condensateur
Le condensateur, complètement chargé, est branché en série avec la lampe et l'interrupteur K. On ferme K
à t0 = 0, pris comme nouvelle origine de temps. Le condensateur se décharge à travers la lampe (Doc. 5).
Le document 6, montre l'évolution de la tension uDA = uC avec le temps.

K B uC (V)

+ 9
8
L
q D 6
C
4
Doc. 5 A
2
t(s)
0 1 2 3 4 5
Doc. 6
2.1) En utilisant le document 6, déterminer la valeur de la consante de temps τ′ de ce circuit RC.
t
'
2.2) On donne uC = E e . Déduire, en fonction du temps, l'expression de l'intensité du courant
électrique qui traverse le circuit durant cette expérience.
3) Conclusion
En utilisant les questions (1.3) et (2.2), décrire la luminosité de la lampe dans la première et la deuxième
expérience, durant l'intervalle de temps [0 ; 5 s]. Justifier la réponse.

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‫ اإلستثنائية‬2022 ‫دورة العام‬ ‫امتحانات الشهادة الثانوية العامة‬ ‫وزارة التربية والتعليم العالي‬
‫فرع علوم الحياة‬ ‫المديرية العا ّمة للتربية‬
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:‫الرقم‬ ‫ ساعة ونصف‬:‫المدة‬

Exercice 1 : Oscillations mécaniques (7 pts)

Partie Réponses Note

1.1 Em = EC + Epe = ½ m v 2 + ½ kx2 0,5

Le frottement est négligé, donc l’énergie mécanique est conservée. Ou la somme des
travaux effectués par les forces non conservatives est nulle, alors l’Em est conservée.
1.2 dE m 1
Alors, = 0 ; mvv' + kxv { v = x' et v' = x'' } , donc v (m x'' + k x) = 0
dt
1 k
Mais, v = 0 est non acceptable, donc m x'' + k x = 0 ; par suite, x'' + m x = 0

k
L’équation différentielle est de la forme: x + 02 x = 0 avec ω0 = ;
m
1.3 1
2π m
T0 = donc T0 = 2 
ω0 k
12
(Epe)max = 2 k Xm = constante
1 0,5
k est constante, donc Xm est constante, par suite les oscillations sont non amorties

2.1 0,5
Expérience 1 Expérience 2
2 La valeur maximale de l'Epe 0,1 J 0,4 J
La valeur de la période TE de l' Epe 0,5 s 0,5 s 0,5

TE = 0,5 s ; donc T0 = 2 TE = 1 s
m 𝑚 k T20
2.2 T0 = 2  , alors T02 = 4 𝜋 2 , donc m= et k = 20 N/m ; 0,5
k 𝐾 4π2
20 × 1
m= , donc m = 0,5 kg
4 × 10
2
2 1
Expérience 1 : (Epe)max = 0,1 = 2 k Xm(1) … éq (1)
2 1
Expérience 2 :(Epe)max = 0,4 = 2 k Xm(2) … éq (2) ; on divise l’éq (2) sur l’éq (1) :
2.3 2
X m(2) Xm(2) 2 Xm(2)
0,5
0,4
= 2 , donc 4 = (X ) , alors 2 =
0,1 X m(1) m(1) Xm(1)
Par suite : X2m = 2 X1m
1
Em = constante , donc Em = Epemax = Ec max , donc Epemax = m v02
2 0,5
1 2
2.4 Expérience 1 : 0,1 = 2 (0,5) v0(1) , donc v0(1) = 0,63 m/s 0,25
1 2 0,25
Expérience 2 : 0,4 = 2 (0,5) v0(2) , then v0(2) = 1,26 m/s
Lorsque v0 augmente, Xm augmente, car d'après les deux parties précédentes on a obtenu
0,5
2.5 Expérience 1 v0 = 0,63 m/s et expérience 2 : v0 = 1,26 m/s
0,5
Et X1m < X2m

