Livret étudiant

2022-23

Licence
Économie
et Gestion
§ SOMMAIRE*

LE MOT DU DOYEN ........................................................................................................................................................................... 3

PRÉSENTATION DE LA FACULTÉ .................................................................................................................................................. 5

CALENDRIER 2022-2023 .............................................................................................................................................................. 6

ORGANISATION GÉNÉRALE DES ÉTUDES ................................................................................................................................ 6

MAQUETTES DES ENSEIGNEMENTS ............................................................................................................................................ 12

L’ACTIVATION DU COMPTE « ENT » ............................................................................................................................................ 12

LES INSCRIPTIONS PÉDAGOGIQUES ......................................................................................................................................... 13

LE CONTRAT PÉDAGOGIQUE (L1) ............................................................................................................................................... 14

LES EMPLOIS DU TEMPS .................................................................................................................................................................. 15

L’AMÉNAGEMENT D’ÉTUDES .......................................................................................................................................................... 16

LE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ET L’ORGANISATION DES EXAMENS ............................................................ 16

LES RÈGLES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ET DE VALIDATION DES ECTS .............................................. 18

- Validation des enseignements
- Compensation
- Capitalisation des ECTS
- Le relevé de notes
- Assiduité aux évaluations et aux enseignements
- Absences justifiées et injustifiées
- Étudiants inscrits tardivement
- Validation d’acquis

LE MÉMO DES EXAMENS ................................................................................................................................................................ 22

LA PROGRESSION DANS LE PARCOURS D’ÉTUDES.............................................................................................................. 22

LES DÉLIBÉRATIONS DU JURY DE LICENCE ............................................................................................................................. 26

LA POURSUITE DES ÉTUDES........................................................................................................................................................... 27

LE SUPPLÉMENT AU DIPLÔME ....................................................................................................................................................... 28

LA DOUBLE LICENCE ........................................................................................................................................................................ 29

LA MOBILITÉ INTERNATIONALE .................................................................................................................................................... 29

ORGANISATION DU PÔLE LICENCE ET FORMATIONS SPÉCIFIQUES ........................................................................... 30

CHARTE DU BON USAGE DE LA MESSAGERIE ...................................................................................................................... 31

* Sommaire interactif, cliquer sur (en bas à gauche) pour revenir au sommaire.
§ LE MOT DU DOYEN

Chères étudiantes, Chers étudiants,

Bienvenue à la Faculté de Droit, d’Économie et de Gestion (DEG) de l’Université d’Angers !

L’inscription à la Faculté, particulièrement en première année de Licence, est souvent
source de libertés, de nouveautés et d’autonomie, mais elle génère aussi des inquiétudes,
des interrogations, des attentes et demande beaucoup d’efforts. Les enseignements sont
bien souvent très différents par leurs contenus et leur organisation des enseignements du
lycée. En fait, votre formation est organisée de manière à favoriser un apprentissage et
une spécialisation progressifs vers des domaines ou des métiers très variés. Votre travail
devra être important et régulier pour qu’à l’image des étudiants plus anciens, votre insertion
professionnelle, après 3 ou 5 années d’études supérieures, soit de très bonne qualité.

Votre formation

Étudiant à la Faculté DEG, vous êtes inscrits en Licence d’économie et gestion ou en Double
Licence Droit-Économie ou Mathématiques-Économie. Votre formation vous permettra
d’accéder en troisième année à plusieurs parcours (Banque Finance Assurance, Management
International, Marketing, Ressources Humaines, Finance Comptabilité Contrôle ou Economie
appliquée). Vous pourrez accéder également à des licences professionnelles en apprentissage
ou en formation initiale. Ensuite, la plupart d’entre vous poursuivront leurs études en master et,
pour certains, en doctorat. Toutes ces formations soucieuses de la progression des étudiants
et adaptées aux besoins du monde socio-économique.
Vous bénéficierez de dispositifs mis en place par la Faculté pour améliorer la réussite
des étudiants, tels que les entretiens individuels, des contrats pédagogiques différents
correspondant à des parcours adaptés à vos besoins et à vos capacités, les Projets
Professionnels Personnalisés (PPP ou 3Pe), plusieurs dispositifs de tutorat, de soutien et
d’accompagnement à la réussite des étudiants, les renforcements en expression écrite
et orale ou en mathématiques, les réorientations, les modules d’approfondissement ou la
possibilité de poursuivre ses études dans des parcours doubles, sélectifs et / ou tournés vers
l’international, les expériences professionnalisantes (dont les stages, l’engagement, le travail
salarié…), les rencontres avec des professionnels et des présentations d’un grand nombre
de métiers (Rencontres Pro). Un grand oral viendra clore votre licence. Vous aurez aussi la
possibilité de préparer des certifications en langues (TOEIC…), en français (Voltaire) ou en
informatique (PIX).

Les formations qui vous seront dispensées sont des formations construites autour
d’enseignements assurés, pour la plupart, par des chercheurs qui utilisent les méthodes et les
résultats de leurs recherches au sein du laboratoire GRANEM (Groupe de Recherche ANgevin
en Economie et Management). Ces formations en économie et gestion sont portées par
le département d’Économie-Finance-Entrepreneuriat avec, en son sein, l’École Supérieure
d’Economie et de Management des Actifs Patrimoniaux (ESEMAP).

Je vous invite à lire (ou à découvrir) toutes les informations sur la Faculté, sur son site :
www.univ-angers.fr/deg

Votre environnement

Comme tous les étudiants de l’Université d’Angers, vous bénéficierez en plus d’infrastructures,
d’activités et de programmes qui vous permettront de mieux réussir vos études et d’élargir vos
connaissances : vous aurez par exemple accès aux bibliothèques et restaurants universitaires,
à des enseignements dispensés sur des thèmes variés que vous pourrez choisir dans un
catalogue de cours (les Enseignements Optionnels d’Ouverture, les « E2O »), vous pourrez

3
également effectuer un semestre ou des stages à l’étranger dans le cadre de nos nombreux
accords internationaux, et vous pourrez bénéficier d’un suivi médical, d’activités sportives
et culturelles, d’une aide contre le décrochage, de passerelles et de réorientations vers
d’autres formations, ou de bourses, et vous pourrez également obtenir le statut d’Etudiant-
Entrepreneur. Vous pourrez valoriser votre engagement étudiant dans des associations ou
syndicats étudiants, ou dans les Bureaux des Etudiants (BDE) en économie. Vous pourrez
participer à différentes manifestations communes à toute l’université (Campus Day, Nuit
des chercheurs, semaines professionnelle ou internationale…). Des rencontres avec des
professionnels et un système de parrainage vont seront proposés dans le cadre du Club
des partenaires de la Faculté.

Être inscrit à l’université est une chance pour votre avenir et le regard que vous porterez
sur cette période de votre vie sera certainement empreint de nostalgie et de fiertés, à
condition de trouver un équilibre de vie entre travail, autonomie et activités personnelles.
Travaillez, travaillez beaucoup et avec assiduité, progressez, rencontrez, voyagez, amusez-
vous… dans la rigueur, l’exigence et le respect mutuel…

Ce livret de l’étudiant a été rédigé pour faciliter votre entrée à l’université ou votre poursuite
d’études. Tout le personnel de la Faculté et moi-même sommes à votre entière disposition
pour que vos conditions de vie et de travail durant cette année universitaire soient les plus
épanouissantes et enrichissantes que possible.

Tout au long de l’année vous pouvez contacter vos responsables et leur faire part de vos
difficultés :

• Votre responsable d’année :

L PRO 1 et L PRO 2 : Florian Navarro, florian.navarro@univ-angers.fr
L1 EG parcours classique : Masha Pautrel, masha.pautrel@univ-angers.fr
L2 EG parcours classique : Pierre-Yves Fagot, pierre-yves.fagot@univ-angers.fr
L3 EG parcours classique : Herell Nze Obame (Directeur du département),
jesus.nzeobame@univ-angers.fr

• Le service de scolarité correspondant à votre année de formation (contacts page 30)

• David Cayla, vice-doyen à la pédagogie : david.cayla@univ-angers.fr
• Christophe Daniel, doyen de la faculté : christophe.daniel@univ-angers.fr

Je vous invite à me contacter directement si vous rencontrez des difficultés personnelles,

financières ou matérielles, psychologiques ou relationnelles. Je vous orienterai alors vers
les services et les personnes compétents.

Christophe DANIEL
Doyen de la Faculté de Droit, d’Économie et de Gestion

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§ PRÉSENTATION DE LA FACULTÉ

La Faculté de Droit, d’Économie et de Gestion de l’Université d’Angers accueille plus de 3 500 étudiants
chaque année répartis dans les deux mentions de licence.

