Une maison……., un enfant …….

Une maison de qualité Niveau: CM1 Durée: 40 mn

un enfant en joie
Semaine:
EXPLOITATION Fiche:
Date: DE TEXTE 1 Séance: 1/1
Synthèse Par quoi le complément se relie au Le complé ment du nom est une
nom ? TC expansion du nom. Il est
souvent relié au nom par une Compétence 3 : L’é lè ve traite une situation de communication é crite en utilisant des habileté s en
pré position : à , de, d’, en, sur, rapport avec l’exploitation d’é lé ments lexico-sé mantiques et syntaxiques des textes.
Citez les prépositions. sans…
Voir page 69 LE. Titre: Utiliser des mots et des expressions relatifs au tourisme et accorder les adjectifs de
couleur.
Lecture à haute Ce n’est plus le quartier où les quelques
Voix boutiques qu’on y trouvait n’ouvraient TC Séance: Utiliser des mots et des expressions « un site touristique, une excursion, un visage
que le jour. Il ne s’agit plus du quartier maquillé »relatifs au tourisme et accorder les adjectifs de couleur
Lisent à haute voix les phrases.
qu’on disait dangereux. On savait que Support: Corpus de phrase du livre élève page 67
Treichville deviendrait un jour un site
TABLEAU DE SPECIFICATION
touristique attrayant.
Lisez à haute voix les phrases au
tableau. Habilités Contenus

Identifier Le sens des mots : un site touristique, une excursion, un visage maquillé 
Relevez les verbes souligné s dans chaque
Repérage, Les verbes « ouvrir, dire, savoir» Connaître L’accord des adjectifs de couleur
phrase ? Ils sont du 3è groupe
isolement et Utiliser Le sens des mots : un site touristique, une excursion, un visage maquillé 
Indiquez leurs infinitifs. Ils sont conjugué s à l’imparfait
fixation de la notion Distinguer L’adjectif verbal du participe présent
De quel groupe sont-ils ? de l’indicatif
A quel temps et à que l mode sont-ils TC
conjugué s ? Ils conjuguent les verbes Situation d’apprentissage: Au cours d’une composition, le maître de CM1 de
« savoir » l’EPP Camp militaire demande à ses élèves d’utiliser des mots et des expressions « un
Conjuguez les verbes à toutes les personnes
Identifient les terminaisons des site touristique, une excursion, un visage maquillé » relatifs au tourisme et d’accorder
Que remarquez-vous au niveau des verbes. les adjectifs de couleur.
terminaisons.
Cite un verbe du 3ème groupe et conjugue –le Citent SP
Étapes Activités du Maître Activités Des élèves
à l’imparfait de l’indicatif

A l’imparfait, les terminaisons I/Présentation Faites une phrase avec « un hô tel ». Ils écrivent «  fille »
Rappel É crivez l’adjectif : les belles filles sont sur le Des enfants
des verbes du 3ème groupe sont :
terrain. TC
ais, ais, ait, ions, iez, aient D’utiliser des mots et des
Synthèse Comment se conjuguent les verbes
TC Situation expressions « un site
«  dire et savoir » à l’imparfait de l’indicatif ? Je dis la situation d’apprentissage
Savoir touristique, une excursion,
d’apprentissage Je pose des questions de compré hensions.
Je savais Nous savions un visage maquillé » relatifs
Donnez des exemples. Que font les élè ves ?
Tu savais Vous saviez au tourisme et d’accorder
Que demande le maître ?
Il /Elle savait Ils/elles savaient les adjectifs de couleur.

