Réf Cned: GS.3.

Période 2 - Explorer le monde

Semaine 3

Séance 1
Le vivant Situer et nommer les différentes parties du corps humain sur soi et sur une représentation.

Activité 1 Je dessine mon corps.

Matériel • des crayons • un miroir

À toi maintenant : dessine-toi !

Regarde-toi dans un miroir. Montre et nomme les différentes parties du corps que tu connais.
Complète ton dessin et dessine ce que tu as oublié.

Consulte le livre numérique et regarde le début de la vidéo : Connaitre le corps > D’autres parties du
corps

Indications pour mener l’activité

Proposez à l’enfant de noter sur le dessin les différentes parties du corps qu’il nomme au fur et à
mesure. Il faudra aussi relier par une flèche le mot à la partie du dessin correspondante pour le mettre
en lien avec les schémas qui seront proposés ultérieurement dans ce module

Activité 2 J’observe le corps humain.

Discute avec ton tuteur de tout ce que tu connais sur le corps : les différents membres, les organes des
sens…
Explique à quoi ils te servent.
Ouvre le recueil, Tome 1 : Les 5 sens / Le corps humain / Le corps en mouvement.

Activité 3 Je complète un schéma.

Dessine les différentes parties qui manquent sur ce schéma.

Colorie le personnage. Applique-toi à ne pas dépasser, ni à laisser de blanc.
Connecte-toi pour réaliser une activité interactive : Module 3 > Semaine 1 > Atelier 1.

Séance 2
Le vivant Situer et nommer les différentes parties du corps humain sur soi et sur une représentation.

Activité 1 Je décris mon corps.

Découpe la fiche que tu trouveras en annexe.
Observe et explique ce que tu dois faire avec cette fiche.
À toi de préparer ton matériel suivant les consignes.
Tu vas devoir donner des informations sur ton corps.
Décris-toi puis complète la fiche.
Colle-la dans ton cahier de travail.
Connecte-toi pour réaliser une activité interactive : Module 3 > Semaine 1 > Atelier 3.

Indication pour mener l’activité

Sollicitez l’enfant sur les consignes, le matériel, lesb dessins qui sont proposés.

Séance 3
Le vivant Situer et nommer les différentes parties du corps humain sur soi et sur une représentation.

Activité 1 Je connais d’autres noms de mon corps.

Il y a des parties du corps que l’on dit moins que d’autres.

Consulte le livre numérique et regarde : Connaitre le corps > D’autres parties du corps.
Écoute encore ces parties du corps et montre-les sur ton corps en les nommant.

Activité 2 Je connais toutes les parties de mon visage.

Et ton visage ? Nomme toutes les parties de ton visage que tu connais.
Est-ce que tu en as oubliées ?
Écoute à nouveau la page de ton livre numérique et montre-les.
Dessine ton visage sur ton cahier d’activités .
Essaye de dessiner les parties que tu as nommées et que tu n’as pas l’habitude de dessiner.

Séance 4
La matière Choisir, utiliser, et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des
actions techniques spécifiques (plier, couper, coller, assembler…).

Activité 1 Je fabrique un pantin.

Matériel • Ciseaux • carton souple, cutter • 10 attaches parisiennes ou ficelle • fil de fer

Tu vas fabriquer un pantin en carton.

Consulte le recueil, Tome 1 pour lire : Je fabrique un pantin.
Découpe dans l’annexe la fiche qui te permettrade construire le pantin.
Explique ce que tu vas réaliser et tout ce que tu vas faire.
Prends le matériel dont tu as besoin.

Connais-tu ces outils ?

- Une aiguille pour trouer et coudre avec du fil
- Des attaches parisiennes pour attacher plusieurs morceaux de papier ensemble
Ils te seront utiles pour réaliser ton travail.
Réalise les 3 premières étapes : ➊ → ➌
Applique-toi pour découper. Range les différentes pièces du pantin dans une boite ou une grande
enveloppe. Tu continueras la réalisation lors de la prochaine séance

Indication pour le tuteur

Si vous n’avez pas d’attaches parisiennes, vous pouvez attacher les différentes parties avec de la
ficelle ou du fil.