BUREAU DES ÉTUDIANTS (BDE)

QUELQUES CHIFFRES :
ET ASSOCIATION :
2 campus - Angers et Cholet
BDE Droit
+ de 3 500 étudiants
bdedroitangers@hotmail.fr
+ de 120 enseignants-chercheurs
et enseignants
BDE ÉCO
250 intervenants professionnels
bdeeco.angers@gmail.com
89 doctorants
32 personnels administratifs
BDE ESEMAP
(Banque, Finances Assurance)
2 départements - droit et science politique,
bde.esemap.angers@gmail.com
économie - finance -entrepreneuriat,
1 école - l’ESEMAP (École Supérieure d’Économie
ASSOCIATION DEA
et de Management des Patrimoines)
(Double licence Droit-économie)
1 institut - l’IEJ (Institut d’Études Judiciaires)
droiteco.angers@gmail.com
2 laboratoires de recherche :
le Centre Jean Bodin et le GRANEM
2 licences
3 doubles licences
4 licences professionnelles
8 masters (16 parcours)

+ de 60 universités partenaires
en europe et hors europe

11 amphithéâtres
28 salles de cours et 7 salles informatiques

LE PÔLE LICENCE ET FORMATIONS SPÉCIFIQUES

Ce service (voir organigramme page 30) assure l’organisation et la gestion des formations. Il est chargé
de la gestion administrative et pédagogique des étudiants (scolarité, examens, emploi du temps et
stages).

Horaire d’ouverture : 9h - 12h | 13h30 - 16h30

Le pôle est fermé au public le jeudi après-midi

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§ CALENDRIER 2022-2023

Un calendrier universitaire fixe chaque année les périodes d’enseignement, d’examens, de révisions,
d’accompagnement pédagogique, de stages et de vacances.

Chaque année de Licence est divisée en 5 périodes.

Ces périodes englobent notamment les révisions, les examens et les jurys.

Les enseignements s’étalent tout au long des trois années, au sein de périodes cadencées par les
congés universitaires (automne-Noël-hiver-printemps-été).

Retrouvez et téléchargez les calendriers

pour l’année 2022-2023 sur le site de la Faculté

§ ORGANISATION GÉNÉRALE DES ÉTUDES

La Licence est organisée sur 3 années : les années administratives 1, 2 et 3 (L1, L2 et L3).

L’inscription dans une formation de L1 de l’Université suppose d’avoir transmis une demande d’admis-
sion par les applications d’admission (ParcourSup, Campus France, Demande d’Admission Préalable)
dans le respect du calendrier administratif publié par l’Université et pour chacune des formations.

La demande d’admission peut donner lieu à une décision de « validation des études, expériences
professionnelles ou acquis personnels pour l’accès aux différents niveaux de l’enseignement supérieur »
complète ou partielle par une commission pédagogique. Cette décision dite d’équivalence n’est valable
que pour la demande annuelle d’admission.

L’inscription administrative est annuelle, conformément aux dispositions nationales.

La date limite d’inscription est fixée, pour la rentrée 2022-2023, au 23 septembre 2022.

Chacune de ces 3 années comprend des enseignements organisés de la façon suivante.

Les enseignements appartiennent à des blocs thématiques qui sont composés d’Unités d’Enseigne-
ment (UE) qui comportent des Cours Magistraux (CM) ou des Travaux Dirigés (TD). Certains CM
sont obligatoirement accompagnés de TD, d’autres non.

La licence Économie et Gestion est composée de 9 blocs thématiques.

On distingue, en deux ensembles, les UE du socle fondamental (composé des blocs thématiques 1 à 6)
et les UE du socle transversal (les blocs 7 et 8) et un bloc d’enseignements facultatifs (bloc 9).

Les UE fondamentales et les UE transversales sont organisées et réparties chaque année de Licence
selon les périodes du calendrier.

Important : vous devez connaître ces différents termes

si vous voulez vous repérer dans les maquettes d’enseignement
et comprendre l’organisation de vos études.

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 RENTRÉE 2022 - 2023

ANNÉE 1 ANNÉE 2 ANNÉE 3

Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
S 36>44 S 45>1 S 2>8 S 10>17 S 18>23 S 37>44 S 45>1 S 3>8 S 9>17 S 21>23 S 37>44 S 45>1 S 3>8 S 9>17 S 21>23

BLOC 1 - ANALYSE ÉCONOMIQUE

BLOC 2 - ÉCONOMIE ET GESTION DES ORGANISATIONS

BLOC 3 - HISTOIRE ET DÉBATS ÉCONOMIQUES

BLOC 4 - OUTILS DE DÉCISIONS ET D’ÉVALUATION

BLOC 5 - MONNAIE, FINANCE

BLOC 6 - COMPTABILITÉ ET GESTION

BLOC 7 - LANGUE ET INFORMATIQUE

BLOC 8 - ENSEIGNEMENTS D’OUVERTURE

BLOC 9 - ENSEIGNEMENTS FACULTATIFS

Chaque UE fondamentale ou transversale est composée d’enseignements que vous suivez dans le
cadre de la Licence. Ce sont les matières repérables dans la maquette par leur intitulé (Microécono-
mie, Macroéconomie, etc.).
Deux catégories d’UE transversales sont proposées aux étudiants inscrits en Licence Économie et Gestion :
- des UE intégrées dans les 180 ECTS de la licence (Bloc 7 et 8) qui relèvent du socle transversal
- des UE en supplément au diplôme de licence, qui peuvent venir compléter les 180 ECTS sous la forme
d’enseignements facultatifs (Bloc 9).

Ces enseignements portent sur des compétences disciplinaires, liées aux les matières centrales de
l’Économie et de la Gestion, et sur des compétences transversales, liées à des matières complémen-
taires, également importantes et destinées à élargir vos connaissances.

BLOCS THÉMATIQUES ET BLOCS COMPÉTENCES

BLOC 1 - ANALYSE ÉCONOMIQUE BLOC 2 - ÉCONOMIE ET GESTION DES ORGANISATIONS

Introduction à l’économie (L1, L PRO 1, DL1)
Principes de macroéconomie (L1, DL1, L PRO 2 (L1 en 2 ans))
Principes de Microéconomie (L1, DL1, L PRO 2 (L1 en 2 ans))
Économie générale (L PRO 2)
Politiques macroéconomiques (L2 et DL2)
Microéconomie et théorie des jeux (L2 et DL2)
Économie du travail et des RH (L2 et DL2)
Microéconomie avancée (L3 EA, L3 FCC et DL3)
Économie internationale (L3 EA, L3 FCC et DL3)
Économie de l’environnement (L3 EA, DL3 ME)
Approche économique de la réglementation
européenne (L3 EA)
Croissance et développement (L3 EA, DL3 DE)
Économie internationale approfondie (L3 EA)
Introduction à la gestion (L1, L PRO 1 et DL1 ME)
Management et théories des organisations (L1, L PRO 1 et DL1 DE)
Principes de marketing L1, L PRO 1
Économie et management des organisations (L2, L PRO 2)
Principes de GRH (L2, L PRO 2)
Intercultural management (L2)
Gestion fiscale et financière (L PRO 2 (Vers une LP))
Management stratégique (L3 FCC, RH et MK)
Économie industrielle (L3, DL3 ME)
Économie numérique (L3 EA, RH, MK, DL3 ME)
Intelligence économique L3 EA, DL3 ME
Économie des territoires et de l’innovation (L3 EA, DL3 DE)
Marketing opérationnel (L3 RH, MK)
GRH approfondie (L3 RH, MK)
Approche de la communication (L3 RH, MK)
Numérique et management (L3 RH, MK)
Pratique de GRH (L3 RH)
Pilotage et dialogue social (L3 RH)
RSE et management (L3 RH, MK)
Marketing stratégique (L3 RH, MK)
E-commerce et phygital (L3 MK)
Management de la force de vente (L3 MK)

