Por: Velzquez Rodrguez Estefana Hiptesis de gnero Las injusticias laborales hacia las mujeres en Mxico, es un fenmeno social

debido a los distintos conflictos de gnero que siguen existiendo en la actualidad. V1: Mujeres que sufren alguna injusticia laboral en Mxico V2: Conflictos de gnero en Mxico Objetivos Analizar la historia del papel de la mujer en nuestro pas para comprender el papel de ella en la actualidad. Analizar y conocer los problemas laborales que presentan las mujeres, principalmente por su sexo. Conocer los distintos conflictos de gnero y conocer sus causas. Conocer las estadsticas laborales de las mujeres . Conocer las estadsticas de gnero.

Marco Histrico Los fenmenos sociales no poseen independencia, son producto del proceso social. Si no conocemos el contexto social no se puede conocer a fondo el tema. Es necesario analizar las diversas etapas que fueron conformando el estatus actual de la mujer, el cual rige las interrelaciones de la pareja humana.

Existen diversos factores socioculturales que determinaron el desarrollo de la criminalidad femenina, los cuales deben estudiarse de un modo secuencial. Becker recomienda el estudio del fenmeno dentro de un modelo secuencial, ya sea para anlisis de tipo individual como colectivo, por lo tanto se tiene que realizar una rpida revisin de los rasgos histricos mas sobresalientes que han enmarcado el estatus de la mujer en pocas anteriores y en diversas culturas1, esto ha determinado el tipo de dimensin de la criminalidad femenina.

La crnica del hombre, en sus diversas pocas histricas, jams se ha podido desligar de dos grandes actitudes humanas: el poder y la sumisin, en la persona de seores y esclavos, jefes y sirvientes, vencedores y vencidos. As, los menores pueden estar sometidos a sus padres como en algunas culturas. La mujer sometida durante cientos de aos no es un hecho extrao, pero si determinante en cuanto a todos esos momentos histricos que fueron conformando su mentalidad actual.

Aztecas

Para analizar cual era el lugar de la mujer en Mxico, resultando muy importante mencionar los conceptos mgico-religiosos que determinaban el comportamiento cotidiano de los mexicas. La visin cosmognica de los antiguos mexicas se basaba en un principio masculino y femenino, una dualidad siempre presente en todos los elementos que conformaban el Universo. A toda esencia masculina responda otra femenina y este orden divino se traduca tambin al plano humano, en las caractersticas respectivas del hombre y la mujer y muy claramente en la divisin sexual del trabajo.El valor de la mujer era muy diferente en aquellas sociedades en las que las labores femeniles quedaban reducidas a las actividades hogareas y aquellas en las que exista la posibilidad de que la mujer interviniera en la produccin de artculos destinados a la venta o al pago de los tributos. No obstante la sociedad enalteca el valor de lo masculino. La mujer tiene en realidad una importancia secundaria. La mujer y la familia El papel de la mujer en la historia desde la poca de los aztecas, fue muy importante ya que la familia se tuvo por institucin religiosa y jurdica de gran importancia. El matrimonio era por regla general monogmico, solo los hombres tenan la posibilidad de establecer vnculos poligmicos, la educacin que los padres daban a sus hijos era esmerada, enseando desde pequeos el repudio al vicio y la sobriedad en su conducta, el respeto a los mayores, el amor al trabajo. El papel de la mujer era muy importante entendindose este como la importancia dada a la sumisin porque por tradicin, la familia azteca tuvo un carcter eminentemente patriarcal, donde exista obediencia absoluta, que se transmitira en gran parte a la nueva raza, la mestiza.

1 Becker, Howard, Los Extraos, Sociologa de la Desviacin, Editorial Tiempo Contemporaneo, Buenos Aires, Argentina, 1971, p.13 Por ejemplo el varn que perteneca al grupo dominante se le otorgaba el derecho a la poligamia como recompensa por hazaas blicas, el cual escoga a sus mujeres entre las doncellas de sus sbditos. A la mujer se le transmita una tcnica del cuerpo decente, cuya meta era hacer a la mujer lo menos vistosa posible fundindola en la masa de la sociedad. Egipcios Estatus en la sociedad: la mujer posea derechos sobre su propiedad, poda comprar, vender y poda atestiguar en la corte. Haba cuatro profesiones abiertas para la mujer: sacerdotisa, bailarina, obstetra y lamentadora fnebre. Matrimonio y familia: prestigiada como una seora y ama de casa se espera un buen trato por parte del esposo. Estaba permitida la poligamia, pero no era necesariamente comn.

 Propiedad y herencia: los derechos de propiedad estaban seguros hasta el momento de una separacin en cuyo caso los bienes podan pasar a terceros, o lo que la pareja hubiera pactado despus del matrimonio. Babilonios Estatus en la sociedad: la mujer casada era libre de llevar un negocio y ser testigo en contratos. La mujer soltera era bsicamente una propiedad y no deba ser vista y oda. Matrimonio y familia: el cdigo estableca el matrimonio monogmico, imponiendo un impuesto al padre para mantener a los hijos de las concubinas. Cuando la mujer resultaba estril poda el esposo tomar otra. Era comn el concubinato con esclavas. Propiedad y herencia: la mujer, en ausencia del padre era cabeza de familia y administradora de las propiedades del hijo beneficiario. La joven posea un dote que el padre administraba mientras era soltera. En caso de morir el padre, los derechos de administrar el dote pasaban a los hermanos. Chinos Estatus en la sociedad: la mujer en general subordinada al hombre, y estaba acostumbrada a vivir en un considerable encierro. Las mujeres decentes no deban ser vistas en ceremonias publicas Matrimonio y familia: el matrimonio era una unin ms bien de familias y no de individuos, la mujer entraba en la familia del esposo como una humilde miembro. El sistema familiar era autoritario y se esperaba que la mujer fuera siempre fiel a su esposo. El varn es el centro de la vida femenina, le debe a el, obediencia, silencio, virtuosidad, verdad y no se le admiten los celos. Propiedad y herencia: excepto la viudez, la mujer no posea derechos de propiedad, solo las ancianas tenan ciertos privilegios debido a su edad. Las hijas no heredaban. Varias investigaciones marcan la tendencia a la "feminizacin" de ciertos sectores econmicos, como el de servicios - en especial salud, educacin y el llamado sector informal. Ya a finales del siglo XVIII hubo mujeres que propugnaban la emancipacin femenina, como la escritora inglesa Mary Wollstonecraft, o la revolucionaria francesa Olimpia de Gougues (propuso una Declaracin de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana como complemento a la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano). Pero fueron casos aislados y marginales, incluso intensamente combatidos: la hija de la Mary Wollstonecraft, Mary Shelley (autora de Frankenstein) tuvo que escapar de Inglaterra para poder vivir su romance con Percy Shelley. Las mujeres que quisieron publicar (George Sand, hermanas Bront, Fernn Caballero) tuvieron que esconder su condicin femenina bajo pseudnimos masculinos; al igual que las primeras universitarias, que tuvieron que travestirse. A finales del siglo XIX, surgi un intenso movimiento social a favor de la equiparacin de derechos entre hombres y mujeres, que encontr su bandera en la conquista del derecho a voto (sufragismo). A partir de 1902 se admiti el derecho a voto femenino en Nueva Zelanda, y luego en otras naciones, sobre todo tras la

