Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
REUNIN DE CAPACITACIN
ESTRUCTURA EDUCATIVA DEL NIVEL PRIMARIA
PLANEACIN ESTRATGICA
Agosto de 2011.
(mediano plazo)
Metas anuales
ESTNDARES
DE PROCESO
Se clasifican en: Gestin Prctica Docente Participacin Social en la Escuela DE IMPACTO Referidos a la eficacia externa y logro educativo Enunciados en las Reglas de Operacin
Pedaggica Curricular
Administrativa
Organizativa
RUTA
GENERAL
Visin
Estndares
Autoevaluacin inicial Misin de la escuela Valores Compromisos
Estrategias
Objetivos FAOR
Metas
Informe tcnico pedaggico y financiero Seguimiento Evaluacin
Para reconocer y proponer nuevas estrategias que apoyen la mejora de la enseanza y del aprendizaje
La autovaloracin de la prctica docente, permite reconocer qu cosas es necesario cambiar, mejorar o dejar de hacer
DIMENSIN ORGANIZATIVA
Procesos organizacionales
Toma de decisiones Patrones y estilos de comunicacin Relaciones entre grupos Manejo de conflictos Establecimiento de metas Mtodos de planificacin
DIMENSIN ADMINISTRATIVA
Administracin de recursos humanos, materiales y financieros Administracin enseanza del tiempo destinado a la
Resolucin de las ausencias de los profesores Cumplimiento escolar del horario y del calendario
La participacin de los padres y otros actores de la comunidad permite alianzas que contribuyen al mejoramiento de la calidad de los resultados de la escuela.
VISIN DE LA ESCUELA
CONSTRUCCIN DE LA VISIN
Recuperacin de los productos generados en la autoevaluacin Contar con una Misin clara y compartida Imaginar un escenario futuro y posible de la escuela Se constituye como un objetivo compartido, alcanzable y concreto Contempla medidas eficaces, motiva la innovacin y los cambios Despierta el dilogo, el trabajo en equipo y el colaborativo Es el sueo del grupo de trabajo
VISIN DE LA ESCUELA
Qu y cmo queremos ser? Qu deseamos lograr? Cmo queremos que nos describan? Cules son nuestros valores prioritarios? Qu valor queremos que nos distinga? Hacia donde queremos cambiar?
MISIN DE LA ESCUELA
Razn de ser de la escuela pblica mexicana Declaracin del deber ser
MISIN DE LA ESCUELA
Quines somos? Qu hacemos? Para qu lo hacemos? Para quin lo hacemos?
Confrontar las respuestas con las Reglas de Operacin del Programa
VALORES
Identificar prcticas cotidianas, relaciones o actitudes determinantes para la visin Los valores: Unen a las personas, Se comparten, Se viven, Se sienten, Se practican Seleccionar las prcticas ms valiosas para todo el equipo Que el colectivo establezca el significado de los valores
COMPROMISOS
Identificacin con la Visin, Valores y Misin Liderazgo compartido Responsabilidades del Director Responsabilidades del Equipo Docente Publicacin de Visin, Misin y Valores Difundir logros
OBJETIVOS
Intenciones que orientan la accin de la escuela Deben ser pertinentes y coherentes con la visin y la misin Deben de ser medibles, realistas y flexibles
ESTRATEGIAS
Decisiones, criterios y acciones que orientan los esfuerzos
Trayectorias posibles para el desarrollo de los procesos planeados Rutas para alcanzar la visin y la misin Dan respuesta al cmo Parten del anlisis FAOR Orientan las prcticas para el logro de los objetivos
METAS
Precisa lo que el objetivo quiere lograr, en qu tiempo y a qu costo Se plantean para un ciclo escolar Constituyen medidas de revisin para los objetivos Redaccin: Verbo en infinitivo + cantidad + contenido + propsito + plazo Consideran resultados concretos
Actividades
Responsables Recursos Costos Tiempos Formato B: Solicitud de Apoyo Financiero