1/3
Exercice 2 : Mouvement d'un palet de hockey (6,5 pts)
Partie Réponses Note
1 Phrase 2 0,5
EppA = EppB = 0 car (M) se déplace sur le niveau de référence de l’Epp.
1 0,75
EmA = EcA + EppA = ½ m vA2 + 0 = 2 × 0,17 × 182 = 27,54 J
2.1
EcB = 0 car (M) s’arrête au point B. 0,25
EmB = EcB + EppB = 0 + 0 = 0

2.2 EmB < EmA , donc (M) est soumis à une force de frottement. 0,25

ΔEm = Wf⃗ = ⃗f . ⃗⃗⃗⃗⃗⃗

AB ; EmB – EmA = - f × AB
2.3 1
0 - 27,54 = f × AB × cos () = - f × 54 , alors f = 0,51 N
(M) est soumis à :
Force de pesanteur ⃗P⃗ ou mg
⃗⃗ 0,5
2 2.4 ⃗⃗⃗
Réaction normale de la patinoire N
0,5
Force de frottement ⃗f

∑ ⃗F⃗ext = mg ⃗⃗ + ⃗f
⃗⃗ + ⃗N mais ⃗⃗ = ⃗⃗
⃗⃗ + ⃗N
mg 0
2.5 0,75
⃗⃗
∑ Fext = −f ⃗i = - 0,51 ⃗i (N)
⃗⃗A = m v
P ⃗⃗A = 0,17 × 18 ⃗i , donc ⃗⃗A = 3,06 ⃗i (kg.m/s)
P 0,75
2.6
⃗⃗B = m v
P ⃗⃗)
⃗⃗B = m (0 , donc ⃗⃗B = ⃗0⃗
P 0,25

2.7 ⃗⃗ = P
ΔP ⃗⃗A = ⃗0⃗ - 3,06 ⃗i
⃗⃗B - P , donc ⃗⃗ = - 3,06 ⃗i (kg.m/s)
ΔP 0,5
⃗⃗
ΔP - 3,06 ⃗i
2.8 Δt = ∑ F⃗⃗ = , donc Δt = 6 s 0,5
ext - 0,51 ⃗i

2/3
Exercice 3 (6,5 pts) Induction électromagnétique
Partie Réponse note
Phrase 1  2ème cas
 ϕ=𝐵 ⃗⃗ . 𝑛⃗⃗ S = B S cos (𝐵
⃗⃗ , 𝑛⃗⃗) = B S cos 90𝑜 = 0
0,5
 Ou bien Le plan de la spire est parallèle aux lignes de champ
 Ou bien les lignes de champs ne traversent pas la spire
Phrase 2  1er cas
1 0,5
 ⃗⃗ et n
car l’angle entre le B ⃗⃗ est zéro
 𝑜
ou bien ϕ = B S cos 0 = B S (1) = BS > 0
Phrase 3  3ème cas
0,5
 car l’angle entre ⃗B⃗ et n
⃗⃗ est  rad
 ou bien ϕ = B S cos 180𝑜 = - B S < 0

Durant l'intervalle [0, 2s], la valeur de B change, donc le flux magnétique change, il y aura
2.1 0,75
alors une f.é.m induite et puisque le circuit est fermé il y aura un courant induit.

Durant l'intervalle [0, 2s], la valeur de B diminue, donc le sens du champ magnétique induit
le même que celui de 𝐵 ⃗⃗ pour s’opposer à sa diminution (loi de Lenz)
2.2 0,75
En utilisant la règle de la main droite, le courant induit circule à travers la spire dans le
même sens que l'orientation positive choisie (comme les aiguilles d’une montre).

ϕ=𝐵 ⃗⃗ . 𝑛⃗⃗ S = B S cos (𝐵

⃗⃗ , 𝑛⃗⃗) = B S cos 0𝑜 = B S = B π 𝑟 2
2.3 ϕ = (- 0,04 t + 0,8) ×  × (0,1)2 1
ϕ = - 4 × 10−4 t + 8 × 10−4 (S.I)

dϕ
2.4 e=- = 4×10-4 V 1
dt

e 4 × 10−4
i=R = = 6,3 ×10-3 A
2
2.5 i > 0 donc le sens du courant induit est avec l'orientation positive choisie (comme les 1
aiguilles d’une montre)

2.6 Même résultat 0,5

3/3