Primera Guerra Mundial, cuando el movimiento de emancipacin femenina cobr verdadera fuerza, al haberse evidenciado su papel clave en el mantenimiento del esfuerzo blico sustituyendo la mano de obra masculina. No obstante, la defensa de los derechos de la mujer, o su planteamiento literario, por intelectuales progresistas como Bertrand Russell, Bernard Shaw o August Strindberg segua siendo cidamente criticada desde la postura social mayoritaria (incluso entre la mayora de las mujeres). La poca en que hombres y mujeres pudieran relacionarse en pie de igualdad comenzaba a vislumbrarse slo entre muy reducidas minoras intelectuales Quizs uno de los indicadores ms claros de la situacin desventajosa de las mujeres en el plano laboral, en Mxico, es el sealado por Jennifer Cooper: " en 1988 en el D.F., 25% de la PEA femenina, recibira menos que el salario mnimo", en tanto que slo un 10% de los hombres ocupados estaba en esa lamentable condicin. Paralelamente, se observa una mayor incorporacin de mujeres en ramas de la produccin tradicionalmente masculinas, como la industria automotriz. Cabe sealar que la proporcin de mujeres incorporadas en la industria automotriz, respecto al total de obreros ocupados en esa misma industria, pas del 1.7 en 1980, a 2.7 en 1989, segn el censo industrial. Otra tendencia registrada es la modificacin en la edad de las mujeres, cada vez menos limitada por la variable estado civil. A pesar de esto ltimo, los datos sobre los ingresos que obtienen las mujeres, no permiten una apreciacin optimista de los cambios mencionados. Por citar un ejemplo, Francisco Zapata encuentra que, en una importante industria automotriz, dentro de los niveles de bajos salarios, los de las mujeres ocupan los ndices inferiores. As mismo, varias investigaciones permiten constatar una relacin entre la "femenizacin" y la cada de los niveles salariales. La mujer en los 90S Es importante reconocer que en los ltimos aos, se han incrementado en America Latina y el Caribe, organizaciones gubernamentales, no gubernamentales, acadmicas e internacionales que trabajan con gran esfuerzo, programas sobre la mujer. La violencia en contra de la mujer, son 109 instituciones de 22 pases que informaron estar trabajando en esta materia, 87 organismos no gubernamentales, 15 instituciones gubernamentales, 4 instituciones acadmicas. En 1990 se estableci el Centro de Apoyo a Personas Extraviadas y Ausentes, a travs del que se pueden esclarecer muchos casos de agresin sexual y violencia. En el Instituto Nacional de Ciencias Penales se inicia la ctedra: La Mujer vctimadelincuente en la Especializacin: Justicia Penal y Derechos Humanos. Marco terico La categora patriarcado es abordada con un sentido de dominacin de los padres sobre toda la familia (Weber, 2002). En tal caso, es evidente que la idea de gnero y su aplicacin, como una nueva categora de anlisis social la teora de gnero, tienen sus orgenes en el movimiento feminista de mediados del siglo XX. Por consiguiente, el feminismo, como corriente poltica y filosfica, inici buscando

promover y defender los derechos de la mujer frente a una estructura social tradicionalmente machista, que ha impedido el desarrollo de las mujeres en igualdad de condiciones que los hombres. La teora de gnero ha tenido como valor fundamental la equidad entre mujeres y hombres, entendindose como el acceso de las personas a la igualdad de oportunidades y al desarrollo de las capacidades bsicas; esto significa eliminar las barreras que obstaculizan las oportunidades econmicas y polticas, as como el acceso a la educacin y a los servicios bsicos, de tal forma que las personas (sin importar edades, condiciones y posiciones) puedan disfrutar de dichas oportunidades y beneficiarse de ellas, lo cual implica la participacin de todos en los procesos de desarrollo (Alfaro, 1999). Para las sociedades actuales, las feministas socialistas hacia fines de los aos setenta, plantearon la interseccin de dos formas de dominacin: el capitalismo, en el plano econmico; y el patriarcado, en el de las relaciones entre varones y mujeres (Einsenstein, 1980; Hartmann, 1984). Por lo tanto, en aos recientes se sigue empleando la categora de patriarcado y hasta se habla del nuevo patriarcado propuesto por los contractualistas (Pateman, 1988). Una posicin ms compleja es la que sostienen Benera y Roldan (1992) cuando definen al gnero como una red de creencias, rasgos de la personalidad actitudes, sentimientos, valores, conductas y actividades que diferencian al hombre de la mujer mediante un proceso de construccin social que tiene una serie de aspectos distintos. El gnero es la masculinidad o la feminidad de las personas, con el resultado de que las diferencias sexuales son tratadas como la explicacin en vez del punto de partida analtico (West y Fenstermaker, 1995). De este modo, el gnero se caracteriza por los sentimientos, actitudes, representaciones subjetivas y auto representacin del sujeto sobre s mismo y l/la otra. La cuestin de gnero es un sistema de prestigio que se toma, sobre el estatus y los sistemas de status, como una de las dimensiones de la desigualdad social (Weber, 2002), que viene nicamente a marcar amplias brechas entre hombre y mujer.

Metodologa Mtodo Histrico: Que estudia los eventos, procesos, e instituciones de las civilizaciones, con el propsito de encontrar los orgenes o antecedentes de la vida social contempornea y de esta manera comprender su naturaleza y funcionamiento. Se parte de la idea de que nuestras costumbres y formas de vida social tienen sus races en el pasado.

Estadsticas

Estadsticas laborales de las mujeres

Relacin de mujeres por cada 100 hombres

INEGI-STPS Encuesta Nacional de Empleo 2000. INEGI-INMUJERES. Mujeres y Hombres, Mxico 2007 con base en INEGI, STPS Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo, 2006, Segundo Trimestre. Base de Datos. INEGI-STPS Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo 2006. Segundo Trimestre Fuente: Grfica elaborada con datos de participacin econmica de las mujeres de la pgina. INMUJERES: www.emexico.gob.mx/wb2/eMex/eMex_Participacion_economica_Mujeres. Revisada el 4 de marzo del 2009

Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo, 2005, 2006, 2007 y 2008. Trimestral. La publicacin Estadsticas Educativas de Hombres y Mujeres 2000, presenta un conjunto de indicadores que dan cuenta de las condiciones educativas de la poblacin femenina y masculina. En ella se observa, entre otros muchos indicadores, que no obstante la mejora experimentada en el perfil educativo de la sociedad mexicana, los hombres han registrado menores niveles de analfabetismo, mayores ndices de asistencia escolar, y niveles superiores de instruccin. Sin embargo, las diferencias observadas se han reducido sustantivamente. En 1970 el porcentaje de hombres analfabetas de 15 aos y ms era de 21.8% y el de mujeres de 29.6%, lo que representaba una diferencia de 7.8 puntos porcentuales; en la actualidad, este indicador es de 8.0% para los hombres y de 12.9% para las mujeres, habindose reducido la diferencia a 4.9 puntos porcentuales. Por otra parte, mientras los hombres tienen actualmente un nivel de instruccin de 7.7 aos en promedio, las mujeres alcanzan 7.1 aos. Las cifras muestran tambin, que las nias y las jvenes desertan y reprueban menos que los nios y los jvenes en los niveles educativos de primaria a bachillerato.