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 BLOC 3 - HISTOIRE ET DÉBATS ÉCONOMIQUES
Problèmes économiques contemporains (L1, L PRO 1, DL1)
Histoire des idées et des débats économiques(L2)
Analyse historique du développement économique
(L1, L PRO 2 (L1 en 2 ans), DL1)
Politiques publiques (L2, DL2)
Contemporary Economic Issues (L3 EA, DL3 DE)
Analyse de la pensée économique contemporaine
(L3 EA, DL3 ME)
Analyse de la conjoncture économique (L3 EA, DL3 ME)
Inégalités et discriminations (L3 EA, RH, MK)
Éthique économique (L3 EA)
BLOC 5 - MONNAIE, FINANCE
Mécanismes monétaires (L2, DL2)
Financement de l’économie (L2, L PRO 2 (vers une LP), DL2)
Calcul actuariel (L2, LPRO2 (vers une LP), DL2)
Produits d’épargne et d’assurance (L PRO 2 (vers une LP))
Politique monétaire (L3 FCC, DL3 DE)
Marchés financiers (L3 FCC, DL3 DE)
Évaluation des actifs financiers (L3 FCC, DL3 ME)
BLOC 7 - LANGUE ET INFORMATIQUE
Anglais (L1, L2, L3, L PRO 1, L PRO 2, DL)
Culture numérique (L1, L PRO 1)
Tableurs (L2, L PRO 2)
Systèmes d’information (L2, L PRO 2)
Informatique (L3)
BLOC 9 - ENSEIGNEMENTS FACULTATIFS
Engagement
Sport
LV 2
(L1, L2, L3))
E2O
Stages
3PE / Expériences
BLOC 4 - OUTILS DE DÉCISIONS ET D’ÉVALUATION
Bases de maths (L1, L PRO 1)
Statistiques (L1, L PRO 1, DL1)
Mathématiques (L1, L PRO 2 (L1 en 2ans), DL1 DE)
Statistiques et probabilités (L2, DL2)
Maths pour l’économie et la gestion (L2, DL2 DE)
Outils d’enquête, d’analyse de données et de décision
(L2, DL2 ME)
Statistiques inférentielles (L2)
Économétrie 1 (L3, DL3)
Maths appliquées (L3)
Économétrie 2 (L3 EA, DL3)
BLOC 6 - COMPTABILITÉ ET GESTION
Comptabilité générale 1 (L1, L PRO 1, DL1)
Comptabilité générale 2 (L2, L PRO 2 (vers une LP), DL2)
Contrôle de gestion 1 (L2, LPRO2 (vers une LP), DL2 ME)
Analyse des états financiers (L3, DL3)
Contrôle de gestion 2 (L3 FCC)
Comptabilité approfondie (L3 FCC)
Choix et financement des investissements (L3 FCC, DL3 DE)
Fiscalité des entreprises (L3 FCC)
Analyse des flux financiers (L3 FCC)
BLOC 8 - ENSEIGNEMENTS D’OUVERTURE
Expression écrite et orale (L1, L PRO 1)
Introduction au droit (L1, L PRO 1)
MTU (L1, L PRO 1, DL1 DE)
Sociologie (L1, L PRO 2 (L1 en 2 ans))
Droit des affaires et droit des sociétés (L2, L PRO 2)
Droit des collectivités locales
Expériences professionnalisantes 1 (L3)
Expériences professionnalisantes 2 (L3, DL3 DE)
Psychosociologie (L3 RH, MK)
Droit du travail (L3 RH)
Droit de la concurrence (L3 MK)
BLOC 10 - SPÉCIALISATION
Culture générale (L PRO 1)
Économie et société (L PRO 1)
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Blocs de compétences

Compétences Licence Economie/Gestion (passage de 17 compétences dans le référentiel national

à 9) :

CD-COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES

CD1-Économie (BLOCS 1, 3, 5) : Mobiliser les principaux concepts de l’économie pour l’étude et l’inter-
prétation de documents économiques : micro-économie et étude des comportements, macro-éco-
nomie et politique économique, monnaie et finance.

CD2-Gestion (BLOCS 2, 6, 7) : Mobiliser les principaux concepts de la gestion des organisations et

de leurs environnements dans le cadre des analyses en : comptabilité, finance, marketing, stratégie,
gestion des ressources humaines, systèmes d’information.

CD3-Données et Évaluation (BLOC 4) : Utiliser les méthodes et outils quantitatifs d’observation, d’ana-
lyse et de synthèse des données économiques et managériales pour favoriser la prise de décision.

CD4-Ouvertures en SHS (BLOC 8) : Mobiliser les principaux concepts des autres SHS telles que le
droit, la sociologie, la science politique, la philosophie, l’éthique ou l’histoire pour les croiser avec ceux
de l’économie et de la gestion.

CP-COMPÉTENCES PRÉPROFESSIONNELLES

CP1-Auto-évaluation (BLOCS 8, 9) : Valoriser son identité et ses compétences, savoir s’auto-évaluer

et se remettre en question au sein d’une organisation pour apprendre, s’adapter et proposer.

CP2-Autonomie et travail en équipe : Savoir travailler en équipe, être autonome et en responsabilité

au service d’un projet.

CP3-Éthique numérique et environnementale : Respecter les principes d’éthique, de déontologie et

de responsabilité environnementale et les règles de sécurité en matière d’informatique et de numé-
rique.

CTL-COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET LINGUISTIQUES

CTL1-Expression et esprit critique (BLOCS 1 à 9) : Savoir recueillir et traiter l’information en dévelop-

pant une argumentation avec esprit critique en utilisant différents registres d’expression écrite et orale
de la langue française.

CTL2-Langues (BLOC 7) : Se servir aisément de la compréhension et de l’expression écrites et orales

dans au moins une langue vivante étrangère.

9
 Croisement des blocs thématiques (en colonne) et des blocs de compétences
(en ligne)

COMPTABILITÉ ET GESTION

LANGUE ET INFORMATIQUE
ANALYSE ÉCONOMIQUE

ÉCONOMIE ET GESTION

OUTILS DE DÉCISIONS
DES ORGANISATIONS

HISTOIRE ET DÉBATS

MONNAIE, FINANCE
ET D’ÉVALUATION

ENSEIGNEMENTS

ENSEIGNEMENTS
ÉCONOMIQUES

D’OUVERTURE

FACULTATIFS
BLOC 4

BLOC 5

BLOC 8
BLOC 6

BLOC 9
BLOC 3
BLOC 2

BLOC 7
BLOC 1
CD1 Économie : Mobiliser les principaux concepts
de l’économie pour l’étude et l’interprétation
de documents économiques : micro-économie
et étude des comportements, macro-économie
et politique économique, monnaie et finance.

CD2 Gestion : Mobiliser les principaux concepts

de la gestion des organisations et de leurs
environnements dans le cadre des analyses en :
comptabilité, finance, marketing, stratégie,
gestion des ressources humaines, systèmes
d’information.

CD3 Données et Évaluation :

Utiliser les méthodes et outils quantitatifs
d’observation, d’analyse et de synthèse des données
économiques et managériales pour favoriser la prise
de décision.

CD4 Ouvertures en SHS : Mobiliser

les principaux concepts des autres SHS telles que
le droit, la sociologie, la science politique,
la philosophie, l’éthique ou l’histoire pour
les croiser avec ceux de l’économie et de la gestion.

CP1 Auto-évaluation (BLOCS 8, 9) : Valoriser

son identité et ses compétences, savoir s’auto-évaluer
et se remettre en question au sein d’une organisation
pour apprendre, s’adapter et proposer.

CP2 Autonomie et travail en équipe :

Savoir travailler en équipe, être autonome
et en responsabilité au service d’un projet.

CP3 Éthique numérique et environnementale :

Respecter les principes d’éthique, de déontologie
et de responsabilité environnementale et les règles
de sécurité en matière d’informatique
et de numérique.

CTL1 Expression et esprit critique : Savoir

recueillir et traiter l’information en développant
une argumentation avec esprit critique
en utilisant différents registres d’expression écrite
et orale de la langue française.

CTL2 Langues : Se servir aisément

de la compréhension, et de l’expression écrites
et orales dans au moins une langue vivante
étrangère.

10
COMMENT VALIDER SES 3 ANNÉES DE LICENCE ?

La validation des études se fait avec des crédits ECTS (European Credits Transfer System).

Il s’agit d’un système de points, commun à tous les pays de l’Union Européenne, qui mesure votre
niveau d’étude supérieure.

• La réussite de l’année 1 de Licence nécessite de valider un total de 60 ECTS.

• La réussite de l’année 2 de Licence nécessite de valider à nouveau 60 ECTS,
et donc de valider un total de 120 ECTS.
• La réussite de l’année 3 de Licence nécessite de valider à nouveau 60 ECTS,
et donc de valider un total 180 ECTS. C’est le seuil à partir duquel vous pouvez par exemple
postuler pour l’entrée en Master 1.

Chaque enseignement est crédité d’un certain nombre d’ECTS.

Retrouvez le nombre d’ECTS correspondant

à chaque enseignement dans la maquette
(voir la rubrique correspondante)

Le nombre d’ECTS par enseignement est défini sur la base de la charge totale de travail requise pour
réussir cet enseignement. Cette charge de travail, représente 25h à 30h pour 1 crédit ECTS et elle inclut
le nombre d’heures d’enseignement et le travail en autonomie. Elle prend en compte le cas échéant
le recours au numérique par équivalence avec des enseignements permettant d’acquérir les mêmes
compétences et reposant uniquement sur du présentiel.

En obtenant la note requise dans un enseignement (dans les UE fondamentales ou les UE transver-
sales) vous validez les ECTS qui lui correspondent.

Cette répartition des ECTS entre les UE du socle fondamental et les UE du socle transversal dépend des
choix des étudiants et des parcours et s’établit comme suit :

UE DU SOCLE FONDAMENTAL UE DU SOCLE TRANSVERSAL

Année 1 : 46 ECTS Année 1 : 14 ECTS

Année 2 : 52 ECTS Année 2 : 8 ECTS
Année 3 – parcours FCC : 52 ECTS Année 3 – parcours FCC : 8 ECTS
Année 3 – parcours EA : 51 ECTS Année 3 – parcours EA : 9 ECTS
Année 3 – parcours RH : 47 ECTS Année 3 – parcours RH : 13 ECTS
Année 3 – parcours MK : 47 ECTS Année 3 – parcours MK : 13 ECTS

11
§ MAQUETTES DES ENSEIGNEMENTS

Retrouvez et téléchargez les maquettes

pour l’année 2022-2023 sur le site de la Faculté

§ ACTIVATION DE VOTRE COMPTE « ENT »

(Espace Numérique de Travail)

Important : La validation du compte ENT

est obligatoire
et vous devez le valider le plus rapidement possible.

