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Nous allons d’abord nous intéresser à la mesure de l’intensité d’une force et à l’utilisation du
dynamomètre.
Sur vos paillasses se trouve une potence ou support sur lequel est fixé un dynamomètre, appareil
permettant de mesurer l'intensité d'une force.
ou
Accrochez successivement plusieurs masses marquées (Attention à ne pas dépasser la limite d'élasticité
du ressort) au crochet de l'un des dynamomètres. Employez le dynamomètre de portée 5 Newtons (5N).
QUESTION 1 : Notez les résultats dans le tableau n°1 du document-réponse, à compléter et à joindre à
votre compte-rendu : faire 5 ou 6 mesures différentes.
QUESTION 2 : Comparez les valeurs du rapport P/m. Calculez sa valeur moyenne et la donner dans les USI.
SC PHYS SECONDE Thème – L’UNIVERS TP 14 – page 2
QUESTION 3 : Construire le graphique poids P en fonction de la masse m sur papier millimétré. Quelle est
la forme de la courbe obtenue ?
QUESTION 4 : Si la courbe précédente est une droite, calculez son coefficient directeur. Comparez-le à la
valeur moyenne du rapport P/m calculée à la question 3. Quelle est son unité ?
Complément :
- une vitesse est une distance parcourue pendant une certaine durée : vit. = dist. / temps , vit. en m/s
- une accélération est la variation d’une vitesse pendant une certaine durée :
acc. = vit. / temps = dist. / temps² !! en m/s² ou m.s-2 dans le système international des unités.
2. NOTION DE FORCE
La mécanique repose sur le concept de force. Une force désigne une action mécanique
caractérisée en particulier, par son sens et son intensité.
On parle du vecteur force. Sur la figure ci-dessus, FK / S désigne la force ou l’action mécanique
qu’exerce K (le bonhomme) sur S (la corde). Elle est portée par la corde (DIRECTION de la force),
dirigée de S vers K (SENS de la force), avec une intensité représentée par la longueur du vecteur.
Son POINT D'APPLICATION est la main de K (attache entre K et S).
6.4. Faire un dessin de la situation et représentez ces forces par des vecteurs, en faisant très
attention à respecter le sens et la direction de ces forces. (Choisir éventuellement une échelle
de représentation (tant de cm pour tant de N, à préciser !)
6.5. Lorsque le solide suspendu est à l'équilibre, quelle relation peut-on écrire entre les deux
P et ⃗
vecteurs ⃗ T ?
Masse m (en kg) Poids P (N) indiqué par le dynamomètre Rapport P/m (à calculer)
Courbe P=f(m) : à tracer sur papier millimétré. Axes à légender: Grandeur physique + unité.
SC PHYS SECONDE Thème – L’UNIVERS TP 14 – page 5
le tableau n°2.
Tableau 2 : (/2)
F K /S
FS/K
SC PHYS SECONDE Thème – L’UNIVERS TP 14 – page 6