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    ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE L'UNIVERSITE D' ETAT D'HATTI r 2019, PREMIERE ANNEE MATH. 2H20MIN ! N’EST AUTORIS FINAL D’ANALY‘ AvCcUN DOCUM La présentation, la qualité de la rédaction, la clarté et la précision de raisonnements sont des facteurs importants dans Uappréciation de la copie. Baréme : 304 35135 points. ' to pant] Exercice 1. On considére la série enti¢ > maT Déterminer son rayon de conver- in + * gence et exprimer sa somme a l’aide de fonctions usuelles. too Exercice 2. On considére la série de fonctions Lm) avec tn = Cae $20 (1) Montrer que la série }* uy (x) converge uniformément sur tout intervalle [—a, a], avec a > 0. +00 (2) On pose S(zz) = }*ua(x)- Montrer que la fonction S est continue sur R. = (3) Soit T: 244 T(z) = > sEppe Montrer que T est dévivable sur R et que T'(x) = AS(x) ot » est ine constante réelle a préciser. Exercice 3. Soit f une fonction développable en série entiére solution de l’équation différentielle : 22(1 +2) f"(x) + (5x + 3)f'(x) + f(z) =0, f(0) = (a) Pour tout n €N, établir une relation entre a, et @n41- (b) Déterminer ap, en fonction de n (c) Quel est le rayon de convergence de la série 37 a,2" qui définit f? (4) Pour simplifier, on suppose que a: > 0. Exprimer f l'aide de fonctions usuelles. EcoLB NORMALE SUPERIEURE DE L'UNIVERSITE D’ETAT D’HAITI PARTIAL D'ANALYSE DU 23 AVRIL 2019, PREMIBRE ANNER MATH. ~ DUREE 2H — AUCUN DOCUMENT N'EST AUTORISE, La présentation, la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements sont des facteurs importants dans Uappréciation de la copie. Baréme : 25+ 15+30+30 points. Exercice 1, Montrer que les séries suivantes sont convergentes et calculer la somme de chacune d’elles (on pourra effectuer le changement d'indice n = k + 1) Exercice 2. . cos nb Etudier la nature de la séries > . n+l 150 Exercice 3. Pour n € N*, on considére la suite de fonctions f, : Rt —> R-définie- par Salt) = In (a ) . (1) Montrer que si (fn) converge sur Rt. vers une fonction f a préciser. (2) Etudier la convergence uniforme de (f,) sur Rt. 3) (3) Soit a € Rj. Montrer que (f,) converge uniformément sur 0, a]. Exercice 4. Montrer que pour tout \ € R, Vintégrale généralisée F(A) [ cos(At) P+ est convergente et que, pour tout 4>0, |F(A)| < 4 x BCOLE NORMALE SUPERIEURE DB L'UNIVERSITE D'ETAT D’HAITL EPREUVE D’ANALYSE DU 16 JUIN 2021 Baréme + 20, 25, 25, 30 points / Durée 2h 30 EE *In(h +t) EXERCICE 1. Soit F la fonction définie par F(x) = [ att A (1) Calculer F(x) tn. + 2) n(1 + #°) 1 est convergente et déterminer sa (2) En déduire que Vintégrale [ 1 valeur, EXERCICE 2. Soient a et b deux réels. On considére la série numérique > u, avec u, = Inn + aln(n + 1) + bIn(n + 2) (1) Déterminer a et b pour que cette série converge. (2) Pour ces valeurs de a et b, calculer la somme partielle Sn = (3) En déduire la somme de la série. EXERCICE 3. Soient x €]—1,1[et 9E RK. (1) Montrer que la série J 2 cos nd est convergente et calculer sa somme n>0 toe (2) En déduire la valeur de la somme y aad cos nb om EXERC! 4. On considére la suite de fonction (f,) définie sur (0, 1] par f(t) = (1) Montrer que Ja suite (f,) converge simplement sur (0, 1} vers une fonction / & préciser, (2) Montrer que pour tout n € N et tout « € [0,1 ona f(x) — frlx) 2 0. (3) Btudier la convergence uniforme de (f,) sur [0, yf (4) Determiner lim | nooo (5) Montrer que la sui —da- yp Lene de fonction (f,) converge simplement sur [0, 1] vers une fonction g a préciser. Ecole Normale : Supérieure Examen de Caley, yiférentiel Premiére année Mathén,a¢iques-Physique Durée : 24°30 N.B. : Tous les exercices ont lien avec je