El ms alto nivel

Trabajo de Estadstica Desempeo y Economa del estudiante de Ingeniera de la U de M

Profesor:  Mauricio Alemn.

Grupo:  MI05A.

Alumno:  David Suarez Leytn.  Gloria Maradiaga.  Gersan Ruiz  Cesar Figueroa.  Christian Ruiz.

16 de Agosto del 2011

 Determinar la frecuencia con que los estudiantes de ingeniera de la universidad (U de M) utilizan u obtienen, los materiales de apoyo para el estudio.

 Evaluar la responsabilidad e compromiso que tiene los estudiantes en sus estudios.  La bsqueda de soluciones a los problemas econmicos y de estudio de los estudiantes.

INTRODUCCIN
Para la principal tcnica de investigacin de la encuesta, se realizo un cuestionario, para conocer la responsabilidad y gastos econmicos de nuestros compaeros de clase y poder conocer sus problemas o necesidades con respecto a los estudios. Nuestra muestra no se escoger de un determinado grupo de edad, sexo o gusto, sino que sern cogidas del grupo de Ingeniera del Turno Matutino de la U de M, la poblacin esta constituido por 551 estudiantes de los cuales se tomaron un nmero reducido de personas al azar (el tamao de la encuesta ser reducido a 50 estudiantes los cueles representan el 9% del total), repartidas entre los diferentes grupos de edad. La encuesta ser personal, se realizar directamente entre el encuestador y el encuestado, por sus ventajas de rapidez y flexibilidad. Absolutamente todas las preguntas del cuestionario sern mayormente cerradas para facilitar la recoleccin de datos de los encuestados. Esta seguir un diseo centrado en el tema, en los problemas, preferencias, y responsabilidad de los encuestados en el tema de desempeo y gastos econmicos de los estudiantes de ingeniera, se tomara solo lo ms relevante para un resumen breve y conciso. El tamao del mismo ser breve, para hacerse fcil y quitar poco tiempo a los encuestados, constar de 6 preguntas: La cual estar dirigida como antes mencionbamos al grupo de Ingeniera del Turno Matutino de la Universidad de Managua, con el propsito de mostrar, identificar y solucionar los problemas en los estudios de los estudiantes, la cual constara de 6 preguntas. Estas son; de tipo cualitativo y cuantitativo.

Problema Los Estudiante de Ingeniera de la U de M en la actualidad no realizan las suficientes practicas que se requieren en lo estudios asignado para una mejor eficacia en su rendimiento acadmico.

HIPOTESIS Los Estudiante de ingeniera de la U de M no desarrollan plenamente los conocimientos de la clase, puesto que no consta con el suficiente tiempo para desarrollar la teora y la suficiente practica para un mejor desempeo periodo acadmico (cuatrimestre)

Para determinar el tamao de la muestra, es decir, el nmero de encuestas que se realizaron, se tom en cuenta la siguiente informacin:

 Un grupo especifico (Estudiantes de Ingeniera del Turno Matutino), el cual esta conformado por 551 estudiantes que representan el 100% del cual se tomo una muestra de 50 estudiantes que representan un 9%. En donde los encuestados estaban conformados por;

Frecuencia Masculino Femenino Total 35 18 50

Porcentaje % 64 36 100

Porcentaje Acumulado 64 100

Sexo
Femenino 34% Masculino 66%

1) El 64% de encuestados son Hombres 2) El 36% de encuestados son Mujeres.

 En este Grupo los encuestados se encontraban entre las edades de 17 y 24. En los cuales se presento la siguiente frecuencia. Edad 17 18 19 20 21 22 24 Total Frecuencia 5 13 14 7 7 1 3 50 Porcentaje 10 26 28 14 14 2 6 100 Porcentaje Acumulado 10 36 64 78 92 94 100

Edad
2% 6% 14% 26% 14% 28% 10% 17 18 19 20 21 22

 El mayor numero de encuestados fueron los estudiantes de 19 aos que representa el 28% de los resultados de la encuesta.  El menor porcentaje de encuestados fueron los estudiantes que se encontraban entre los 22 y 24 aos de Edad.

