CS ADELANTE DEVOIR DU 1ER TRIMESTRE Classe 

: 4E
A/S : 20220-2021 Epreuve de MATHEMATIQUES Durée : 2h00

Exercice 1 : 8 pts

Ton père possède un terrain rectangulaire de dimensions
x + 5 et x – 2 avec x un nombre positif. Pour la fête de Noël,
Il veut organiser une soirée barbecue en aménageant un
podium circulaire (C ) de danse de rayon x au centre du
terrain comme l’indique la figure ci-contre. Afin d’embellir
la surface restante (partie hachurée) à l’aide de gazon
pour faire y faire asseoir les invités, il désire connaitre son
aire pour prévoir la quantité de gazon synthétique à acheter mais il s’embrouille.
Aide-le en lui proposant une expression réduite de l’aire de la partie hachurée en fonction
de x.
Grille de notation :

Critères Pertinence Correction Cohérence interne Perfectionnement

Barème 2,25 pts 2,25 pts 2,25 pts 1,25 pt
Exercice 2 : 6 pts

1/ Répond par vrai au faux aux affirmations suivantes : (0,5pt × 4)

a) Factoriser c’est écrire une somme sous forme de produit.
b) Si M est équidistant des droites (D) et (D’) avec (D) sécante à (D’), alors M est sur l’axe
médian des droites (D) et (D’).
c) La forme factorisée de a² + 10a – 25 est (a – 5)²
d) Deux droites symétriques par rapport à u point sont parallèles.

2/ Choisis la bonne réponse en parenthèses dans chaque cas : (0,5pt × 4)

a) Deux triangles rectangles distincts donnés du plan (sont / ne sont pas) toujours
superposables.
b) La valeur numérique de A = x² – 3x est 10 pour (x = 3 ; x = 9 ou x = – 3).
c) La forme développée de (2a – 1)(a – 2) est (2a² – 5a + 2 ; 2a² + 5a + 2 ou .
2a² – 5a – 2).
d) A ∈(D) et A’∉ (D), AA’ est la distance de A’ à (D) signifie que ( (AA’) est parallèle à (D);
(AA’) est perpendiculaire à (D); (AA’) est sécante à (D) )

3/ Sans recopier le texte, écris les lettres a ; b ; c ; et d sur ta feuille et attribue à
chacune d’elles un mot ou groupe de mots convenable : (0,5pt × 4)
Le … a … d’un segment est le milieu de ce segment. La … b … de ce segment est son …
c … car elle est équidistant des deux extrémités du segment. De même un … d … a un
centre de symétrie qui est le point de concours de ses diagonales.
Exercice 3 : 6 pts
1. Soient les expressions littérales C = x(x – 2) + 3x² et B = 4(m – 5).
a) Donne le programme de calcul de B. 1 pt
b) Factorise B’ = 3x(x + 4) + (x – 1)(x + 4). 0,75pt
c) Développe et réduis l’expression C. 0,75pt
2. LOE est un triangle rectangle en L avec LO = 4 cm et OE = 6 cm. Marque le point C sur le
segment [EO] tel que EC = CO. Le point M est le symétrique de L par rapport à C.
a) Fais une figure propre et parlante. 1,5pt
b) Evalue la distance de L à chacune des droites (LO) et (OE) à l’aide de la règle
graduée. 1,5pt
c) Quelle est la nature exacte du quadrilatère LOME ? 0,50pt

« Nous sommes appelés à être compétents et cohérents dans la vie »

 CS ADELANTE DEVOIR DU 1ER TRIMESTRE Classe : 6E
A/S : 20220-2021 Epreuve de MATHEMATIQUES Durée : 1h 30
Exercice 1 : 8 pts
Dans une classe de sixième, on compte 25 filles. On offre 2 classeurs à chaque fille et 3
classeurs à chaque garçon. Sachant qu’il y a 10 garçons de plus que les filles, ton ami
Anna-Maria veut trouver le nombre total de classeurs distribués en sixième mais n’arrive
pas à le faire.
Aide-la.
Grille de notation :

