Prépas BTS – Cours de Répétitions

Cours 2 – Base de Données Et Langage SQL

Fiche de TD – Recueil des Exercices

Enseignant : Monsieur Minfoundi Manguele Wilfreed

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Année Académique 2022 / 2023

TD1 : Soit la base de données d’un festival de musique.

 Representation (NumRep, TitreRep, LieuRep) ;

 Musicien (NumMus, NomMus) ;

 Programmer (#NumMus, #NumRep, Date, Tarif). TAF : Requêtes SQL :

1) La liste des titres des représentations ;

2) La liste des titres des représentations ayant lieu au « théâtre allissa » ;

3) La liste des noms des musiciens et des titres et les titres des représentations auxquelles ils
participent ;

4) La liste des titres des représentations, les lieux et les tarifs du 25/07/2008 ;

5) Le nombre des musiciens qui participent à la représentation n°20 ;

6) Les représentations et leurs dates dont le tarif ne dépasse pas 20000.

TD2 : Soit la base de données suivante :

Départements :( DNO, DNOM, DIR, VILLE)

Employés : (ENO, ENOM, PROF, DATEEMB, SAL, COMM, #DNO). TAF : Requêtes SQL :

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 1

 1) Donnez la liste des employés ayant une commission ;

2) Donnez les noms, emplois et salaires des employés par emploi croissant, et pour chaque emploi,
par salaire décroissant ;

3) Donnez le salaire moyen des employés ;

4) Donnez le salaire moyen du département Production ;

5) Donnes les numéros de département et leur salaire maximum ;

6) Donnez les différentes professions et leur salaire moyen.

TD3 : Soit le modèle relationnel suivant relatif à la gestion des notes annuelles d’une promotion
d’étudiants :

ETUDIANT (NEtudiant, Nom, Prénom)

MATIERE (CodeMat, LibelléMat, CoeffMat)

EVALUER (#NEtudiant, #CodeMat, Date, Note). TAF : Exprimez en SQL les requêtes suivantes :

1) Quel est le nombre total d’étudiants ?

2) Quelles sont, parmi l’ensemble des notes, la note la plus haute et la note la plus basse ?

3) Quelles sont les moyennes de chaque étudiant dans chacune des matières ?

4) Quels sont les étudiants qui ont une moyenne générale supérieure ou égale à la moyenne générale
de la promotion?

TD4 : Soit la base de données « Suivi_Enseignement » qui referme trois tables : Etudiant, Enseignant
Et Enseignement.

 Enseignant (CodeEns, NomEns, PrenomEns, AdresseEns, TelEns, SpecialiteEns) ;

 Etudiant (MatriculeEtd, NomEtd, PrenomEtd, DateNaissEtd, SexeEtd, AdresseEtd, VilleEtd) ;

 Enseignement (#CodeEns, #MatriculeEtd). Travail A Faire :

1) Déduire le Schéma Conceptuel ;

2) Créer Les 3 Tables ;

3) Ecrire Les Requêtes SQL Suivantes :

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 2

 a) Afficher La Liste des Etudiants dont le nom contient la lettre ‘a’ ;

b) Afficher la liste des étudiants de sexe féminin ;

TD5 : Soient les relations suivantes :

PILOTE (NUMPIL, NOMPIL, ADR, SAL)

AVION (NUMAV, NOMAV, CAPACITE, LOCALISATION)

VOL (NUMVOL, NUMPIL*, NUMAV*, VILLE_DEP, VILLE_ARR, H_DEP, H_ARR). Travail A

Faire : Exprimer En SQL Les Requêtes Suivantes :

1) Ordre de Création des Tables ;

2) Donnez la liste des avions dont la capacité est supérieure à 350 passagers ;

3) Quels sont les numéros et noms des avions localisés à Bamenda ?;

4) Quel est le nom des pilotes domiciliés à Yaoundé dont le salaire est supérieur à 150 000 FCFA ?;

5) Quels sont les avions (numéro et nom) localisés à Kribi où la capacité est inférieure à 350
passagers ?;

6) Quels sont les numéros des pilotes qui ne sont pas en service ?;

7) Donnez le numéro des vols effectués au départ de Douala par des pilotes Kribiens ?;

8) Quels sont les vols effectués par un avion qui n’est pas localisé à Kumba ?;

9) Quels sont les noms des pilotes domiciliés à N’Gaoundéré assurant un vol au départ de Garoua
avec un Airbus ?;

10) Quels sont les pilotes (numéro et nom) habitant dans la même ville que le pilote TABIS ?