= X/n = 966/50 = 19.32 19 ao.  = = 18810 (966)^2/50 = 2.99755102 50 1

  

V( ) = /n V( ) = 2.99755102/50 = 0.5995102 [ - 2  ] ; + 2  ] [19 1.54856088 ; 19 + 1.54856088] [17.45 ; 20.54]

El promedio de edad de los estudiantes de ingeniera es de 19 aos la cual se encueta entre los 17 y 21 aos con un intervalo de confianza del 95% En los clculos se tomo en cuenta el siguiente criterio; si n/N, si la muestra entre la poblacin es menor a 0.05 no se tomara en cuenta el CPF. n/N = 50/551 = 0.9 < 0.05 (F), puesto que el criterio es falso, el CPF se tomara en cuenta para todas las operaciones de la encuesta.
Las siguientes tablas son los resultados obtenidos segn las repuestas que brindaron individualmente cada uno de los estudiantes a los que seles presento la encuesta.

1. Lleva usted todo los materiales requeridos para la clase que le

corresponde a diario?
Frecuencia Si No Total 35 15 50 Porcentaje 70 30 100 Porcentaje Acumulado 70 100

Materiales para la Clase

 El 70% de los estudiantes llevan consigo los materiales pertinentes a la clase.

30% Si No

Un 30% de los estudiantes no lleva los materiales a clase.



70%

p = X/n = 35/50 = 0.7 q = 1- p = 0.3 V(p) =  V(p) =   

 

[p - 2  ] ; p + 2  ] [0.7 0.124848884 ; 0.7 + 0.124848884] [0.5751 ; 0.8248]

= 0.003896810993

La proporcin de los estudiantes que llevan los materiales consigo es del 70%, el cual se encuentra entre el 54.51% y 82.48% con un intervalo de confianza del 95%.

2.

Apunta todo lo que le dice el profesor?

Frecuencia Si No Total 26 24 50 Porcentaje 52 48 100 Porcentaje Acumulado 52 100

Apuntes los comentarios del docente

 El 52% apunta lo que el docente expone durante la clase.  El 48% no toma ninguna clase de apunte en el transcurso de la clase.

48% 52%

si no

p = X/n = 26/50 = 0.52 q = 1- p = 0.48 V(p) =  V(p) =  



[p - 2  ] ; p + 2  ] [0.52 0.13611228 ; 0.52 + 0.13611228] [0.3839 ; 0.6561]

= 0.004631638209

La proporcin de los estudiantes toman apuntes durante la clase es del 52%, el cual se encuentra entre el 38.39% y 65.61% con un intervalo de confianza del 95%.

3. lleva usted la tarea o trabajo asignado por el docente a cargo?

Frecuencia Si No Total 38 12 30 Porcentaje 76 24 100 Porcentaje Acumulado 76 100

Realizacion de Trabajos Asignados

24% si no 76%

 El 76% realiza y entrega los trabajos la mayor parte del tiempo al docente.  El 24% contesto que no lo entregaba.

p = X/n = 38/50 = 0.76 q = 1- p = 0.24 V(p) =  V(p) =  



[p - 2  ] ; p + 2  ] [0.76 0.116355639 ; 0.76 + 0.116355639] [0.6436 ; 0.8763]

= 0.003384658691

La proporcin de los estudiantes que entregan los trabajos asignados por el docente es del 76%, el cual se encuentra entre el 64.36% y 87.63% con un intervalo de confianza del 95%.

4. Con que frecuencia visita el laboratorio en la semana para realizar

practica o proyecto de clase?

Frecuencia 0 1 2 3 7 Total 16 5 24 3 2 50 Porcentaje 32 10 48 6 4 100 Porcentaje Acumulado 32 42 90 96 100

Laboratorio
6% 4% 0 32% 1 2 48% 3 10% 7

 El 48% de loa estudiantes llevan hasta 2 clases o prcticas en los laboratorios a la semana en la Universidad.  Y el 2% de ellos tienen 7 encuentros en los laboratorios a la semana.