Critères Pertinence Correction Cohérence interne Perfectionnement

Barème 2,25 pts 2,25 pts 2,25 pts 1,25 pt

Exercice 2 : 6 pts

A/ Répond par vrai au faux aux affirmations suivantes : (0,75pt × 4)

1. Deux droites étant parallèles, toute autre droite parallèle à l’une est parallèle à l’autre
2. Le nombre 3,14 est un élément de l’ensemble des entiers naturels.
3. Par un point du plan, il passe une et une seule droite.
4. On peut compter tous les éléments de l’ensemble des entiers naturels

B/ Choisis la bonne réponse dans chaque cas : (0,75pt × 4)

1. La notation (AN) est celle : a) d’une demi-droite ; b) d’un segment ; c) d’une droite
2. L’entier naturel 2021 est un nombre : a) impair ; b) pair 
3. L’ensemble D des chiffres utilisés pour écrire le nombre 20020 est 
a) {0 ; 2} ; b) {2 ; 0 ; 0 ; 0 ; 2 } ; c) {0 ; 2 ; 0 }
4. La demi-droite d’origine G passant par les points D est notée : [GD] / [GD) / (GD)

Exercice 3 : 6 pts

1. Ecris chacun des entiers naturels 1220 et 32100050 en lettres. (0,75pt × 2)
2. Cites trois entiers consécutifs si le deuxième est 999. (0,75pt)
3. a) Quel est le plus petit des entiers naturels de trois chiffres ? (0,75pt)
b) Quel est le plus grand des entiers naturels de quatre chiffres écris avec des chiffres
différents ? (0,5pt )
4. (D1) et (D2) sont deux droites perpendiculaires du plan. On note A leur point
d’intersection. Marque un point H n’appartenant ni à (D1) ni à (D2). Marque un autre point K
aligné avec A et H. Trace la droite (D’) passant par K et parallèle à (D 1). (1,5pt)
a) Quelle est la position relative des droites (D’) et (D 2) ? (0,5pt )
b) Complète l’organigramme ci-dessous à l’aide des symboles // ou ⊥. (0,5pt)

Données : (D1) …. (D2) (D’) //(D1)

(D’) …. (D2)
Conclusion :

« Nous sommes appelés à être compétents et cohérents dans la vie »

 CS ADELANTE DEVOIR DU 1ER TRIMESTRE Classe : 5E
A/S : 20220-2021 Epreuve de MATHEMATIQUES Durée : 1h 30
Exercice 1 : 8 pts

Dans votre maison, la chambre de ton papa est à 20 m de ta chambre. Pour la décoration
de Noël, ton père décide de mettre un Sapin de Noël entre vos deux chambres exactement
à 10 m de ta chambre et en même temps à 11 m de sa chambre. De plus il veut que ce
Sapin soit aligné avec les deux cambres. Seulement il a des difficultés à mettre le sapin.
A partir de tes ressources en mathématiques, prouve à ton père que son projet est
irréalisable.

Grille de notation :

Critères Pertinence Correction Cohérence interne Perfectionnement

Barème 2,25 pts 2,25 pts 2,25 pts 1,25 pt

Exercice 2 : 6 pts

A/ Répond par vrai au faux aux affirmations suivantes : (0,75pt × 4)

a) Le nombre (−¿2,5)× (+1,6) est un décimal négatif
b) La somme de (+ 6) et (+ 4) est égale à (+ 2)
c) La distance à zéro de (−¿ 25) est (+ 25)
d) (D) est la médiatrice du segment [OM] veut dire que (D) ⊥ (OM) et (D) passe par le
milieu du segment [OM].

B/ Choisis la bonne réponse dans chaque cas : (0,75pt × 4)

a) L’abscisse du point B’ symétrique de B (+ 7,7) par rapport à l’origine du repère est :
77 (+ 7,7) / (– 7,7)
b) Pour tous décimaux A et B on a A – B égal à :
A + opp(– b) ; A + opp( b) ; A + opp(– b) 
c) Avec AB + MB = AM, on déduit que :
M ∈ [AB] ; B ∈ [MA] ; A ∈ [MB] 
d) Si |a| = |b| alors les décimaux a et b sont :
positifs ; opposés ; négatifs.

