CHAPITRE II

Introduction au Management des

organisations

De l’école classique à l’ère de

l’industrie 4.0

Pr. Sanae HANINE

Année Universitaire 2020-2021
 Objectifs pédagogiques

Ce chapitre ambitionne de permettre aux

étudiants de connaitre:
 Les apports de l’école classique du
management
 L’importance du mouvement des relations
humaines
 Les conceptions modernes du management
 L’environnement managérial de l’usine du futur
à l’ère de l’industrie 4.0
 Plan du cours
Première partie Deuxième partie

Les sources du management

• L’ ère pré-moderne contemporain
• Origine du concept Les écoles du Management
Management La théorie classique
L’école des relations humaines
• Management et Gestion L’école quantitative
• Définition du Management L’école néoclassique

• Les principes du Troisième partie

management d’entreprise Le management moderne
• Qui est le Manager? - L’approche par les processus
- L’analyse systémique
• Les Rôles du Manager - La théorie de la contingence
Le management aujourd’hui
L'industrie 4.0
Les nouvelles compétences requises
10 des Plus Grandes Entreprises du
Monde en 2020
 Ressources bibliographiques
• Management Challenges for the 21st Century (1999) L'avenir du management
(2010)
• Hellriegel, slocum, Woodman, Management des organisations, 6 ème édition,
Nouveaux Horizons, De Boeck Université,1999.
• Jean-Loup Ardoin, Georges Blanc, Stratégor, 4ème édition, Dunod, 2005
• Koontz H, O’Donnell C., (1980). Management principes et méthodes de gestion,
Mac Graw Hill.
• L’essentiel du management par les meilleurs professeurs, deuxième édition MBA,
Eyrolles, Edition d’organisation.
• Dorothée Kohler, Jean-Daniel Weisz (2016), Industrie 4.0 – Les défis de la
transformation numérique du modèle industriel allemand, Paris, La documentation
Française, 176 p.
• The Boston Consulting Group, 2015, « Industry 4.0. The Future of Productivity and
Growth in Manufacturing Industries», avril.
• Fédération des industries mécaniques, 2015, «Guide pratique de l’usine du futur.
Enjeux et panorama de solutions», octobre.
• Kotlicki M-J., 2015, «Les nouveaux rapports industrie/services à l’ère du numérique
»,Avis du Conseil économique, social et environnemental, octobre.
 Webographie
• https://sites.google.com/site/barometredegestionstrategique/Accueil/
sources/peter-drucker
• L’ATLAS du management, l’encyclopédie du management en 100
dossiers – clés, www.atlasdumanagement.com, David Autissier,
Faouzi Bensebaa , Fabienne Boudier, Eyrolles, Editions
d’Organisation
• Les formes de l’agir stratégique, http://systmista.blogspot.com; -
Gouverner entre guerre et paix, Karel Arnaut, Université de Gand et
Christian Kordt Hsjbjerg Saxo Institute, Université de Copenhague;
• www.industrie-techno.com/tahar-melliti-un-master-industrie-du-
futur-pourrait-voirle-jour-des-la-rentree-2016.41013 [consulté le
29/11/2015].
 Management

« L’art de gérer les organisations »

 L’ ère pré-moderne
• Les hommes exercent des activités
organisées et pratiquent le management
depuis des milliers d’années.

– Les pyramides d’Egypte

– la Grande Muraille de Chine
– Université Al Quaraouiyine, Maroc (859)
témoignent que des projets d’une envergure
phénoménale.

• Ces exemple illustre bien que

l’organisation des activités ainsi que la
fonction managériale sont apparues bien
avant la Révolution Industrielle.
 Origine du concept Management

Le terme “management” est dérivé d’un vieux mot français

« ménagement » qui jusqu’au 18 ème siècle signifiait « avoir la
responsabilité de quelque chose dont on n’est pas
propriétaire ».
Le terme moderne management signifie :

conduite, direction d’une entreprise.

Le verbe manager est synonyme de :
diriger, gérer, organiser.
 Management et Gestion

Le management se définit comme étant un art et une technique

de gestion
Management désigne plutôt Gestion désigne plutôt les
les pratiques et les savoir- techniques souvent
faire associés à quantitatives de conduite des
l'organisation du travail et affaires, avec un objectif
aux relations humaines, avec d'efficacité ou d'efficience :
une dimension collective : gestion comptable, gestion de
management stratégique, patrimoine, contrôle de
management de projet, gestion, etc.
management participatif, etc.

