Centre de Formation dans les Métiers de Bâtiment Fès

Métier et Formation Géomètre Topographe

Présenté par :YOUNES JABER

Formateur-CFMB Fès
Objectif du Module :

 Faire connaître au stagiaire le métier et sa formation

afin de lui permettre de confirmer son orientation
professionnelle
I. Présentation de l’OFPPT
II. Présentation du marché du travail
III. Présentation du métier
IV. Règlement Intérieur
V. Formation et évaluation
L’Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail est un
organisme public marocain qui propose des formations théoriques et pratiques
permettant aux jeunes de mieux s'intégrer dans le marché du travail.
 Les missions de l’OFPPT :
(Formation Professionnelle + Promotion du travail).
ORGANIGRAMME
DIRECTEUR GENERALE

DIRECTIONS REGIONALES

DIRECTIONS DE COMPLEXES

DIRECTIONS D’ETABLISSEMENTS

LES FORMATEURES,GS

LES STAGIAIRES 5
 Des services intervenants au formation au niveau de la gestion (Siège):
• Les ressources humaines
• S. de la recherche et de l’ingénierie de la formation
• S. du patrimoine .
• S. de la communication
• S. Développement et Management de projet.
• S. Afrique et international.
• S. de l’audit.
• S. de l’approvisionnement et de la logistique.
 Les Directions Régionale:
• S. de la formation en cours d’emploi.
 B.K : Beni Mellal-Khenifra (béni Mellal).
• S. d’organisation et systèmes d’information.
 C.S : Casablanca-settat (Casablanca).
• S. financière et comptable
 D.T : Daraa-Tafilalet (Er-Rachidia).
• S. de la formation.  M.S: Merrakech-safi ( Marrakech).
 F.M: Fès-Meknès (Fès)
 O: Oriontal (Oujda)
 P.S : Provinces du Sud ( Laayoune).
 R.S.K : Rabat-Salé-Kenitra (Salé).
 S.M: Souss-Massa (Agadir)
 T.T.A : Tanger-Tetouane-Al Hoceima (Tanger)
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 Des abréviations importantes:

 OFPPT : L’office de la formation professionnelle et de la promotion du travail.

 CFMBTP : Centre de Formation dans les Métiers de Bâtiment et travaux public.
 CF : Complexe de formation .
 C.F.P : Centre de Formation Professionnelle.
 D.R : Direction Régionale.
 D.R.C.S : Direction Régionale du centre Su
 D.G : Direction Générale.
 D.E.F.P : Directeur de l’Etablissement de Formation Professionnelle.
 C.C : Contrôle continue.
 G.S : Gestionnaire des stagiaires .
 E.F.M : Examen de Fin Module.
 E.F.F : Examen de Fin Formation

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 Le système de Formation est modulaire semestrielle dont chaque module
est fixé par une masse horaire avec des modules thétique et d’autre
pratique.

 On a deux Modes de formation :

◦ Formation résidentielle
La formation inclue les cours théoriques et les travaux pratiques. Elle se déroule à
100% au sein de l'établissement, et est complétée par des stages en entreprises.

◦ Formation alternée
la formation professionnelle alternée est une formation initiale au cours de laquelle,
50% de la formation se déroule au sein de l'établissement et 50% en entreprise.
L'objectif de ce mode de formation est d'assurer une meilleure adéquation formation
/emploi

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 Formation Diplômante :
La formation initiale est une formation dont le cursus est sanctionné par un diplôme
marquant la fin du parcours de formation. Après l’obtention du diplôme, le lauréat est
apte à exercer son métier.
 Formation Qualifiantes :
Les Formations Qualifiantes sont des formations de courte durée, de trois à neuf mois,
qui complètent la formation initiale et ouvrent davantage les portes du marché du
travail.
 Les niveaux concernés par ces deux formations sont :
 Technicien Spécialisé
 Technicien
 Qualification
 Spécialisation
 Parcours professionnalisant :

o Bac professionnel
o Parcours collégial

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 Métiers des Services à la Personne
 Métiers de l'Artisanat
 Métiers du Commerce et de Gestion
 Métiers de l'Aéronautique
 Métiers de l'Agroalimentaire
 Métiers des Arts Graphiques
 Métiers de l'Audiovisuel et du Cinéma
 Métiers du Bâtiment et Travaux Publics
 Métiers du Cuir
 Métiers de l'Industrie Mécanique
 Métiers du Froid & Génie Thermique
 Métiers de l'Industrie Electrique
 Métiers de l'Automobile
 Métiers du Digital & Intelligence Artificielle
 Métiers de la Santé
 Métiers de la Plasturgie
 Métiers de l'Industrie Textile & Habillement
 Métiers du Tourisme, Hôtellerie & Restauration
 Métiers du Transport et de la Logistique

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 Les niveaux de formation et filières:

TS : Technicien spécialisé : Géomètre topographe – Conducteur des travaux– Gros œuvres – Génie
civil

T : Technicien : Chef chantier – Dessinateur de bâtiment – peintre décorateur en bâtiment. –

Q : Qualifié : menuiserie aluminium, bois –Installation thermique et sanitaire. –

S : Spécialisation : menuiserie aluminium – peintre vitrier – plâtrier- plomberie sanitaire-