TD6 : Soit le schéma relationnel suivant :

Articles (num_art, libellé, stock, prixinventaire)

Fournisseurs (num_frs, nomfrs, adrfrs, villefrs)

Acheter (num_frs*, num_art*,prixachat,délai). Travail A Faire : Exprimez les requêtes suivantes en

SQL :

1) Ordre de Création des Tables du schéma ;

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 3

 2) Donnez le numéro et le libellé des articles dont le stock est inférieur à 10 ?;

3) Donnez le nom et l’adresse des fournisseurs qui proposent des articles pour lesquels le délai
d’approvisionnement est supérieur à 20 jours ?;

4) Donnez le nombre d’articles total ?;

5) Donnez le numéro et le libellé des articles triés dans l’ordre décroissant des stocks ?;

6) Donnez, pour chaque article (numéro et libellé), les prix d’achat maximum, minimum et moyen ;

7) Donnez le délai moyen pour chaque fournisseur proposant au moins deux articles ?

TD7 : Définir le sigle SQL. A quoi sert le SQL ? Citez Quatre de ses Utilités ? Considérons le schéma
relationnel suivant :

CLIENTS (NumCli, Nom, Prénom, Adresse, Ville, Téléphone)

ACHATS (#NumCli, #NumArt, Date, Quantité)

ARTICLES (NumArt, Désignation, Catégorie, Prix). TAF :

1) Créer en SQL la base de données VENTE et l’ensemble des tables de la base ;

2) Quels sont les rôles des commandes GRANT et REVOLKE en SQL ;

3) Donnez la commande SQL qui affiche les noms, prénoms et ville des clients de la base de données
VENTE.

TD8 : Soit le schéma relationnel de la base de données Livraison par des fournisseurs de produits à
l’usine YVAN’S INDUSTRY.

USINE (NumUs, NomUs, VilleUs)

PRODUIT (NumP, NomP, CouleurP, PoidsP)

FOURNISSEUR (NumF, NomF, StatutF, VilleF)

LIVRAISON (#NumP, #NumUs, #NumF, Quantité). TAF : Exprimer en langage SQL les requêtes
suivantes :

1) Ajouter un nouveau fournisseur avec les valeurs d’attribut de votre choix ;

2) Supprimer tous les produits de couleur noire et de numéros compris entre 100 et 1999 ;

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 4

 3) Changer la ville du fournisseur numéro 3 en ‘DOUALA’ ;

4) Donnez le numéro, le nom, la ville de toutes les usines dont la ville comporte le mot « ba » ;

5) Donnez les numéros des fournisseurs qui approvisionnent l’usine de numéro 2 en produit de
numéro 100 ;

6) Donnez les noms et les couleurs des produits livrés par le fournisseur de numéro 2.

TD9 : Soient les relations suivantes de la base de données de l’entreprise LUCRESSE_SOFT :

EMPLOYE (NumE, Fonction, Date_Embauche, Salaire_Base, Commission, #NumD) ;

DEPARTEMENT (NumD, NomD, LieuD). Sachant que :

 NumD, Salaire_Base, Commission : Entier de 20 Chiffres ;

 NomD, LieuD, NomE, Fonction : Chaine de 30 Caractères au maximum ;

 Date_Embauche : Date. TAF : exprimer en langage SQL les requêtes suivantes :

1) Ecrire les requêtes de création des tables tout en respectant le type et la longueur des différents
attributs ;

2) Donnez la liste (nom et commission) des employés ayant une commission non NULL. La liste
sera classée par commission décroissante ;

3) Donnez les noms, date d’embauche et numéro de département des personnes embauchées depuis
le 1er Janvier 2019 ;

4) Donnez la moyenne des salaires de base ;

5) Donnez le nombre de commission non vides ;

6) Donnez la liste (nom, fonction et salaire de base) des employés gagnant plus que la moyenne des
salaires de base de l’entreprise.