Estadsticas de Empleo con Enfoque de Gnero, integra una serie de indicadores sobre las desigualdades entre hombres y mujeres en el mbito del trabajo y en el mercado laboral. En este documento se aprecia que las mujeres dedican para la realizacin de una actividad econmica, orientada al mercado, 37.3 horas a la semana en promedio, y 27.4 horas a los quehaceres domsticos, lo que hace una jornada semanal de 64.7 horas; en contraste los hombres dedican 46.6 horas y 10.7 respectivamente, para sumar 57.3 horas. Esto significa que las mujeres tienen una jornada semanal 7.3 horas mayor a la de los hombres.

El nivel de poblacin econmicamente activa (PEA) femenina es la mitad (36.4%) que el de la masculina (76.8%). ? De la poblacin econmicamente activa, el 90.1% de las mujeres realiza quehaceres del hogar, adicionalmente a sus actividades de trabajo extradomstico, contra un 47.2% de los hombres. ? Las mujeres con mayor grado de escolaridad tienen ms participacin econmica. En cambio, la actividad econmica de los hombres es alta, independientemente del nivel de instruccin alcanzado. ? La condicin de casada o unida hace disminuir la tasa de participacin econmica en las mujeres. Aqullas que estn separadas, divorciadas o viudas tienen tasas ms altas de participacin que las solteras. ? Las ocupaciones que cuentan con ndices ms altos de participacin femenina son: trabajadores domsticos, maestros y afines, oficinistas y vendedores y dependientes. ? Los hombres casi triplican a las mujeres en la categora de empleadores. En el grupo de los trabajadores sin pago, ellas son casi el doble de los hombres. ? Entre la poblacin que recibe ms de cinco salarios mnimos, las mujeres son menos que los hombres. ? Las mujeres reciben en promedio salarios inferiores en la mayor parte de las ocupaciones, sobre todo entre los profesionistas, supervisores y capataces industriales, y funcionarios pblicos y gerentes del sector privado.

Marco Conceptual Misoginia La misoginia del griego , 'odio a la mujer', es la aversin u odio a las mujeres o la tendencia ideolgica o psicolgica que consiste en despreciar a la mujer como gnero y con ello todo lo considerado como femenino. Comnmente se confunde a la misoginia con una forma extrema de sexismo y aun de machismo. : la misoginia no consiste en ser partidario del predominio del hombre sobre la mujer, sino en pensar que el hombre debe liberarse de cualquier tipo de dependencia del gnero femenino. La mujer, y como consecuencia la concepcin y la familia, son consideradas como aberrantes y rechazables, o en todo caso, tal vez buenas o necesarias para otros, pero no para uno mismo. La misoginia ha sido considerada como un atraso cultural arraigado al concepto de superioridad masculina, segn el cual el rol de la mujer es dedicarse exclusivamente al hogar y la reproduccin. El machismo El machismo es el conjunto de actitudes y prcticas sexistas vejatorias u ofensivas llevadas a cabo contra las mujeres. El machismo engloba el conjunto de actitudes, conductas, prcticas sociales y creencias destinadas a justificar y promover el mantenimiento de actitudes discriminatorias contra las mujeres. Algunos crticos consideran tambin machismo la discriminacin contra hombres cuyo comportamiento, por ejemplo por tener una preferencia sexual homosexual, no es adecuadamente "masculino" a los ojos de la persona machista. Injusticia Se define a la injusticia como la falta de justicia, de bien comn y de equilibrio dentro de diversos grupos sociales que pueden ir desde la comunidad toda hasta el sujeto individual. Como tal, la injusticia implica principalmente el no respeto por los derechos tanto de los individuos como de la sociedad en conjunto, y este no respeto o esta falta de derechos puede hacerse visible de innumerables formas: algunas ms pequeas y casi invisibles, otras ms notorias y flagrantes. Si entendemos que la justicia es la bsqueda del bien comn y del bienestar conjunto, la injusticia ser entonces el beneficio de algunos en pos del perjuicio a otros. Sexo: Se refiere a las diferencias biolgicamente determinadas con carcter universal entre los hombres y las mujeres. Gnero: Es el conjunto de caractersticas sociales, culturales, polticas, psicolgicas, jurdicas y econmicas asignadas a las personas en forma diferenciada de acuerdo al sexo. El concepto de gnero es una construccin social, un producto de la cultura que establece qu es lo propio del varn y de la mujer y que se aprende a travs del proceso de socializacin. Divisin sexual del trabajo: Significa la separacin supuestamente "natural" de mbitos especficos de trabajo para varones y mujeres. En el caso de las mujeres, la

identificacin entre maternidad biolgica y maternidad social, opera como mecanismo de legitimacin para la asignacin del trabajo domstico como pertinente a su gnero. El trabajo domstico es clave para el funcionamiento de la sociedad, ya que resuelve todo lo relativo a la reproduccin de la fuerza de trabajo: alimentacin, higiene, cuidado de los nios y ancianos, atencin de la salud del grupo familiar. Este trabajo por ser realizado fuera del sistema del mercado no es valorado ni remunerado, no aparece en las estadsticas de empleo y es invisibilizado. En los ltimos aos y como logro de las luchas de las mujeres comienza a ser reconocido el valor econmico que este trabajo implica. Doble jornada: Alude al doble trabajo que realiza la mujer. El trabajo domstico no remunerado y socialmente invisibilizado y el trabajo remunerado que realiza fuera de la casa. Estereotipo de gnero: Es la tipificacin social del ideal masculino y femenino. El conjunto de caractersticas que la sociedad espera de un varn y de una mujer. As, el estereotipo masculino normativiza como lo propio del varn la actividad y la independencia, mientras que el estereotipo femenino normativiza como ms pertinente la pasividad y la dependencia. Estereotipos laborales: Es la tipificacin en el mbito del trabajo de ciertas ocupaciones como femeninas y otras masculinas. En general los trabajos que desarrollan las mujeres estn concentrados mayoritariamente en el sector de prestacin de servicios: salud, educacin y servicios a la comunidad.La socializacin de las mujeres para las actividades reproductivas (educacin y crianza de los nios /nias, cuidado de los ancianos /as, preparacin de los alimentos, cuidado de la salud del grupo familiar) posibilita a las mismas una mayor habilidad para las profesiones ms cercanas a su rol domstico.Tambin hay concentracin de mujeres en la industria textil y electrnica, en las cuales tambin se aprovechan ciertas habilidades femeninas adquiridas en el proceso de socializacin. Discriminacin: Toda distincin, exclusin o preferencia basada en motivos como la raza, el color de la piel, el sexo, la religin, las opiniones polticas, la ascendencia nacional, el origen social u otros criterios designados, que anulen o menoscaben la igualdad de oportunidades y de trato en el empleo o la ocupacin. Discriminacin de facto: Esta expresin jurdica designa la existencia de una discriminacin en la realidad o en la prctica. Por ejemplo cuando no se contrata sistemticamente a mujeres para cubrir vacantes de puestos calificados de "trabajos masculinos" a pesar de que la ley exija igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en el empleo. Discriminacin de jure: Con esta expresin jurdica se designa la existencia de una discriminacin en el derecho. Por ejemplo una clusula del Cdigo Civil que restrinja el derecho de la mujer a ser parte en un contrato o un artculo del Cdigo de Trabajo segn el cual sta percibir una remuneracin ms baja que el hombre. Discriminacin indirecta: Se trata de modos de proceder o de reglas que parecen neutrales, pero que en la prctica surten efectos discriminatorios para una determinada categora o sexo. Discriminacin laboral de gnero: Se refiere a las restricciones, exclusiones y/o distinciones basadas en las relaciones de gnero que operan en el mundo del trabajo.La existencia de la discriminacin laboral de las mujeres se evidencia en el

