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Com o Plano de Aco pretende-se definir as linhas de orientao para as Bibliotecas Escolares das escolas do Agrupamento no prximo quadrinio (2009/2013). Tendo em ateno que as Bibliotecas Escolares devem proporcionar recursos, equipamentos e servios adequados aos interesses e necessidades dos seus utilizadores, o presente Plano procura a consecuo dos seus objectivos gerais, de acordo com as orientaes dos documentos de referncia do Agrupamento (Projecto Educativo, Projecto Curricular, Plano Anual de Actividades e Regulamento Interno). So objectivos gerais das Bibliotecas Escolares: Promover os hbitos de leitura; Trabalhar em conjunto com alunos, professores, administradores e pais, para o alcance final da misso e objectivos da escola; Difundir os seus recursos e servios junto da comunidade educativa e da populao em geral; Desenvolver e sustentar nas crianas e jovens o hbito e o prazer da leitura e da aprendizagem, bem como o uso dos recursos da biblioteca ao longo da vida; Tornar oportunas as vivncias para a produo e uso da informao/conhecimento, e para a compreenso, a imaginao e o entretenimento; Cooperar com as aces da escola, nos momentos de aprendizagem e de habilitao para avaliar e usar a informao, nas suas variadas formas, suportes e meios de comunicao, incluindo a sensibilidade para bem utilizar formas de comunicao com a comunidade onde se insere; Proporcionar o acesso a nvel local, regional, nacional e global aos recursos existentes e oferecer oportunidades aos alunos para a apropriao de ideias, experincias e opinies a que esto expostos; Organizar actividades que sensibilizem e encorajem a tomada de conscincia cultural e social. Para definir as linhas de aco deste plano tentou-se identificar os pontos fortes e os pontos fracos das bibliotecas, com base na observao directa, em relatrios de avaliao de anos anteriores e em dados estatsticos relativos ao funcionamento. Pontos fortes A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular: - Colaborao com o C.P. - Rentabilizao pelos docentes nas A.C.N.D. - Existncia de equipamentos e software prontos a ser utilizados. - Apoio ao desenvolvimento de programas e projectos (Plano Nacional de Leitura). - Participao com os docentes em actividades de sala de aula, quando Pontos fracos
- Comunicao entre a BE e os departamentos curriculares. - Rentabilizao dos recursos T.I.C. existentes. - Apoio ao desenvolvimento de programas e projectos (Plano de Educao para a Sade, Educao para a Cidadania, Plano de Aco da Matemtica). - Produo ou colaborao com os
solicitada.
docentes na elaborao de materiais didcticos. - Divulgao da informao e dos materiais que produz. - Produo de guies e outros materiais de apoio pesquisa e utilizao da informao pelos alunos.
B. Leitura e Literacia: - Disponibilizao de uma coleco variada e adequada aos gostos, interesses e necessidades dos utilizadores. - Desenvolvimento de actividades de promoo da leitura. - Apoio aos alunos nas suas escolhas literrias. - Promoo da articulao com departamentos e docentes em projectos relacionados com a leitura. - Envolvimento da famlia em projectos ou actividades na rea da leitura. - Incentivo ao emprstimo domicilirio.
C. Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de abertura comunidade: - Apoio a actividades livres de leitura, pesquisa, estudo e execuo de trabalhos escolares, fora do horrio lectivo. - Acesso livre e permanente BE. - Utilizao, pelos alunos, de tcnicas de estudo variadas recorrendo sempre que necessrio ao uso do computador e da Internet. - Implementao de um programa cultural regular e consistente.
D. Gesto da Biblioteca Escolar: - Adequao dos objectivos, recursos e actividades ao currculo nacional, ao P.C.A. e aos P.C.T. - Apoio por parte dos rgos de administrao e gesto na afectao de recursos humanos e materiais adequados s necessidades e desenvolvimento da BE - Desenvolvimento de estratgias que visem a articulao entre a BE e as demais estruturas de coordenao educativa e superviso pedaggica. - Valorizao do papel da BE e integrao da mesma nas prticas de ensino aprendizagem por parte dos docentes.
DOMNIOS
ENQUADRAMENTO NO P.E.A.
OBJECTIVOS
ACES A DESENVOLVER
- Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso escola e no sucesso escolar. - Reduzir em 4% os nveis de insucesso escolar a Lngua Portuguesa, Matemtica e Lnguas Estrangeiras. - Melhorar 4% os hbitos e mtodos de estudo e de trabalho. - Reduzir globalmente em 4% o insucesso escolar.