TD10 : Un centre de formation en informatique propose des formations de différents niveaux. Chaque
formation est organisée en plusieurs sessions afin de répondre à la forte demande dans le secteur. Le
schéma conceptuel du système est le suivant :

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 5

 Organiser Session
1,1
1,1 NumSession <pi > Entier
DateDebutSession Date Animer
...

1,n

1,n
Formation
NumFormation <pi> Entier
Professeur
IntituléFormation Caractère variable (50)
NiveauFormation Entier NumProfesseur <pi> Entier
DuréeFormation Entier NomProfesseur Caractère vari able (50)
PrénomProfesseur Caractère vari able (50)
...
1,n

Stagiaire

Concerner NumStagiaire <pi> Entier

NomStagiaire Caractère variable (50)
Nbre_Inscrits Entier 1,n
PrénomStagiaire Caractère variable (50)
VilleStagiaire Caractère variable (50)
...

TAF :

1) Déduire le Schéma Relationnel correspondant ;

2) Elaborez les requêtes suivant en langage SQL :

a) Créer les tables du système ;

b) Quels sont les stagiaires (numéro, nom, prénom) ayant suivi la session 1537 ;

c) Quels sont les noms des formateurs triés par ordre croissant ayant animé les sessions
relatives à la formation « Initiation A SQL » ;

d) Quel est le nombre des sessions animées en 2019 par chaque professeur trié par ordre
décroissant sur le nom du professeur (Nom, Nombre de Sessions) ;

e) Quelle est la durée moyenne des formations dont les sessions ont débutées en 2015 ;

f) Quelles sont les formations (numéro, intitulé) relatives au système d’exploitation Windows
(intitulés des formations dans lesquels le mot Windows est présent) ;

g) Quelles sont les formations (numéro, intitulé) qui n’ont pas donné lieu à des sessions
depuis 1er Janvier 2018.

TD11 : Soit la base de données composée des tables suivantes :

FACTURE (NumFact, DateFact, #NumCli)

LIGNE_FACTURE (#NumFact, #NumArt, Quantié)

ARTICLE (NumArt ; Libellé, Unité, Prix)

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 6

CLIENT (NumCli, Nom, Ville, Pays). TAF : Ecrire les requêtes suivantes en langage SQL :

1) Afficher le nombre total de factures ;

2) Afficher la liste des clients de douala ;

3) Calculer les quantités facturées par article ;

4) Calculer le chiffre d’affaire du mois de Janvier 2019 ;

5) Etablir le cumul des factures par client ;

6) Etablir la liste des factures de plus de 200 000 FCFA ;

TD12 : Soit une base de donnée touristique telle que :

STATION (Numstat, Nomstat, Altitude, Région)

HOTEL (Numhot, Nomhot, Numstat, Catégorie)

CHAMBRE (#Numhot, Numch, Nblits)

RESERVATION (#Numcli, #Numhot, #Numch, datedeb, Datefin, NbPers)

CLIENT (Numcli, Nomcli, Adrcli, Telcli). Travail A Faire :

1) Donner un schéma conceptuel correspondant au schéma relationnel ci-dessus ;

2) Répondre aux requêtes suivantes en SQL :

a) Donner les noms des clients et le nombre de personnes correspondant pour les réservations
à l’hôtel DJEUGA ;

b) Pour chaque station du Haut Nyon, donner le nombre de lits en catégorie trois étoiles ;

3) Pour chaque station de la haute Sanaga, donner le nombre de chambre réservé pour le 11/02/2008

TD13 : Considérons le schéma relationnel suivant :

PERSONNEL (NoPers, NomP, Poste, DateEmbauche, Salaire, NoUnité#)

UNITE_FONCT (NoUnité, NomU, Emplacement). Proposer des requêtes SQL pour répondre à
chacun des problèmes suivants :

1) En supposant que la table « UNITE_FONCT » existe, créer la table « PERSONNEL » ;

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 7

 2) Enregistrer les informations suivantes dans la table « PERSONNEL » : « ‘P502’, ’KAMGA’,
’INFIRMIERE’, ’01/06/2000’, 150000, ‘UF001’ » ;

3) Augmenter de 10% le salaire des infirmières ;