menor reconocimiento salarial de las actividades mayoritariamente realizadas por ellas, menor prestigio social de las mismas, mayores obstculos para su insercin en el mercado de trabajo y de ascenso en la carrera profesional y menor acceso a la capacitacin profesional. Accin positiva: Toda forma de incentivos especiales, formacin o ventajas para superar la discriminacin. Estos conceptos han sido extrados de: Serie Pasos y Vuelos N 3. Consejo Nacional de la Mujer. (Buenos Aires 1994) Gnero "Un pacto entre Iguales" Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) (Ginebra 2000)Las normas internacionales del trabajo y las trabajadoras. Bloque informtico. Organizacin Internacional del Trabajo OIT. (Ginebra 1994)

-Desarrollo Una de las mayores injusticias por las que atraviesan las personas de gnero femenino es la diferencia que se produce con la mujer y el empleo, ya que an no se han adquirido los mismos derechos que los hombres, escenario negativo para el que la ONU reclama cada vez ms la atencin.

El trabajo de la mujer y el hombre es igual pero no es tratado como tal. No slo no acceden a los mismos puestos de trabajo sino que no reciben iguales remuneraciones a pesar de tener las mismas tareas.

Las diferencias de gnero siguen siendo evidentes en muchos pases de Amrica Latina y a pesar del trabajo que realizan algunas organizaciones a favor de los derechos humanos, y particularmente de la mujer, trabajan para que la historia de la mujer y el trabajo deje atrs las desigualdades, y sobre todo, la violencia.

Las mujeres siguen siendo blanco de acoso sexual, de discriminacin, de violencia laboral y de otros abusos que se producen en distintas situaciones con el hombre y la mujer en el trabajo. El problema es que muchas de estas situaciones no son conocidas o denunciadas, por lo que miles de mujeres en todo el mundo sufren este tipo de situaciones sin ser defendidas o protegidas.

La mujer y el trabajo es un problema en Mxico, Chile, Argentina, Estados Unidos, Espaa, Francia, Australia y en todo el mundo por igual, a pesar de que las situaciones de violencia sean diferentes. Denunciar este tipo de relaciones ayuda a mejorar la realidad de otras mujeres que tambin pasan por el mismo problema.

El trabajo constituye uno de los campos de reflexin de mayor fuerza en la temtica de gnero, debido a su carcter estratgico respecto al acceso a otros

recursos sociales. Adems, el trabajo en s mismo ofrece a cada persona un lugar de insercin dentro de la estructura de una sociedad. Si bien se ha registrado un incremento en la participacin femenina en los ltimos aos, el acceso de las mujeres al trabajo extradomstico todava es mucho menor que el de los hombres. El nivel de poblacin econmicamente activa (PEA) femenina es la mitad (36.4%) que el de la masculina (76.8%).

El machismo engloba el conjunto de actitudes, conductas, prcticas sociales y creencias destinadas a justificar y promover el mantenimiento de actitudes discriminatorias contra las mujeres. Algunos crticos consideran tambin machismo la discriminacin contra hombres cuyo comportamiento, por ejemplo por tener una preferencia sexual homosexual, no es adecuadamente "masculino" a los ojos de la persona machista. Formas de machismo Tradicionalmente el machismo ha estado asociado a la diferenciacin de tareas entre hombres y mujeres, y a la subordinacin de las mujeres en algunas sociedades en ciertos aspectos. En las sociedades modernas las actitudes machistas tratan de justificar la mayor comodidad y bienestar de los hombres, ya que en general estos tradicionalmente han tenido mayor poder y estatus en las sociedades tradicionales. En ese sentido, se considera que es machista asignar el trabajo ms reconocido o menos fatigoso para los hombres. Tambin es parte del machismo el uso de cualquier tipo de violencia contra las mujeres con el fin de mantener un control emocional o jerrquico sobre ellas. De hecho, el machismo es considerado como una forma de coaccin no necesariamente fsica, sino psicolgica, siendo esta forma de expresin protectora una discriminacin, ya que se ven subestimadas las capacidades de las mujeres alegando una mayor debilidad. El machismo es considerado una opresin hacia el sexo femenino y una de las ms importantes lacras sociales, segn el movimiento feminista. El machismo es causante directo de la violencia de gnero o violencia contra las mujeres y a menudo lo es tambin de la violencia domstica[cita requerida]. El machismo, asimismo, castiga cualquier comportamiento femenino en los varones, lo que es la base de la homofobia. Ya que un comportamiento o preferencia sexual diferente de las que propugna tpicamente el machismo, contribuye a diluir la diferenciacin estereotipada del machismo. Causas del machismo El machismo ha sido un elemento de control social y explotacin sexista en muchas culturas [cita requerida]. Algunos factores mencionados y que podran ser causa de su continuidad seran: Leyes discriminatorias hacia la mujer.

Diferencia de tratamiento en el caso del adulterio: en algunas culturas, el adulterio, o el embarazo previo a la concertacin del matrimonio son castigadas con la pena capital. Necesidad del permiso del varn para realizar actividades econmicas[cita requerida]. Negacin del derecho a voto o de otros derechos civiles (vase sufragista). Educacin machista desde las escuelas y la propia familia, por el cual el proceso de enculturacin trata de justificar y continuar el orden social existente. Eso incluye consideracin de valores positivos la sumisin al marido, el matrimonio y la procreacin como una forma preferente de autorrealizacin. Discriminacin en el mbito religioso, en pases de predominio musulmn, en el cristianismo, en los ortodoxos judos, en el hinduismo, etc. La Biblia contiene expresiones que son consideradas por algunas corrientes como machistas, por ejemplo, "la esposa de No", "las hijas de Lot", "la suegra de Pedro", las cuales son interpretadas como un indicio de posesin, lo cual se acenta al no mencionar el nombre de estas mujeres del Antiguo Testamento. Otro ejemplo en el Nuevo Testamento es la expresin en la primera epstola de Pablo a los Corintios 14:34 (Versin Reina-Valera 1909) que dice: "Vuestras mujeres callen en las congregaciones; porque no les es permitido hablar". Divisin sexista del trabajo, por el cual se prefieren a otros hombres en puestos decisorios. Originalmente la divisin sexista se fundament en la diferente capacidad fsica y muscular, en la que los hombres tenan ventaja comparativa; En cambio, en la sociedad actual la fuerza fsica perdi importancia, mientras que las capacidades intelectivas y las habilidades sociales fueron ganndola, lo que ha contribuido a la incorporacin de muchas mujeres al trabajo asalariado. Tambin se refiere a un pago de salario menor a las mujeres que a los hombres a cambio del mismo trabajo. El comportamiento sexista se debe a los prejuicios cognitivos de efecto Halo respecto a la fuerza, efecto de carro ganador, y a otros efectos como falsa vivencia por parte de los que quieren mantenerlo, que ms tarde se convierten en falacias de apelar a la tradicin, falacia por asociacin y generalizaciones apresuradas. Los medios de comunicacin y la publicidad sexista, al realzar ciertas conductas o modelos como siendo los ms adecuados o tpicos de las mujeres. Inseguridad: Este es un elemento a considerar. Algunos psiclogos han mencionado que si el hombre o mujer tienen baja seguridad personal pueden sentirse estasados pueden reaccionar violentamente ante situaciones que consideran amenazadoras. Escolaridad Al analizar la relacin existente entre escolaridad y participacin econmica, la Tabla 2 muestra que en la poblacin femenina el nivel ms alto de participacin corresponde a las que tienen mayor grado de escolaridad. Este parece ser un rasgo particular de las mujeres, pues la actividad econmica de los hombres es alta, independientemente del nivel de instruccin alcanzado.

