Prueba El Mundo en Primera Mitad del Siglo XX I) Previamente a la revolucin de 1917, la poblacin de Rusia perteneca en un 80% al plano rural,

y econmicamente, sus habitantes se dedicaban a la agricultura. Pero esta era una agricultura precaria. De hecho, en comparacin con otros pases, los mtodos y las herramientas que usaban los campesinos para el trabajo ya estaban en el pasado para un mundo cambiante. Un sentimiento de profundo descontento con el orden poltico existente, uni a todas las clases, que por cierto estaban estructuradas en un orden estamental, para pedir reformas polticas radicales: las clases altas, los comerciantes e industriales eran partidarios de que se aplicara en Rusia una monarqua constitucional, los estudiantes universitarios eran de ideas revolucionarias, los obreros queran mejores salarios y condiciones de trabajo, inclusive los campesinos queran poseer sus propias tierras. Los zares gobernaban en forma absoluta el extenso territorio ruso. El ltimo zar: Nicols II, restaur el absolutismo y perfeccion y ampli el sistema policial contra la propia gente y sociedades secretas con nimos revolucionarios, entre otras acciones opresivas hacia la poblacin. Por ejemplo, precedentemente, tras la guerra de Rusia con Japn en 1905, existieron deudas internas, por lo que el zar subi los impuestos a los campesinos. Por esta causa, se llev a cabo una Huelga. Por rdenes del zar, el ejrcito ruso reprimi a los huelguistas, en el llamado domingo sangriento. Otro hecho que demuestra la rabia de la gente, es que en 1914 Rusia haba entrado a la guerra sin preparacin adecuada; sus soldados moran desatendidos en el campo de batalla. La guerra se hizo impopular y aceler el descontento ya existente. A las derrotas se le sumaron el hambre, la miseria y la crisis general, que desencadenaron el estallido de la Revolucin. II) La Gran Depresin de 1929 se inici en los Estados Unidos, en el campo financiero. El 24 de octubre se produjo el ms espectacular hundimiento de la Bolsa de Nueva York, donde el valor de absolutamente todas las acciones cayeron, causando el pnico y el desconcierto general, y la ruina de numerosos accionistas y empresarios. La quiebra afect a gran cantidad de fbricas, centenares de obreros se encontraron sin trabajo y las mercaderas y producciones se acumularon sin encontrar compradores. Las razones de la Crisis de 1929 se ubican en que despus de que Estados Unidos ganara la Primera Guerra Mundial, Europa deba reconstruirse, por lo que el viejo continente solicit constantes capitales financieros al pas americano para llevar a cabo su restauracin.

Por su parte, Estados Unidos recibi crditos por los bienes proporcionados, stos crditos desencadenaron un natural y rapidsimo aumento de los ndices de produccin de ese pas. Sin embargo, imprevista y vertiginosamente, Europa ya no necesit ms recursos desde Estados Unidos, y sumado a la cuantiosa especulacin en el sector financiero, los excedentes producidos por todas las industrias, fbricas y estamentos econmicos de todo tipo en Estados Unidos, no pudieron ser vendidos, por lo que el valor de todos aquellos excedentes no exportados se redujo a cero. Los bancos haban dado todo su dinero en forma de prstamos a empresas e industrias, sin embargo, stos no tenan el retorno necesario para resguardar un equilibrio financiero. Adems, los bancos estaban impedidos de embargar a las industrias ya que stas ya no posean valor alguno; un colapso total, que desencaden una crisis decisiva mundial. La consecuencia directa de la Crisis de 1929, fue la cesanta. Cabe destacar que para 1929, en los albores de la depresin, el nivel de desempleo alcanzaba un 3%. Y para cuatro aos ms tarde, en 1933, el nivel de desempleo era de un altsimo 28%. Otra causa directa, fue la posterior crisis de los sistemas democrticos y su consiguiente repercusin sobre la aparicin de regmenes totalitarios en Europa. Para los norteamericanos, el New Deal, aplicado en Estados Unidos, como proyecto solucin ante esta crisis, tuvo un significado muy importante en trminos sociales, ya que constituy un avance en el plano de disminucin del desempleo, la implementacin de sistemas de proteccin social (que por ejemplo, beneficiaban a los jubilados), tambin creacin de seguros para los cesantes, ayudas diversas para minusvlidos, programas de beneficio para agricultores y trabadores, entre muchos otros. III) El perodo entre las dos guerras mundiales se conoce como el perodo de la crisis de la democracia europea porque desde 1919 hasta 1929, existieron dos tipos de quiebres o crisis decisivos en Europa: polticos y econmicos. La crisis poltica, generada por el fin de la Primera Guerra Mundial y los pases perdedores (Italia, Alemania, Espaa, Austria y Rusia) gener un colapso en los sistemas democrticos, dando paso a Totalitarismos en Europa Central, Mediterrnea y Europa Oriental (URSS). Paralelamente, la crisis econmica fue causada por el fin de la hegemona europea, otorgndole el puesto de potencia a los Estados Unidos. (Europa intenta desde entonces, superponerse a EE.UU., al crear la Unin Europea). IV) La crisis de 1929 tuvo consecuencias catastrficas para la economa alemana: la inflacin era enorme y con una gigantesca cantidad de poblacin cesante. El