L’ENT vous permet notamment de :

• Valider une adresse email étudiant qui est nécessaire pour recevoir les messages des services
administratifs (convocation aux examens, etc. ) via les listes de diffusion étudiant ;
• Effectuer votre inscription pédagogique obligatoire pour vous présenter aux examens et votre
inscription aux Unités Libres d’Enseignements UEL ;
• Éditer vos relevés de notes et avoir accès à votre dossier administratif ;
• Éditer un certificat de scolarité à tout moment.

Connectez-vous sur la page d’accueil de l’université d’Angers : www.univ-angers.fr

et cliquez sur « MON UNIVERSITÉ » puis « ÉTUDIANT.E.S » et suivez la procédure.

12
§ LES INSCRIPTIONS PÉDAGOGIQUES

Dès lors que vous avez procédé à votre inscription administrative, vous devez obligatoirement
procéder aux inscriptions pédagogiques. Celles-ci vous autorisent à passer les examens.

La licence Économie et Gestion est structurée de la manière suivante :

- en première et deuxième année, un seul parcours généraliste est proposé de manière à fournir à tous
les étudiants le même socle de connaissances, quelle que soit leur spécialisation future.
- en troisième année administrative (L3), quatre parcours sont proposés :
• Économie Appliquée (EA) ;
• Finance Comptabilité (FC) ;
• Ressources Humaines (RH) ;
• Marketing (MK).

Lors de l’inscription pédagogique en année 3 (L3), vous devez effectuer un choix de parcours parmi les
quatre proposés.

Ces inscriptions sont automatisées dans un contrat pédagogique.

LES DATES D’INSCRIPTIONS PÉDAGOGIQUES SELON VOTRE ANNÉE ADMINISTRATIVE :

DATES DES INSCRIPTIONS À EFFECTUER EN L1

L’inscription pour les périodes 1 et 2 s’effectuera

lors des journées de pré-rentrée :
En ligne le 5 et 6 septembre 2022 (S36)
UE FONDAMENTALES
ET TRANSVERSALES
L’inscription pour les périodes 3 et 4 s’effectuera :
En ligne la semaine du 7 au 12 novembre 2022 (S45)

DATES DES INSCRIPTIONS À EFFECTUER EN L2

L’inscription pour les périodes 6 et 7 à s’effectuera :

En ligne la semaine du 12 au 15 septembre 2022 (S37)
UE FONDAMENTALES
ET TRANSVERSALES
L’inscription pour les périodes 3 et 4 s’effectuera :
En ligne la semaine du 7 au 12 novembre 2022 (S45)

DATES DES INSCRIPTIONS À EFFECTUER EN L3

L’inscription pour les périodes 6 et 7 à s’effectuera :

En ligne la semaine du 12 au 15 septembre 2022 (S37)
UE FONDAMENTALES
ET TRANSVERSALES
L’inscription pour les périodes 3 et 4 s’effectuera :
En ligne la semaine du 7 au 12 novembre 2022 (S45)

13
§ LE contrat PÉDAGOGIQUEs (l1)

L’inscription pédagogique déclenche en première année de Licence (L1) l’ouverture d’un contrat péda-
gogique, appelé également contrat pédagogique de réussite, convenu entre la Faculté et vous.

Ce contrat est accessible sur votre guichet numérique et fera l’objet d’une signature.

Les résultats de l’évaluation de la première période organisée lors de la semaine du 21 au 28 octobre

2022 (semaine 43), permettront de vous proposer un encadrement pédagogique adapté à vos besoins.

Ainsi, à l’issue des premières semaines d’enseignement à la Faculté, lors de la semaine du 14 au 18

novembre (semaine 46), le contrat pédagogique pourra être soit confirmé, soit adapté pour devenir un
contrat pédagogique progressif.

Cette confirmation ou cette adaptation sera effectuée en fonction des résultats aux évaluations.

Ainsi, si vous poursuivez le cursus de la Licence, vous signerez le contrat pédagogique standard. Cela
signifie que vous suivrez l’ensemble des enseignements de la Licence générale et que vous serez inscrit
aux examens de session 1.

Le contrat pédagogique progressif concerne les étudiants qui ne poursuivent pas le cursus standard
de la Licence. Plusieurs enseignements seront décochés par rapport au parcours standard. Vous serez
alors automatiquement désinscrit des évaluations afférant à ces enseignements.

Ce contrat peut éventuellement être revu et révisé, à votre demande, tout au long du cursus pour être
adapté. Des passerelles permettent de passer du contrat progressif au contrat standard en fonction des
résultats obtenus.

14
 § LES EMPLOIS DU TEMPS

Les enseignements sont organisés en cours magistraux (CM) et travaux dirigés en petits groupes (TD).
Les groupes de TD sont constitués par l’administration. La constitution des groupes de TD s’organise de
la manière suivante :
Les étudiants ayant un statut de sportif de haut niveau, ou chargé·e de famille, ou possédant un contrat
de travail, doivent au moins 15 jours avant le démarrage des TD, apporter au bureau 107, une copie du
contrat de travail et identifier le numéro du groupe qui sera compatible avec leur emploi du temps.
Aucun changement de groupe ne peut se faire après la diffusion de la constitution des groupes.

L’emploi du temps, qui peut évoluer à chaque instant, est mis à jour et visible en temps réel par les
étudiants sur leur ENT.

COMMENT ACCÉDER À SON EMPLOI DU TEMPS ?

OPTION 1 OPTION 2 OPTION 3

Se connecter à son ENT Aller sur univ-angers.fr/deg Télécharger l’application « UnivAngers »

> onglet « Mes essentiels » > espace étudiants Téléchargez l’app
> Emplois du temps > les emplois du temps sur l’Appstore ou sur Google Play
+ d’infos ici

Cours Magistraux (CM) Cours annulés

Travaux Dirigés (TD) Cours rattrapés
Cours à distance Tutorat
Examens

Le numéro de groupe est indiqué directement sur le bloc dans l’emploi du temps par G + n° (G6, G2...).

15
§ L’AMÉNAGEMENT D’ÉTUDES

Le contrat pédagogique pour la réussite prend en compte votre profil, votre projet personnel, votre
projet professionnel ainsi que les contraintes particulières des étudiants qui bénéficient d’un statut
particulier (Régime Spécifique d’Études) : sportif de haut niveau, artiste de haut niveau, en situation de
handicap, chargé de famille, etc.

Retrouvez toutes les infos pratiques

sur le site de l’Université d’Angers

§ LE CONTROLE DES CONNAISSANCES

ET L’ORGANISATION DES EXAMENS

L’autorisation d’inscription à chaque année administrative après la L1, ainsi que l’obtention finale du
diplôme de Licence, impliquent d’avoir validé le nombre suffisant d’ECTS.

• Poursuivre dans le cursus en s’inscrivant à l’année administrative suivante requiert

la validation annuelle de 60 ECTS.
• Le diplôme de Licence est obtenu avec la validation de 180 ECTS.

Les ECTS sont obtenus à l’issue des examens portant sur l’ensemble des enseignements des UE fonda-
mentales et des UE transversales. Ils sont validés par le jury annuel qui se prononce sur leur acquisition
en appliquant les règles de compensation.

La note de 10/20 obtenue à l’examen de l’enseignement ou la validation de cet enseignement par

compensation sont les deux modalités pour obtenir les ECTS.

Pour cela, 2 sessions d’examens sont proposées :

Session 1 : Évaluation répartie au cours de l’année

Session 2 : Examens de « seconde chance »

Ainsi, chaque enseignement au sein d’une UE (fondamentale ou transversale) est évalué au moyen
d’épreuves, lors d’évaluations réparties au cours de l’année et lors des examens dits de « seconde
chance ».

ÉVALUATION DE SESSION 1

C’est une évaluation répartie tout au long de l’année. Elle se fonde sur un nombre d’évaluations suffi-
sant pour attester de vos acquis.
Les épreuves sont organisées en dehors des heures d’enseignement, pendant des semaines spécia-
lement dévolues à ces évaluations. Certaines d’entre elles pourront être réalisées à distance. En outre,
il est possible que des épreuves soient organisées pendant les cours ou bien que des travaux person-
nels réalisés à la maison soient notés.
Les épreuves donnent lieu à l’attribution de notes affectées d’un coefficient, et portées à votre connais-
sance, dans votre relevé de notes, sur votre guichet numérique.

Les notes qui résultent de ces évaluations constituent les notes de session 1. Lors de l’inscription péda-
gogique, vous êtes inscrit de fait à ces évaluations.

16
ÉVALUATION DE SESSION 2

L’accès à la session 2 sera ouvert aux étudiants n’ayant pas obtenu la moyenne de 10/20 après
compensation de l’ensemble des enseignements des UE fondamentales d’une part et des UE
transversales d’autre part. Les UE fondamentales et les UE transversales ne se compensent pas.

La session 2 porte sur l’ensemble du programme de l’année d’études en cours. Cette session 2 permet
aux étudiants qui n’ont pas validé les enseignements lors de la session 1 de repasser les épreuves
correspondant aux CM, les notes obtenues aux travaux dirigés faisant l’objet d’un report.

• Les périodes générales des épreuves figurent sur le calendrier de l’année

(voir la rubrique correspondante).
• Les dates et lieux des épreuves de la session 1 figurent sur les emplois du temps
sur le guichet numérique. Cet affichage vaut convocation.

