Exercitii logopedice pentru invatarea sunetelor S72S-Z-—T Introducere Consoanele S, Z si T sunt foarte asemanstoare dupa punctele de articulare. Toate trei sunt anterolinguale si dental alveolare. Dificultatile sau greselile de articulare, de cele mai multe ori sunt ‘comune pentru aceste trei sunete Gireselile de pronuntie ale sunetel varsta prescolara si scolar’ mic&, Cele mai frecvente cauze sunt: + pozitia incoreeta a limbii prin fixares gresitt a punctului de articulare: + dirijarea laterela sau bilaterala a suflului de act: + deficienje ale auzului fonematic care explica inlocuirea cu alte suneie Programul de exercitii logopedice cuprinde atat gimnastica articulatorie cét gi antrenarea au- zului fonematic. invazarea emiterii corecte a fiecarui sunet se face demonstrand legatura dintre pozitia coreet& de articulare si emisia sonora. Antrenamental motor si cel auditiv au drept obiectiv formerea unitiii anatomo-functional-auditive care permite autocontrolul pronuntiei corecte, S, Z, T se numese sigmatisme gi sunt des intélnite le 1. Gimnastiea articulatorie Are drept scop invitarea si fixarea punctelor de articulare corecte pentru fiecare sunet, Exerci- fille cuprind intreg aparatul fonoarticulator (maxilare, buze, limba, obraji) 2. Antrenarea auzului fonemat Prin exercitii speciale se vizeazi: + diferensierea pronuntiei corecte de cea gresitd; + diferentierea sunetelor intre el + constientizarea si autocontroful modelului corect de promuntie. 3. Exercifile de gimnasties Se fac in fata oglinzii pentru @ avea autocontrolul vizual al executiei corecte, copilul urm tind in acelasi timp gi demonstratia logopedului si propriile misc Pentra sunetele $, Z, Tse insisté pe acele exercifii care vizeazi emiterea corecti a aces- tor sunete: + intinderea colturilor buzelor si rofunjirea buzelor (alternativ), + gura deschisé, vérful limbii se sprijind in spatele dintilo: de sus, apoi th spatele dinilor de jos; + Himba in afara cavitiii bucale, migcari de ridicare si coborire a marginilor laterale (pentru formarea santului median); + aceleasi migcéri de ridicaré si coborare a marginilor leterale ate limbii cu varful limbii sprijinit in spatele dintilor de jos; + exercifii de suflu pe mijlocul limbii, marginile usor ridicate in afar& si apoi sprijinind varful limbii in spatete dintilor de jos; * sprijinirea varfului limbii in spatele dinfilor de jos si impingerea mijlocului limbii in sp. tele alveoletor superioare (sub form’ de pod); + exercifii de sugere si umiflare altemativa a obrajilor, in functie de particularitayile dis sau pe antrenamentul auzului fonematic Programul de corectare va incepe cu sunetul § dupa care se va trece la inv: Z si T avand ca baz& sunetul § ultatilor de pronuntie se va insista pe gimnastica articulatorie farea sunctelor 30sare, sit, sete, sup’, sobi, salati, soldat, sunet, sirop, seringi, semafor, sebie, sand: Emiterea corecta a sunetulai S + Buzele intinse, girurile de dinti usar deschise. + Varful limbii se sprijina in spatele incisivilor inferiori + Pe linia mediand a limbii se formenzit un canal ingust prin care iese aerul gi se emite sunetul S. + Dupa executarea migcarilor de gimnasticé a aparatului articulator se demonstreaza in fafa oglinaii modul de articulare corecti a sunetului, + Cind s-a objinut pozitia corecti a aparatului articulator se va cere emiterea in soapté, prelungit a sunetului: ssasssss. Se va face diferenfierea, auditiva, dintre emisia gresita si cea corect prin modificarea punctulai de articular Silabe cu sunetul § Dupé realizarea emisei corecte a sunetului izolat se trece la etapa urmitoare de intcoducere @ sunetului in silabe, in diferite pozitii: initial, final, median si apoi initial gi final in aceeasi silaba, sa, as asa, sas. se es ese, ses si is isi sis so. os. 80 sos su us usu sus Exersarea silabelor se va face prelungind de ficcare dati sunetul S (exemp ASSS) pentru obginerea autocontroluini si fixarea pronunfiei corecte. sau Serii de cuvinte cu $ tn pozitie initial Sab, wr, eo Ze Say mel ) qo sanie soare sac iz singur, sonerie, suc, sinatate, sald, sol, sul, sub, sud, scaun, scaune, scanduri, scinteie, scaiete, scobitoaze, scheme, schelet, schiuri, schimb, scump, stele, stat, stai, statuie, stadion, staniol, stilou, sticla, stop, stup, stained, Serii de cuvinte cu § in interforul cuvantuiué = pasire mas2, mese, a eastron, cased, pascd, masc’, musca, géscd, basma, base, ascult, cursd, varsé. 2, fasole, plese, coase, plas, clas, past, cost, costum, pista, pistol, fist,Serii de cuvinte cu S Is sfargitul ewvantului os ceas urs co nas, 1as,(vas) pas, ras, fe5, des, ales, cules, vis, pis, ras, ros, cos, dos, frumos, plins, nins, tuns, dans, Gals, curs, vers. Serii de cuvinte cu S in mai multe pozitii sus, sos, Sisi, Samson, strins, susuri, suspind, suspensie, suspect, supus, spus, sires, scos, sistem, insist, porsista, siesta, ascuns, iscusit, suxprins, ‘Cuvintele se pronunfa rar, accentuand si prelungind in soapta sunetul S. Propozitii pentru consolidarea pronuntiei corecte a sunetului S Costumul acesta este scump, Sandu st& ascuns in spatele scaunului. Sorina spune o povesie, Silvin a plans pan’ a ajuns acasi. Sus strdluceste soarele. Seringa se foloseste o singurd dati. Se aude apa susuraind. Feliile au fost unse cu pasti de masline Seara se las peste un ceas. La subsolul casei s-a construit un adapost Exercitii de consolidare a sunetului S + Cum se schimba cuvintele dac& adiugam sunetul S. Scrie litera $ in spatiul liber si spune cuvantul care s-a format [eap > _cap | cot > co_t cai > cai tai > __tai | pot > po_t aH pa > pa_ | gas __cot pic aS pile jeea > cea | cal > __ cai | pate > pa_te lar za pin +> __pin (tro > toe iva > val cor > __cor pene pene |dan — dan_ | | toc > __toe coate + ¢oa_te prin > prin coate + __ ecoate bac + ba_e tun > tun_* Scrie litera S in spatiut liber si denumeste imagines: OARE CAUN TRUGURE 33+ incercuieste nemai imaginile a carr denumire incepe cu sunctul S, « Serie litera S$ la inceputul cuvintelar care incep cu sunetul S.+ Pronunfii cu atentie denumirile imaginilor gi prelungeste sunetul S cand se aude in cuvant. + Scrie litera $ la inceputul la mijlocul sau Ja sfarsital cuvanrului SanETEEEEEEEIEEEEEEEEDEE EEREPOEZIE Seara s-a lasat Peste sat. Soarele s-a dus Matt spre apus. Stelele sosese Sine povestese, Cfo si stea cu noi Pink o si vind Soarele-napoil Concurs ‘Noni ursi fa un concurs L-au ales pe cel mai gras ‘Nowa iepuri iner-n glas Striga: ~ Bravo, bravo urs! 36 NAS, © gisca cu al ei ginsac Au plecat si ei prin sat, Cand a fost vremea de-ntors Drumul nu Lau mai gisit. Speriate-au sisdit: — Casa noastra unde este? Sti si-mi spui a lor poveste? ~ Ssssxsss, sssssss. Floare albastel la fereastr’ Spune din povestea noastra Cine este bun si cine este