Devoir - Unité 1 (28pts)

Seules les questions en bleu seront corrigées et compteront pour votre note finale.

Le nombre de point que j’attribuerais pour chaque question est quand-même indiqué pour
chaque question. Toutes les questions (corrigées ou non) seront répondues et révisées en
classe pendant la période de révision pour l’examen partiel le Jeudi 4 Février. De plus, une copie
du corrigé sera postée sur Brightspace.

Date de remise du devoir : Mercredi 3 Février à 11 :59pm.

Vous pouvez travailler en équipe de façon à vous consulter, mais les réponses soumises
doivent être dans vos propres mots. Les correcteurs/correctrices sont mandées de nous faire
part de toutes copies dont les réponses sont pratiquement en tout point identiques et nous
agirons en conséquence pour signaler à la Faculté tout plagiat.

Ce devoir a trois (3) buts :

1) Vous faire colliger l’information acquise sous forme de tableau, schéma ou résumé afin de
vous faire réviser la matière et vous servir de source d’information pendant les examens.
2) Vous faire réfléchir à l’application de vos connaissances, manipuler cette information afin de
mieux la comprendre et l’assimiler.
3) Vous faire pratiquer un raisonnement scientifique. (Les activités en classe aussi ont ces
mêmes objectifs.)

Une fois votre devoir terminé, téléchargez une version .pdf de vos réponses dans le fichier
« QUIZ ET DEVOIR DE L’UNITÉ 1 » sur Brightspace.

Demande de recorrection. Une généreuse marge d’erreur de correction est pré-calculée

dans le calcul de votre note finale pour les devoirs, où vous n’avez qu’à obtenir 80% des
points possible pour avoir la totalité du 10% de votre note finale pour les devoirs. C’est-
à-dire que même s’il y a quelques petites erreurs de correction ou si vous n’avez pas eu
100% à toutes les questions, vous obtiendrai vos 10%. C’est l’équivalent de vous donner
20% de points boni. Si vous voulez quand-même faire recorriger votre devoir c’est
possible, mais vous perdrez votre 20% de points boni et ce, pour tous les devoirs.

Par contre, s’il y a eu une erreur majeure dans la correction de votre devoir, c’est à dire :
 une question en bleu n’a pas été corrigée du tout, (les questions en noir ne
comptent pas)
 ou les points ont été mal compté vous pouvez faire une demande de recorrection ou
recomptage (à l'intérieur de 5 jours ouvrables après avoir obtenu votre note) à
l’aide du formulaire suivant : formulaire pour la recorrection ou le recomptage d’un
devoir. Vous ne perdrez pas vos points boni pour ces raisons.
 Anatomie de la cellule
1) Faites un tableau de tous les différents organites et résumer leur(s) fonction(s). Ajoutez ou
enlevez des rangées si nécessaire. (10pts)

Rubrique de correction :
10pts : La majorité des items se trouvent dans le tableau et la fonction décrite est la bonne.
5pts : Travail à moitié fait ou complet mais avec plusieurs erreurs.
0pts : Travail non remis.

Nom de l’organite Présence (procaryote, Fonction

animale, végétale)
Sépare la cellule de son environnement extérieur, contrôle le
Membrane plasmique Procaryote / Animale/ Végétale passage des molécules organiques, ions, eau, gazes et déchets
cellulaires.
Ribosome Procaryote / Animale/ Végétale Synthèse des protéines
Organisateur des microtubules dans les cellules animales, joue
Centrosome Animale
un rôle dans la division cellulaire.
Flagelle Animale / Procaryote Motilité cellulaire
Modifie, étiquette, trie, emballe et distribue les lipides et les
Appareil de Golgi Animale / Végétale
protéines
Respiration cellulaire, production d’ATP et stockage d’ions
Mitochondrie Animale / Végétale
calcium
Réaction oxydative, alors décomposition des acides gras, acides
Peroxysome Animale / Végétale
aminés et détoxification de poisson.
Vacuole Végétale Entrepose et dégrade les déchets.
Lysosomes Animale/ Végétale Recycle les protéines et des organites usées.
Chloroplaste Végétale Centre de la photosynthèse
Assure le maintien de la densité des cellules végétales au moyen
Cytoplasme Procaryote / Animale/ Végétale d'un liquide contenu dans la vacuole centrale, qui est le siège de
multiples réactions métaboliques et où se trouvent les organites.
Contient l’ADN et régularise la synthèse des ribosomes ainsi
Noyau Animale/ Végétale
que celle des protéines.
Se trouve à l'intérieur du noyau dans lequel l'on fabrique les
Nucléole Animale/ Végétale
sous-unités ribosomiques.
Réticulum
Animale/ Végétale Synthèse des protéines et synthèse des lipides membranaires
endoplasmique
Déplacement des substances par rapport à la cellule, extension
Cils Animale / Procaryote
de la membrane plasmique, renferme le cytoplasme.