cours. Documents, Caleulatrices, téléphones interdits. Argumenter Vos réponses et énoncer avec précision les résultats du cours utilisés.La note maximale est 100. Il sera tenu compte de la rédaction. Partie I (17 pts) A) Soit f : R? + R une application. Dire si les affirmations suivantes sont Vraies ou Pauses. Si f € C'(R?) alors f est différentiable en tout point. Si f € C1(R?) alors alors il existe VF = (3, a) en tout point. . Si f € C1(R®) alors alors f est continue. Si f est différentiable en tout point alors f € C1(R?). . Sil existe Vf = (% x) en tout point-alors f € C1(R?). Si f est continue alors f € C1(R?). Si f est différentiable en (xo, yo) alors il existe V/(z0, Yo) Si f est différentiable alors f est continue. . S'il existe Vf(2o, yo) alors f est différentiable en (zo, yo). 10. Si f est continue alors f est différentiable. 11. Si f est continue alors il existe Vf en tout point. 12. Sil existe Vf en tout point alors f est continue. B) Soit f une fonction définie sur IR? telle que lim(e,y-4(3,1) {(t,y) = 6. 1. Que peut-on dire de f(3,1)? 2. Si f est continue en (3,1), que peut-on dire de f(3, 1)? 3. Si f est dérivable en (3,1), que peut-on dire de f(3,1)? 4. Si f est différentiable en (3, 1), que peut-on dire de f(3, 1)? 5. Si f est de classe C? au voisinage de (3, 1), que peut-on dire de f(3, 1)? a Re Carne Partie ID Exercice 1 (30 pts) Soit ’équation différentielle ; (2) y" ~4y = 4e“™* 1) Trouver les solutions de l"équation différentielle (E). 2) Déterminer la solution f de (E) telle que lims +409 f(z) =O et /’(0) = 1 3) Construire la représentation graphique (C) de f en repére orthonormé. 4) Soit A et B les points d'intersection de (C) respectivement avec Oy et Ox. Caleuler 'aire du domaine limité par les axes Ox, Oy et la partie a la courbe de f se trouvant au troisiéme cadran. . Exercice 2 (25 pts) art ’) Soit f; + IR définie par : fen)={ fer si aa (1) a) Est-elle continue dans R2? b) Est-elle dérivable dans R?? c) Est-elle de classe C! dans R?? d) Est-elle différentiable dans R?? Yo)-4 Exercice 3 (25 pts) Y(n) = On considére la courbe plane d’équation Qry + 2a? + y? =5. (1) 1. Vérifier que l’équation (1) définie une et une seule fonction y = y(z) au voisinage de (1,1). 2. Calculer y’(1) et écrire l’équation de la droite tangente au graphe de la fonction y au point (1, y(1)). 3. Déterminer y”. En déduire le développement de Taylor de y a l’ordre 2 centré en x = 1. 0 Exercice 4 (20 pts) yee fey “ Soit f la fonction réelle définie sur R? par a i ‘) 3 Lay) = y? — 2? +03 + ay + a Déterminer les points critiques de f et préciser leur nature. Ecole Normale Supérieure Calcul différentiel Premitre apnée mathématiques et physique Durée : 2h15 N.B. : Tous les exercices ont lien avec le cours. Aucun document n'est auto- risé. Il sera tenu compte‘We la rédaction. Exercice 1 (12 pts), Soit 1€ R, a ER, (un)nen un shite et f une application de R dans R. Ecrire a l'aide des quantificateurs les phrases suivantes : we newaliietl 1. La suite (u)aen ne tend Bas vers! quand n tend vers +00. jé2d/wnem, BME? 2. Ia suite (un)neN tend vers oo quand n tend vers +00. Wg, 3W emg Wweimy > =n 3. f(z) ne tend pas vers tquohd x tond vers a. J £79, Wu>0y Edy [anal du =? | flav-Ll > € 4, f(z) ne tend pas vers I:quahd = tend vers+-00. FEs0\ Vener, duet, 7 <3 /feu-2l> ae - & AS} 5 cy {(, y) € Rs y= 2*}; Ferme” Bor {(z, v) @R% 22-y=1etar+y? ea} Justifier clairement chacune de vos réponses. Exercice 3 (14 pts) 1. Montrer que toute suite copyergente dans R est: bornée (c’est-a-dife ma- Jorée et minorée), ee 2. Montrer que toute suite croiggante, majorée est convergente dans R. Exercice 4 (14 pts) “ On définit la fonction f de deux,yariables réelles par f(x,y) = S82=20" 1. Montrer que f est continue sur {(2,y) €R?: 2 #y}. 