L’organisation est l’unité d’exercice du

management
 Définition du Management

Le management englobe toutes les notions nécessaires

(connaissances, méthodes, techniques) pour gérer une
organisation, selon une direction donnée, tout en assurant le
niveau de performance prévu.

Le management de l'entreprise couvre de multiples aspects:

la gouvernance de l'entreprise, le développement durable et la
responsabilité sociale des entreprises, la conception de la stratégie, son
déploiement, et la durabilité de l'entreprise .

Science dont l'ensemble des lois qu'elle comporte permettent

d'optimiser le rendement d'une entreprise par le biais de
l’application des procédures de production.
 Définition du Management
• Manager c’est

Diriger et de gérer rationnellement une organisation

Organiser les activités, de fixer les buts et les objectifs, de bâtir

des stratégies (Crener et Monteil)

l’action, l’art ou la manière de conduire une organisation, de la

diriger, de planifier son développement, de la contrôler, et ce dans
tous les domaines d’activités de l’organisation (Thiétart)
 Définition du Management

Planifier, Organiser, Diriger, Contrôler

(les 4 activités du manager)

Le management consiste à:
•Fixer des objectifs (stratégiques et opérationnels),
•Choisir les moyens de les atteindre,
•Mettre en œuvre ces moyens (recherche d'efficience),
•Contrôler la mise en œuvre et les résultats obtenus,
•Assurer une régulation à partir de ce contrôle
(Gouvernance).
 Définition du Management

« À partir d’une connaissance rigoureuse des faits

économiques, sociaux, humains et des opportunités
offertes par l’environnement (marché, politique
économique), le management est une façon de diriger
et de gérer rationnellement une organisation
(entreprise, organisme public, association), d’organiser
les activités, de fixer les buts et les objectifs, de bâtir
des stratégies. Le manager y parviendra en utilisant au
mieux les hommes, les ressources matérielles, les
machines, la technologie, dans le but d’accroître la
rentabilité et l’efficacité de l’entreprise » (Crener et Monteil,
1979).
 Les principes du management

La recherche de l’unité

Entreprise
La projection La gestion
dans le futur des ressources

Un manager gère avant tout des personnes au sein d’un groupe.

Le facteur humain constitue l’élément fondamental et primordial qui
peut être appréhendé sous trois angles
Les principes du management d’entreprise

Peter Drucker fonde le

management sur cinq principes de
base :

1) Fixer les objectifs

2) Organiser le travail Peter Drucker
3) Motiver et communiquer Le fondateur du
Management Par les
4) Etablir des normes de Objectifs
performance
5) Former les équipes
 Pourquoi étudier le management

Le management est à la fois la cause des échecs et des succès

de l’organisation

Productivité : consiste à produire le maximum de résultats avec le

minimum d'efforts
Efficacité: La réflexion pour situer les problèmes que l’homme rencontre
et les solution qu’il trouve pour dans une perspective longue et globale
intégrant les différents aspects du fonctionnement d’une organisation.
Rationalité: agir de façon logique et scientifique (proportionnelle) .ƒ
Remise en cause du statu quo : conception dynamique en vue
de s’adapter aux changement de l’environnement.
 Pourquoi étudier le management

La performance : désigne la capacité d’une entreprise à

produire des services de qualité à moindre coût et dans les meilleurs
délais afin de répondre avec satisfaction aux besoins multiples de la
clientèle. Cette performance se mesure par la fidélisation de la clientèle,
l’accroissement de la part de marché de l’entreprise et le
perfectionnement du processus de production de l’entreprise

La compétitivité d'une entreprise est généralement définie

comme sa capacité à faire face à la concurrence, c'est-à-dire à
maintenir et à accroître ses parts de marché face à la concurrence des
autres entreprises nationales ou étrangères.
 Qui est le Manager?