ru Cu cine si semin eu? — Ce-ai mancat aseara? —Paine cu secard, ~ Dar alat sears? ~ Paine cu masline. Tate dupa mine! S ne este foarte drag Sen soare si e-n steag Stragure, sanie, sap Toate vor cu S sa-neeap’. Broasca imi spune o broasea grasa — Caut sfoara si un ac Si-o maitase verde groasa Si-mi fac rochie, oac-oac-oae.GHICITORE Baldabac, se aude in lac Va) 7 Si tot striga: oac, oac, oac! Ea st numai in picioare RAG (broasca) Mama imi di pe ea mancare (masa) Fricos ca dinsul Altul nui Se teme si de umbra lui. (icpureie) Slujba in gospodarie Elo face credincios Si primeste drept simbrie ‘Ciite-un os (céinele) Sti la cAldura pe cuptor Toarce fnu-una fra spor Ca nu dé-otr-o sAptiméin’ fi Nici micar un ghem de Mana. 4a ute 44, Vremea cand este frumoasa @isicd) 4a, vee Sade-n cui inchisa-n casi ‘ Numai ploaia daca vine O desfac si-o iau cu mine. (umbrela) POVESTIRE Atengie la cuvintele care au sunetul 8, A fost odata un pring care stitea intr-un castel foarte frumos. Castelul era tns& construit sus pe o stinc&. Stipanul castelului stitea singur, se plictisea si era foarte trist pentru cf Ja el mu venea nici un oaspete, Nimeni nu se obosea s8 se suie pand la el, Noaptea stitea In fereastrs si se uita la cerul instelat pani adormea. fntr-o noapte a visat ci a ajuns pana sus Ja el, ta castel, 0 pastire frumoasii cu pene albastre care i-a spus c& o si vind la el si i invefe sf cdnte. Ee i-a promis c& glasul fi va fi atat de fremos incat oamenil de jos, edind o si il auda, se vor sui pe stned pand sus Ja el s8 21 asculte. Prinpal s-2 sculat foarte vesel dupa acest vis. Cand pastirea miiastri chiar a sosit el i-a spus cat de bucuros este c& a ales pe el si cénte impreuna Ce s-a intémplat mei departe? Spuneti voi cum s-2 terminat povestea...Emiterea corecti a sunctului Z Sunetele § §i Z au acelasi punct de articulare, diferenta consti in sonorizarea sunetulii, + Corectarea sunetului Z se realizeaz3 dupa insusirea sumetului S. + Pentru articularea sunetului Z se fac simtite vibratiile in dreptul laringclui, pundnd mana in drep- tl gala + Se face diferengierea sonora si tactila intre S si Z. + Se emite sunetul prelungit: z Silabe cu sunetul Z Dupé realizarea emisei corecte a sunctului izolat se trece la etapa urmatoare de introducere @ sunetului in silabe, in diferite pozifii: initial, final, median si apot initial gi final in aceeagi silabs. za az aza zaz ze ez. eze zez, ai iz izi ziz - 20 oz ozo 207 mu vz zu uz i Exersarea silabelor se va face prelungind de fiecare dati sunetul Z, (exemplu: 2274 sau AZZZ) pentru objinerea autocontrolului si fixarea pronuntici corecte. Serti de cuvinte cu Z in pozitie inifiala SUE < ay aes & ee ~~ a zebra Zar ziar zahiit, zambile, zipadi, zipadi, zAvor, zacusci, zarva, zero, zece, riu&, zile, zori, corele, - zugrav, xurgalai, zimbru, zambet, zdre: adrobeste, Serif de cuvinte cu Z in interiorul cevantului pauza, cad, vizitd, muzic buzunar, gize, viezure, cozonac, mezeluti, mozaic, bezele, mazire, cozi, bazar, raze, brazi, sti¥zi, filozof, crezi, frunze, izvor, brinzi, paznic, bezmé, amenzi, blonzi, verzi. - 38+ Transform’ cuvintele din unul/ una in mai miulfi/ mai multe, Atentie la pronuntarea corecté a sunetului Z. brad > brazil | coarda dud 3 | coada | blona + lad | | sure aos semen | grimadii |___blina = livady oe + Cum se schimba cuvintele daca adangam sunetul Z. Scrie litera Zin spatiul