Vous prendrez connaissance de vos résultats sur votre relevé de notes, via le guichet numérique (ENT).

LES DIFFÉRENTES FORMES D’ÉVALUATION

L’évaluation peut prendre des formes diverses. Ainsi, divers types d’épreuves sont proposés lors des
examens de première ou de deuxième session.

À titre d’exemples :
• Un écrit est une épreuve surveillée d’une durée limitée qui implique notamment des réponses
rédigées de la part de l’étudiant.
• Un oral correspond à une interrogation individuelle ou collective devant un examinateur.
Elle peut se faire en présentiel ou à distance.
• Un questionnaire à choix multiples (QCM) est une épreuve surveillée d’une durée limitée
qui ne nécessite pas de réponses rédigées de la part des étudiants.
• Une épreuve en ligne se passe via un outil spécifique de type Moodle et à partir d’un ordinateur,
d’une tablette ou d’un smartphone. Les épreuves en ligne peuvent être organisées et surveillées
au même titre qu’un écrit ou un QCM. Lors d’une épreuve en ligne, l’accès à Internet et à tout
document numérique est autorisé.

LA PÉRIODE DE REMÉDIATION

Des temps spécifiques (révision) sont dédiés à la préparation de la session 2 après les évaluations de
session 1.

Semaines 21, 22 et 23 pour chacune des trois années.

Les étudiants concernés par cette seconde chance sont informés par leur relevé de notes, via le
guichet numérique, ainsi que lors des séances d’information sur la remédiation.
La remédiation n’est pas obligatoire. Elle n’est pas conditionnée à un seuil de notes.

Les étudiants s’inscrivent, en ligne sur l’ENT, à cette période de remédiation.

17
§ LES RÈGLES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
ET DE VALIDATION DES CRÉDITS ECTS

VALIDATION DES ENSEIGNEMENTS

Chaque épreuve est affectée d’un coefficient.

Seuls les résultats et les notes publiés par le jury, à l’issue de sa délibération annuelle (juin-juillet), sont
considérés comme définitifs. Les notes communiquées avant la publication de la délibération du jury
ne peuvent être considérées que comme des notes provisoires.

Chaque enseignement donne lieu à une note sur une échelle de 0 à 20.

Si le résultat obtenu à un enseignement est supérieur ou égal à 10, l’étudiant le valide.

MODE D’ÉVALUATION CALCUL DE LA NOTE

Pour chaque enseignement, moyenne pondérée des notes obtenues

SESSION 1
à toutes les épreuves.

Pour chaque enseignement sera retenue la meilleure des deux notes

SESSION 2
entre les épreuves de session 1 et de session 2 (pour le calcul
(seconde chance)
de la nouvelle moyenne) avec report des notes de TD.

La validation des enseignements figurant dans le supplément au diplôme se fait sur le mode du « tout
ou rien ». Le résultat s’affiche sous la forme validé / non validé.

COMPENSATION

La compensation est un système qui permet d’équilibrer les notes obtenues. C’est un aspect important
pour la réussite de votre cursus et pour la validation chaque année des 60 ECTS requis.

C’est une opération qui consiste à recalculer la moyenne obtenue à partir de plusieurs notes : les
notes supérieures à 10/20 compensent les notes inférieures à 10/20.

La compensation fonctionne à plusieurs niveaux, sans note éliminatoire.

La compensation peut s’effectuer, chaque année :

• Pour un même enseignement, entre les résultats obtenus au cours magistral (CM)
et les résultats obtenus aux travaux dirigés (TD) ;
• Entre les enseignements d’une même UE fondamentale ou d’une UE transversale ;
• Entre les blocs thématiques 1 à 6 des UE fondamentales et les blocs 7 et 8 des UE transversales.

L’obtention d’un enseignement par compensation entraîne l’acquisition des ECTS fixés pour cet ensei-
gnement.

Le principe que vous devez retenir est donc que, dans le respect des coefficients attribués à
chaque enseignement, toutes les matières des UE fondamentales se compensent entre elles et
toutes les matières des UE transversales se compensent entre elles. Mais la compensation n’est
pas possible entre les UE fondamentales et les UE transversales.

18
 Attention :
> Il n’y a pas de compensation entre les années administratives
> La validation de l’année suppose la validation
des UE fondamentales ET la validation des UE transversales

De plus, les ECTS supplémentaires non transférables du supplément au diplôme ne compensent ni les
UE fondamentales, ni les UE transversales.

CAPITALISATION DES ECTS

La capitalisation est le processus qui vous permet de conserver des ECTS, d’une année sur l’autre.
Un enseignement est définitivement acquis et capitalisable dès lors que vous y avez obtenu la moyenne.
Une UE fondamentale ou une UE transversale est acquise par compensation des enseignements qui
la composent, affectés de leurs coefficients. Elle est alors acquise et capitalisable, et confère les ECTS
correspondants.
Les enseignements capitalisés (c’est-à-dire pour lesquels la note est supérieure ou égale à 10) ne
pourront pas être repassées en session 2 .
Un étudiant autorisé à se réinscrire, n’a pas la possibilité d’améliorer ses résultats pour un enseigne-
ment, une UE ou un bloc déjà validés.
Les ECTS acquis sont enregistrés lors de chaque jury, dans le dossier étudiant, lors du processus d’ins-
cription administrative et pédagogique, et sont accessibles lors du transfert d’un étudiant vers une
autre formation ou vers un autre établissement.

LE RELEVÉ DE NOTES

Le relevé de notes retrace les résultats que vous avez obtenus et les ECTS correspondant au parcours
du contrat pédagogique signé, avec la mention des ECTS supplémentaires non transférables issus des
enseignements du supplément au diplôme de Licence.

Se connecter à son ENT > onglet « Mes relevés de notes »

19
ASSIDUITÉ AUX ÉVALUATIONS ET AUX ENSEIGNEMENTS

Pour les CM, en présentiel ou à distance, l’assiduité est obligatoire mais n’est pas contrôlée.

Pour les TD, l’assiduité est obligatoire et contrôlée. Toutefois, une dispense d’assiduité aux TD peut être
obtenue, dans le cadre d’un régime spécifique d’études.

Rappel : Les étudiants boursiers ont une obligation d’assiduité aux TD.

1. Assiduité aux évaluations

Deux processus d’évaluation sont proposés :

Session 1 et session 2 : L’étudiant a une obligation d’assiduité aux épreuves organisées tout au long
de l’année (session 1) et en session 2.

Les conditions de scolarité et d’assiduité figurent dans le contrat pédagogique. Il précise notamment
ces aménagements et la formule dérogatoire de contrôle des connaissances et des compétences.

2. Dispense d’assiduité aux enseignements

Pour prendre en compte les difficultés spécifiques que peuvent rencontrer certains étudiants en raison
d’une activité professionnelle ou de situations particulières notamment de handicap, un aménage-
ment des études est proposé au sein de la formation sous la forme d’une autorisation à ne pas
suivre l’enseignement correspondant. La dispense est saisie lors de l’inscription pédagogique et elle est
valable pour l’année en cours.

3. Modalités d’évaluation pour les dispensés d’assiduité aux enseignements

Concernant les TD, une évaluation (qui peut se faire sous la forme d’une épreuve ou bien d’un dossier)
est proposée aux étudiants dispensés d’assiduité.

Session 1 : L’étudiant bénéficiant d’un régime spécifique d’études ou dispensé d’assiduité aux Travaux
Dirigés (TD) n’est pas dispensé des évaluations relatives aux CM (Contrôle Terminal mentionné CT dans
la maquette) réparties au cours de l’année.

Session 2 : L’étudiant bénéficiant d’un régime spécifique d’études ou dispensé d’assiduité aux Travaux
Dirigés (TD), (Contrôle Continu mentionné CC dans la maquette), pourra se présenter aux épreuves de
la session 2.

Le droit à l’aménagement ou à la dispense est conditionné au respect d’un délai limite pour la formula-
tion de la demande après le début des cours, et ce afin d’anticiper les modalités d’évaluation répartie.

ABSENCES JUSTIFIÉES ET INJUSTIFIÉES

1. Absence justifiée aux enseignements soumis à présence obligatoire et aux examens

Afin que les absences pour raisons médicales et autres empêchements majeurs et exceptionnels ne
donnent pas lieu à déclaration de non-assiduité, celles-ci doivent être notifiées par tout moyen,
• pour les absences aux TD, auprès de l’enseignant chargé du TD,
• pour les absences aux examens, auprès du service de la scolarité.
Voir à ce sujet le Mémo des examens de l’Université d’Angers.

L’absence justifiée aux enseignements soumis à présence obligatoire (par exemple, les TD) ainsi qu’aux
épreuves des évaluations de session 1 entraîne l’inscription automatique de l’étudiant à celles de
session 2. A l’issue des examens de session 2 et sous réserve de l’accord du jury, il pourra être proposé,
une session de remplacement pour les situations spécifiées dans le Mémo des examens de l’Université
d’Angers.