• Une personne qui coordonne et supervise le travail

d’autres personnes pour que les objectifs
organisationnels puissent être atteints.
• Optimise les moyens dont l’organisation dispose
• A pour responsabilité d’atteindre les buts
organisationnels

Le manager est directement responsable des succès ou

des échecs de l’organisation.
 Les Rôles du Manager
Selon : Henry Mintzberg

Observat Diffuseur
Porte- Agent de
Leader Symbole eur actif (dissemin
parole liaison
(monitor) ator)

Distributeu
Entreprene Négociateu
Régulateur r des
ur r
ressources
La raison d'être d'une organisation est de
permettre à des gens ordinaires de faire des
choses extraordinaires.
Peter Drucker
Les sources du management moderne
 Prémisses du management :
Adam Smith
• La Richesse des nations (1776) a fait
référence à la division du travail et son
apport aux entreprises et a la société.
• Division du travail: décomposition rationnelle
du travail en tâches parcellaires et répétitives.
• Smith en déduit que a division de travail
augmente la productivité, car elle permet de
développer le savoir-faire et la dextérité de
chaque ouvriers, évite les perte de temps.
L’école classique du management
Se concentre sur les moyens de gérer le travail de façon plus efficace.

Management scientifique
Souligne l’étude scientifique et méthodes de travail pour
améliorer la productivité des travailleurs/ouvriers
individuels.

Théorie administrative générale

La gestion de l’ensemble de l’organisation
 Les écoles
Améliorer
Classique
productivité

Relations Centrer sur

humaines l’être humain
Ecoles
Appliquer les
Quantitative
maths

Intégrer les
Modernes
théories
 Les écoles
Les écoles
Management
scientifique
Classique
Théorie
administrative
Relations
Humaines
Ecole
Quantitative

Modernes
 Les
Les écoles
écoles

Conditions
Classique
comportement

Relations Théorie des

humaines besoins
Ecoles
Quantitative Théorie X Y

Modernes
 Les
Les écoles
écoles

classique

Relations
humaines
Ecoles
Management
Quantitative
science

Modernes
 Les
Les écoles
écoles

Classique

Relations
humaines
Ecoles
Approche par
Quantitative
processus

Analyse
Modernes
systémique

Théorie de la
contingence
L’école classique du management se subdivise en deux
sous-catégorie:

La théorie classique

La théorie administrative
Le management scientifique
générale

Taylor, Gilbert et Gantt envisagent

la question du management sous Fayol et Weber s’intéressent a
l’angle de l’augmentation de la l’organisation globale de
productivité ouvrière l’entreprise et aux moyens de la
rendre plus efficace.
 La théorie classique

Max Weber Henry Fayol Frederick Taylor (1856-1915)

Inventeur de l’organisation
(1864-1920) (1841-1925) scientifique du travail,
Le meilleur mode de Il a posé les principes propose une différenciation
formelle des tâches confiées
management était celui de la division du travail, aux dirigeants et aux
qui repose sur les description des tâches exécutants, mais il identifie
règles et le respect de et le mode de et structure les différentes
la ligne hiérarchique. commandement par un fonctions de l’entreprise. Il
seul patron. introduit des méthodes
Il a apporté la psychotechniques de
formalisation des sélection des individus (the
procédures, l'analyse right man in the right place)
et la coordination des et explique la bonne façon
d’accomplir une tâche (the
tâches. one best way)
 L ’apport de Fayol
• Fayol et les 14 principes de management:
1. Division du travail
2. Autorité
3. Discipline
4. Unité de commandement:
5. Unité de direction
6. Subordination des intérêts individuels à l’intérêt général
7. Rémunération
8. Centralisation
9. Hiérarchie
10.Ordre
11.Équité
12.Stabilité du personnel
13.Initiative
14.Union du personnel
 L’apport de Max Weber
• Le principe de bureaucratie.
• Division du travail: le travail est décomposé en une série de tâches élémentaires,
répétitives et précisément définies.
• Hiérarchisation du pouvoir: les fonctions et les postes sont organisés
hiérarchiquement et chaque subordonné se trouve soumis à l’autorité d’un
supérieur.
• Sélection formelle: tous les membres sont sélectionnés en fonction des
compétences techniques révélées par leur formation, leur cursus scolaire ou les
résultats d’une évaluation formelle.
• Règles et normes formelle: pour règlementer l’activité des employés, les
managers doivent s’appuyer autant que possible sur un ensemble de règles
formelles.
• Impersonnalité: règlements et contrôles sont appliqués uniformément, de manière
à éviter toute implication personnelle et toute tentation de satisfaire les préférences
personnelle des employés.
• Évolution professionnelle : les managers sont des agents professionnels, plutôt
que les propriétaires des unités qu’ils dirigent. Ils reçoivent un salaire fixe et évoluent
au sein de l’organisation.
 L’école des relations humaines
• L’école des relations humaines va se
développer principalement à la fin des
années 30. L'initiateur de ce
mouvement est Elton MAYO (1880-
1949)
• Partant d'une critique radicale du
système Taylorien qui réduit l'homme
au niveau de la machine, l’idée émerge
que, bien au contraire, c'est en
privilégiant l'homme que la productivité́
du travail sera augmentée.
 L’école des relations humaines
Elton Mayo (1880-1940) l'importance de la reconnaissance
au travail.