4) Sans toutefois recréer la table « PERSONNEL », supprimer la contrainte d’intégrité référentielle

imposée à cette table ;

5) Afficher les numéros et noms des infirmières ayant effectué au moins un prélèvement sur le
malade « ESSOMBA » en 2002 ;

6) Afficher les numéros et noms du personnel ayant même poste que le personnel « MESSI » de
l’unité fonctionnelle « MATERNITE » ;

7) Lister le personnel dont les noms ne contiennent pas la chaîne « aim ». En ordonnant le résultat
par nom croissant ;

TD14 : Considérons le schéma relationnel suivant :

EMPLOYE (NoEmp, Nom, Poste, DateEmbauche, Salaire)

MATERIEL (NoSérie, Marque, Type, DateAchat, PrixAchat,……..). Proposer des requêtes SQL pour
répondre à chacun des problèmes suivants :

1) Créer la table « EMPLOYE » ;

2) Enregistrer les informations suivantes dans la table « EMPLOYE » : « ‘E502’, ’ESSOMBA’,

‘INFORMATICIEN’, ‘20/06/2006’, 250000 » ;

3) Augmenter de 10% le salaire des informaticiens ;

4) Afficher les numéros et noms des employés ayant effectué au moins un prêt le 20/05/2003 ;

5) Afficher les numéros de série, marques et types de matériels affectés dans la même salle que le
matériel « 8965789D » ;

6) Lister les informaticiens dont les noms ne contiennent pas la chaîne « aim ». En ordonnant le
résultat par nom décroissant et salaire croissant ;

7) Afficher le nombre d’ordinateurs par salle ;

8) Afficher les numéros de série, marques et types de matériels de la salle le « Nyon » ayant fait
l’objet d’au moins un prêt en 1998 ;

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 8

 9) Créer une vue donnant accès aux informations sur les salaires annuels des informaticiens, ensuite
donner les droits de mise à jour à l’utilisateur « MESSI » sur cette vue avec possibilité de
transmettre ce droit

TD15 : Définition des données- Base de données NOTES. Objectif: Écrire les instructions SQL de
définition des données. Soit le modèle relationnel suivant relatif à la gestion des notes annuelles d'une
promotion d'étudiants :

MATIERE (CodeMatière, LibelléMatière, CoefMatière) ;

ETUDIANT (MatriculeEtud, NomEtud, PrenomEtud, DateNaissEtud, FilièreEtud, AgeEtud) ;

EVALUER (#MatriculeEtud, #CodeMatière, DateEvaluation, NoteEvaluation). Travail A Faire :

1) Créer la base de données avec les clés primaire et étrangère.

2) Ajouter la colonne date de naissance dans Etudiant : DateN.

3) Ajouter la colonne Filière : Filière not null.

4) Ajouter une colonne Age calculé automatiquement à partir de DateN.

5) Ajouter une contrainte, valeur entre 0 et 20 pour la note.

TD16 : Les requêtes SELECT - Base de données IMMOBILIER. Objectif : Écrire des requêtes SELECT
comportant la projection, le tri, le regroupement et les jointures.

REPRESENTANT (CodeRep, NomRep, PrenomRep) ;

CLIENT (CodeClt, NomClit, PrenomClt, AdresseClt, CodePostalClt, VilleClt) ;

APPARTEMENT (RefApp, SuperficieApp, PrixVenteApp, SecteurApp, #CodeRep, #CodeClt).

Travail A Faire : Écrire les requêtes SQL permettant d'afficher :

1) Créer l’ensemble des table de la base de données ;

2)  la liste des clients classés par ordre alphabétique ;

3)  la moyenne par secteur des prix des appartements ;

4)  le nombre d’appartements par secteur pour les secteurs qui dépassent 10 appartements.

5)  le nombre d’appartements dont la superficie est supérieur à 80 m² par secteur

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 9

 6)  le prix max des appartements par secteur mais seulement qui dépassent 10 appartements.

7)  la liste des clients et les appartements qu’ils ont loués.

8)  la liste des appartements situés à SANGMELIMA et gérés par TAMO

9)  le nombre de clients venant de YAOUNDE par secteur.

