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CHAPITRE 1 - "LES METROPOLES ET LEURS HABITANTS"

Comment s’organise la vie des habitants dans les métropoles ?

Métropole : ville qui exerce une influence sur un territoire à différentes échelles (régionale,
nationale, mondiale) car elle concentre la population, les activités économiques et culturelles,
puis des pouvoirs de commandement.

1. La vie dans les métropoles.

A. São Paulo, une métropole d’un pays émergent.
Pays émergent : pays dont la croissance économique lui permet de se développer rapidement.

São Paulo se situe dans l’hémisphère Sud, sur le continent d’Amérique du Sud. La ville se situe
au sud-est du Brésil et borde l’océan Atlantique.

Il s’agit d’une métropole concentrant 22 millions d’habitants, mais dans laquelle s’est
développée une ségrégation urbaine par la présence de quartiers riches et de favelas.

Ségrégation urbaine : isolement d’une population au sein d’une ville en fonction de ses
origines, de son niveau de richesse, etc.

Favelas : ce sont les quartiers pauvres brésiliens. Il s’agit de bidonvilles construits par les
habitants eux-mêmes à partir de matériaux de récupération et sans autorisation légale
.

Elle abrite de nombreuses activités économiques et culturelles : un quartier des affaires

(Central Business District) et une université dans le centre-ville, puis des activités industrielles
et commerciales à sa périphérie.

Elle n’a pas cessé de s’étendre grâce à ses connexions avec le reste du monde (routes,
aéroport, port), qui lui ont permis de développer ses activités économiques et d’attirer une
population cosmopolite.

Toutefois son développement rapide comporte de nombreux effets négatifs sur son
développement durable : pollution, insécurité, mais aussi gaspillage de ses ressources
énergétiques.

Population cosmopolite : population provenant de tous les pays du monde.

Développement durable : développement qui repose sur le développement économique

(création de richesses), le développement social (amélioration des conditions de vie de la
population) et de la protection de l’environnement, pour les générations futures.

Ressources énergétiques : ensemble des énergies (électricité, eau, gaz, etc.) produit par un
territoire pour satisfaire les besoins de sa population.
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B. Paris, une métropole d'un pays développé.

Pays développé : pays riches où la population accède à tous ses besoins vitaux.

Paris se situe dans l’hémisphère Nord, sur le continent européen. Elle se situe dans le nord de la France,
et plus précisément en région Île-de-France.

L’agglomération parisienne concentre environ 13 millions d’habitants. C’est une grande métropole qui
abrite des fonctions politiques (Elysée, Parlement), économiques (quartier d’affaires de la défense) et
commerciales (champs Elysées), puis culturelles (universités et musées). Elle constitue pour la région et
le pays un nœud de communication central (routes, voies ferrées), mais elle est aussi reliée au reste du
monde par la présence de deux aéroports.

Agglomération : ensemble composé d’une ville et de ses banlieues.

Grâce à ses fonctions, Paris est très attractive. Mais, sa forte fréquentation a provoqué une saturation
de ses transports, de ses logements ainsi qu’une augmentation de la pollution. Pour y faire face, les
autorités publiques ont entrepris d’améliorer et d’étendre les transports en commun, de construire de
nouveaux logements en périphérie (Grand Paris), ainsi que de réduire la pollution (vélib’, autolib’,
vignette anti-pollution…).
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2. Les métropoles mondiales.

A. Une inégale répartition à l'échelle mondiale.
Aujourd’hui, plus de la moitié de la population mondiale vit en ville. Mais, celle-ci est
inégalement répartie entre les pays développés et les pays en développement.

Indicateur de Développement Humain (IDH) : indicateur mesurant le niveau de

développement d’un pays à partir de plusieurs éléments (revenu par habitant, espérance de
vie, niveau d’instruction). Cet indicateur est compris entre 0 et 1. Plus un pays s’approche de
1, et plus il est développé.

Les pays en développement abritent les principaux foyers de peuplement et concentrent le

plus grand nombre de métropoles. Ces pays connaissent un important exode rural qui
engendre une forte croissance urbaine. Celle-ci se traduit par une très forte augmentation de
la population dans leurs métropoles.

Foyer de peuplement : région du monde concentrant un grand nombre d’habitants.

Exode rural : départ définitif des populations rurales (campagnes) vers les villes.

Croissance urbaine : augmentation de la population des villes.

A l’inverse, les pays développés connaissent une faible croissance urbaine car ils se sont
urbanisés dès le XIXe siècle (révolution industrielle). Bien que 80% de la population de ces pays
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soit citadine, la population de leur métropoles n’augmentent que très sensiblement. Ce sont
les espaces situés en périphérie qui accueillent désormais le plus grand nombre d’habitants.

Citadin(e)/urbain(e) : habitant d’une ville.

Périphérie : espace situé à l’extérieur de la ville.

B. Des fonctions et des espaces variés.

Les métropoles cumulent de nombreuses fonctions (économiques, politiques, culturelles) qui
les rendent attractives et cosmopolites. Certains y habitent, d’autres y viennent seulement
pour travailler et/ou se divertir.

Les métropoles s’organisent autour :

- D’un centre-ville qui concentre les principales activités économiques. Il s’est développé
autour de monuments historiques (exemple de l’Europe) et/ou de quartiers d’affaires (Central
Business District).

- D’une périphérie composée de banlieues et d’espaces périurbains. Ces espaces accueillent

majoritairement des habitations (collectives ou individuelles dans les pays développés, des
bidonvilles dans les pays émergents) et des zones commerciales.

Banlieue : espaces habités qui entourent une ville et qui en dépendent.

Espace périurbain : espace rural qui s’urbanise sous l’influence directe d’une ville.

C. Des problèmes à résoudre.

Toutes les métropoles sont marquées par de nombreux problèmes : les inégalités
économiques des habitants qui se traduisent par une ségrégation, les difficultés pour se
déplacer, la pollution ou encore l’insécurité.

CONCLUSION
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FICHE DE REVISIONS
Maintenant, je dois être capable de
Restituer des - Les métropoles de São Paulo et de Paris.
connaissances sur :
- Les dix premières métropoles.

- Les points communs, les différences et les défis à relever pour les
métropoles.

Maîtriser le Métropole, pays émergent, ségrégation urbaine,

vocabulaire : favelas (bidonvilles), population cosmopolite,
développement durable, ressources énergétique,
pays développé, agglomération, IDH,
Foyer de peuplement, exode rural, croissance urbaine,
citadin (urbain), périphérie, banlieue, espace périurbain.

Maîtriser les repères - Localiser sur un planisphère les métropoles étudiées : São Paulo et
géographiques : Paris.

- Nommer et localiser sur un planisphère les dix premières

métropoles mondiales.

- Repérer et nommer les grands repères géographiques.

- Nommer et localiser sur un planisphère les 10 premières

Mettre en métropoles mondiales, les deux métropoles étudiées et les grands
application des repères géographiques
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compétences.
- Comprendre, analyser et extraire des informations de documents
(photographie, texte, planisphère) pour présenter l’organisation et
la vie dans une métropole.

- Décrire et expliquer en quelques lignes les points communs et les

différences entre une métropole d’un pays émergent et d’un pays
développés.

- Réaliser ou compléter un croquis du paysage.