Structure et fonction des membranes

1- Schématisez un phospholipide en identifiant les 2 parties principales de la molécule et
lesquelles sont hydrophobe ou hydrophile : (3pts)

2- Identifier les molécules sur le schéma suivant. Inscrivez vos réponses dans le mini
tableau sous l’image : 4pts (0.5pt chaque réponse)

1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
 3- Les membranes sont semi-perméables, parmi les molécules suivantes, lesquelles
passent facilement (sans aucune aide) à travers la membrane, lesquelles ont besoin de
transporteurs afin d’entrer ou sortir de la cellule ? 5pts (0.5pt par réponse)

H2O, stéroïdes, CA2+, glucose, oxygène, TylenolTM, ion potassium, cafféine, vitamine D, CO2.

Traverse les membranes librement Nécessite des transporteurs 

Oxygène H2O
CO2 Glucose
Vitamine D Caféine
TylenolTM Ion potassium
Stéroïdes CA2+
Tylenol
H2O

4- Dites si le type de transport ou transporteur suivant est actif ou passif et si le transport

se fait dans le avec ou contre le gradient de concentration. 5pts (0.5pt par réponse)

Transporteur Actif/passif Avec/contre

Contre le saccharose
Cotransporteur de H+ et saccharose
Actif
(voir Campbell Chap 7 ou google)
Avec H+
Perméase Passif Avec
Pompe à ions Actif Contre
Endocytose Actif Contre / Avec
Diffusion Passif Avec

Répondez aux questions suivantes à l’aide de ce schéma :

 5- La solution à l’extérieur de la cellule dans ce schéma est hypertonique, hypotonique ou
isotonique? 1pt

Réponse : Hypotonique

6- Le mouvement net de l'eau par rapport à la cellule sera vers l’intérieur ou l’extérieur de
la cellule ? 1pt

Réponse : Vers l’intérieur

7- Qu’arrivera-t-il à la cellule éventuellement ? 1pt

Réponse : La cellule grossira.

Bioénergétique et métabolisme
1. Schématiser le cycle du transfert d’énergie sur la planète Terre. (5pts)

2. Définition du métabolisme (1pt) :

3. Définition d’une voie métabolique (1pt) :

4. Les organismes sont des systèmes (ouvert ou fermé ?) _____________ (0.5pt) parce que

_________________________________________________________________ (0.5pt)

5. Définition de l’énergie libre : (1pt)

6. Les composés organiques réduits tendent à contenir de l’énergie les liaisons C-H. Règle
générale, plus il y a de liaisons C-H dans une molécule, plus elle emmagasine une
quantité d’énergie libre élevée. Répondez à chacune des questions suivantes en relation
 avec l’équation chimique présentée. Expliquer brièvement votre raisonnement derrière
votre réponse. (8pts - 1pt par réponse)
.
Réaction 1 : Réaction 2:

CH4 + O2  H2O + CO2 6 CO2 + 6 H2O  C6H12O6 + 6 O2

(méthane)
Endergonique, puisque les réactifs
ont une réduction moins élevée que
Exergonique, puisqu’il y a une
La réaction est-elle les produits et ont ainsi moins
libération d’énergie lors de la
endergonique ou d'énergie libre. Sans une
réaction car il y a moins de liaison
exergonique ? alimentation d'énergie externe,
C-H du côté des produits.
cette réaction ne pourrait pas se
faire.
Non-spontanée, puisqu'il y a
formation de produits à haute
Spontanée, puisque les réactions
énergie à de réactifs à faible énergie
La réaction est-elle exergoniques donnent de
libre, la réaction doit nécessiter un
spontanée ? l'énergie, elles sont donc plus
apport d'énergie externe pour avoir
stables et l'entropie augmente.
lieu. Alors, il y a une perte
d'entropie.
Catabolique, puisqu’on obtient Anabolique, puisqu’on obtient des
La réaction est-elle
des produits simples à faible composés complexes de forte
anabolique ou
énergie à partir de produits plus énergie en composés simples de
catabolique ?
complexes à énergie plus élevée. plus basse énergie.
Le G (la
différence en Négatif, puisque les réactions
Positive, puisqu’il y a un gain
énergie libre) est- spontanées dégagent de
d’énergie dans le système.
elle positive ou l'énergie.
négative ?

7. Complétez le tableau suivant au sujet du métabolisme : (5pts - 0.5pt par réponse)

Rendement en ATP lors de la respiration en
30-32 ATP
aérobie (oxydation d’un glucose)

Rendement en ATP lors de la fermentation

2 ATP
(oxydation d’un glucose)

Endroit dans lequel a lieu la glycose Cytoplasme

Endroit précis dans lequel se trouve la chaîne

de transport des électrons chez les cellules Membrane mitochondriale interne
eucaryotes animales
Endroit précis dans lequel se trouve la chaîne
de transport des électrons chez les Membrane cytoplasmique
procaryotes
Enzyme qui produit l’ATP à partir d’un ADP
ATP synthase
et d’un Pi

Processus anaérobique menant à la production

Glycolyse
de 2 pyruvates à partir d’un glucose

Produit de la fermentation (un exemple) Ethanol

Molécule réduite qui permet d’acheminer les

électrons à la chaîne de transport des NADH
électrons
Force qui permet d’utiliser l’énergie
accumulée par chimiosmose afin de Force osmotique
synthétiser de l’ATP