Fiche de la séance 1 Tableur

Identification

Discipline concernée : Informatique Public Cible : Tronc commun lettre 1

Encadrante : Nachit houda Etablissement : Lycée abidar lghifari

Module : Logiciels Enseignante : hayat bair et Omar iken

Séquence : Tableur Type de la séance : Cours

Titre de la séance : Fonctionnalités d’un tableur Durée : 2 heures

& L’environnement de travail

Objectifs Pédagogiques : Modalité de classe :

L’objectif de cette séance est de : Normale
● Définir les fonctionnalités d’un
tableur
● Découvrir et savoir utiliser les
outils d’un tableur

Préalables requis : Documents d’accompagnement :

 Fonctionnalités d’un texteur • Support papier : Environnement de travail
 Environnement de travail du d’Excel.
logiciel Word
• Support numérique : Cours Tableur.pptx
 Connaître les concepts : fichiers et
dossiers
Supports didactiques : Eléments d’évaluation : Exercice
Vidéo projecteur, PC portable, tableau,
Cahier
 Planification et enchaînement
des activités
Phase Durée Activité de l’enseignant Activité de Support
l’apprenant didactique

Prise en main 5 min - Faire l’appel et marquer les élèves absents Ecriture de la Fiche
date sur leurs d’absence
- Ecrire la date sur le tableau et demander aux
cahiers
élèves de l’écrire sur leurs cahiers en parallèle. Tableau

cahiers

Rappel 10 Rappel des notions déjà vu dans la séance précédente : Répondre aux Tableau
min questions
- Qu’est-ce qu’un texteur et à quoi il sert ?

Un traitement de texte est un logiciel qui

permet la saisie, le stockage, la correction, la
mise en forme et , la mise en page et
l’impression d’un texte.

- Rappelez-vous de la fenêtre de traitement de

texte Word et ces différentes zones ?

=> Barre de titre

Barre de menus

Barre d’outils

Barre d’état

Règles (horizontale)…

Mise en Motivation des élèves pour apprendre Excel Répondre aux Tableau
situation questions Vidéo –
Montrer aux apprenants les limites d’un texteur : projecteur
- Vous avez déjà vu un bulletin de notes n’est-
ce pas ? => oui / non
- Qu’est ce qu’il contient ce bulletin ? => les
notes
- Que représentent ces notes ? Des chiffres /
des lettres … =>des chiffres
Activité 1:
A la fin de chaque semestre, l’administration du lycée
doit effectuer des calculs afin de déterminer les
35 moyennes de tous les élèves.
min
Comment à votre avis l’administration ou bien le
surveillant général arrive à calculer vos notes à la
fin d’un semestre ou à la fin d’année ?
 => d’une manière automatique
Mise en
situation - Est-ce que ce travail peut être fait avec un
texteur ??? pourquoi ? => non
(suite)
Solution :
Donc pour traiter des chiffres nous allons besoin d’un
autre logiciel qui est le tableur
Suite d’activité 1:
Faire un tableau comparatif entre un tableur et un
texteur :

Surveillant 1 utilise un Surveillant 2

texteur utilise un tableur
- Insérer un tableau -Saisir les notes
- Saisir les notes -Calculer la
- Utilisé une moyenne pour
calculatrice tous les élèves
- Saisir la moyenne une seule fois

D’après ce tableau les élèves arrivent eux même à

relever les avantages d’un tableur par rapport à un
texteur.
Donc Qu’est-ce qu’on peut déduire ?
- Procédure rapide
- Travail facile et automatique
- Résultats plus fiables (réduit les erreurs)

Déroulement 40 1-Définition d’un tableur :

du cours min
Un tableur est un logiciel de création et de
manipulation interactive de tableaux numériques ou
alphanumériques, il est destiné à créer des feuilles de
calculs constituées de cellules, qui permettent d’entrer Noter la
des textes, des nombres, des calcules, des fonctions définition sur
(mathématiques, financières, etc.) leurs cahiers
de cours Tableau
Vidéo -
Exemples de tableurs : projecteur
Microsoft Excel , Quattro pro, Open calc , .. cahier
2-Fonctionnalités d’un tableur :
Le tableur comme toute autre application informatique
souvent utiliser utilisé dans le milieu professionnelle,
il permet de :

- Saisir et d’enregistrer des données pour les

utiliser ultérieurement
- D’effectuer des calculs
- Analyser et traiter les données
- Représenter des données sous forme de
graphiques
 3-L’environnement de du travail:

Activité 2 : Faire les

Comparaison entre les fenêtres d’un texteur et d’un manipulations
tableur en parallèle
Comment procéder pour ouvrir MS Excel ? sur
1- Démarrer Ms Excel l’ordinateur. Les
Aller au cours ordinateurs
2- Description de la fenêtre d’Excel Vidéo
Aller au cours projecteur

Synthèse 15 Faire une synthèse des notions acquises dans la Répondre et Tableau
min séance. faire un Cahiers
- Qu’est-ce que vous avez appris durant résumé de la Vidéo
cette séance ? séance projecteur
=> Montrer la carte mentale disponible dans le
cours

Evaluation 15 Exercice 1 Réfléchir aux Vidéo

min bonnes projecteur
Enoncé de l’exercice : réponses
et donner la Des
solution ordinateurs
Cochez la proposition les propositions juste:

 Un classeur contient plusieurs

feuilles.
 Une cellule ne peut contenir que des
nombres
 Une cellule contient une et une
seule information (donnée ou
formule).
 Une feuille de calcul présente 256
lignes.