20
2. Absence non justifiée aux enseignements soumis à présence obligatoire et aux examens

La défaillance (DEF) correspond aux deux situations suivantes :

• La défaillance résultant d’absences non justifiées aux enseignements soumis à présence

obligatoire.
• La défaillance résultant d’une absence non justifiée aux évaluations de session 1
et/ou aux évaluations de la session 2.

Concernant la défaillance résultant d’absences non justifiées aux enseignements soumis à présence
obligatoire (exemple TD), l’étudiant est déclaré défaillant à partir de 2 absences injustifiées dans ces
enseignements.

En cas de défaillance non justifiée aux évaluations de session 1, aucune épreuve de substitution ne sera
organisée. L’accès aux épreuves de session 2 est laissé à l’initiative de l‘étudiant.

En cas de défaillance non justifiée aux épreuves de session 2, auquel l’étudiant s’est inscrit, il se verra
attribuer la note de 0 à cette épreuve. La note de session 1 sera reprise dans le calcul de la moyenne.

Les absences aux évaluations de session 1 notées ABI (ABsence Injustifiée) sur les relevés de notes
entraînent des défaillances, notées DEF aux enseignements, aux UE et à l’année, qui empêchent le
calcul des moyennes et le système de compensation.

ÉTUDIANTS INSCRITS TARDIVEMENT

Les étudiants inscrits tardivement n’auront pas bénéficié des enseignements dispensés et évaluations
afférentes, jusqu’aux congés d’automne. Ils n’auront pas de notes à l’issue de la première période
et seront automatiquement inscrits aux épreuves de session 2. La commission pédagogique pourra
proposer une épreuve de remplacement à ces étudiants, pour que ces étudiants aient bien deux
chances.

VALIDATION D’ACQUIS

La validation d’acquis permet une dispense d’assiduité aux enseignements et aux évaluations.

L’étudiant qui bénéficie de validations d’acquis au titre d’enseignements ou UE acquis et capitalisés voit
les ECTS correspondants transférés. Autrement dit, l’enseignement acquis peut être transférable dans
une autre formation, sous réserve de l’acceptation de l’équipe pédagogique et de compatibilité avec
le parcours envisagé.

Elle peut donner lieu à une décision de « validation des études, expériences professionnelles ou acquis
personnels pour l’accès aux différents niveaux de l’enseignement supérieur » (décret du 2013-756 du 19
août 2013) complète ou partielle par une commission pédagogique. Cette décision dite d’équivalence
n’est valable que pour la demande annuelle d’admission.

Dans le cas d’une « Validation d’Acquis Académiques », le cas le plus général sera celui du report
global sur une étape du diplôme avec la note annuelle obtenue par l’étudiant dans son établissement
d’origine.

Dans des cas particuliers, il pourra être également procédé au report des notes au titre d’enseigne-
ments ou d’unités d’enseignement acquis et capitalisés sur demande écrite de l’étudiant auprès du
responsable d’année.

La validation d’acquis est notifiée dans le contrat pédagogique.

21
§ LE MÉMO DES EXAMENS

Élaboré chaque année, le mémo des examens réunit l’ensemble des textes liés aux examens. Vous y
trouverez des informations sur le déroulement des examens, le plagiat, la fraude, la procédure disci-
plinaire.

Retrouvez le mémo des examens

sur univ-angers.fr
rubrique « Vous êtes : étudiants »
onglet > Examens

§ LA PROGRESSION DANS LE PARCOURS D’ÉTUDES

Tous les étudiants ayant procédé à l’inscription administrative et pédagogique sont, de fait, inscrits à
la Licence Économie et Gestion (enseignements et session 1 des examens).

MODALITÉS DE PASSAGE EN ANNÉE SUIVANTE ET DE RÉINSCRIPTION

Les règles de progression et de passage d’une année à l’autre sont les suivantes :

Parcours dans le cursus de Licence

Poursuite d’une année à l’autre sous condition d’accumuler au minimum 60 ECTS à l’issue de l’année 1,
120 ECTS à l’issue de l’année 2.

L’étudiant qui a obtenu 120 ECTS (contrat standard ou progressif) pourra candidater à des licences
professionnelles, selon le calendrier et les modalités prévus, le nombre de places étant limité.
L’accès à la licence professionnelle se fait par sélection sur dossier soumis à l’appréciation de l’équipe
pédagogique.

L’étudiant qui a obtenu les 180 ECTS du contrat standard pourra candidater à un Master 1, selon le
calendrier et les modalités prévus, le nombre de places étant limité.

Autorisation de réinscription en cas de non-validation des ECTS

L’étudiant qui n’a pas validé les ECTS suffisants (60 ECTS par année) pour pouvoir poursuivre son
parcours dans le cursus de Licence est autorisé à se réinscrire dans la même année. Les règles de
capitalisation des ECTS s’appliquent.

Cette autorisation de réinscription dans une même année est possible 1 fois, sauf situation particulière.

Le nombre d’inscriptions sur l’ensemble de la Licence est limité : 6 fois, sauf pour le contrat progressif
où il peut atteindre sept fois.

22
Voici les différents cas de réinscription possibles :

Réinscription autorisée dans l’année administrative non achevée

> Contrat standard
et aux UE non validées. Le contrat pédagogique individualisé peut être adapté
de la licence
par le jury de licence et permettre l’accès à des UE de l’année suivante.

Réinscription autorisée d’une année sur l’autre :

> Contrat progressif - pour l’obtention de la L Pro 1, une fois ;
vers une L Pro 1 ou une L Pro 2 - pour l’obtention des 60 ECTS du contrat standard, deux fois ;
- pour l’obtention de la L Pro 2, une fois.

En Licence professionnelle, l’admission de l’étudiant n’ayant pas validé

> Parcours professionnel son année est examinée dans les mêmes conditions que pour les nouveaux candidats.
vers des licences Le redoublement n’est donc pas de droit. La demande de réinscription doit faire l’objet
professionnelles d’un courrier postal motivé adressé au responsable de la licence professionnelle
et au Doyen de la Faculté.

> Parcours sélectif

L’admission de l’étudiant n’ayant pas validé son année est examinée dans les mêmes
« Banque, Finance, Assurance »
conditions que pour les nouveaux candidats.
Parcours sélectif
Le redoublement n’est donc pas de droit. La demande de réinscription doit faire l’objet
« Management International»
d’un courrier postal motivé adressé au responsable du parcours et au Doyen
Parcours sélectif
de la Faculté.
« Licence d’Administration Publique »

LES PROPOSITIONS DE CONTRATS PÉDAGOGIQUES À L’ISSUE DE LA PREMIÈRE PÉRIODE DE L1

Administrativement et pédagogiquement, 3 grandes étapes ponctuent le déroulement de l’année

administrative 1 (L1) :

Pré-rentrée Semaine de réorientation en L1 Jury annuel de Licence

(5 et 6 sept.) (semaine du 14 au 18 nov.) (semaine du 04 juill.)

Après les évaluations de la première période (semaine 43 du 24 au 28 octobre), un premier relevé de

notes est produit. Les résultats sont examinés lors de la semaine de réorientation du 14 au 18 novembre
(semaine 46) par une commission pédagogique. Elle détermine les différents seuils de poursuite dans
le cadre du contrat standard ou dans le cadre du contrat progressif en fonction de la distribution
des notes obtenues.

Selon l’avis de la commission, soit le contrat pédagogique sera confirmé, soit une proposition d’adap-
tation sera faite.

Plusieurs cas de figure sont alors possibles :

À l’issue de cette période, le contrat pédagogique est proposé à la signature.

23
 Un étudiant peut volontairement quitter le cursus pour une réorientation.
> Étudiants désirant
La sortie du parcours peut se faire dès le début des enseignements et jusqu’à
se réorienter
la semaine de réorientation en semaine 44.

> Étudiants inscrits en OUI ou OUI si,

sur Parcoursup
ET moyenne jugée « très insuffisante »
Étudiants ayant obtenu aux premières
L’étudiant est réorienté vers des dispositifs proposés par le SUIO-IP.
évaluations une moyenne de notes
affectées de leurs coefficients jugée
« très insuffisante » par la commission
pédagogique

L’étudiant est autorisé à poursuivre dans le cursus, avec un format adapté et allégé.
La liste des enseignements est réduite et l’étudiant signe un contrat pédagogique
> Étudiants inscrits en OUI ou OUI si,
progressif. Le contrat pédagogique progressif débouche sur deux diplômes possibles,
sur Parcoursup
sous condition de validation des enseignements inscrits dans le contrat pédagogique
ET moyenne jugée « insuffisante »
progressif.
Étudiants ayant obtenu aux premières
Obtention d’une L Pro 1 Économie et Gestion au terme de 60 ECTS
évaluations une moyenne inférieure
Obtention d’une L Pro 2 Économie et Gestion au terme de 120 ECTS
à 10/20 et jugée « insuffisante »
L’étudiant est autorisé à se réinscrire l’année suivante à la rentrée prochaine
par la commission pédagogique
sous réserve de l’accord du jury.

> Étudiants inscrits en Oui si ou Oui

ET L’étudiant est autorisé à poursuivre dans le cursus de Licence générale.
une moyenne jugée « proche » Il signe le contrat pédagogique standard.
ou supérieure à 10/20.