liber si spun cuvantul care s-a format: lei eet Hed tree renter eee eat cert ge > ore | (ar > ar vie > vie mie > mie_ (ae > se |vari > var_i | sol > sol_ od hse 3 vise are > are |bere => ber_e bare => bare__ bor > bor |soli > sol_i puncte > puncte_ bate > __bate [veri > ver_i |eomte > conte_ iar > _jar |pieri + pier_i | fixe fixe | mei > mei /pank = «pan_X | desene => desene_—+ Serie litera Z in spatiul liber gi denumeste imaginea: at MAN A VEIO_. IDAR Adapts+ Incercuieste numai imaginile 2 cdror denumire ineepe eu sunetul Z. + Scrie litera Z la inceputul cuvintelor eare incep ou sunetul Z. a2= Pronunta cu atenjie denumirile imaginilor si prelungeste sunetul Z cfnd se aude in cuvént. * Scrie litera Z la inceputul la mijlocul sau la sférsitul cuvantului. 43POEZY Poeziile copiilor Am un zmeu Am un zmeu Desene Ce sus zboara Fu un brad o s& desenez Zmeul meu! $i eu verde il colorez Tu o floare 0 s& desenezi Si cusoz 0 colorezi, Zarzarii au inflorit Cémpul a inverzit Zilele s-au marit \Vremea s-a incdlzit Primavare 2 sosit GHICITORI Lasd urme pe hartie Poti cu el sk desenezi Tot cu el te si semnezi (creionul) Lenevos eum e Dourme iama-ntreagt $i viseaza vezi el bine EOS Numai miere de albine. (ursul St in curte kang’ pom fi zici om, dar nu e om; Si cand soatele incalzeste Nv-l mai vezi e& se topeste. (omul de zépada) Cine zboari printre flori in zig-zag de atitea ori? Uite aici pe o zorea Veui dout atipi de catifea. (flutureteyPOVESTIRE Atentic la prom jjarea cuvinielor care au sunetul Z. Cand primavara soseste toati natura se trezeste, Razele soarelui incilzese paméntul si ziua re la noi din departari berze si cocori. in zori de zi ne trezim cfnd auzim muzica veselfi a pisirciclor 2globii. Prin pliduri izvoarele au si ele muzica Jor. Totul inverzeste si prin iarbi auzim zumzetul gézelor. Albinele se trezesc si ele si zboard bazdind s& culeagd nectarul primelor flori, Spune ce flori cu miros frumos, care sunt de culoare albd, albastr’ sau roz, au un mume care incepe cu Z? se mareste, Se iEmiterea corecta a sunetului TF’ + Varful limbii se sprijina in spatele incisivilor inferior + Partea mediand a limbii impinge tare in alveolele superioare. + Limba este ca un pod; se emite ts ct mai apropiat gi din ce in ce mai repede Silabe cu sunetul T Dupé realizarea emisei corecte a sunetului izolat se trece la etapa urmitoare de introducere a sunetului in silabe, in diferite poziti: initial, final, median i apoi inifial si final in aceeasi silabé. te at ata a te ci eie ‘et fi it iti tit te of oo tof wu ut uu tut Exersarea silabelor se va face prelungind de fiecar* dat sunetul T (exemplu: T7TA sau ATTY) pentru obtinerea autocontrolului si fixarea pronuntiei corecte. a tigarat fambal, fac, far, (arc, far&, yarind, int’, fine, fintar, finut, tip’, feav’, felind, tose, fesut, fop, Yopait, up, fuguiat, fuicd, tipat, topdie, fumburus, fesitoare, festoasi, fel, firan, fardnesc, fipet Serii de cuvinte cu T in interiorul cuvantului ) digs wav rate ciifel maimugi bete, fata, viafé, creat’, vitel, ofet, refetd, fete, lifa, roti, toti, cutit, botit, ametit, static, ratie, Stafiune, ratiune, cAditi, fetit’, martisor, befigor, rafe; anuutit, 1atit, patit, gratie, fidtie, porti, carti, infepat, afipit, cofofand, lectie, injectie, inspectie, brafara, muzicuté, hainut, atentie, definitie, pronuntie, notiune, vif, cianfi, ofelar, afintit, menfiune, lofiune. 