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Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 4 AEP

‫املفيد في الرياضيات‬
Unité I : La civilisation marocaine ‫املنير في النشاط العلمي‬
Pour communiquer en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬


Semaine

Production de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Grammaire Conjugaison Orthographe Projet de classe ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
l'écrit

‫ وطرق‬19 ‫ وطرق أعراض مرض كوفٌد‬19 ‫أعراض مرض كوفٌد‬ ‫ إلى‬0( ‫العملٌات الحسابٌة فً نطاق األعداد‬
1 Le drapeau national
‫انتقاله‬ ‫انتقاله‬ )9999
Le passé, le
Présenter sa région La lettre c [k] /
La phrase présent, le
/ son pays [s]
futur
Un mariage dans le ‫طرق الوقاٌة من فٌروس كورونا‬
2 ‫التغذٌة والتمارٌن الرٌاضٌة‬ ‫ المربع‬،‫ المعٌن‬،‫ المستطٌل‬،‫متوازي األضالع‬
Haut Atlas ‫المستجد‬
Reconstitition Réaliser un
de texte dossier sur la
Dans mon pays
informatif civilisation
court marocaine
‫ قراءة وكتابة‬999 999 ‫ إلى‬0 ‫األعداد من‬
3 Les villes du Maroc ‫تأثٌر اإلنسان على البٌئة‬ ‫تأثٌر اإلنسان على البٌئة‬
‫وتمثٌال ومقارنة وترتٌبا‬
Informer /
L'infinitif et les
s'informer sur la Le GNS et le
3 groupes de Où / Ou
civilisation GV
verbes
marocaine
Visite de la médina ‫ أصمم مجلة‬:ً‫موضوع تكنولوج‬ ‫تأثٌرات التلوث وبعض طرق‬
4 )1( ‫عرض البٌانات ومعالجتها‬
de Fes ‫علمٌة‬ ‫محاربته‬

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité I ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة ألاولى‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:


Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 4 AEP

‫املفيد في الرياضيات‬
Unité II : La vie culturelle et artistique ‫املنير في النشاط العلمي‬
Pour communiquer en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬


Semaine

Production de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Grammaire Conjugaison Orthographe Projet de classe ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
l'écrit

Un tableau de ‫ إلى‬0 ‫التقنٌة االعتٌادٌة للجمع والطرح (من‬


1 )2( ‫المادة وخاصٌاتها‬ )1( ‫المادة وخاصٌاتها‬
peinture (1) )999 999
Décrire des
Les noms et
festivités, des Avoir et Etre
les a / à - est / et
compétitions au présent
déterminants
artistiques …
Un tableau de
2 ‫الذوبان‬ ‫تغٌرات حالة المادة‬ ‫ المتر المربع ومضاعفاته‬:‫قٌاس المساحة‬
peinture (2)
Reconstitution Réaliser un
de texte album sur la
Chez moi
narratif et/ou vie culturelle
descriptif court artistique
La princesse du livre
3 ‫الضوء األبٌض‬ ‫التغٌرات الكٌمٌائٌة‬ ‫المضاعفات والقواسم‬
(1)
Les verbes
Raconter un Le genre et le usuels du 1er La marque du
événement culturel nombre groupe au pluriel
présent
La princesse du livre ‫ مشروع‬:ً‫موضوع تكنولوج‬ ،‫ اختزال‬،‫ مقارنة وترتٌب‬:‫األعداد الكسرٌة‬
4 ‫لون جسم‬
(2) ‫تحلٌة ماء مالح‬ ‫توحٌد الشكل‬

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité II ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثاهية‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:


Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 4 AEP

‫املفيد في الرياضيات‬
Unité III : Les loisirs ‫املنير في النشاط العلمي‬
Pour communiquer en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬


Semaine

Production de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Grammaire Conjugaison Orthographe Projet de classe ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
l'écrit

Promenade dans la
1 ‫احتٌاجات الكائنات الحٌة‬ ‫تصنٌف الكائنات الحٌة‬ ‫التقنٌة االعتٌادٌة للضرب‬
forêt
La phrase Les verbes
Informer / l'accord du
déclarative / usuels du 2e
s'informer sur les verbe avec le
la phrase groupe au
loisirs sujet
interrogrative présent
ً‫سلوكات بعض الحٌوانات ف‬
2 Au parc d'attraction ‫العالقات الغذائٌة داخل الوسط‬ ‫اإلزاحة والدوران‬
‫وسط عٌشها‬
Reconstitution
Réaliser un
de texte
Loisirs, plaisirs dossier sur les
informatif /
loisirs
injonctif court
Leçon de
3 ‫تكٌف النباتات مع وسطها‬ ‫أجزاء النبتة ووظائفها‬ )1( ‫ الجمع والطرح‬:‫األعداد الكسرٌة‬
gymnastique
L'impératif des
Les noms
Conseiller / La phrase verbes usuels
féminins en
recommander impérative du 1er et 2e
"ie"
groupe
‫ أركب سلسلة‬:ً‫موضوع تكنولوج‬
4 A la piscine ‫تكٌف النباتات مع وسطها‬ ‫قٌاس الكتل‬
‫غذائٌة‬

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité III ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثالثة‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:


Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 4 AEP

‫املفيد في الرياضيات‬
Unité IV : L'agriculture, l'industrie et le commerce ‫املنير في النشاط العلمي‬
Pour communiquer en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬


Semaine

Production de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Grammaire Conjugaison Orthographe Projet de classe ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
l'écrit

Le labour à la ‫ التوصٌل‬،‫االنتشار الحراري‬


1 ‫مصادر الطاقة‬ )1( ‫القسمة‬
Informer / charrue ‫الحراري‬
s'informer sur Le présent des
La phrase "s" entre deux
l'agriculture, verbes usuels
exlamative voyelles
l'industrie et/ou le du 3e groupe
commerce Le tracteur et la
2 moissonneuse Réaliser un ‫الكشف عن عطب فً دارة بسٌطة‬ ‫الدارة الكهربائٌة البسٌطة‬ )2( ‫عرض ومعالجة البٌانات‬
batteuse Production journal sur
d'un texte l'agriculture,
Le semeur
informatif / l'industrie,
descriptif court et/ou le
A l'atelier et à commerce
3 ‫القوى وحركة األجسام‬ ‫التوصٌل الكهربائً للمواد‬ ‫ قراءة وكتابة‬،‫ تقدٌم‬:‫األعداد العشرٌة‬
l'usine
Décrire le travail Le présent des
L'accord de
d'un agriculteur, L'adjectif verbes
l'adjectif
d'un ouvrier ou d'un qualificatif pronominaux
qualificatif
commerçant L'utilisation d'un usuels
‫ أصنع‬:ً‫موضوع تكنولوج‬
4 ordinateur dans un ‫اآلالت وحركة األجسام‬ ‫مساحة المستطٌل والمربع‬
‫مصباح الجٌب‬
supermarché

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité IV ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الرابعة‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:


Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 4 AEP

‫املفيد في الرياضيات‬
Unité V : La forêt ‫املنير في النشاط العلمي‬
Pour communiquer en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬


Semaine

Production de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Grammaire Conjugaison Orthographe Projet de classe ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
l'écrit

‫التوالد وانتقال الصفات الوراثٌة‬ ‫التوالد وانتقال الصفات الوراثٌة‬ ‫ محٌط‬-- ‫ مقارنة وترتٌب‬:‫األعداد العشرٌة‬
1 L'arbre et la forêt
‫عند الحٌوانات‬ ‫عند الحٌوانات‬ ‫األشكال الهندسٌة المركبة‬
Les
Demander / donner Le futur
compléments Le féminin des
des explications sur simple des
du verbe: COD noms en "eur"
la forêt verbes usuels
/ COI
Un petit garçon au ‫انتقال الصفات الوراثٌة عند‬
2 ‫استراتٌجٌات التكاثر‬ )3( ‫ عرض ومعالجة البٌانات‬-- )2( ‫القسمة‬
pays des arbres ‫النباتات‬
Réaliser une
Elle pleure ma Rédiger un affiche sur la
planète texte explicatif protection de
la forêt
Protégeons la ‫ التكبٌر‬-- )2( ‫ الجمع والطرح‬: ‫األعداد الكسرٌة‬
3 ‫التكاثر عند النباتات‬ ‫الصفات غٌر الوراثٌة عند النباتات‬
nature ! ‫والتصغٌر‬
La phrase
L'impératif des
affirmative / ga - go - gu /
Interdire / avertir verbes usuels
la phrase ge - gi - gy
du 3e groupe
négative
Apprends à jardiner ‫ حساب مساحة المربع‬-- ‫الهرم والموشور القائم‬
4 ‫ أزرع نباتات‬:ً‫موضوع تكنولوج‬ ‫التكاثر عند النباتات‬
! ‫والمستطٌل‬

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité V ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الخامسة‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:


Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 4 AEP

‫املفيد في الرياضيات‬
Unité VI : Le tourisme ‫املنير في النشاط العلمي‬
Pour communiquer en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬


Semaine

Production de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Grammaire Conjugaison Orthographe Projet de classe ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
l'écrit

‫أهمٌة المستحاثات فً دراسة‬


1 Voyage en avion ‫موارد األرض‬ ‫ المكعب ومتوازري المستطٌالت‬-- ‫التناسبٌة‬
‫تغٌرات األرض‬
Le passé
Les adjectifs son - sont / on
Raconter un voyage composé avec
posséssifs - ont
"Avoir"

2 Voyage en train ‫تعاقب اللٌل والنهار‬ ‫أطوار القمر‬ ‫ قٌاس السعة‬-- ‫ الجمع‬:‫األعداد العشرٌة‬

Réaliser un
Produire la
La ronde reportage sur
suite d'un récit
le tourisme
La mosquée Hassan
3 ‫تعاقب الفصول‬ ‫الظالل‬ ‫ المسافة على التصمٌم‬-- ‫ الطرح‬:‫األعداد العشرٌة‬
II
Décrire un lieu, un
Le passé
paysage et/ou un Les adjectifs
composé avec c'est - ces - ses
monument démonstratifs
"Etre"
touristique
Le tourisme de ‫ أصنع نماذج‬:ً‫موضوع تكنولوج‬
4 ‫الطقس والمناخ‬ ‫ قٌاس الزمن‬-- ‫الدائرة والقرص‬
montagne ‫لمستحاثات‬

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité VI ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة السادسة‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

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