= X/n = 76/50 = 1.52 2 visitas a laboratorio por semana. =

 

V( ) = /n V( ) = 2.254693878/50 = 0.045093877 [ - 2  ] ; + 2  ] [2 0.424706381 ; 2 + 0.424706381] [1.5752 ; 2.4247]

= 226 (76)^2/50 = 2.254693878 50 1

El promedio de veces que los estudiantes van a laboratorio es de 2 veces por semana, la cual se encuentra entre 1 y 3 veces por semana con un intervalo de confianza del 95%

5. Cuanto es su gasto en documentacin o materiales de clase por semana?

Gastos en Crdobas 0 10 20 30 40 50 80 100 150 200 Total Frecuencia 4 5 15 8 1 5 1 7 1 3 50 Porcentaje 8 10 30 16 2 10 2 14 2 6 100 Porcentaje Acumulado 8 18 48 64 66 76 78 92 94 100

Gastos Semanales
2% 0% 8% 2% 11% 2% 32% 17% 15% 11% 50 80 100 150

 El 30% de los estudiantes gastan un promedio de 20 crdobas semanalmente.  El 2% gasta 40, 80 o hasta 150 crdobas semanalmente.  Solo el 6% de los estudiantes gasta de 200 a ms crdobas semanalmente.

= X/n = 2410/50 = 48.2 49 crdobas por V( ) = /n V( ) = 2664.04/50 = 53.28081633 semana.  = = 246700 (2410)^2/50 = 2664.04 50 1
 

[ - 2  ] ; + 2  ] [49 14.59875085 ; 49 + 14.59875085] [34.40 ; 63.59]

El promedio de gastos semanales de los estudiantes es de 49 crdobas que se encuentra entre los 34 crdobas y 64 crdobas con un intervalo de confianza del 95%

6. Con que frecuencia dejan trabajo o proyecto universitario a la semana?

Frecuencia 0 1 2 3 4 5 7 Total 3 5 18 12 2 8 2 50 Porcentaje 6 10 36 24 4 16 4 100 Porcentaje Acumulado 6 16 52 76 80 96 100

Finalizacion de Trabajos
4% 6% 16% 4% 36% 10% 5 7

 El 36% de las veces con frecuencia dejan 2 tareas o trabajos semanalmente.  Un porcentaje de los comentarios indican que el 4% de las veces dejan de 4 a 7 trabajos por semana en la universidad.

24%

= X/n = 139/50 = 2.78 3 trabajos o tareas por semana.  = = 515 (139)^2/50 = 2.624081633 50 1
 

V( ) = /n V( ) = 2.624081633/50= 0.052481632 [ - 2  ] ; + 2  ] [3 0.4581774 ; 3 + 0.4581774] [2.54 ; 3.56]

El promedio de veces que dejan trabajo a la semana es de 3 que se encuentra entre 2 y 4 veces por semana con un intervalo de confianza del 95%

CONCLUSIONES
Como conclusiones generales de la encuesta, sta nos permiti conocer los problemas, responsabilidad, gastos e inquietudes de los estudiantes del grupo de ingeniera del turno matutino de la universidad U de M al cual se efectu la encuesta. De este modo, ayudarnos a poder plantear los problemas o los puntos que se deben tratar al momento de recibir las respectivas clases y de esa forma poder concientizar a todo el cuerpo estudiantil , es decir, poder tratar los puntos en los que es dbil el estudiante al momento de recibir sus respectivas . Asimismo, nos permiti determinar el grado de responsabilidad por parte del estudiante en los estudios y poder mostrar una parte de la inversin econmica que realiza el estudiante semanalmente para sus estudios... Los resultados que se obtuvieron de las respuestas por parte de los estudiantes fue que el ms del 30% muestra una conducta irresponsable en sus estudios, lo cual indica que en la mayor parte del tiempo no muestra mucho inters por los estudios, y nos permiti observar que mas del 20% no tenan gastos excesivos a los 20 Crdobas semanalmente en documentacin, por lo cual esto indica que no hay mucho problemas en el aspecto econmico de los estudiantes al momento de intentar obtener documentacin acerca de cualquier materia. Y, finalmente, nos ayud a comprender que hay que esforzarse mas para ser mas responsables con nuestros estudios y poder ser mejores profesionales en un futuro muy cercano.

.Gracias por su Atencin.