> Inscriptions tardives

À l’appréciation de la commission Selon le dossier scolaire antérieur étudié par la commission pédagogique,
pédagogique l’étudiant signe le contrat pédagogique standard ou progressif.

Les parcours sont soumis à des conditions d’entrée. Ils renvoient à des programmes d’études spéci-
fiques (enseignements et évaluations), qui figurent dans le contrat pédagogique sous la forme d’une
liste d’enseignements.

PRÉSENTATION DES CONTRATS PÉDAGOGIQUES STANDARD ET PROGRESSIF

Contrat pédagogique standard

Parcours complet de la Licence. Obtention annuelle d’au minimum 60 ECTS

Contrat pédagogique progressif

Année 1 : Parcours allégé, progressif et accompagné. Obtention de 60 ECTS.
Validation d’une L Pro 1.
Année 2 : Parcours allégé, progressif et accompagné. Obtention de 120 ECTS.
Validation d’une L Pro 2. Poursuite d’étude vers une Licence Professionnelle.

24
 Ces contrats numériques sont déclenchés, confirmés et signés, la semaine du 14 novembre.
Semaine 46.

ANNÉE 1 ANNÉE 2 ANNÉE 3

Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période Période
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
S 36>44 S 45>1 S 2>8 S 10>17 S 18>23 S 37>44 S 45>1 S 3>8 S 9>17 S 21>23 S 37>44 S 45>1 S 3>8 S 9>17 S 21>23

CONTRAT PÉDAGOGIQUE STANDARD DE LA LICENCE ÉCONOMIE ET GESTION

CONTRAT PÉDAGOGIQUE PROGRESSIF : C.U.

CONTRAT PÉDAGOGIQUE PROGRESSIF : D.U.

LICENCE PROFESSIONNELLE

L3 SÉLÉCTIVES (BFA, MI, LAP)

DOUBLES LICENCES

L’orientation vers les parcours sélectifs de L3 (banque-finance-assurance, Management International,

Licence d’Administration Publique) et vers les deux licences professionnelles (L3 Chargé de clientèle et
L3 Assurance) est décidée à l’issue de de l’année administrative 2 (L2 et L Pro 2).

Que faire après l’obtention d’une L Pro 1 ?

Il ne vous est pas possible de vous inscrire en L2 du contrat standard.

Il est possible de :

• Poursuivre en L Pro 2 ;
• Vous réorienter à l’université, en Licence 1, en B.U.T, Paréo, ou… hors université (BTS, école…) ;
• Redoubler ;
• Chercher un emploi.

Que faire après la L Pro 2 ?

Si vous obtenez la L Pro 2, vous pouvez :

> candidater pour :

• une licence professionnelle (L Pro 3) à la Faculté ou ailleurs
• la Licence Administration Publique (LAP)
• le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT)
• un BTS ou une autre formation
• poursuivre en L2 du contrat pédagogique standard, sous réserve d’avoir validé les 60 ECTS
du contrat pédagogique standard de L1.

> chercher un emploi.

Avec cette L Pro 2., vous ne pouvez pas vous inscrire en L3 du contrat pédagogique standard.

25
 Parcours PRO - PROgressif ou PROfessionnalisant Parcours classique

1re L Pro 1
60
Licence 1 Économie
et Gestion
60
ECTS ECTS

transformables en 60 ECTS
du parcours classique

CONTRAT PÉDAGOGIQUE DE RÉUSSITE PROGRESSIF CONTRAT PÉDAGOGIQUE DE RÉUSSITE STANDARD

2e L Pro 2 parcours
«vers une LP»
L Pro 2 parcours
«L1 en 2 ans»
Licence 2 Économie
et Gestion
120 120 120
ECTS ECTS ECTS

> en Banque, Finance, Assurance

> en Entrepreneuriat
> en Métiers des administrations
et des collectivités territoriales

CONTRAT PÉDAGOGIQUE DE RÉUSSITE

3e L Pro 3
Licence 3 Économie
et Gestion
180 180
ECTS ECTS

> Finance-comptabilité-contrôle
> Finance économie appliquée
> Ressources humaines
> Marketing

§ LES DELIBERATIONS DU JURY DE LICENCE

Le cycle d’études d’une Licence dure trois ans.

Cette durée peut être rallongée (autorisation de réinscription).

Lors du jury de Licence qui a lieu début juillet, les résultats obtenus par chaque étudiant sont examinés.

> Nombre d’ECTS obtenus aux enseignements des UE fondamentales.

> Nombre d’ECTS obtenus aux enseignements des UE transversales

Selon ces résultats, l’étudiant est déclaré :

• Admis et peut s’inscrire dans l’année administrative supérieure ;
• Admis en L Pro 1 ou en L Pro 2 (au terme des deux années) ;
• Ajourné ou défaillant et peut se réinscrire dans la même année administrative (redoublement)
dans la limite du nombre d’inscription autorisé sur le cursus licence. Les étudiants acceptés
en L Pro 1 et qui n’ont pas été assidus pourront se voir refuser une réinscription.

Le contrat pédagogique garde la trace du cursus.

À l’occasion du jury de session et du jury de Licence, le nombre d’ECTS attribué à l’étudiant condi-
tionne la poursuite ou la fin du cursus.

La Licence est validée dès lors que 180 ECTS ont été obtenus.

26
Les acquis de chaque année doivent correspondre à l’obtention d’au moins 60 ECTS.

Les ECTS acquis au-dessus des 60 ECTS annuels ne peuvent pas être reportés l’année administrative
suivante du cursus.

Si les acquis de l’année 1 sont inférieurs à 60 ECTS, l’étudiant est autorisé à se réinscrire aux ensei-
gnements qui n’ont pas été validés. Cette réinscription n’est possible qu’une seule fois et soumise à la
décision du jury.

La réinscription donne droit aux évaluations reparties tout au long de l’année (session 1) et à celles de
la session 2 de seconde chance.
Rappel : le nombre d’inscriptions sur l’ensemble du niveau Licence est limité à 6 fois.

Le jury de Licence établit, pour tout étudiant qui souhaite en cours de cursus, soit se réorienter au sein
ou hors de l’université, soit interrompre ses études, un bilan global de ses résultats, fondé éventuelle-
ment sur un dispositif spécial de compensation lui permettant d’obtenir les ECTS correspondants. Ce
bilan présent dans le contrat pédagogique fera l’objet d’un certificat délivré par le jury.

La note finale de la Licence est la moyenne des notes obtenues en Année administrative 3.

POSSIBILITÉ D’EFFECTUER UNE CÉSURE

Il est possible d’interrompre le cursus en Licence. La césure est une période pendant laquelle un étudiant
suspend temporairement ses études dans le but d’acquérir une expérience personnelle ou profession-
nelle. Les modalités d’attribution de la césure font l’objet d’un règlement dédié. Si vous souhaitez faire
une césure, discutez-en avec votre responsable d’année avant toute démarche administrative

Retrouvez toutes les infos pratiques

sur le site de la Faculté

§ LA POURSUITE DES ÉTUDES

La poursuite d’études est validée par le jury en accord avec l’étudiant sous des termes précisés dans
le contrat pédagogique.

LA RÉORIENTATION

La réorientation de l’étudiant au sein de l’université, entre composantes, fait l’objet d’un règlement dédié
avec notamment la précision des dates dans deux périodes : après les vacances d’automne et début
janvier.

Le dispositif de réorientation est activé, dans le cadre du contrat pédagogique. Le transfert des ECTS
acquis dans la licence choisie dans le cadre de la réorientation se fait selon les principes d’une Vali-
dation d’Acquis Académiques après examen du dossier de l’étudiant par une commission de réorien-
tation. Tout ECTS non transféré devra alors être acquis par l’étudiant dans le cadre des modalités
d’organisation du contrôle des connaissances du diplôme retenu pour la réorientation.

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§ LE SUPPLÉMENT AU DIPLÔME

Est délivré en même temps que le diplôme de Licence, un document appelé supplément au diplôme,
présentant le contenu de la formation et les compétences acquises.

Tout étudiant inscrit dans une année universitaire de Licence doit se voir garantir la possibilité de
s’inscrire dans tous les enseignements nécessaires à la validation de son année. Il peut lui être égale-
ment accordé la possibilité de s’inscrire dans un nombre d’enseignements supérieur aux ECTS prévus
pour une année, et sous réserve d’un accord pédagogique du responsable de formation ou de son
enseignant référent. Cette disposition apparaît dans le contrat pédagogique. La formation accepte et
valorise l’engagement personnel de l’étudiant.

Ce document est également une annexe descriptive et permet une meilleure lisibilité de la formation
et du diplôme à l’attention en particulier des employeurs ce qui facilite la mobilité de l’étudiant d’un
établissement à l’autre, tant au niveau national qu’international.

S’ajoutent ainsi aux enseignements des UE fondamentales et aux UE à choix encadrés, des enseigne-
ments du supplément au diplôme de Licence, crédités par des ECTS supplémentaires non trans-
férables qui s’ajoutent aux 180 ECTS de la Licence : Engagement, Pratique sportive, Langue vivante 2,
Enseignement d’ouverture optionnel, Projet personnel et professionnel.

