Vous êtes sur la page 1sur 8
[26 [28 [732 [14 Ree G Siecic. th ression en supposant une relation linéaire. du modéle par la méthode des Moindres Carrés Ordinaires. r le modale estimé, a) miner une estimation sans biais des variances des estimateurs. 6) Calculer SCR, SCT et SCE. 7) Tester la signification globale du modéle au seuil de 5%. Interpreter. '8) Tester la signification des paramétres des variables explicatives au seuil de 5%. Interpreter. 9) Calculer le coefficient de détermination R’. Interpréter. 10) Supposons que la relation entre les deux variables est log tinéaire. Estimer le modéle dans ce cas . Calculer le coefficient de détermination. __c Comparerla qualité d’ajustement des deux modéles. Conclure. 411) Quelle valeur peut-on prédire pour I consommation annuelle du bien si on dispose d’un revenu annuel de ordre de 19000. = Exercice 2 ‘On cherche a expliquer la longueur du tronc d’un eucalyptus (Y) comme une fonction affine de la circonférence du tronc (X;) et la surface du terrain rocheuse a I’entour (X2), On donne les informations suivantes : 300 41 3 20 per (a 35 25) xy (ie ) SCR = 21 3 25 4 34, 1) Ecrite le modéle de régression correspondant. 2) Donnerlla valeur de I'estimateur des moindres carrés ordinaires @ de B caiculé sur les observations. 3). Présenter le modéle estimé. 4) Déterminer une estimation de la variance des erreurs du modéle. Déduire la matrice des Variances- Covariances des erreurs. '5) Déterminer une estimation sans biais de la matrice des Veriances-Covariances des estimateurs. 6) Déterminer un intervalle de confiance du coefficient estimé de X;. | 7) Calculer la somme des carrés Totale et Expliquée sachant que .y? = 184. 8) Présenter ie tableau ANOVA. 9), Tester a signification globale du modele au sevil de 5%. Interpréter. 110) Tester la signification des paramétres des variables explicatives au seuil de 5%. Interpréter. ) Calculer le coefficient de détermination R’ et R’ ajusté sur les observations. Interpréter. elle valeur peut-on prédire pour la longueur du tronc d’un eucalyptus dont la circonférence & 1m30 du de surface de terrain libre. fin Année Universitaire 20 Semestre 1 Ecole Polytechnique de Tunisie Exercice 1 Exercice 2 1 [78 -89 -03 08 xy ois(-89 wi - #27) b= (x ‘| -03 -627 88.2 =2.8 2. sce ime e” 0.03 (- 04 0.45 ) 0001 -0.26 0.36. Seanned By Camera Scanner 4a F Pee voce Cambs qua (babs 5 byes clone. oe mts EyaRse Hen ‘ocospls U'Rypll> W,clak .d chin; aun olpet abeliquemedd. sige eR an Sa comommelion onasQle Y ofea wa eat cle 91. Pambos por A, oe cladpinck be Ryton tab comme. Bo ntsbatiqus ci Wat clouds. mechange.40ryc\' ofits BtetBou de ucla. jena tpg = Aro Dokee poor a Wid = GUA P.M Wa) 2. S.04% se See 2R,a2¢ pee SON Col Gen combate que [b@s|-5 byy 6) ahome ox aaj R Ryhere cb. en ecole P'Figathin W.s!ok nd Ain..S.a.tin.o¥pst. atlqu cant siytiiiecbp jon Yn ot. La comemmalion.culimemi {com emadien Ren gur.b cere ont mil) » Bommel mgood Dorm tmdine rm: tim. ] scnagpel nae poe cle oattenn usr comsorimalien ak en mad ee x ce Be oaf oie) ale abelsornue alien sak 2 Age eee 2 Aw? cs [fe = waa) nae 04a 68S. =f 8,03. Bl _a,00.. = 00M. OAE..0,36.... Cf Ban sed 548 rw Ree E BCE | Deh hete se ante bp OX) eSeldannind tein cdi ] eee 3B = MVE SaaS >. 016.9... Cone che boi de abuchond Be 204 lene. enluere [= Pee 3.) | = eee fares aes A f= Qin ton asd ksh en Add << e elk comme ibs tate H+ f,todfe pate 2a sbNaliqes uta ooo suit ta Bick Side oe den k 4229 MPa ,Sogiin te tele de fe mac fea 9,52. Diouly peak... Ge Oe oe «2 %A,AS.. Ba-comtal que... ld fa We) cdma. .on...nejelty Ciaplie Ra 2 ae ~tlabae-~ Aine. elismect seen aql- eich ee eee e. Bea feo (hema ebeee’ es oe a 10969 _ 9 FAP. — MOG? pa fa fan BL gunclonls eepbiquis por Beds . Dow miie.cor, 14,9, LP menchdb AoPe Qmgueisn clu tionc. oF exyDiquio pon. B mmcsle eckims. 2 inccrsienian. A Mak quill me pind ros en. comple cla mania sbbrcen pous.ojnter Be mest, cless paar cola ona Certin du calhoicnd che cdermrncben ojssko SWB. BR er une comecor cle R que peemé aly mee dae en.comle Bimombas cle sonic Wa ublscin cLonn® rmecta®.. None malic can, ESL. ee orice, ote be Brnquain ou hone. eF 2 “aS lu lrenc cS. B Aur de bmaim reBowe Ad [= en nropagon) X, para S20 Xy pur len Wewe. Yee Abn WSS TKK =. 3S, 92m. N-#.35\ 92m. Sa

Vous aimerez peut-être aussi