Tabla 2: Tasas de participacin econmica por nivel de instruccin Nivel de instruccin Mujeres Hombres Total Sin instruccin 27.3 Primaria incompleta 28.6 Primaria completa 33.2 Secundaria 32.8 74.6 74.6 79.5 73.3 46.4 50.8 54.0 53.7 66.0 60.9 74.3

Medio superior y superior 52.3 80.4 Medio superior 47.5 Superior 62.0 77.6 83.9

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, 2000.

Participacin femenina por ocupacin principal

El trabajo est relacionado directamente con los patrones socioculturales que determinan las actividades de hombres y mujeres. Se conoce como divisin sexual del trabajo a la asignacin de distintas actividades econmicas guiada por una serie de creencias y valores culturales elaborados alrededor de la construccin de gnero. A causa de esto, aunque existan oportunidades abiertas en todos los sectores, hay pautas de distribucin desigual en algunos de ellos. El hecho de que hombres y mujeres se encuentren concentrados en ciertas actividades econmicas explica que algunos sectores estn ms feminizados. En la Tabla 4, que muestra el nmero de mujeres por cada 100 hombres en una ocupacin particular, podemos ver que las actividades que cuentan con un alto ndice de participacin femenina son, en orden jerrquico, trabajadores domsticos, maestros y afines, oficinistas y vendedores y dependientes. Posicin en el trabajo En cuanto a la posicin en el trabajo, tambin se encuentra una distribucin

asimtrica. Los hombres (5.4%) casi triplican a las mujeres (1.9%) en la categora de empleadores. En el grupo de los trabajadores sin pago, ellas son casi el doble de los hombres (13.2% y 7.0%, respectivamente), por lo que el ndice de feminizacin en este rubro es alto.

Conflictos de Gnero Para conceptuar el conflicto, se parte de que su caracterstica no es ser negativo. Por el contrario, igual que las crisis, los conflictos permiten el crecimiento, la innovacin, el progreso, la evolucin, la mejora de la situacin. Pues, las circunstancias empeoran, precisamente, cuando no se saben solucionar los conflictos. Tanto conflicto como crisis, son elementos inevitables en la dinmica de las relaciones sociales. Ya que es propio de los seres humanos tener diferencias de intereses, deseos y necesidades. Por tanto, es fundamental entender que los conflictos no se pueden esconder negndolos o apagndolos con la represin velada o directa. Si esto ocurre, vuelven y surgen recrudecidos. Y, precisamente, por haber progresado "en la sombra", en el "silencio" (la mayora de veces un silencio repudiado por quien calla) sus consecuencias son no slo incalculables sino nefastas. El conflicto entre sexos-gneros, tiene su causa ltima precisamente en esa concepcin que hace de la mujer el antnimo del hombre y viceversa. Y a lo sumo, hace de ambos, pares que se complementan como superior e inferior. Concepcin que, en vez de propiciar soluciones, vuelve permanente y persistente el conflicto. A pesar de diferencias entre pocas y regmenes de convivencia comunitaria, los prejuicios no han permitido, en muchos casos, siquiera que afloren o se nombren los conflictos y, menos que se resuelvan. Abundan todava ncleos familiares y sociales, que brindan todo su beneplcito, a la convivencia "pacfica" y "tolerante", manifestada en un fundamentalismo y patriarcalismo que no aceptan la existencia del conflicto. Todas y todos sus miembros acatan la posicin de gnero "ordenada". Sin comprender que, la aparente ignorancia del conflicto es una no visualizacin del mismo, se piensa que entre hombres y mujeres todo marcha bien, porque stas no reclaman su reconocimiento como personas. La divisin entre llamados domsticos (reproductivos) y llamados pblicos (productivos) no tienen en estas actitudes asumidas, connotacin de problema en su definicin y prctica. Sencillamente, lamujer sabe obedecer y el hombre mandar. Aunque la injusticia del abuso del poder subyazca en tan discriminatoria relacin.

lLas mujeres constituyen la mayora de los trabajadores familiares sin remuneracin lEn la mayora de las economas predominantemente agrcolas la mayor proporcin de la fuerza de trabajo es femenina lEs ms probable que las mujeres ganen menos que los hombres, inclusive en ocupaciones tradicionalmente femeninas lLas mujeres encuentran ms fcilmente trabajo en el sector informal.

Las condiciones laborales actuales para las mujeres, han rebasado los planteamientos de la Ley Federal del Trabajo (LFT), permitiendo que existan vacos legales, que traen consigo, la violacin a los derechos humanos y laborales de las mujeres. Dando paso tambin, a una marcada discriminacin laboral, que se entiende como cualquier forma de distincin, exclusin, restriccin o preferencia que tenga como resultado eliminar o alterar la igualdad de oportunidades o de trato hacia las mujeres en el trabajo.Asimismo, existen una serie de factores que contribuyen al desarrollo de las conductas discriminatorias, como son los prejuicios que se basan en la equivocada idea de inferioridad de las mujeres y que tiene como efectos; La falta de igualdad de oportunidades en el empleo Ingresos ms bajos comparados con los obtenidos por hombres que desempean actividades similares Limitacin en la toma de decisiones y en la participacin de las mujeres en todos los mbitos laborales. La discriminacin laboral enfrentada recurrentemente por las mujeres, se observa sobre todo, en actividades consideradas tpicamente masculinas, como las agropecuarias, las de la industria de la construccin, de comunicaciones y transportes, de la administracin pblica y la defensa. As tambin, una alta concentracin en otras consideradas femeninas, vinculadas a los roles tradicionales como las de la industria de la transformacin, maquiladoras, manufactura, comercio y servicios, donde suelen estar sobrerepresentadas. Por otra parte, la discriminacin en la adquisicin de desarrollo humano, que tambin se vincula a la segregacin ocupacional e implica un menor acceso de las mujeres a oportunidades que incrementen su productividad, como la educacin formal o la capacitacin tcnica que les permita desempear puestos en reas y mbitos reservados histricamente para hombres.

