COMUNICAO

Documentrio da srie Alm Mar

SINOPSE Um professor de lngua portuguesa discute e apresenta uma proposta de atividade sobre o documentrio Comunicao, que mostra como a dana, a msica, a literatura e as vrias manifestaes artsticas dos paises falantes da lngua portuguesa so um estmulo a comunicao e a integrao dos povos.

CONSULTOR Professor Rogrio Martins Muraro - Lngua Portuguesa

 MATERIAL NECESSRIO PARA REALIZAO DA ATIVIDADE:

a. aparelho de dvd e de cd; b. acesso a internet; c. projetor em tela das imagens de computador para melhor visualizao dos vdeos; d. outras mdias com mais exemplos da diversidade de falares da lngua portuguesa, especialmente nos outros pases lusfonos, como CDs ou arquivos com canes de artistas / grupos como Madredeus, Cesria vora, ou ainda arquivos de programas de televiso e rdio. e. textos literrios, especialmente poemas, produzidos nos pases lusfonos. Valem tambm letras de canes. f. caderno, lpis, borracha; g. lousa e giz

PRINCIPAIS CONCEITOS QUE SERO TRABALHADOS

- unidade e variedade lingstica; - dialeto; - fonema e como so realizados alguns deles em lngua portuguesa; - lngua crioula.

DESCRIO DA ATIVIDADE
Principais etapas e estratgias para trabalho interdisciplinar sugerido

Os objetivos do trabalho so: - colocar os alunos em contato com a lngua portuguesa falada nos pases lusfonos; - ajud-los a perceber as diferenas fonticas na realizao oral da lngua nos diferentes pases; - propor que eles leiam em voz alta textos literrios escritos por autores lusfonos, mas utilizando o acento especfico do pas/regio de que o texto originrio; - conhecer mais sobre a produo literria dos pases lusfonos. Descrio do processo: 1. O trabalho partir da exibio do vdeo, cuja expectativa que crie um estranhamento produtivo nos alunos, j que, provavelmente, poucos tero tido a oportunidade de ouvir sua lngua falada de maneiras to diversas. 2. Em seguida, o professor poder apresentar aos alunos frases que contenham palavras ou expresses pr-selecionadas cuja pronncia traga bons exemplos dos acentos mais caractersticos dos pases lusfonos. Os alunos sero, ento, convidados a ler em voz alta essas frases, tentando realizar o acento especfico. 3. Depois, o professor pode, utilizando o tipo de notao prprio da fontica, tentar sistematizar os principais fonemas que caracterizam o falar de cada pas. 4. Para que os alunos atentem para esses traos mais caractersticos, pode-se assistir, novamente, trechos selecionados do documentrio ou ainda buscar novos exemplos em vdeos, arquivos de udio ou canes nos sites e cds indicados.

5. Os alunos, agora, tomaro contato com a literatura dos pases. a hora de apresentar os poemas e outras canes para que os alunos identifiquem o tipo de composio, traos de estilo e temticas abordadas pelos autores. Aqui, claro, pode entrar tambm alguma pesquisa rpida para se conhecer um pouco da biografia dos poetas ou compositores e o contexto da produo dos textos. 6. Os alunos ensaiaro, ento, a leitura dos textos, mas utilizando o acento do pas do qual originrio. preciso cuidado, apenas, para que as leituras no fiquem caricatas ou se realizem de forma zombeteira. 7. A idia, no final, de que se realize um sarau, onde os alunos podero apresentar suas leituras dos poemas e, at, interpretar canes que tenha escolhido. O trabalho pode ser bastante enriquecido com contribuies das disciplinas de histria e geografia, que podero falar sobre o perodo das navegaes e sobre os contatos entre as lnguas. Ainda a respeito da geografia dos pases lusfonos e das questes polticas que envolvem os acordos de unificao da lngua. Em histria, tambm se pode tratar dos problemas polticos internos, especialmente dos pases africanos, e a questo da diversidade de lnguas oficiais em alguns deles, devido presena de grupos culturalmente distintos. A rea de biologia tambm pode participar para tratar do aparelho fonador do corpo humano e, especialmente, das funes da lngua para a produo dos sons.

RESUMO DA ATIVIDADE
Uma passadinha rpida em todo o processo

A. Exibio do documentrio; B. Identificao de alguns traos fonticos caractersticos de cada variante da lngua e sistematizao; C. Apresentao de textos literrios e canes oriundos dos pases lusfonos; identificao de aspectos literrios dos textos; D. Ensaio da leitura dos textos, com entonao prpria; E. Realizao de um sarau.

COMO AVALIAR ESSE TRABALHO?

Hora de avaliar a atividade Boa parte da avaliao pode ser atribuda ao comprometimento com a preparao e participao no sarau. No entanto, o envolvimento do aluno nas outras etapas do processo ou ainda seu interesse por buscar mais informaes sobre questes envolvidas com o projeto tambm pode ser avaliado.

 EM QUAL ANO OU ANOS DO ENSINO MDIO SERIA MELHOR APLICAR ESSE TRABALHO?
Hora de avaliar a aplicabilidade da atividade Especialmente devido temtica mais contempornea dos textos literrios e das discusses em torno da lngua tambm envolverem questes globais e multiculturais mais complexas, o trabalho mais indicado para o 3 ano do ensino mdio. A durao pode ser estimada em torno de um ms.

SUGESTES DE LEITURAS CUNHA,Celso e CINTRA, Lindley. Nova Gramtica do Portugus Contemporneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. - para descrio dos fonemas e resumo sobre as variantes da lngua portuguesa no mundo. PRATA, Mrio. Dicionrio de Portugus: schifaizfavoire. So Paulo: Globo, 1993. - traz, de forma bem humorada, o significado de termos do portugus de Portugal. DUARTE, Marcelo. O guia dos curiosos: lngua portuguesa. So Paulo: Editora Panda, 2003. - para informaes rpidas a respeito da histria da lngua e outras curiosidades da lngua portuguesa. TEYSSIER, Paul. Histria da Lngua Portuguesa. So Paulo: Martins Fontes, 1997. - um breve, mas muito cuidado e conceituado estudo sobre a Histria da Lngua

Pginas da Rede (internet) Sites com arquivos de udio ou vdeo onde se pode ouvir falantes lusfonos: - http://ww1.rtp.pt/homepage/ ( Rdio e Televiso de Portugal) - http://www.rm.co.mz/ (Rdio Moambique) - http://www.tpa.ao/ (Televiso Pblica de Angola) e http://www.rna.ao/ (Rdio Nacional de Angola) - http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua_portuguesa o verbete lngua portuguesa, da Wikipdia, alm da riqueza de informaes e links, traz gravaes e transcries de entrevistas com falantes de diferentes regies de Portugal, Angola e tambm dos outros pases lusfonos. Quais as principais palavras-chave para busca de mais material na internet? - para a busca de poemas produzidos nos pases lusfonos, digite-se, por exemplo, no Google: poesia em Angola/Moambique/So Tom e Prncipe/etc. Passeios, visitas e lugares para levar os alunos. - O Museu da Lngua Portuguesa, em So Paulo.