TD17 : Les requêtes SELECT - Base de données LOCATION. Objectif : Écrire des requêtes SELECT
comportant la projection, le tri, le regroupement et les jointures. Soit le schéma relationnel suivant :

CLIENT (CodeClt, NomClt, VilleClt, ProfessionClt) ;

HABITATION (CodeHabitation, TypeHabitation, AdresseHabitation, VilleHabitation,

LoyerHabitation) ;

LOCATION (idLocation, DateLocation, #CodeHabitation, #CodeClt, NbreMoisLocation). Travail A

Faire : Écrire les requêtes SQL permettant de :

1) Créer l’ensemble des table de la base de données ;

2) Trouver les habitations de type T1 à YAOUNDE et de type T2 à DOUALA.

3) Déterminer le prix minimum, maximum et moyen des habitations de chaque type.

4) La même que la requête précédente, mais donner les prix pour type et ville et seulement pour les
villes de YAOUNDE et DOUALA.

5) Pour chaque habitation, afficher son code, son type, la ville où elle se trouve, les noms des
locataires et leur profession.

6) La même que la requête précédente mais afficher aussi les habitations qui n’ont jamais été loué.

7) Trouver les clients qui ont loué une habitation dans la même ville où ils ont leur résidence
principale (VilleResid).

8) Pour chaque type, compter combien des habitations de ce type a été pris en location. Montrer
seulement les types dont au moins 3 habitations (pas forcement différentes) ont été prises en
location.

9) Pour chaque habitation compter combien de mois en totale a été loué.

10) Pour chaque client calculer combien a dépensé en location en totale.

11) Trouver les clients qui n’ont jamais loué une habitation.

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 10

 12) Trouver les clients qui ont loué à la fois des habitations de type T1 et de type T2.

TD18 : Soit la base de données suivante :

Départements:(DNO, DNOM, DIR, VILLE) ;

Employés: (ENO, ENOM, PROF, DATEEMB, SAL, COMM, DNO#). TAF : Exprimez en SQL les
requêtes suivantes :

1) Donnez la liste des employés ayant une commission ;

2) Donnez les noms, emplois et salaires des employés par emploi croissant, et pour chaque emploi,
par salaire décroissant ;

3) Donnez le salaire moyen des employés ;

4) Donnez le salaire moyen du département Production ;

5) Donnez les numéros de département et leur salaire maximum ;

6) Donnez les différentes professions et leur salaire moyen Donnez le salaire moyen par profession le
plus bas ;

7) Donnez le ou les emplois ayant le salaire moyen le plus bas, ainsi que ce salaire moyen ;

8) Afficher le nom des employés qui travaillent dans une ville autre que Yaoundé;

9) Afficher le nom des employés qui ne travaillent pas dans une ville de Yaoundé;

10) Afficher le nom des employés qui travaillent dans la même ville que l’employé NANA;

11) Afficher le numéro des départements qui n'ont jamais embauché d’employés;

12) Donnez la liste des employés ayant une commission (non NULL) classé par commission
décroissante ;

13) Donnez les noms des personnes embauchées depuis le 01-09-2010 ;

14) Donnez la liste des employés travaillant à Créteil ;

15) Donnez la liste des subordonnés de "Guimezanes" ;

16) Donnez la moyenne des salaires ;

17) Donnez le nombre de commissions non NULL ;

18) Donnez la liste des employés gagnant plus que la moyenne des salaires de l’entreprise

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 11

TD19 : Soit le modèle relationnel suivant relatif à la gestion des notes annuelles promotion d'étudiants :

ETUDIANT (N°Etudiant, Nom, Prénom) ;

MATIERE (CodeMat, LibelléMat, CoeffMat) ;

EVALUER (#N°Etudiant, #CodeMat, Date, Note). Remarque : les clés primaires sont soulignées et les
clés étrangères sont marquées par Exprimez en SQL les requêtes suivantes :

1) Quel est le nombre total d'étudiants ?;

2) Quelles sont, parmi l'ensemble des notes, la note la plus haute et la note la plus basse ?;

3) Quelles sont les moyennes de chaque étudiant dans chacune des matières ?;

4) Quelles sont les moyennes par matière ?;

5) Quelle est la moyenne générale de chaque étudiant ?;

6) Quelle est la moyenne générale de la promotion ?;

7) Quels sont les étudiants qui ont une moyenne générale supérieure ou égale à la moyenne générale
de la promotion ?