L’engagement permet de développer des compétences, connaissances et aptitudes acquises en

parallèle de la formation universitaire et de vous préparer à votre insertion professionnelle (valorisa-
tion sur un CV par exemple). Il peut être valorisé tout au long du cursus (Engagement 1, Engagement
2, Engagement 3) et offre la possibilité de s’engager dans des actions internes à la Faculté, qui ne
relèvent pas du catalogue des Enseignements d’Ouverture Optionnels. Certains engagements tels que
le tutorat auprès des pairs ne sont possibles qu’à partir de l’obtention d’un seuil d’ECTS (60)).

La pratique sportive proposée aux étudiants selon deux modalités : soit dans le cadre des E2O, soit en
participant aux activités du SUAPS (hors E2O).

Une langue vivante 2 pourra être proposée chacune des trois années.

Les Enseignements d’Ouverture Optionnels non obligatoires renvoient au catalogue d’E2O, proposé par
l’Université d’Angers proposés dans tout le cursus Licence (activités sportives proposées par le SUAPS,
langues proposées dans le cadre d’Anjou Inter Langues, pratiques culturelles proposées par l’Université
d’Angers, engagements étudiants accompagnés par l’Université d’Angers).

L’unité d’enseignement 3PE/Expériences prend en considération une diversité d’expériences qui contri-
buent au développement des compétences utiles et/ou nécessaires dans l’avenir professionnel et
qui enrichissent vos connaissances et votre ouverture vers la société et le monde qui vous entoure.
Elle permet en effet la construction individuelle et progressive du Projet Professionnel Personnel de
l’étudiant (3PE). Ainsi, durant votre formation de Licence, vous pourrez enrichir votre parcours et vos
compétences grâce à un certain nombre d’expériences :
• Stages facultatifs en entreprise, administration ou cabinet ;
• Expériences à l’étranger, apprentissage linguistique en immersion ;
• Participation aux conférences métiers organisées avec le soutien du Club des partenaires
de la Faculté ;
• Participation aux Entrepreneuriales, création et gestion d’une entreprise ;
• Emploi salarié ou autres.

Dans le supplément au diplôme, figurent des renseignements complémentaires :

• Il est mentionné si une partie du diplôme a été acquise par validation ou faite dans un autre
établissement ;
• Il est mentionné si le diplôme comprend une période d’étude à l’étranger (institution, durée,
langue d’enseignement) ;
• Le tableau de correspondance avec les compétences acquises lors de cette Licence est fourni ;
• La nature des stages dans une entreprise/pays (sujet, durée, lieu, pays) est précisée ;
• Il est mentionné si la qualification est un diplôme conjoint ou double/multiple.

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§ LA DOUBLE LICENCE

Une Double Licence est un cursus universitaire permettant d’étudier deux domaines à la fois et, ainsi,
au terme de la formation, obtenir deux Licences différentes.

La demande d’inscription en Double Licence 1re année (Double Licence Droit-Économie, Double Licence
Mathématique-Économie) est ouverte à tout titulaire d’un baccalauréat ou diplôme équivalent. L’ins-
cription est proposée sur Parcoursup. Une commission sélectionne les dossiers sur des critères. Un jury
paritaire d’entrée statue après examen des dossiers. Le nombre de places est limité.

Chaque mention applique ses propres modalités de contrôle des connaissances et des compétences.

Le diplôme et grade de Double Licence sont attribués indifféremment par le jury de chacune des deux
Licences.

§ LA MOBILITÉ INTERNATIONALE

L’étudiant en mobilité doit remplir un Contrat d’Études détaillant les matières suivies à l’étranger. Ce
contrat fixe les enseignements que l’étudiant devra suivre dans l’université d’accueil. Ce contrat doit
être approuvé et signé par le Vice-doyen en charge des relations internationales de la Faculté et les
responsables d’année.

Les résultats obtenus à l’étranger, transposés conformément à la grille de conversion en vigueur sur
l’établissement, sont soumis à la validation du jury. L’étudiant obtiendra le diplôme de l’université d’An-
gers.

Les étudiants, titulaires de titres ou diplômes étrangers non francophones, ne peuvent être admis en
Licence que s’ils possèdent a minima le niveau B2 selon l’échelle du Cadre européen commun de
référence pour les langues (CECRL).

La scolarité antérieure de l’étudiant est enregistrée dans son dossier (échanges internationaux, trans-
fert vers un autre établissement…).

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§ ORGANISATION DU PÔLE LICENCE
ET FORMATIONS SPÉCIFIQUES

Bureau 108

Responsable du Pôle

Véronique LORET
02 41 96 21 46
veronique.loret@univ-angers.fr

Bureau 109

Licence Droit - 1re année

Licence Économie et Gestion - 1re année
Double Licence Droit-Économie 1re année
Double Licence Mathématiques-Économie 1re année

Contact : 02 41 96 21 39/42
licence1.deg@contact.univ-angers.fr

Bureau 106

Licence Économie et Gestion - 2e et 3e année

Licence professionnelle Chargé de clientèle
Double Licence Mathématiques-Économie - 2e et 3e année

Contact : 02 41 96 21 43/03
l2l3ecogestion@contact.univ-angers.fr
licencepro.deg@contact.univ-angers.fr

Bureau 105

Licence Droit - 2e et 3e année

Licence parcours Administration publique
Capacité en droit
Double licence Droit-Économie - 2e et 3e année

Contact : 02 41 96 21 40/41
l2l3droit@contact.univ-angers.fr
capacite-droit@univ-angers.fr

Bureau 107

Licence professionnelle Métiers du notariat

Licence professionnelle Métiers des administrations
et collectivités territoriales
Emplois du temps Licences, LP

Contact : 02 41 96 21 68
licencepro.deg@contact.univ-angers.fr

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§ CHARTE DU BON USAGE DE LA MESSAGERIE

Chaque étudiant est encouragé à suivre cette charte pour sa correspondance électronique avec les
personnels enseignants et administratifs de de la Faculté de Droit, d’Economie et de Gestion. Cette
charte a pour objectif de :

• Favoriser des relations harmonieuses entre personnels de la Faculté et étudiants ;

• Combattre la pression et le stress au quotidien ;
• Préserver le temps professionnel et privé de chacun ;
• Améliorer la qualité de la communication et de l’information diffusée.

1. Évitez les mails entre 20h et 8h, le week-end et durant les vacances scolaires
Utilisez l’outil « Sendlater (envoyer plus tard) » de votre messagerie pour un envoi différé ou placez le
message en attente dans vos brouillons.

2. Ne répondez pas instantanément.

Peu de questions justifient une telle réactivité. Une réponse différée évite aussi les réactions « à chaud »
parfois disproportionnées et source d’incompréhension.

3. Limitez le nombre de destinataires

Privilégiez les listes de diffusion ou adresses génériques : les messages adressés aux listes de diffu-
sion de la Faculté sont modérés par les administrateurs de la Faculté et doivent impérativement être
envoyés depuis votre adresse étudiante
Ciblez la personne ressource qui pourra répondre à votre mail (gestionnaire de votre formation, ensei-
gnant responsable de votre formation, assesseur à la pédagogie…).
Évitez de répondre à tous, notamment pour les messages qui demandent confirmation de votre
présence à une réunion ou une réponse factuelle à une question posée à tous.

4. Soignez la rédaction
Respectez les formes, soyez clairs et concis. Un mail de plus de 10 lignes est rarement lu jusqu’au bout.
Afin de faciliter le traitement de votre mail :

• Renseignez précisément l’objet du message ;

• Priorisez votre message : précisez si nécessaire dans l’objet du message « important »,
« pour information »,  urgent », « confidentie », « personnel »… ;
• Ne traiter qu’un sujet à la fois ;
• Précisez votre nom, votre formation et année, éventuellement votre numéro d’étudiant
si vous vous adressez aux personnels de scolarité ;
• Utilisez une seule police, limitez les couleurs, les gros caractères en gras et soulignés ;
• Restez vigilant sur les formules de politesse, même brèves, en début et fin de message :
« Respectueusement » est la formule à privilégier pour les mails adressés aux personnels
de la Faculté ;
• Relire, vérifiez l’orthographe et la qualité rédactionnelle du mail.

5. Suivez la voie hiérarchique

• Pour des demandes liées à la gestion administrative, scolarité et examens :
contactez votre gestionnaire de scolarité ;
• Pour des demandes pédagogiques : contactez l’enseignant responsable d’année
ou l’enseignant directeur de département ;
• Pour des demandes liées à l’utilisation des locaux, à l’organisation générale et à la vie
de l’établissement : contactez le secrétariat du Doyen ;
• Pour des demandes très spécifiques nécessitant l’intervention ou l’accord du Doyen :
contactez le secrétariat du Doyen.

6. Anticipez vos demandes et soyez patient

N’exigez pas de votre destinataire qu’il réponde dans l’heure ou dans la journée. Vous devez anticiper
vos demandes et faire preuve de patience.

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 FACULTÉ DE DROIT,
D’ÉCONOMIE ET DE GESTION
13 allée François Mitterrand
49 036 ANGERS
T. 02 41 96 21 35

univ-angers.fr/deg

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