46Serii de cuvinte cu T la sfargitul cuvantului Jag cilut sof, mot, bat, hof, colf, drigut, cirut, smalf, c&luf, incalf, micuf, sort, sant, glont, ront, put, strug, Crivat. Serit de cuvinte cu T in mai multe pozitii {antar, furfure, fata, mulfumigi, incaruntiti, ascutiti, patiti, tintiti, ete. Propozitii pentru consolidarea pronuntiei corecte a sunetului T 1, Tantarii infeapa in timpul noptii ‘Fapul este fimut in fare. . Cand apa ingheat& suntefi atenti s& nu alunecati pe gheat&. Am fost in pia st cumpir feling gi verdeat’, Cafelul Zdreanféi are 0 poezie pe care o invat’ tofi copii Cafelul meu are dintii ascutiti. Tita rontdie pesmeti uscati. Letitia este 0 fetita drigut’. Rochifa este botits. Cafitul este ascutit. as ne Swe Exercitii de consolidare a sunetului 'T + Transforma cuvintele dupa model. Aventie la pronuntarea corecta a sunetului T. [ ~ Eun pot + Tupoti | Ewlupt + | | Recint 3 Tu é Eu ajut > | | Eu ascut > | Eustranut > | Ewascuit > Eu repet + | | Eu mut = : Eu imit =» Transforma cuvintele din unul/ una in mai muiti/ mai multe. Atenfie Ia pronuntia corecta a sunetului TT. | biiat > baie lopati peeemeat | parinte = | dinte Pescereesascatasod poarté 5 parte | harta = curte | | roata ra epee carte + Cum se schimbi cuvintele dacd adaugim sunetul 'F. Serie litera fin spatiul liber si spune cuvantul care s-a format: | ar + ar roi politcal > prin_ lt + et |vie vi_e [mal > mal_ Tae + _ac | soi so_i bol > bol_ ie > ie | upi lup_i— [ron > ron arc > __are | boli bol_i | cote > cote lari > __ari | sot soli fbran = + bran_ in > in | port por_i tan > lan jars > ar | mari mari | gan + san_ | jeste > __este | hei be_i neam => neam_ + Transforma cuviniele dupa model (mangaiem cuvintele). Atentie la pronuntia corecta a sunetului T, | mic > micut | fat fetita | pat + | mica | cal ~ mask | | stab Seen oheatt | 48gras + ghear | prost > perie | | ban > cutie | brad > mand | | baat + om omutet patrat = | ghem | servet oh i tort feat “ sat | robot + bee | clopot > | sue caiet = | sae | lacat ~ | cere | capet > | tren 9+ Scrie litera J in spatiul liber si denumeste imaginea: -_INTA ea iNGHR_ATA ae CARU_ __ANTAR — 2 VEVERI_A i BRA_ DIN_I COTE_+ incercuieste numai imaginile a c4ror denumire tncepe cu sunetul T. + Saiic litera T la inceputul cuvintelor care incep eu sunetul 'T. if : : Mn at V Lene) T —_—_——+ Pronunti cu atenfie denumirile imaginilor si prelungeste sunetul TT cdind se aude in cuvant. * Scrie litera F la inceputul la mijlocul sau Ja sfirsitul cuvntului, 82POEZI Fratit Castravete Chit, chichig cel vorbaret wo 2) Doua fetite brunete Este mic si ndtaflet Au mancat un castrayete, Si are mulfi fragi vorbarefi Tar doi baiefi brunefi Care-s gi mai nataflefi, Au taiat doi castraveti. Citelugul Catelus cu parul cret Furl rata din cotey Sine jurd cd mu fara Dar Lam prins cu rafa-n g Albinutz Azi am fost la gridinita M-a mugcat o albinufi. — Minti, mini, minti C4 albina n-are dinti! Arewn ac mititel $i te infeapa chiar cu el GHICITORE Cine-i hoata cu blana rogeaté fae Ghemulet Cu coada frumoasé si stufoasa? fo Pa Cu frafi multi & Se firigeaza noaptea pe lacotete 4 / 5. Piuind umbla Gaini si rate aie ES | Descult. Y Sa inhate! (vulpea) wt it Z, em (puiul) POVESTIRE Atenjie la pronuntarea cuvintelor care au sunetul T. Doi frati, un biietel si o fetita mergeau in fiecare dimineayé Ia gridinita. Erau fericifi penta