TD20 : Soit le modèle relationnel relatif à la Base de données ETUDIANTS. Ci - dessus, écrire les
requêtes SQL permettant de répondre aux questions suivantes :

 ETUDIANT (NumEtud, NomEtud, DteNaiss, #CdSexe) ;

 SEXE (CdSexe, Lbsexe) ;

 ENSEIGNANT (NumEnsg, NomEnsg, Grade, Ancien) ;

 MATIERE (NumMat, NomMat, Coeff, #NumEnsg) ;

 NOTES (#NumEtud, #NumMat, Note). TAF : Exprimez en SQL les requêtes suivantes :

1) Afficher quel était l'âge moyen des garçons et des filles au premier janvier 2000.

2) Afficher le nom et le grade des enseignants d'histoire.

3) Afficher les noms et numéro des étudiants qui n'ont pas de notes en Sociologie.

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 12

 4) Afficher le nom et le coefficient des matières qui sont enseignées par des maîtres de conférences
ou des assistants.

5) Afficher pour chaque étudiant (nom et numéro), et par ordre alphabétique, la moyenne qu'il a
obtenue dans chaque matière.

6) Afficher le nom, l'âge et le sexe des étudiants qui ont eu une note d'informatique supérieure à la
moyenne générale de la classe.

7) Afficher, pour chaque étudiant (nom et numéro) qui a une note dans chacune des matières, la
moyenne obtenue au diplôme.

8) Afficher le nom le grade et l'ancienneté des enseignants qui enseignent dans plus d'une matière.

9) Afficher le nombre de garçons et le nombre de filles qui ont réussi au diplôme : moyenne >= 10 ;

10) Afficher les notes de l'étudiant numéro 1 qui sont égales aux notes de l'étudiant numéro 2 ;

11) Afficher les notes de l'étudiant numéro 1 qui sont supérieures aux notes de l'étudiant numéro 2 ;

12) Afficher les notes de l'étudiant numéro 1 qui sont inférieures à toutes les notes de l'étudiant
numéro 9 ;

13) Afficher toutes les informations sur les étudiants qui n'ont aucune note.

TD21 : Soit le schéma de base de données relationnel suivant :

 AGENCE (Num_Agence, Nom, Ville, Actif) ;

 CLIENT (Num_Client, Nom, Ville) ;

 COMPTE (Num_Compte, #Num_Agence, #Num_Client, Solde) ;

 EMPRUNT (#Num_Emprunt, #Num_Agence, #Num_Client, Montant). Ecrire les requêtes

suivantes en SQL :

1) Liste des agences ayant des comptes-clients

2) Clients ayant un compte à “DOUALA”

3) Clients ayant un compte ou un emprunt à “ DOUALA ” ;

4) Clients ayant un compte et un emprunt à “ DOUALA ” ;

5) Clients ayant un compte et pas d’emprunt à “ DOUALA ” ;

Base de Données Et Langage SQL– Exercices Pour Vérification Connaissances 13

6) Clients ayant un compte et nom de la ville où ils habitent ;

7) Clients ayant un compte à “Paris-Etoile” et nom de la ville où ils habitent ;

8) Clients ayant un compte dans une agence où “Ahmed” a un compte ;

9) Agences ayant un actif plus élevé que toute agence de “ DOUALA ” ;

10) Clients ayant un compte dans chaque agence de “ DOUALA ” ;

11) Clients ayant un compte dans au-moins une agence de “ DOUALA ” ;

12) Emprunteurs de l'agence “ DOUALA ” classés par ordre alphabétique ;

13) Solde moyen des comptes-clients de chaque agence ;

14) Solde moyen des comptes-clients des agences dont le solde moyen est > “10 000” ;

15) Nombre de clients habitant “ DOUALA ” ;

16) Nombre de clients de l'agence “ DOUALA ” n'ayant pas leur adresse dans la relation CLIENT ;

17) Insérer le n-uplet dans la relation CLIENT ;

18) Diminuer l'emprunt de tous les clients habitant “ DOUALA ” de “5%” ;

19) Fermer les comptes de “Ahmed” ;

20) Supprimer de la relation AGENCE toutes les agences sans client ;

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