2. Prolonger par continuité f sur la diagonale d’équation y = x (Rappel : cosa — cosb = —2sin(*f#) sin(#54)), VW Exercice 5 (40 pts) 's 4 Soit K un sous-ensemble compact dans R? et f une fonction continue de R’ dans R. iV 2. Démontrer clairement que /(IC) est unt compacte. i Nv - Montrer qu’il existe a, b € f(K) tel que a = inf f(K) et b= sup f(K). 3. Soit A un sous-ensemble femé.de R?. Montrer que-K /N A est compact. _ 4. Soit (yn)nen une suite d’éléments de K. Montrer qu’il existe une sous- / suite (yg(n))nen Convergente de (yn)nen telle que sa limite y appartient ak , 5. Déduire que,la suite f(ygin)) converge vers f(y) et que f(y) € f(K) Exercice 6 (10 pts bonus) Soit (zn)nen une suite réelle convergente et x sa limite. Montrer que l’ensemble {z} U {zn, n € N} est compact. dine oy . UNIVERSITE D'ETAT D'HAITI ECOLE NORMALE SUPERIEURE Cours: Algébre Linéaire Enseignant: Jean Keveny INNOCENT, Ph. D Examen Final-Second semestre- Année 2018-2919- Premiére année Mathématiques: 2:30 hres Exol: (40 pts). Soient E = R? un R—ev de dimension 3, X = (x,y,z), X' = (', y', z/)€ E et une application @:E x E— R, (X,X’)r9 xt yt 2x ty + 2/)+3@t Cyt 2/)+ 7. 1) L’application © est-elle une forme bilinéaire ? Si oui, est-elle un produit scalaire ? (15 pts) 2) Déterminer la matrice laquelle l’application © soit associée. (5 pts) 1\ /-1\ /5 3) Montrer que la famille £ = {( 2 ) 0 )(-3)} est une base de E. Puis Ortho-normaliser cette —2, 1 7 famille en utilisant le procédé d’ortho- normalisation de Gram Schmidt. (20 pts) Exo2: (20 pts). Pour nréels x; et VAEM,(R), montrerque: IZLixil [PR] +|PF| = 2a alors Sth = 1 awed = Vee, F(c,0), F'(—c,0), ¢ > 0 et a > 0. L’expression analytique d’une ellipse € de foyers F et F’. y EXERCICE 2 On considere un losange ABCD tel que le triangle BED soit équilatéral et un point P quelconque. Démontrer que l'on a: |[PAl|? + || PCI? = ||AB|? + \Palp + ||PDIP t EXERCICE 3 Dans le plan euclidien rapporté & un repére orthonormé d’origine O et d’axes x et y, on domne les points M(1,2) et N(9,—6). On demande de 1. déterminer une équation cartésienne du cercle C passant par les points O, M et N, ainsi que les coordonnées de son centre et la, mesure de son rayon; déterminer une équation cartésienne de la parabole P d’axe horizontal passant par les points AY, N ct O, ainsi que les coordonnées du quatritme point P, d’intersection de C etP 3, montrer que les normales A P en M, N et P sont concourantes et déterminer les coor- données de leur point commun. Ex PRCICE 4 Déterminer la perpendiculai commune & (d:) et (dz) puis la distance de (dh) & (d2) lorsque o=342t 1. (dy) est la droite {y=1+¢ — et (de) est la droite donnée par le systéme d’équations z=2-t cartésiennes 13% + 2y +4248 =0 a+y+z=0 a+z=2 samation uz tt=9 2. (ds) est la droite d’équation et (dg) est la droite d’équation 4 7 _ y= Vv EXERCICE 5 Soit A(0,0), B(2,1) et C(2,3). 1. Déterminer une équation du cercle 4? diametre [AB]. 2. Déterminer une équation du cercle clSnscrit au triangle ABC. UNIVERSITE @ETAT D’HAITI Ecole Normale Supérieure Département de mathématiques Premiére année Math-Physique FINAL CALCUL DIFFERENTIEL Durée : 2 heures 20 minutes + N.B. : Tous les exercices ont lien avec le cours. Aucun document n’est autorisé. Il sera tenu compte de la rédaction. Exercice 1 (50 pts) Soit 9 = {(z,y) € R? / x >0, y > 0}. On considére ’application @: 2+ R c fan (ues (F 1. Montrer que 2 est un ouvert 2. Montrer que ¢ induit une bijection de @ dans lui-méme 3. Montrer que ¢ est de classe C’ sur © et déterminer la matrice jaco- bienne J(¢; (z,y)) de ¢ en un point (z,y) de 2. Exercice 2 (25 pts) Soit D = {(2,y) € R?