Estgio Didtico em Ginecologia e Obstetrcia GOB860

- Relatrio Final Estgio Didtico em Ginecologia e Obstetrcia

Programa de ps graduao da Sade da Mulher

Professor: Fernando Reis Mestrando: Mariana Ataydes Leite Seabra Orientador: Agnaldo Lopes da Silva Filho

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Informaes sobre o estgio Finalidades do Estgio Proporcionar ao aluno de ps-graduao um treinamento em didtica do ensino superior na rea de Ginecologia e Obstetrcia. Promover a integrao entre o ensino de graduao e o de ps-graduao. Requisitos do ps-graduando Estar regularmente matriculado em um programa de Ps-Graduao da Universidade Federal de Minas Gerais. Possuir certificado de concluso da residncia mdica em Ginecologia e Obstetrcia em programa reconhecido pelo MEC e/ou ttulo de especialista em Ginecologia e Obstetrcia conferido pela FEBRASGO. Obter o consentimento do Departamento de Ginecologia e Obstetrcia, do seu orientador, do professor supervisor e do coordenador da disciplina de graduao na qual o estgio ser realizado. Atribuies do ps-graduando Ministrar as aulas prticas e/ou coordenar os grupos de discusso (GDs) ou turmas de Casos Clnicos nas disciplinas de Ginecologia e Obstetrcia durante 1 semestre letivo para uma turma de graduao. Reunir-se mensalmente com o professor supervisor, para relatar o andamento da disciplina, apresentar eventuais dificuldades e receber orientaes. Entregar os relatrios preenchidos ao fim do semestre. Atribuies do professor supervisor Orientar o ps-graduando antes do incio do semestre e reunir-se com ele mensalmente, para receber os relatos do andamento da disciplina e fornecer orientao pedaggica. Responsabilizar-se pela conduo da turma em caso de impedimento, desistncia ou destituio do ps-graduando de suas funes. Objetivos cotidianos a ser observados pelo ps-graduando Prestar atendimento cientificamente fundamentado, atencioso e tico a todas as pacientes, permitindo que o aluno aprenda com o seu exemplo de conduta. Fazer com que o aluno participe e compreenda todas as etapas do atendimento. Acompanhar o progresso de cada aluno, identificar eventuais falhas e orientlos individual ou coletivamente de forma a aprimorar suas habilidades e atitudes.

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2- Avaliao formativa dos alunos de graduao

2.1: Avalie cada aluno, diariamente, quanto participao ativa no processo de aprendizagem: considere itens como pontualidade, interesse e concentrao nas tarefas.

Aula n
Aluno rica Villanueva Archanjo Karina Paula Medeiros Prado Martins Luiz Felipe Castro de Andrade Marcos Vincios Roldo Porto Maria Cysne Pablo Rezende de Oliveira Rafael Ribeiro de Assis Taciana Bretas Guerra Tlio Czar de Souza Bernardino 1 6 8 8 7 7 8 7 9 9 2 6 8 9 7 7 8 7 9 9 3 7 8 9 7 7 9 7 9 9 4 8 8 9 7 7 9 8 9 9 5 7 8 9 8 8 9 8 9 9 6 7 8 9 8 8 9 7 9 9 7 8 8 9 8 8 10 7 9 9 8 8 8 9 8 8 10 8 9 10 9 8 8 9 8 8 10 8 9 9 10 8 8 9 8 8 10 8 9 9 11 8 8 9 9 8 10 9 10 10 12 9 8 9 9 8 10 9 10 10 13 8 8 9 9 8 10 8 10 10 14 8 8 9 9 8 10 8 10 10

2.2: Avalie cada aluno, diariamente, quanto ao conhecimento do tema (estudo prvio) e quanto capacidade de aplicar o conhecimento (comentrios, sugestes e perguntas feitas durante a aula).

Aula n
Aluno rica Villanueva Archanjo Karina Paula Medeiros Prado Martins Luiz Felipe Castro de Andrade Marcos Vincios Roldo Porto Maria Cysne Pablo Rezende de Oliveira Rafael Ribeiro de Assis Taciana Bretas Guerra Tlio Czar de Souza Bernardino 1 8 8 8 7 7 9 7 9 10 2 8 8 9 7 7 9 7 9 10 3 7 8 9 7 7 9 7 9 9 4 8 8 9 7 7 9 8 9 9 5 7 8 9 8 8 9 8 9 10 6 7 9 9 8 8 9 7 9 9 7 8 9 9 8 8 10 7 9 9 8 8 9 9 8 8 10 8 9 10 9 8 9 9 8 8 10 8 9 10 10 8 9 9 8 9 10 8 9 10 11 8 9 9 9 8 10 9 10 10 12 9 9 10 9 9 10 9 10 10 13 8 9 10 10 10 10 8 10 10 14 8 9 10 10 9 10 8 10 10

2.3. Avalie cada aluno, diariamente, quanto s habilidades de comunicao e exame clnico (somente para atividades ambulatoriais).

Aula n
Aluno rica Villanueva Archanjo Karina Paula Medeiros Prado Martins Luiz Felipe Castro de Andrade Marcos Vincios Roldo Porto Maria Cysne Pablo Rezende de Oliveira Rafael Ribeiro de Assis Taciana Bretas Guerra Tlio Czar de Souza Bernardino 1 8 8 8 8 7 8 7 9 8 2 8 8 9 8 8 8 7 9 9 3 7 8 9 8 7 9 8 9 9 4 8 8 9 7 8 9 8 9 9 5 7 8 9 8 8 9 8 9 10 6 7 8 9 8 8 9 7 9 9 7 8 8 9 9 8 10 7 9 9 8 8 8 9 9 9 10 8 9 10 9 8 9 10 9 9 10 8 9 9 10 9 9 10 9 9 10 8 9 10 11 9 10 9 9 8 10 9 10 10 12 9 10 10 9 8 10 9 10 10 13 9 10 10 9 9 10 9 10 10 14 9 10 10 9 8 10 9 10 10

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3- Relatrio Final Disciplina:GOB001 Turma: B4 Ps-Graduando: Mariana Ataydes Leite Seabra Supervisor:

Os objetivos gerais foram alcanados? SIM Quais os fatores que facilitaram o alcance dos objetivos? Uma boa relao aluno professor/professor - aluno permitiu um clima de confiana e credibilidade durante as aulas ministradas. Os grupos de discusses se enriqueceram ao longo do semestre principalmente quando os prprios alunos perceberam e certificaram a ampliao do conhecimento. A relao professor paciente tambm foi fundamental para o alcance doa objetivos. A existncia de uma meta na metade do semestre formalizada na realizao da avaliao ambulatorial (prtica e terica) pelo professor faz com que o contedo da disciplina e as habilidades tcnicas sejam valorizados.

Quais os fatores que dificultaram o alcance dos objetivos? A insegurana frente a algumas situaes ou a perda do manejo com os alunos dificulta um bom aproveitamento da disciplina. muito importante dentro heterogeneidade tentar manter um crescimento razoavelmente homogneo de cada um.

Como foi o seu relacionamento com os alunos? Agradvel Como foi a sua experincia com os pacientes? Agradvel Como foi sua experincia com os funcionrios? Agradvel, com perodo espordicos de tenso

Sugestes: Criar oportunidade para a introduo de seminrios como j foi realizado h 02 semestres para que os ps graduandos ministrem aulas tericas.