- Trabalhar em conjunto com alunos, professores, administradores e pais, para o alcance final da misso e objectivos da escola. - Difundir os seus recursos e servios junto da comunidade educativa e da populao em geral. - Proporcionar o acesso a nvel local, regional, nacional e global aos recursos existentes e oferecer oportunidades aos alunos para a apropriao de ideias, experincias
- Melhorar a comunicao entre a BE, os rgos de gesto e as estruturas de coordenao educativa e de superviso pedaggica no sentido de facilitar a actualizao e adequao dos recursos s necessidades. - Apresentar aos docentes sugestes de trabalho conjunto em torno do tratamento de diferentes unidades de ensino ou temas. - Promover a integrao dos novos docentes no trabalho da BE. - Garantir o bom estado das redes, equipamentos e software existente na BE. - Promover reunies com os responsveis pelos diferentes programas e projectos e estudar formas de colaborao. - Recolher, organizar e difundir materiais relacionados com os temas e necessidades formativas dos docentes envolvidos nos diferentes programas e projectos. 3
- Inserir aces destes programas e projectos no plano de actividades da BE. - Produzir e partilhar materiais utilizados noutras salas e BE. -Melhorar a apresentao e os contedos e diversificar a forma de difuso dos materiais produzidos. - Inventariar as necessidades em termos de livros e outros recursos. - Promover o dilogo informal com as crianas e os jovens utilizadores da BE incentivando-os leitura e participao em actividades livres (clubes de leitura, jornais, blogues), identificando, em simultneo, interesses e necessidades no campo da leitura e da literacia. - Realizar uma gesto integrada da documentao e de trabalho no mbito dos servios de biblioteca. - Promover actividades de leitura em voz alta, leitura partilhada ou animaes que cativem as crianas e os jovens e induzam comportamentos de leitura. - Desenvolver uma aco sistemtica na promoo de obras literrias ou de 4
B. Leitura e literacia
- Melhorar 4% os hbitos e mtodos de estudo e de trabalho. - Incentivar os pais para um maior envolvimento na vida escolar dos seus educandos. - Aumento de 5% dos momentos de reflexo sobre assuntos didcticos / pedaggicos. - Tornar a informao clere
- Promover os hbitos de leitura. - Trabalhar em conjunto com alunos, professores, administradores e pais, para o alcance final da misso e objectivos da escola. - Organizar actividades que sensibilizem e encorajem a tomada de conscincia cultural e social. - Desenvolver e
sustentar nas crianas e jovens o hbito e o prazer da leitura e da aprendizagem, bem como o uso dos recursos da biblioteca ao longo da vida.
divulgao na realizao de exposies, de debates, na criao de grupos de leitura, outros. - Sensibilizar a escola para a importncia da leitura como suporte e progresso das aprendizagens. - Promover o trabalho articulado e uma colaborao activa com departamentos e docentes atravs da concepo/participao em programas/projectos relacionados com a leitura. - Produzir instrumentos de apoio para docentes e alunos. - Melhorar a oferta de actividades de promoo da leitura e de apoio ao desenvolvimento de competncias no mbito da leitura, da escrita e das literacias. - Reforar a articulao com as reas de estudo acompanhado/apoio ao estudo. - Aumentar a participao da BE na dinamizao de actividades culturais. - Solicitar o envolvimento e colaborao dos pais/EE e da comunidade na organizao de projectos. 5
- Incentivar os pais para um maior envolvimento na vida escolar dos seus educandos. - Tornar a informao clere
- Tornar oportunas as vivncias para a produo e uso da informao/conheci mento, e para a compreenso, a imaginao e o entretenimento.
- Cooperar com as aces da escola, nos momentos de aprendizagem e de habilitao para avaliar e usar a informao, nas suas variadas formas, suportes e meios de comunicao, incluindo a sensibilidade para bem utilizar formas de comunicao com a comunidade onde se insere; - Proporcionar o acesso a nvel local, regional, nacional e global aos recursos existentes e oferecer oportunidades aos alunos para a apropriao de ideias, experincias e opinies a que esto expostos.
- Incentivar o emprstimo domicilirio nomeadamente nos perodos de frias. - Solicitar BM o emprstimo de documentos para leitura recreativa de modo a reforar os fundos documentais. - Valorizar mais e divulgar melhor o trabalho organizado e realizado autonomamente pelos alunos. - Melhorar a difuso dos recursos existentes na BE.
- Aumentar em 4% as aces conjuntas dos diferentes ciclos - Incentivar os pais para um maior envolvimento na vida escolar dos seus educandos. - Tornar a informao clere
- Rever os documentos de referncia orientadores e reguladores da vida do Agrupamento. - Reforar a articulao de objectivos e de trabalho com departamentos e docentes. - Divulgar recursos e sugerir projectos e actividades. - Promover exposies e encontros, divulgar trabalhos, envolver os pais/EE.
- Recorrer a diferentes meios e ambientes para promover os recursos da BE e as actividades que realiza. - Criar condies de acolhimento e um ambiente propcio fruio do espao e ao estudo e pesquisa/uso da informao. - Implementar o processo de autoavaliao da BE, integrando-o nas prticas de gesto. - Adaptar e aplicar instrumentos de recolha de informao. - Analisar/interpretar a informao recolhida e divulgar os resultados obtidos. - Alterar prticas de acordo com a identificao dos pontos fortes e fracos, planeando aces que promovam a melhoria. - Integrar os resultados da auto-avaliao da BE na auto-avaliao do Agrupamento. - Apresentar candidaturas a programas especficos. - Adequar os computadores e 7
equipamentos tecnolgicos ao trabalho da BE e dos utilizadores do Agrupamento. - Planear e gerir a coleco de acordo com as necessidades curriculares do agrupamento e dos utilizadores. - Informatizar a coleco e promover a sua divulgao. LEGENDA: dinamizao forte dinamizao regular dinamizao fraca
A elaborao deste plano de aco permitir-nos-: - uma leitura imediata de quais vo ser as reas onde vamos investir em cada ano lectivo; - articular o trabalho das BE com os rgos de gesto e com as estruturas de orientao educativa, de forma mais coerente e sistemtica; - planear de uma forma mais consistente as aces a desenvolver; - avaliar de forma faseada as aces programadas. Assim esperamos com este documento melhorar o desempenho das BE deste Agrupamento de escolas.