Kurt Lewin (1890-1947) - fondateur de la dynamique de groupe, il

étudie le rôle du leadership (autocratique et démocratique) exercé sur
le groupe. Il a également travaillé sur les résistances au changement.

Douglas Mac Grégor (1906-1964) - a formulé 2 théories : la X et l'Y. La

X ayant comme postulat que l'être humain n'aime pas le travail, n'aime
prendre des initiatives. Ce qui donne lieu à un système de
management basé sur la récompense et la sanction. La théorie y
estime elle que l'effort au travail est naturel, le salarié peut en tirer une
satisfaction. Il peut souhaiter des responsabilités

Frederick Herzberg (1923-2000) - Il a découvert que les facteurs de

satisfaction et d'insatisfaction ne sont pas symétriques. En réduisant
l'insatisfaction, on n'augmentera pas forcément la satisfaction et
inversement.
L’école des relations humaines
• Psychologue humaniste, Abraham Maslow.
 Les principales contributions de l’école des
relations humaines

La somme de
Les travailleurs
travail La
Les se sentent
accompli par parcellisation
rémunérations membres d'un
un ouvrier n'est des tâches
non financières groupe et c'est
pas n'est pas la
jouent un rôle en fonction du
déterminée par forme la plus
important dans groupe qu'ils
sa capacité́ efficace de la
la motivation réagissent aux
physique mais division du
des ouvriers directives de la
par sa capacité́ travail
hiérarchie.
sociale
 Apport de l’école des relations humaines

• La reconnaissance
• l’orientation professionnelle
• Leadership
• la motivation • la formation des cadres

• la détection des profiles • Les processus décisionnels,

psychologiques • Les systèmes de rémunération
par équipes
• la définition des postes et des
• Les techniques de négociation
organigrammes
• la culture d’entreprise,
• l’optimisation du travail en équipe
• l’évaluation des performances
• la gestion des conflits
• Les enquêtes d’attitudes
 L’école quantitative
• L’approche quantitative du management se base sur:
– L’appui essentiel des modèles statistiques et mathématiques
– L’expertise de l’homme dans la conception des modèles
– L’automatisation totale ou partielle des décisions d’investissement
– Un objectif de performance absolue pour chaque fonds
– Un contrôle quotidien du risque de marché
 La méthode PERT
La méthode PERT est une méthode d ’ordonnancement
de projets importants à long terme, permettant la
coordination optimale des tâches constituant ce projet.
La méthode permet:

• La prise en compte des différentes tâches à réaliser

et des antériorités à respecter entre ces tâches.
• La détermination de la durée globale du projet et des
tâches qui la conditionnent.
• La détermination des tâches pour lesquelles du
temps est disponible (notion de marge).
• La détermination des dates « au plus tôt » et « au
plus tard » pour lancer chaque tâche.
• L’établissement d’un planning d’exécution et d
’enchaînement des tâches (voir Gantt).
• La gestion des moyens logistiques (matériels) et
humains (effectif) intervenant sur le projet.
 Récapitulatif
Écoles de pensée Auteurs Théories
École classique Frederic Organisation scientifique
WinslowTaylor du travail (OST)
Henry Ford Travail à la chaîne
Henri Fayol Fonction administrative
Max Weber Organisation bureaucratique
École des relations Elton Mayo Expérience de Hawthorne
humaines Kurt Lewin Les trois types de leadership
Rensis Likert Les quatre styles de leadership
Abraham Maslow La pyramide des besoins
Douglas McGregor Théories X et Y
Frederick Herzberg Enrichissement des tâches
Courant Outils scientifiques de l’aide
mathématique à la décision
École Alfred Sloan Décentralisation coordonnée
néo-classique Peter Drucker Direction par objectifs (DPO)
Octave Gélinier Direction participative par objectifs
(DPPO)
 Le management aujourd’hui
• Trois théories unificatrices sont apparues, ils permettent de
mieux appréhender ce que recouvre réellement l’étude du
management.
- L’approche par les processus se fonde sur les
fonctions managériales dont l’exécution est basée sur le processus
suivant : planifier, organiser, commander, coordonner et contrôler.
- L’analyse systémique: définit l’entreprise comme système
c’est à dire un ensemble d’éléments interdépendants arrangés de
manière a former un tout cohérant.
- La théorie de la contingence :Cette approche affirme qu’il
n’existe pas une méthode idéale qu’il suffirait d’appliquer, mais que
les types d’approches ou de solutions envisagées dépendent
toujours du contexte et de la situation rencontrés.
 Le management aujourd’hui

• Les variables de la théorie de la contingence

Taille de l’entreprise

Qualifications des
technologies

Incertitude
environnementales

Particularités
individuelles
 Courant de l'analyse stratégique des
organisations
M. Crozier & E. Friedberg (1977)
Le courant de l'analyse stratégique considère l'organisation
comme un construit social composé d'acteurs qui développent
des stratégies singulières, comme un système d'action concret
où se déploient les différentes stratégies des acteurs.
Opposé au déterminisme, ce courant insiste sur la liberté
relative dont dispose tout acteur au sein du cadre
organisationnel et sur les sources de pouvoir (maîtrise de
zones d'incertitude) qu'il peut mobiliser pour optimiser sa
stratégie. L'analyse stratégique remet au premier plan le
phénomène du pouvoir, occulté dans un bon nombre de
théories des organisations.
Management
La nouvelle
donne
 L’évolution du monde
• Ancienne économie
– Frontières bloquent
concurrence
– TIC : renforce la hiérarchie
– Offres d’emploi : ouvriers
– Population homogène
– Économie portée par de
grandes firmes
– L’entreprise s’impose au client
• Nouvelle économie
– Disparition des frontières
– TIC : modes de création, de
stockage et de partage de
l’info
– Offres d’emploi : travailleurs
du savoir
– Diversité culturelle
– Économie portée par des
petites sociétés
– Le client impose sa vision des
affaires
– Industrie 4.0
– Marketing 4.0
 L’évolution du monde
Mondialisation de la production : sous-traitance (informatique, textile)
en Chine, Inde et dans les PED (Maghreb, Europe de l’Est,…).
Mondialisation de la consommation : McDo, Nike,…
Concept de Village Mondial : monde sans frontières de production et
de commercialisation de B&S à travers la planète.
Concept de Multinationale : opère simultanément dans 2 pays ou +,
mais reste installée dans son pays d’origine (Michelin, L’Oréal, Renault,
Danone,…) ;
Concept d’entreprise transnationale : décision au niveau local
(adaptation des stratégies MKT – McDo).
Les e-organisations: Confusion entre e-Commerce (transaction se
produisant lorsque des données sont traitées et transmises via Internet)
et e-Business (activités nécessaires à une entreprise basée sur
Internet).
Le phénomène des Start up
 L'industrie 4.0

LA TRANSFORMATION DIGITALE DE L’USINE

 L'industrie 4.0
• L'industrie 4.0 se caractérise par la numérisation,
l'automatisation, l’optimisation et la personnalisation des
produits et services.
• L’industrie 4.0, appelée également usine du futur ou quatrième
révolution industrielle, se caractérise fondamentalement par
une automatisation intelligente et par une intégration de
nouvelles technologies à la chaîne de valeur de l’entreprise.
• Il s’agit d’une transformation numérique qui bouleverse
l’entreprise manufacturière en apportant des changements
radicaux non seulement aux systèmes et processus, mais
également aux modes de gestion, aux modèles d’affaires et à
la main-d’œuvre.
 L'industrie 4.0