descontento popular suba da a da. En aquellas circunstancias, el programa poltico slido del nazismo se mostraba esperanzador. An ms atrs, la derrota sufrida por Alemania en 1919 produjo en su poblacin una situacin muy peculiar. Por un lado, las indemnizaciones de guerra eran consideradas injustas y los postulados de los Aliados en relacin a la captura de territorios ancestralmente alemanes tambin lo eran; en segundo lugar, la agitacin social amenazaba los intereses de los capitalistas. Por lo que explicamos que ante tal situacin, la figura de Hitler se present como un aglutinante capaz de influir en el nimo de los alemanes para superar su fracaso y alzarse nuevamente como una nacin. Creemos que la posterior consolidacin del nazismo, se debe a las sustentadas bases tericas del nazismo para la poblacin alemana, por ejemplo, la idea de recuperar la hegemona milenaria que corresponda al Imperio alemn, se alineaban la de exaltacin de la raza aria y la execracin de la raza juda como emblema del poder econmico. Esas ideas y sus correspondientes consignas nacionalistas, condujeron a Hitler al poder en 1933, momento en que la Repblica de Weimar pas a estar bajo la dictadura de su lder supremo, el Fhrer, Hitler. En nuestro continente, segn su geografa, existen distintas realidades sociales y econmicas que nos distinguen, pero un factor comn que nos une, es que al igual que en Europa, durante el siglo XX, en Latinoamrica se vivieron perodos relacionados con sistemas totalitarios, que conllevaron consigo un manojo de acontecimientos y hechos que tuvieron un efecto negativo o positivo en su gente. Independientemente de la postura de cada individuo acerca de los hechos ocurridos durante los sistemas polticos antidemocrticos en Sudamrica a lo largo de la segunda mitad del siglo XX, est comprobado legalmente que hubo, por ejemplo, violaciones a los Derechos Humanos, y que tambin fueron cometidos crmenes de lesa humanidad, entre otros. Las lecciones o enseanzas que los pases han aprendido (o debieran aprender, segn el caso) es que en un mundo globalizado, contemporneo y real como el de hoy, los humanos debemos protegernos y tomar acciones pre-activas en caso de que ocurran situaciones que involucren intentos de ruptura democrtica y el posterior levantamiento de sistemas antidemocrticos, como la compleja situacin que se vive actualmente en Venezuela. Debido al subdesarrollo que nos enfrasca, como Latinoamericanos modernos, claramente no nos parecera extrao un debilitamiento de nuestros sistemas democrticos, adems porque es sabido que criticamos en demasa nuestras situaciones. Sin embargo, debemos saber que la nica forma actual y moderna que debe regir polticamente en cualquier parte de nuestro planeta, debe ser la democracia y que debemos protegerla.

Por ende, nuestra conclusin es que aqu en Latinoamrica tal vez s sera sencillo un fenmeno como el levantamiento de sistemas antidemocrticos, debido a la delicada situacin econmica o social de cada pas, pero indiscutiblemente s se hara fuertemente presente la contrafuerza, como por ejemplo: la presin internacional, gestiones diplomticas, incluso intervenciones militares, que evitaran a como de lugar el alzamiento de un sistema entero que atentara contra los derechos de las personas y/o peligrara el bien comn, como fue en el pasado. V) Los elementos ms comunes de los sistemas totalitarios son: 1) Presenta un partido poltico nico, con una ideologa predominante, con lmites no predecibles. El partido est dirigido por una minora, una elite dirigente, que es la que marca las directrices a seguir. Se observa en la cspide, un lder cuya autoridad es indiscutida y se le obedece de forma ciega a travs de una frrea disciplina. Por otra parte, existe una alta movilizacin propagandstica: con intervenciones en el cine, la radio y los medios impresos. 2) Posee un solo lder, que es carismtico y que tiene una capacidad discursiva elevada. En la poblacin, este lder adopta un carcter mesinico o de salvador. 3) Los sistemas totalitarios adoptan un carcter militarizado general, que le da esa postura disciplinaria inflexible. 4) Existe un control total de la sociedad, por organizaciones generadas internamente, como movimientos juveniles, organizaciones militantes, policas secretas, entre otros, que tienen como objetivo controlar por completo todos los aspectos de la vida de los ciudadanos, con fin de proteger al Gobierno y su posterior mantencin. 5) El culto al lder: se rinde un culto fantico casi religioso al mandams, y la propaganda se encarga de que su fotografa est por todos los rincones del pas y presida los actos ms importantes, tanto pblicos como privados, de forma que las ideologas del sistema totalitario influyan fuertemente en la sociedad.