/x>0, y>0, 22 +y? <4} 1. Dessiner D dans le plan des (x,y) 2. En effectuant un changement en coordonnées de polaires, calculer SSoV4=2? = yldrdy 3. Calculer l’aire de la surface D. 4. Trouver le centre de la surface D. Exercice 3 (25 pts) A. On considére I'équation différentielle (B) : xy’ + (2 — 322) 1. Résoudre l’équation différentielle (E) sur ]0, +00{ et | — 00, OL 2. Peut-on trouver une solution sur R? 3. ‘Trouver la solution sur ]0, +oo{ vérifiant y(1) = 0. B. Tronver f et g, fonctions d'un variable, telles que 2 dx + f(y).9(2)-dy | (# ae ). a soit une diferentielle exacte. Trouver alors U, telle que dU = Exercice 4 (20 pts) Soient U(x, 1,2) ct V(r, 8,y) deux fonctions a valeurs réelles données On a les relations suivantes : z =rcosb cosy y =roosOsing B= rsind au av Trouver 92, 9Y, aU Vv av ar en fonction des dérivées partielles 34, 28, ot. UNIVERSITE D’ETAT D°HAITI (UEH) eure (ENS) os Physique Jxamen de Probabilité > Walguen OSCAR Vendredi 06 septembre 2019 Consignes: Sever le plus pr'vis qe pensibile Durée de Texamen heaes Aneun dlariinent vest antarisg ereice 1 Exercices théoriques (25 points) A.- Suit N une car disertte non coustante adinetant an moment Cordie 4. On définit be kurtosis de X par LE(X EQ, WN 3 ™ wenn? 1. Moittrer que, pour tout (a,b) & (REY? ku X +b) = 2. Svient p E}OAL et N une war de toi PX =0)=1-p. P(N =I) =p Montrer que : MX) = ay 8 B.- Soien p 0A ct X une v.a.r suivant la loi géométrique Gp) PLX =k) = p(t phe NT On pose ¥ =(-1)* 1. Déterminer ta loi de Y. 2, Calculer E(Y') et ¥() 4. Caleuler (XY) Exercice 2 (20 points): Soient A> 0 et X une v.a.r diseréte de loi PIX =k) = Mevbe N 1. Verifier que Dz) P(X 2 Caleuler E(X),E(X(X — 1)) et W(X). % Que pewt-on dire sur la nar ¥ = X — VX? Bu déduire E(Y) et VOY) 4. Calculer ta fonction génémtrice des moments (f.g.m) de X. Utiliser cette fonction pour retrowver les valeurs de E(X) et V(X) Exercice 3. (25 pwinls): On considére une ruriable altatoine X dont la densité [est donnee mu vr ER. fr) 1. Verifier que fest bien une densité de probabilité sur B Ou note F la fonetion de vépartition de X. Caleuter P(r) 1 Montrer que E(X) = 0. 4. Pour tout n & Ne an appelle f, Vulgate définie par = [~ etd Yu) Que vant In? Th) Montrer que, pour toutn € Nt Ly = tyr. Bn déduire que fy = ut pour tout n © 5. Pot tout n €N, calewer EX"). Que vant ¥(X)¥ 6. Pour tout n EN, que vaut E(X?"41)? Bxercice 4 (20 points): On considére une variable alfatoive X de densité n= {) aa 1 Evaluer la constante © pour que f soit une densite de probubitité. Donner Vallure de J. 2. Déterminer espérance et variance de X 3. Pour tout n € N*, déterminer le moment simple ordre n de X. 4. Calculer gx(#) puis retrouver les valeurs de E(X) et W(X) Exercice 5 (25 points): Une variable aléatoire X a pour densité de probubilité wQ-a*) si —-3<2<53 Soules srs ftey= | HO) an 1. Montrer qu'il s agit bien d'une densité de probabilité. 2. Déterminer la fonction de répartition F de X. 3% Calculer Vespérance mathématique de X, notée (X), et la variance de X, notée V(X) 4, Soit (X....,Xx) un n-chantillou de X obtenu lors den expériences indépendantes. On pose T = inf{X},1 Si R une fonction définie sur E. Montrer que f est continue si et seulement si pour tout x € E et pour toute suite (q)n de points de Z convergeant vers 2, litn-+too f(Zn) = J (2) B) En utilisant la définition, montrer que : a) A=J1, 3[ est une ouvert dans R. b) B=] —2, 0] est un ouvert dans Ry ¢) C=O, 1) n’est ni ouvert ni fermé dans R. ade Exercice 3 (40 pts) N & Soit A la partie de R? définie par A={(e,v) €R% 220, zy

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