c& aveau prieteni multi de joac’. La tectii erau atenti, le pliicea si invete, sé fie bine pregitifi, Pentru c& exau laudati parinti foarte mulfumiti le-au pregatit o surpriza. intr-o zi fi astepta acas, intrm cogulet un catel micut, cu blanita moale, ochii negri si urechile ascutite, Copii au tipat de bucurie cand Lau vazut, Iau luat in brate gi Lau méngdiat. Cand au vazut c& are dintii mici i-au dat lepte eflduy, apoi iu piegatit un pitut meale in cotet. A doue zi de dimineafa i-au spus c&telusului: —Catelus drfgut, cind venim de la gridinifa o s8 te invatdm tot ce stim noi, Tu si ne astepti si casa s& 0 pazesti Ce nume credefi c& i-au pus? Puteri si alegeti ce vreti voi: Tueu, Cuga sau Tur?Diferentiere sunetele S—S - 1, Emiterea sunetelor: Us s ! | + varful limbii ascuns in spatele dintilor de jos; | + varful limbii ascuns in spatele dintilor de sus; t * buzele usor intinse: « buzele usor rotunjite; ! te ) + aerul pe mana se simte rece. | © aerul pe mand se simte cald, i 2. Silabe cu sunetele § si § - se pronunté eltemativ, preimgind usor pentru autoconttol sunetele § si §. 1 | sa—sa | as—as asa — asa sas — sas | se~ se | es—eg ese — ese “ses — ses j — | sisi | is—is isi — igi | sis - sis | so—s0 0s — 05 “080 — 050 [_sos ~ sos [su su [ua—us usu — usu [sus — sug ee 3. Infocuim sunetu! S cu sunetul S. scoala — scoali [ peste — peste “nas —nas | siret —siret _ mused — musex _€08 — cos i t | - | soe—soe | paste — paste | dus — dus aT ee 1 | sine — sine | lasd — laa | cocos — cocos | 4.8 si $ in acelasi cuvam. gase | saga cosas vestegte | | sosea | sacosa ostas coseste = + sosete | sintus povestegte soseste 5.a, Denumeste imaginile; incereuieste aumai imaginile a cfror denumire incepe cu S. 7 Le | \6. Cum este corect? Bareazt cuvntul gresit. sund sau gund | poveste sau poveste | vesel sau vegel | | x ss oe = | | mask — san mash _| pisicd sau pigicX sunci sm guncd | oe | vis su vig | cusex su cuse® | goare sau. soare 7. Asculté cu atentie propozitiile si spune daca se aud cuvinte gresite; corecteaza greselile — in clasa noastra copii an adug flori. ~ imi place 54 ma joc cu nisip. ~ Cand riisare soarele eu ines dorm. ~ Cele mai frumoase povesti le-am ascultat la bunica, — Eu stiu acum si citese. ~ Mama mi scosli ca sii merg ia seoatt. 8.a, Transformam cuvintele din mai multe sau mai multi in una sau unu: | mai multe > una | mai multi + — unul | | giste + glisek gi > ms | ntl eect] Sarat | broagte browse gras > gras |muste > mused grosi +> ~~ gros ! misti > masca | pasi > pas vesti > veste i prosti + prost | povesti > poveste | ursi + urs ' b, Asculta (citeste) propozitiile si completeazti cuvantul care lipseste: Am doi cAini frumosi. : Am un cfine ... Copiii sunt bucurasi. | Copitul este .. Dou broaste au sarit in lac. oO .» & Sirit in lac. Acesti copii sunt plingaciosi. | Acest copil este plangicios. 9. Ce liters lipseste? $ sau $? pa_dre | _upa | anana_ ma__ind _anie | corcodu_ papu. | _alupa fara cai_e _mek [frumo_ pier_icd __alatt ‘ bucuro_ 10, Poezit pentru diferentieres sunetelor SS Niasturelul ‘Nasturelul cel frumos La rochit’ eu mi-l cos Vrei st-nveti i tu si cosi Nasturei aga frumosi ? Margul \ Murgu! meu mu vrea sé pasca | De la ora sapte casca ' ~ Tar esti lenes? Iartsi casti? Vino murgule si pasti! \1. Emiterea sunetelor: Diferentiere sunetele Z—-S [_z | + varful limbii ascuns in spatele dintilor de jos: * buzele usor intinse; + corzile vocale vibreaz’, 2, Silabe cu sunetele Z gi $. ae s { + varful limbii ascuns in spatele dintilor de jos; + buzele usor intinse; } + corzile vocale nu vibreaz’. | 7a- Sa ab— as azZa — asa ‘ZaZ— Sas | ze—se Lez—es eze — ese | Bee — ses | zi-si iz—is ini — isi ziz ~ sis | | 20 ~s0 | oz ~os 070 — oso 0 ~ sos | usu | az—us uzu — use zuz ~ sus 3. fnlocuim sunetul Zcu sunetul S. zar—sar raz —rasi | zeami — seami [rac —sae | vaze - vase | zori — sori | zex ~ ser | raze —rase zack — sact | zare—sare pazi — past | zece —sece i alirit — sirit groazi ~ groash roz— res | zimgi — simagi | vize — vise varzd — varsd 4, Z si in acelasi cuvant, visez | Bambesc | Solzi zelos | > | dresex | desenez sezon senzatie adresez | siloz astazi _ sainziana i 5.a, Denumeste imaginile; incerouieste numai imaginile a ctror denumine incepe cu Z. J& b. Denumeste imaginile de mai jos; incercuieste doar imaginile in a céror deaumire se aude sunetul Z. fe 4 a | | { t 6. Cum este corect? Bareazi cuvantul gresit. zahar sau sahar cosonac su cozonac | sambet sau zambet busunar sau buzunar j zalam sau salam siti sau zit | | 7, Asculti cu atentie propozitiile si spune daca se aud cuvinte gresite; corecteazi greselile, — Pisica mea are o funda ros. ~Sipada este tocmai bund pentru zinius. ~ De siua iui Alex a primit un televisor. — Am un aragas nou si frumoz, — Tata este bucuroz cénd iau nota sece. ~ in ficcare si cumpar un siar. ~—Duminica pregitesc cw mama maza de prans. ~ Am cupirat dela magasin 9 bucatd de bransi zirati.8. Ce litera lipseste? Z sau S? _ere maga_in cea ups { ¢O__onac | mie__ iar | de_en prin | _irop tera_i | ore | __avor | bu_unar vi_ \ 9, Poezii penira diferentieres sunsteior S-$ Licuriciut Sate licuriciul, sare Pe sub crengile umbroase Si-i zimbeste-o stea din zare Printre genele de soare. GAndicelal Peo buturugi groast Géndacelul a sarit Tepurasul I-a 2arit Si-a fugit cuprins de groaza. Zece pui Zece pui sparg zece vase Stricd flori din zece vaze Si-apoi nu bag de seama CX pe masa vars zeama. Ghicitoare Se mai joaci, mai viseazt Cu un ochi vrabia vaneazi Se tot da pe ling’ oala Si se spat, spald, spald. (pisiea) 59Diferentiere sunetele Z—J 1. Emiterea sunetetor: [z | « vérful limbii ascuns in spatele dintilor de jos; | + buzele usor intinse; | + aerul pe méng se simte rece. JZ | + buzele usor rotunjite; | + aerul pe mand se simte cald. La ambele sunete se simt vibrafiile tn dreptul gatului Sunetcic vor fi emise alternativ, prelungit si in soapta. 2. Silabe cui sunetele Z si J, + varful limbii ascuns in spatele dintilor de sus; | } za—ja az — aj | aza—aja | zaz—jaj | | ze—je ez—ej | eze-eje | zen —jej | zi—ji iz-ij 1 izi—ifi | i 20 ~jo | oz-oj [020 ~ ojo L202 — jo] | zu ju [az uj | uzu-uju | zuz—juj | 3. inlocuim sunetul Z cu sunetul J. cozi-coji | zar—jar | zale—jale gaz—gaj | strazi—straji_, 4. Li Fin acelasi covant. jaluzele dozaj bandajez angajez aranjez | incurajez protejez voiajez 5.a, Denumeste imaginile; incercuieste numai imaginile a cdror denumire incepe cu Z.b, fncereuieste doar imaginile in a citor denumire se aude sunetul Z, f | } j I | | ! | | : | | | | ; a 6. Cum este corect? Bareazé cuvéntul gregit i ziut su jiu | erait sau vrjit su vizitiu | [raje sw raze “vari sau varja sat bagaz i ‘bronz seu bronj |brinji sm brimza sm valize 7. Ascuita cu atenjie propozitile si spune daca se aud cuvinte gresite; corecteaz. ~ Astiji este jiea mea, ~ Arune cozile de nuci si muinine miejul. ~Colega mex Jeana are parul impletit in dowd coji. = ~ Am vijut in garaz o masind new’. —{n fiecare ji mi trejese in fort, —Pe uncle striji viteja este interjisa. ~Tarna unele animale hiberneapii in vijuinele lor. ~ Vrizzitorea din povestea cu Alba ca Japada a fost pedepsita. 