Dire
Je disais Nous disions II/Développement Man, la ville aux dix-huit montagnes en
Tu disais Vous disiez Lecture à haute pays Yacouba, est le point de départ de
Il /elle disait Ils/elles disaient nombreuses excusions. Cette région TC
voix Lisent
regorge de plusieurs sites touristiques.
III/Évaluation Ces dernières étaient parées de cauris et
Proposez les exercices n°1 grammaire TI Ils font les exercices leur visage était maquillé au kaolin.
et n°1 conjugaison pages 69 Lisez à haute voix les phrases
É coutent
Repérage et « un site touristique» C’est « un site
isolement de la Quel mot qui dé signe un paysage, un endroit touristique»
notion et fixation qui attire l’attention des touristes par son TC Lisent
 de la notion aspect original. É crivent Ils ré sument (page LE 67)
Fais souligner et lire « un site touristique»
Fais é crire « un site touristique» III/Évaluation
Proposez les exercices n°1 de TI Ils font les exercices.
vocabulaire et n° 1 d’orthographe pages
67
Je dis : Pendant ces vacances, j’irai visiter le
touristique à Man. TC É coutent
Que signifie : « un site touristique»
Emploient des phrases
Employez « un site touristique» dans des
phrases Niveau: CM1 Durée: 30 mn
« Une excursion» É coutent
Semaine:
EXPLOITATION DE Fiche:
Quel mot qui dé signe un paysage, un endroit C’est « Une excursion»
qui attire l’attention des touristes par son Lisent Date: TEXTE 2 Séance: 1/1
aspect original. É crivent
Fais souligner et lire « Une excursion»
Fais é crire « Une excursion» É coutent Compétence 3 : L’é lè ve traite une situation de communication é crite en utilisant des habileté s en
Je dis : Pendant ces vacances, j’irai visiter le rapport avec l’exploitation d’é lé ments lexico-sé mantiques et syntaxiques des textes.
Emploient des phrases
touristique à Man.
Titre: Trouver le complément du nom et conjuguer les verbes du 3ème groupe à l’imparfait
Employez « Une excursion» dans des phrases
Fais de mê me « un visage maquillé » *C’est un paysage, un endroit
de l’indicatif.
qui attire l’attention des Séance: Trouver le complément du nom et conjuguer les verbes du 3ème groupe à
touristique par son aspect
Que signifie un site touristique ? l’imparfait de l’indicatif.
original
Synthèse Que signifie une excursion ? *C’est une longue promenade
Que signifie un visage maquillé ? touristique.
Support: Corpus de phrase du livre élève P 69
Explique *C’est un visage sur lequel l’on a TABLEAU DE SPECIFICATION
mis des produits pour l’embellir
Habilités Contenus
Lecture à haute Ici, des insectes orange chantonnaient. Là,
voix des bananiers aux grandes feuilles vertes TC Lisent Identifier Le complément du nom
se balançaient. [..] nous découvrîmes un Identifier La forme des verbes du 3ème groupe à l’imparfait de l’indicatif
beau panorama ; la silhouette dentelée Utiliser Le complément du nom
des montagnes sous un ciel bleu. Conjuguer La forme des verbes du 3ème groupe à l’imparfait de l’indicatif
Lisez à haute voix les phrases.
Soulignent : orange, vertes, bleu Situation d’apprentissage: Pendant un devoir de classe, le maître de CM1 propose un
Lisent les adjectifs exercice. Dans l’exercice il demande aux élèves de trouver le complément du nom et de
Souligne les adjectifs qualificatifs du texte. TC
Repérage, conjuguer les verbes du 3ème groupe à l’imparfait de l’indicatif.
Les faits lire
isolement et Que dé signent-ils ?
Ils dé signent tous des couleurs
fixation des Ce sont des adjectifs de couleur
Comment les appelle-t-on ?
Lisent
Étapes Activités du Maître S Activités
notions Fais lire « orange »
À insectes P Des élèves
A quel mot se rapporte-t-il ?
Parce qu’il fait ré fé rence à une
Pourquoi ne s’accorde-t-il ?
A quel mot se rapporte ‘vertes » ?
chose. I/Présentation Fais identifier l’expansion du nom dans un Ils ré pondent
À feuille Rappel groupe nominal. Un exercice
Comment s’accorde-t-il ?
Donnez un exemple d’adjectif de couleur et
Il s’accorde en genre et en Conjuguez le verbe « finir» à l’imparfait de Trouver le complément
nombre l’indicatif. TC
leur accord. du nom et de conjuguer
Situation Je dis la situation d’apprentissage
TC les verbes du 3ème
L’adjectif de couleur s’accorde d’apprentissage Je pose des questions de compré hensions.
Comment s’accordent les adjectifs de couleur ? groupe à l’imparfait de
Synthèse avec le nom qu’il qualifie, quand Que font les élè ves ?
l’indicatif.
il ne comporte qu’un seul mot. Que demande le maître ?
Donne des informations.
Ex : un arbre vert-----des arbres
verts.
II/Développement Des cages à volaille côtoient des étals de
Lecture à haute poissons. De vendeurs ambulants exhibent des Lisent à haute voix.
bijoux en argent. Pour preuve, le boulevard TC
voix
Nanan Yamousso de nuit.
Lisez à haute voix les phrases.

Observez les groupes nominaux souligné s. Observent

Relevez les expansions du nom Ils servent à complé ter le
Repérage, isolement nom
A quoi servent-ils ?
et fixation de la TC
Quels sont les mots qui les relient au nom ? Ce sont : à , de ; en, de
notion
Quel est la nature de ces mots ?
Citez d’autres mots qui servent à relier le nom Ce sont des pré positions
à son complé ment. Pour, du
Complé tez chaque GN par un complé ment du
nom