électricité de bâtiment- menuiserie métallique.
I- Information sur le secteur de bâtiments et travaux publics :

 Le secteur du Bâtiment et des travaux publics (BTP) est l’un des premiers
secteurs d’activité économique.
 Il regroupe toutes les activités d’étude et d’exécution de travaux de
construction des bâtiments publics et privés, des infrastructures de transport,
celles d’assainissement, télécommunication, etc.
II- Participation du secteur du BTP à l’économie nationale :
En effet, d’après les statistiques de 2006, la ventilation sectorielle du PIB se
présente comme le montre le tableau suivant

Agriculture, sylviculture et pêche 41,7 %

Mines 2%

Industrie 16,5 %

Energie 3,1 %

BTP 6,2 %
Commerce, hôtels et restaurants 14,8 %

Autres services 41,7 %

III- Types des entreprises :

 Structuré : leurs poids est importants vu que leur CA est de 2/3 du CA

global + contribuent à environs 60% de l’emploi
 Intervient sur toutes les gammes des prestations

 Non structuré : Se concentrent sur quelques activités ( maçonnerie , gros

œuvre , second œuvre …)
III- Types de Produit BTP :

 Gros œuvre et maçonnerie : essentiellement des hôtels et bâtiments socio-collectifs

ainsi que des logements collectifs en immeubles.
 Second œuvre technique : essentiellement des bâtiments industriels et commerciaux et
des hôtels et bâtiments socio-collectifs.
 Terrassement et routes : prépondérance des routes, pistes et aérodromes suivi de
réseaux d'hydraulique et grosses canalisations.
 Travaux Publics avec spécialisation en ouvrage d'art : essentiellement des
ouvrages d'art et des routes.
 Hydraulique urbaine et agricole, VRD : essentiellement des réseaux de distribution,
d'assainissement et d'adduction d'eau potable ainsi que des réseaux électriques.
 Lignes électriques et télécommunications : essentiellement des réseaux électriques.
Cycle de vie d’un Projet BTP :

D’une manière générale, la réalisation d’une construction passe par les phases suivantes :
 Phase (1) : Planification du projet ;
Il s’agit d’identifier et d’analyser les besoins de la clientèle et d’intégrer le projet dans son
environnement.
 Phase (2) : Etude du projet ;
Cette phase consiste à déterminer la solution optimale pour répondre aux besoins du client en
faisant des études technico-économiques sommaires. La variante choisie est ensuite étudiée en
détails en passant par deux étapes principales : la conception et le dimensionnement.
Le résultat final de ces études est résumé sous formes de plans qu’on appelle plans d’exécution.
Ces plans seront exploités dans la phase suivante.
 Phase (3) : Exécution du projet ;
C’est la réalisation de la construction sur le terrain. Le projet doit subir un contrôle technique
final juste avant sa réception pour s’assurer de sa conformité aux exigences de la clientèle et aux
prescriptions des bureaux d’études.
 Phase (4) : Exploitation de la construction.
Une fois la réception finale du projet est faite, la construction est mise en exploitation par le
client. Des entretiens et des réhabilitations, pendant cette phase, sont nécessaires pour maintenir
la qualité de service et assurer la durabilité du projet.
 Démarche de la formation :

La durée et mode de formation:

La durée de formation est étalée sur deux années. Le mode de formation est résidentielle.

Buts de la Formation:

Intentions éducatives retenues pour le programme d‘études. Il s’agit d’une adaptation des
buts généraux de la formation professionnelle pour une formation donnée.
 Démarche de la formation :

Modules :
 Evaluation :
Contrôle continu : Le contrôle continu est un moyen d’évaluation intermédiaire concernant les
parties théoriques et pratiques.

Moyen des contrôles : MCC/20= C1+C2+C3/3

Examen fin de module EFM / 40 : L’évaluation à la fin de chaque module.

Moyen de module : MM = MCC + EFM/3

Moyen des modules annuels : MMA = [∑(MMR*75)+ ∑(MML*25) ]/100*NM

……………………………………….

Examen de fin de formation EFF : L’examen sous forme de synthèse.

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- Les droits et les obligations d’un stagiaire :

Les droits :

 Droit d’expression collective et d’affichage

 Droit de réunion pour but de faciliter la formation des
stagiaires
 Droit d’assistance aide pour permettre l’intégration des
stagiaires
- Les droits et les obligations d’un stagiaire :

Les obligations :
 Règle de comportement et d’assiduité :

Le stagiaire est tenu de :

 Respecter le personnel
 Ne pas troubler l’ordre de l’établissement
 Etre correctement vêtu et coiffé
 Porter la tenue réglementaire
 …….
 Les sanctions
Dans le manquement grave à la discipline d’acte susceptible de troubler l’ordre de l’établissement , la direction
peut saisir les autorités locales , un conseil de discipline se réunit afin de prononcer la sanction
 Sauvegarde de patrimoine :

Le stagiaire est tenu

 de préserver les bien mobiliers et immobilier et de respecter la propreté de l’établissement
 de respecter la propreté de l'établissement notamment les espaces de formation commun et de confort
- Organes institués :

 CGCP : Comité de Gestion et Coordination pédagogique

 CC : Conseil de classe
 CD : Conseil de Discipline
 CAD : Conseil d’Auto-Discipline
 CHS : Comité d’Hygiène et Sécurité