• Système cyber-physique et Internet of Things promet un

nouveau support aux écosystèmes d'entreprise,
notamment pour permettre des décisions et des niveaux
accrus d’intelligence du système.
• IoT, BigData, IA : Un monde 100% connecté pour les
systèmes cyber-physique (CPS)
• Un système cyber-physique (CPS) est un système bouclé
qui intègre la remonté d’informations issues de capteurs
physiques via des réseaux de connectivités vers un
serveur de décision lequel par une boucle de rétroaction
contrôle les processus physique.
 L'industrie
Système 4.0
cyber-physique
• Systèmes de mesure cyber-physiques – objets-clé de
l’industrie 4.0
• IoT, BigData, IA : Un monde 100% connecté pour les
systèmes cyber-physique (CPS)
• Un système cyber-physique (CPS) est un système bouclé
qui intègre la remonté d’informations issues de capteurs
physiques via des réseaux de connectivités vers un
serveur de décision lequel par une boucle de rétroaction
contrôle les processus physique.
Le système cyber-physique de production

• Désigne la capacité des acteurs opérant au sein

de l’usine, hommes, machines et équipements,
à interagir et à coordonner en temps réel les
activités de fabrication, de logistique,
d’ingénierie et de management. Il se matérialise
par la création d’un jumeau numérique
permettant de suivre, piloter et réorganiser les
flux physiques de production.
 Informatique / IT Électronique

Connexion entre le monde physique et le Intelligence interne

monde numérique Circuits de protection (entre
Interaction avec des capteurs/actuateurs autres protection CEM)
Intégration dans le réseau de l’entreprise Technologies standard
Interconnexion entre les systèmes et à Temps réel mou et dur
l’extérieur Utilisation sous conditions
Technologies internet difficiles

Automates
Métrologie
Connexion aux logiciels d’automates
les plus courants Acquisition de nombreux types
Transfert seule des données de signaux
appréciables Haute précision de signaux
Transfert de données physiques Réduction des incertitudes de
Embedded SPC mesure
 De l’usine à la smart entreprise
• La notion de smart product
: des produits configurables en
évolution perpétuelle.
• La smart entreprise: Il s’agirait
alors d’une entreprise capable de se
réinventer, de se transformer et de tirer
parti des opportunités technologiques
tout au long de sa chaîne de valeur.
Cela consisterait à impliquer les parties
prenantes, que sont les collaborateurs
et les clients, dans des processus
d’innovation permanents .
 Nouvelles compétences requises

• La gestion des données (data management)

• La sécurité des données (data security)
• L’interaction humain-machine (human-machine interaction)
• La conception d’interfaces utilisateurs (user interface design)
• Le développement de logiciels (software development)
• La programmation (programming)
• La science des données (data science)
• L’analytique (analytics)
ndustry 4.0 – Source : zdnet
Les constituants de l’Industrie 4.0
LA RÉALITÉ AUGMENTÉE (AR – AUGMENTED REALITY)
Contrairement à la réalité virtuelle (VR – Virtual Reality), la réalité augmentée permet
d’ajouter des informations dans notre champ visuel. En superposition au monde réel,
des visuels se juxtaposent à l’environnement visible. Prenons l’exemple des opérations
de maintenance : en pointant un équipement avec un outil de réalité augmentée, les
procédures adéquates vont apparaître dans le champ de vision de l’opérateur. Ainsi, il
pourra intervenir rapidement en suivant les informations affichées.
• LA FABRICATION ADDITIVE
• Elle rend possible la fabrication de
séries de composants en un temps
record. Connu historiquement sous
le nom d’impression 3D, cette
technologie en constante évolution
permet de supplanter la fabrication
de certaines pièces réalisées
jusqu’à présent par des procédés
traditionnels. Aujourd’hui, des
pièces de formes complexes
peuvent être réalisées à l’aide de
cette technologie. Par exemple,
l’aéronautique commence à utiliser
ce mode de fabrication pour
certaines pièces.
L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
Cette technologie est indispensable pour
exploiter les quantités de données issues des
objets connectés. Cela ne sert à rien de
récupérer et stocker des données si elles ne
sont pas traitées. L’intelligence artificielle est le
moyen d’exploiter, en temps réel, la masse
d’informations récoltées, de les trier, les
analyser et les soumettre à un opérateur. Ces
informations aideront un technicien à anticiper
le changement d’un composant sur un
équipement. Nous ne parlerons plus de
maintenance curative, ni de maintenance
préventive, mais de maintenance
contextualisée à l’organe de production.
 LA MAQUETTE NUMÉRIQUE
La maquette numérique permet
d’anticiper la sollicitation de différents
design, et facilite la mise en service
LE COBOT (ASSOCIATION DU d’un processus de production.
COLLABORATIF AVEC LE ROBOT) S’appuyer sur un jumeau numérique du
produit permet d’effectuer des tests
Le nouveau robot avant même la réalisation du premier
industriel révolutionne l’industrie. Moins prototype physique, ou de la première
coûteux et moins dangereux que les robots mise en production d’une ligne
traditionnels, il travaille à coté des industrielle. Les différentes itérations
opérateurs. Évoluant à des vitesses sur le modèle numérique font gagner un
réduites et très faciles à programmer, temps précieux au moment du passage
ils accomplissent des tâches simples et aux tests physiques.
remplacent le bras humain.
Le jumeaux numérique