Lo anterior, es fcilmente refutado cuando hablamos de las cifras que se relacionan con el trabajo de las mujeres, ah encontramos que: La Poblacin Econmicamente Activa (PEA), de 14 aos y ms disponible para producir bienes y servicios en el pas fue de 44.7 millones (58.6% del total), cuando un ao antes haba sido de 44.4 millones (59.2%). Este incremento de 278 mil personas es consecuencia tanto del crecimiento demogrfico, como de las expectativas que tiene la poblacin de participar o no en la actividad econmica. Mientras que 78 de cada 100 hombres en estas edades son econmicamente activos, en el caso de las mujeres 41 de cada 100 estn en esta situacin.(1) Al interior de la PEA es posible identificar a la poblacin que estuvo participando en la generacin de algn bien econmico o en la prestacin de un servicio (poblacin ocupada), la cual alcanz 42.9 millones de personas (26.9 millones son hombres y 16 millones mujeres), siendo superior en 313 mil a la de 2006 cuando se ubic en 42.6 millones de personas. Por otra parte, dado que la participacin laboral femenina se ha incrementado de manera sostenida en las edades que coinciden con su etapa reproductiva y que adems la tasa global de fecundidad en Mxico ha descendido notablemente en los

ltimos 30 aos, es posible afirmar que el papel de la mujer en relacin con su rol reproductivo se ha transformado y que, aun cuando implica extender sus horas de trabajo diarias (asalariadas y no asalariadas), hay un inters y necesidad en las actividades productivas que se desarrollan en el mercado laboral. Las estadsticas laborales tambin permiten observar cambios substanciales en la incorporacin de la mujer al mercado de trabajo, adems del aumento en la tasa de participacin femenina, el patrn por edad y la condicin civil han presentado importantes cambios. En nuestro pas, la mayor de proporcin de mujeres incorporadas al mercado laboral se encuentra entre edades de 20 a 34 aos, por otra parte, la tasa de participacin por estado civil ms alta se encuentra entre las mujeres separadas y divorciadas, ya que son ellas las quienes en ausencia de ingresos masculinos, cumplen totalmente con la tarea de manutencin de la familia y el hogar. Se dice que, las mujeres reciben menos ingresos porque su nivel de instruccin es menor al masculino. La informacin sobre el particular, indica que las mujeres tienen en promedio un nivel de instruccin educativa mayor que el de los hombres; sin embargo los salarios de ellas son ms bajos independientemente de su grado de instruccin, lo que pone de manifiesto la discriminacin salarial que enfrentan las mujeres. Las mujeres de este siglo necesitamos participar en mayor medida en el mbito laboral adecuadamente remunerado, para lograrlo es urgente la equidad de gnero en el trabajo. Las empresas deben otorgar mayores y mejores facilidades a las mujeres trabajadoras, y este esfuerzo debe estar acompaado del apoyo eficiente y eficaz del gobierno. Para ello, es impostergable las reformas a la LFT con el fin de proteger los derechos de las mujeres trabajadoras, principalmente para evitar la discriminacin por sexo, edad, estado civil o gravidez, as como el hostigamiento sexual y la reduccin en las remuneraciones y las oportunidades de ascenso laboral. La independencia econmica de las mujeres est provocando inevitablemente, una transformacin en la imagen que las mujeres tienen de si mismas, en su creciente sentimiento de independencia y en sus responsabilidades y expectativas, adems de impactar en la dinmica econmica y social. En Mxico, se han realizado esfuerzos para crear instancias, instituciones, programas y acciones que contribuyan a impulsar la condicin de la mujer en igualdad con el hombre, pero, todava queda mucho camino por recorrer para lograr revertir los grandes obstculos de ndole cultural y social, que impiden que dicha igualdad sea una realidad en el mbito laboral y en el conjunto de la sociedad

Notas (1) Datos de la Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo (ENOE), oct.-dic 2007.

En el tramo de edad de 15 a 19 aos la dedicacin al estudio como actividad principal es levemente mayor entre las nias que en los hombres. Luego baja

abruptamente la proporcin de mujeres que ingresa al mercado laboral. Por el contrario, quedan a cargo casi exclusivamente de las mujeres los quehaceres domsticos: lavar, planchar, cocinar, cuidar ancianos y nios e incluso a los adultos sanos. El acceso a la escuela tiende a ser ms equitativo y el mercado laboral ms abierto para las mujeres, lo que explicara una mayor permanencia en la escuela por parte de las nias. Sin embargo, esta ventaja relativa de las mujeres se ha producido en un contexto de desigualdad, incluida la de gnero. Esta ltima se caracteriza por el acceso a los peores trabajos para las mujeres, las nias y las jvenes. Una arista esencial de esta desigualdad es la asociacin del trabajo no remunerado con las cualidades femeninas.

TENDENCIAS MUNDIALES DEL EMPLEO DE LAS MUJERES

FUENTE OIT (Organizacin Internacional del Trabajo) En 2007 trabajaban 1.200 millones de mujeres en todo el mundo. Esta cifra representa un aumento de 200 millones de mujeres o de 18,4 por ciento durante una dcada. Sin embargo, durante ese perodo tambin aument el nmero de mujeres desempleadas de 70,2 a 81,6 millones, y en 2007 las mujeres an tenan ms posibilidades que los hombres de encontrarse sin empleo. La tasa de desempleo femenino fue de 6,4 por ciento, mientras que la de desempleo masculino lleg a 5,7 por ciento. La regin ms exitosa en trminos de crecimiento econmico durante la ltima dcada, Asia Oriental, es tambin donde se registra la mayor tasa de participacin de mujeres en la fuerza laboral, bajas tasas de desempleo tanto para mujeres como para hombres, y brechas de gnero relativamente menores tanto en la distribucin por sector como por situacin. En general no hay una diferencia de gnero significativa cuando se trata de jvenes (15 a 24 aos) que buscan empleo. La tasa de desempleo de las mujeres jvenes de 12,5 por ciento es apenas ms alta que la de hombres jvenes de 12,2 por ciento. Hace 10 aos la agricultura era el principal proveedor de empleos para mujeres. En la actualidad es el sector de servicios. De todas las mujeres con empleo en 2007, 36,1 por ciento se desempeaba en la agricultura y 46,3 por ciento en servicios. La proporcin de mujeres en trabajo remunerado y asalariado aument en los ltimos 10 aos de 41,8 por ciento en 1997 a 46,4 por ciento en 2007, mientras que la de empleo vulnerable baj de 56,1 a 51,7 por ciento. Sin embargo el empleo vulnerable an es mayor entre las mujeres que entre los hombres, en especial en las regiones ms pobres del mundo.

Amrica Latina y El Caribe El aumento en la participacin de mujeres en la fuerza laboral de esta regin, de 47,9 por ciento a 52,9 por ciento, fue el segundo ms alto del mundo despus de Oriente Medio. Pero la tasa de desempleo femenino de la regin, de 10,9 por ciento, est muy por encima de la de los hombres, de 6,9 por ciento. El sector agrcola es menos relevante como proveedor de empleo y a diferencia de lo que ocurre en otras partes del mundo, la proporcin de mujeres en este sector, de 10,7 por ciento, es menor que la de los hombres de 24,7 por ciento. En el sector industrial la proporcin de las mujeres es de 14,1 por ciento y de 27,1 por ciento la de los hombres. La gran mayora de mujeres trabajan en el sector de servicios, donde la proporcin es de 74,8 por ciento, la segunda ms alta del mundo despus de la regin de Economas Industrializadas y la UE. Cerca de la cuarta parte de las mujeres que trabajan en la regin son trabajadoras por cuenta propia. Lo ms probable es que ofrezcan servicios en el sector informal. Disminuy la proporcin de mujeres en trabajo remunerado y asalariado a 64,6 por ciento, aunque sigue siendo mayor que la de los hombres, de 60,6 por ciento. Es preocupante que el empleo remunerado y asalariado represente una proporcin menor del empleo total que 10 aos atrs, una disminucin que fue mayor para las mujeres que para los hombres.