Exercice 3 : 6 pts

1/ Trace un segment [EF] de longueur 8 cm et place son milieu G. A l’aide de la règle et de

l’équerre, trace la médiatrice (D) du segment [EF]. Marque un point H tel que HE soit plus
petit que HF. Compare HE et GF en justifiant ta réponse. (1,75pts )
2/ Peut-on tracer un triangle KIP avec KI = 7cm; KP = 4 cm et I P = 5cm?
Justifie ta réponse par une propriété étudiée en classe. (1,25pt)
3/ Calcule chacun des nombres (0,5pt + 1pt)
A = (−¿ 25)× (−¿1,6) ; B = (−¿25) −¿ (+ 5) −¿ (−¿ 6) + (+ 14)
5/ Compare : (1,5pt )
a) (−¿25) et (+ 5) ; b) (−¿ 6) et (−¿ 14) ; c) 0 et (−¿2500000) 

« Nous sommes appelés à être compétents et cohérents dans la vie »

 CS ADELANTE DEVOIR DU 1ER TRIMESTRE Classe : 3E
A/S : 20220-2021 Epreuve de MATHEMATIQUES Durée : 2h00

Exercice 1 : 3,25 pts

1. Choisis la bonne réponse en parenthèses.
m k
a) Si = alors ( m × k = p × y  ; m × y = p × k ) 0,5pt
p y
a c a+ c ad +bc
b) L’opération + équivaut à (  ; ) 0,5pt
b d b+d bd
c) Dans le calcul du nombre 30 – 5² + 4, l’opération prioritaire est (la multiplication ;
l’addition ; la soustraction) 0,5pt
2 3 2 2
2. On donne les nombres M = − ×
7 7 3 ()
; P=
15 4 1
2 ( )
× + et N =
5 3
30 × 22−52 × 4
20
a) Calcule M et P. 1pt
b) Montre que le nombre N est un entier naturel. 0,75pt

Exercice 2 : 6,75 pts

Partie A :
On considère les expressions littérales suivantes :
( 3 x +1 ) (x−5)
A = x²(x – 2) – 50(2x – 4) ; B = (2x + 1)² + (x – 3)( – 2x + 1) et D =
( x+ 3 ) (1+3 x)
1. a) Laquelle de ces trois expressions est une fraction rationnelle ? 0,5pt
b) Trouve sa condition d’existence. 0,75pt
c) Simplifie cette fraction rationnelle. 0,75pt
2. Développe et réduis B. 0,75pt
3. Montre que A = (10 + x)(x – 2)(x – 10). 0,75pt
Partie A :
1. Trouve m dans chacun des cas suivants :
m−3 13 m−3 1
a) =  ; b) = 0,75pt ×
5 15 2m+5 2
2
2. Deux nombres k et h sont proportionnels à 3 et 5.
Calcule k et h sachant que 3k – 4 = 8. 1,75pt

Exercice 3 : 4,5 pts

ABC est un triangle tels que
AB = 6 cm ; AC = 10 cm et BC = 8 cm. Les points M et N appartiennent respectivement aux
côtés AC et BC avec CM = 6 cm et CN = 4,8 cm.
1.a) Fais correctement la figure. 1,5pt
b) Calcule AB² + BC² et AC². 0,75pt
c) Déduis-en la nature du triangle ABC. 0,75pt
2. a) Démontre que (MN) //(AB). 0,75pt
b) Calcule la distance MN. 0,75pt

Exercice 4 : 5,5 pts

Partie A
1. Dessine en perspective cavalière un cube d’arête 4 cm avec a = 40° et c = 0,6. 1,5 pt
2. Dans le plan muni d’un repère orthonormé (O ; I ; J) marque les points A (2 ; 3) ; C (0 ;
5) et B (−¿ 3 ; −¿4). Donne les coordonnées du point A’ projeté orthogonal de A sur (OI).
1,5pt
Partie B :
AEN est un triangle. B est un point de [AN]. La parallèle à (AE) passant par B coupe (EN)
au point D. C est le symétrique de D par rapport à B. La droite (EC) recoupe (AN) en M.
 MA NA
Démontre que = .
MB NB
2,5pts

« Fais bien et proprement tout ce que tu fais dans la vie »