Le jumeau numérique change

radicalement la phase de
développement d’un produit. Au lieu de
créer un objet et de le tester pour
ensuite y apporter des améliorations, la
visualisation progressive de la
construction d’un objet sur son modèle
numérique offre l’intérêt de comparer
en temps réel ce développement avec
la cible finale, pour s’assurer de son
bon déroulement, et faire les bons
choix en matière d’ergonomie, de
matière et de design.
• AVG (Véhicules
à Guidages
Automatiques)
Quelles sont les principales applications de
l’industrie 4.0?

• Elimination du papier
• Suivi et contrôle en temps réel les
machines et l’équipement
• Introduction des procédés intelligents
• Optimisation des procédés
• Arriver à produire de bien plus petites
quantités voir des produits uniques tout en
conservant des coûts équivalents.
Le management aujourd’hui
 10 des Plus Grandes Entreprises du
Monde en 2020
Saudi Aramco Microsoft
1 685 $ milliards 1 359 $ milliards

Industrie: Extraction et raffinage du

Industrie: développement de logiciels.
pétrole et du gaz.
Products: Microsoft Office, Microsoft
Produits: Pétrole, gas naturel et autres
Windows, Xbox.
produits pétrochimiques.
 10 des Plus Grandes Entreprises du
Monde en 2020
Apple inc.1 286 $ milliards Amazon Inc.1 233 $ milliards

Industrie: électronique, informatique.

Industrie: Retail business.
Produits: Ordinateurs personnels et
tablettes, téléphones mobiles, lecteurs
audio …
 10 des Plus Grandes Entreprises du
Monde en 2020
Alphabet Inc. Facebook
919 $ milliards 584 $ milliards

Industrie: Internet.
Industrie: Internet.
 10 des Plus Grandes Entreprises du
Monde en 2020
Alibaba Group Tencent
545 $ milliards 510 $ milliards

Industrie: Internet. Industrie: Internet.

Produits: E-commerce, hébergement Produits: réseaux sociaux, messagerie
d'enchères en ligne, transferts d'argent en instantanée, mass media, pages Web, etc.
ligne, commerce mobile.
 10 des Plus Grandes Entreprises du
Monde en 2020
Berkshire Hathaway Inc. Johnson & Johnson
455 $ milliards 395 $ milliards

Industrie: assurances, finances, transport Industrie: produits pharmaceutiques.

ferroviaire, services publics, produits Produits: produisant des médicaments et
alimentaires et non alimentaires. du matériel médical.
 10 des Plus Grandes Entreprises du
Monde en 2020
Visa Inc. JPMorgan Chase
984 $ milliards 292 $ milliards

Industrie: secteur bancaire.

Industrie: Services financiers.
JPMorgan Chase est une banque
commerciale qui est la plus grande banque
commerciale aux États-Unis et 6ème rang
mondial en termes d'actifs totaux.