Las mujeres que pertenecen a la categora de empleadoras tienen mayor presencia en las ramas de comercio (43.5%), servicios (41.1%), servicios de restaurante y hotelera (13.2%) e industria manufacturera (11.1%), de acuerdo con el censo de 2000. La Encuesta Nacional de Empleo del mismo ao dice que el 86.9% de las empresas encabezadas por mujeres tienen entre dos y cinco trabajadores.

Nivel de ingresos Por ltimo, otro aspecto importante para percibir la disparidad en el mbito laboral es la diferencia en los salarios de hombres y mujeres. En la Tabla 6 puede verse que hay ms mujeres entre la fuerza ocupada que no recibe ingresos (13.4%, contra 9.1% de los hombres). Tambin es posible apreciar que en el otro extremo, entre la poblacin que recibe ms de cinco salarios mnimos, las mujeres (7.5%) son menos que los hombres (11.7%).

Tabla 6: Poblacin ocupada segn nivel de ingresos (porcentaje) Nivel de ingresos Mujeres No recibe ingresos 13.4 Hasta 2 salarios mnimos 50.8 Ms de 2 hasta 5 salarios mnimos 26.0 Ms de 5 salarios mnimos 7.5 Hombres 9.1 41.4 34.5 11.7

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, 2000.

Cambios y roles de vida entre un hombre y una mujer hoy en da. El "gnero" o rol sexual en sentido amplio es lo que significa ser hombre o mujer, o tambin masculino o femenino, y cmo define este hecho las oportunidades, los papeles, las responsabilidades y las relaciones entre las personas. Adems el gnero configura nuestra ontologa (teoras sobre el ser) y epistemologa (teoras del conocimientos), as como la maquinaria intelectual con la que pensamos las cosas atribuyendo significados cargados de gnero. . El gnero o rol sexual est definido socialmente. Nuestra comprensin de lo que significa ser una mujer o un hombre evoluciona durante el curso de la vida; no hemos nacido sabiendo lo que se espera de nuestro sexo: lo hemos aprendido en nuestra familia y en nuestra comunidad a travs de generaciones. Por tanto, esos significados variarn de acuerdo con la cultura, la comunidad, la familia, las relaciones interpersonales y las relaciones grupales y normativas, y con cada generacin y en el curso del tiempo.[cita requerida]. Estudios recientes vienen mostrando que tambin la idea "cientfica" de lo que es el sexo femenino o el mascilino ha cambiado a lo largo de la historia y que por tanto a la biologa se le pueden atribuir significados diferentes. Es por ello que en la actualidad hay quien defiende que existen ms de dos sexos biolgicos A partir de estos "gneros" aparecen unos estereotipos, que son el conjunto de creencias existentes sobre las caractersticas que se consideran apropiadas para hombres y para mujeres. Estos seran la feminidad para las mujeres y la masculinidad para los hombres. Y estos estereotipos a su vez crean los roles sexuales, es decir, es la forma en la que se comportan y realizan su vida cotidiana hombres y mujeres segn lo que se considera apropiado para cada uno. El gnero, lo define de forma sucinta la antroploga mexicana Marta Lamas, como la construccin socio-cultural de la diferencia sexual. -Ella retoma las races de este estudio, originadas en el siglo XX con Margaret Mead en su libro Sex and Temperament in Three Primitive Societies, de 1935. La antroploga estadounidense inici la idea revolucionaria entonces de que los conceptos sobre el gnero eran culturales y no biolgicos. En las investigaciones realizadas por Margaret Mead en los aos 30 en tres sociedades de Nueva Guinea constat que no todas las sociedades estaban organizadas de forma patriarcal, y en ese sentido la distribucin de los roles entre mujeres y hombres era diferente a las de las sociedades occidentales, con lo cual hace un primer cuestionamiento al carcter "natural" de las diferencias entre ellos, incluyendo las fsicas.

Este planteamiento sin dudas significa una primera aproximacin a un anlisis de esta realidad asignndole responsabilidad a elementos de la cultura especfica de cada sociedad en el desarrollo de las diferencias entre mujeres y hombres, y sobre todo acerca de la asignacin de funciones diferentes a cada uno. El Derecho es un campo particularmente sensible a las demostraciones a favor o en contra de los ideales abanderados por uno u otro gnero. Debido a sus pretensiones de ser universal y correcto, es un campo que es tomado como herramienta para intentar promover visiones de gnero que sean convenientes para el grupo en cuestin. El feminismo en especial ha sido muy activo en buscar una igualdad en el campo del Derecho que refleje sus pretensiones de igualdad de gnero. ste intenta tambin tomar como referencia al mundo real y social y cmo se dan las relaciones interpersonales y grupales en ste, y al hacerlo, no sera ilgico ver que los grupos socialmente desventajados, como las mujeres, deberan serlo tambin en el Derecho. Sin embargo, esta visin tan formalista y radical del Derecho est fuertemente cuestionada por aquellos que ven en el Derecho una herramienta que puede y debe ser usada para el cambio, precisamente hace conceptos ms equitativos, como en la proteccin y la igualdad real de la mujer. En los aos 50 el anlisis de estos problemas estaba muy marcado por el enfoque biolgico. Estas realidades histricamente han sido interpretadas culpando a las personas que estn inmiscuidas en ellas ms que a la sociedad y a la forma en que sta se estructura. Por eso la solucin a esos "malestares" no se orientaban crticamente hacia la sociedad; consecuentemente, sus propuestas no implicaban transformaciones en este sentido. Ese aporte de la psicologa no fue suficiente ante el desarrollo que despus alcanz este concepto cuando lo esgriman en la dcada de los 70 las feministas norteamericanas. En este sentido le precedieron dos planteamientos significativos para la ruptura con el pensamiento que prevaleca en la ciencia acerca de la mujer, que fueron los expuestos por Margaret Mead y Simone de Boauvoir antes expuestos. Los roles de gnero indican a aquel conjunto de comportamientos previstos y asignados a uno u otro sexo desde la cultura, en una sociedad y momento histrico especfico. A travs del rol de gnero, se prescribe como debe comportarse un hombre y una mujer en la sociedad, en la familia, con respecto a su propio sexo, al sexo contrario, ante los hijos, incluido en ello determinadas particularidades psicolgicas atribuidas y aceptadas, as como los lmites en cuanto al modo de desarrollar, comprender y ejercer la sexualidad, emanando de aqu lo que resulta valioso para definir la feminidad o la masculinidad. Estos valores hacia lo masculino y hacia lo femenino se trasmiten generacionalmente a travs de las diversas influencias comunicativas existentes en la sociedad. La masculinidad tradicional se encuentran muy asociada a la fortaleza tanto fsica como espiritual, al buen desempeo, la excelencia, la rudeza corporal y gestual, la violencia, la agresividad y homofobia, la eficacia, competencia as como el ejercicio del poder, la direccin y definicin de reglas, la prepotencia, valenta e invulnerabilidad. La independencia, seguridad y decisin indican fortaleza espiritual, unido a la racionalidad y autocontrol. El hombre no debe doblegarse ante el dolor, ni pedir ayuda aunque ello lo conduzca a la soledad. Por eso se le prescribe, por lo general, alejarse de la ternura, de los compromisos afectivos muy profundos, de la expresin de los sentimientos.