8.2, Transformam cuvintele din mai multe in unul: 7 | manji > manz | treji > treaz | | | | obraji > obraz | viteji + viteaz - t 7 | mieji + miez | breji +> breaz 61b. Asculté propozitiile si completeaza Tapa are doi manji. lapa are un .. | Soldati au fost viteji, | Soldatul a fost, ce cuvinte lips La ora sapfe ei sunt tre La ora sapte el este . Mama m-a sirutat pe amandoi obrajii, Mama m-a siratat pe un.. 9. Ce litera lipseste? Z saw J? _ ing pa_a | obra__ | __nedrii vra_a | araga__ _achets | bran_ | gara_ _ebra pan_& patina__ 10. Poezii pentru diferentierea sunetelor S-§ Somnorosii Gizele judecitoare Zum, zum, zum Bézdie albinele $i fac zarva mare ~ Zi-mi si mie ce se intampla oare? ~Un zinatic a fost prins Judecat far zibava in zadar plange cu jale Nu primeste indurare 62 Am un pui de mele viteaz Ce pacat c& mu treaz Si doi cai de lemn viteji Niciodaté nu sunt treji Razele vrBjite Zana zorilor vine Cu raza de soare Pe obraji la fiecare Viaja ei sé auzim Si la timp sa ne trezim.Diferentiere sunetele F—S 1. Emiterea sunetelor: Sunetele vor fi emise altemativ, sunetul $ in soap si prelungit; sunetal T tare gi expulzind acral o singur’ dati, 2, Silabe cu sunetele Tf si | farsa | at—as | afa~ asa | taf—sas [te—se [ef—es ete ~ ese | tet—ses | asi | it-is tit - sis | to-so | ot-os | oto — oso tot ~ sos | [tw —su | up—us uu — usu | fut - sus 3. Inlocuim sunetul T cu sunetul S. (iri — sri | rata — rasa "print — prins ] fine ~ sine cate — case brat — bras |__ tac ~sae rafe —rase jat—las | tar —sar | vite—vise | sot—ses 4. F si S in acelasi cuvant. fese | solniga sdltaret ascutit tesali | sustine mistret | discuigi i 5.a, Denumeste imaginile: incercuieste numai imaginile a cAror denumire incepe cu T. U LEZ ( | >, @ | Y J { ef at 63b, Denameste imaginile; incercuieste doar imaginile fn a cAror denumire se aude sunetul T. os a 6. Cum este corect? Barear’ cuvintul gresit tigari sau sigiri i vacanfi sau -vacansi sipa sau fips | clash seu clath sirop sau firop | piatit sau piasa | | vesetit sau refetd — sau viasi | 7. Ascuita cu atentie propozitiile si spune daca se aud cuvinte gresite; corecteaza. —Mama mi lafi toati vacansa la bunici. ~ Reseta de cozonac de Ia fora mea este bund, —Frasii mei ma invasd si citesc. — Am primi¢ un are cu sagesi dar mu stiu s8 trag ia sinti. ~Pitica mea nu este hoasi ~ Tors mea este mic si mama o fine in brase. ~ Am invasat si fac {ups din cartofi, morcovi si selina, ~{n fieeare marsi merg la lecsia de dant. 8. Ce litera lipseste? P sau 8? y | eapi (ia | ipa ma ita mo_ inti | _ | glon_ __apa i {va 649. Poezii pentra diferenticrea sunetelor T-S Rata /4 of, d8te Raja dis-de-dimineaya A sarit in balta, top! Si-acum nu mai vrea st iasi Fiinded nu are un prosop. Cafu sine-n dingi o plast Cu fasole si verdeatt Si ou felina din pita Tile duce si acest Supe calde si gustoase CA s-a saiturat de ros Oase goale fara sos. Sase rate Sase rafe mari si grase Fac intr-una boroboaye ~ ‘Au furat din gase vase Sase coji de mere rase! Vai, vai, vai ce rate hoare!