Las representaciones sociales acerca de lo que significa ser hombre o mujer, propias para una cultura, se incorporan a la subjetividad individual en creciente y activa elaboracin. El proceso de asuncin y adjudicacin de los roles de gnero es complementario. As, la asuncin de un determinado rol hace que tambin asignemos otro complementario al gnero opuesto configurndose nuestras expectativas en este sentido. El diseo y construccin de los roles de gnero desde un paradigma androcntrico ha conllevado a fuertes dicotomas, rivalidad y desencuentro entre los gneros lo cual ha sido y sigue siendo trasmitido desde las ideas y las prcticas sociales. Lo entendido como vida privada y vida pblica ha sido visto de modo excluyente desde la sociedad y el pensamiento cotidiano, atravesado por la persistente visin androcntrica de la cultura que ha insistido - desde las ideas, los sentimientos y las prcticas - no solo en estereotipar los roles de gnero sino tambin los desempeos humanos de acuerdo a como histricamente han sido protagonizados por uno u otro gnero. As, la vida privada es asociada al afecto, al amor, la pareja, la familia, la maternidad, al cuidado, a lo emocional, a la reproduccin de la vida cotidiana, al trabajo "no productivo" y, por tanto, no remunerado, no visible, no tangible. Relacionado ms bien con el tedio, lo repetitivo, lo rutinario. Tambin incluye todo lo concerniente a una parte importante de la socializacin humana, el contacto ntimo y la contencin emocional. Esta arista de la vida es protagonizada por las mujeres, quienes por su "propia naturaleza" emocional, afectiva, sensible, articulada a su "esencia maternal" deben entonces ser del hogar, fundar y amar a su pareja y su familia. A las mujeres siempre se les ha exigido llevar las riendas de la educacin de los hijos, la atencin a enfermos, ancianos, al esposo, brindar afecto, desde su condicin de madres - esposas, protectoras, sacrificadas, orientadas a los dems a la vez que dejando de ser. Sin embargo, este quehacer no ha sido, ni lo es hoy, suficientemente valorado por la sociedad e incluso ms bien devaluado y tratado como lo cotidiano, lo afectivo, a lo cual se aade que desde las asignaciones culturales la mujer lo vive y experimenta como sacrificio, como lo no calificado, con culpas y no siempre como realizacin. La vida pblica, por su parte, es asociada a la productividad de riquezas, de ganancias, a lo racional, lo creativo, lo verdadero, exacto. Se trata aqu del trabajo "socialmente til", de la participacin en instituciones u organizaciones sociales. Esto se ha asociado al poder econmico, a la excelencia, la capacidad y el buen desempeo, a la competitividad que genera el mercado del trabajo donde se demanda razn, precisin, creatividad, triunfo.

Este mbito ha sido protagonizado por los hombres, quienes tambin por "naturaleza" son ms racionales, creativos, fuertes, seguros y competitivos para afrontar las vicisitudes que entraa el trabajo fuera del hogar. Las representaciones dicotmicas de los gneros, imponen tanto a mujeres como a hombres, limitaciones en su crecimiento personal, disean subjetividades

contrapuestas, excluyentes que atraviesan la propia vida tanto en sus aristas privadas como pblicas. Esto promueve una estereotipia que desarticula cualquier empeo por establecer relaciones interpersonales y el desarrollo de una cultura ms humanas.

Diseo de Cuestionario Qu edad tiene? A qu se dedica? Ha sido victima de alguna injusticia laboral? A qu cree qu se deban estas injusticias, polticas de la empresa, o aspectos sociales? Cundo sufri de alguna injusticia laboral fue por parte de un hombre o de una mujer? Dnde trabaja ha sido victima de discriminacin por su gnero? Cul cree que sea la causa de discriminacin hacia la mujer en el campo laboral? En su casa es usted la cabeza de familia? Loa ingresos que recibe son ms altos o ms bajos en comparacin con los hombres que hacen lo mismo que usted? Dnde trabaja existe la oportunidad de desarrollo productivo, como la educacin formal, o capacitacin tcnica donde les permitan desempear puests en otras areas y mbitos reservados histricamente para los hombres?

Conclusin En Mxico no existen mecanismos que aseguren el cumplimiento de la ley del trabajo, que prescribe un pago igual para trabajo igual. Para colmo, los cdigos civiles vigentes en algunos estados de la repblica mexicana, limitan el derecho de las mujeres casadas para decidir de manera autnoma la cuestin de si trabajan o no. Ante la grave situacin de desventajas laborales de las mujeres en nuestro pas - todava peor en el caso de aquellas mujeres que se ven forzadas a asumir, aparte de su jornada de trabajo, una serie de tareas domsticas, que representan un trabajo "invisible", no remunerado, es importante que tanto nosotras como los hombres reconozcamos la necesidad de poner trmino a la segregacin por gneros. Lo anterior significa que es necesario establecer nuevas leyes y estrategias, que garanticen las mismas oportunidades para las mujeres, as como el pago igual para un trabajo igual. Aunque es difcil esperar cambios a corto plazo, un primer paso es ir detectando desde ahora las necesidades y los intereses especficos que comparten los distintos grupos de mujeres, puesto que no se puede hablar de una situacin homognea. Un

segundo paso, es dar a conocer los resultado de las investigaciones sobre las condiciones de trabajo imperantes, con el fin de ampliar las bases para una adecuada discusin pblica sobre este tema. Para terminar, es conveniente y necesario reconocer la relevancia tica y poltica de la divisin del trabajo por gneros sexuales. Lo que los estudios de gnero demuestran es que muchas mujeres todava ocupan un sitio sui generis en el contexto de las modernas democracias: el de "exiliadas de la ciudadana".

Bibliografa INEGI (2002). Sistema de Indicadores para el Seguimiento de la Situacin de la Mujer en Mxico [Base de datos electrnica]. Disponible en: http://www.inegi.gob.mx/difusion/espanol/fsisesim.html INMUJERES, UNIFEM e INEGI (2001). El enfoque de gnero en la produccin de las estadsticas sobre trabajo en Mxico: Una gua para el uso y una referencia para la produccin de informacin. Autor: Mxico. INMUJERES (2002). Glosario [Documento electrnico]. Disponible en: http://www.inmujeres.gob.mx/ Serna, M. G. (2002). La actividad empresarial femenina en Mxico: Las ltimas tres dcadas. El mercado de valores, 1, pp. 3-12. http://www.cnm.gov.ar/areainterv/mujertrabemp.htm http://www.inegi.org.mx/inegi/default.aspx?s=est&c=124 http://www.mexicotop.com/article/La+mujer+y+el+trabajo http://www.economia.gob.mx/pics/p/p1379/documento03.pdf