TEXTO BASE PARA UM POLTICA NACIONAL NO MBITO DA EDUCAO PATRIMONIAL Eixos Temticos, Diretrizes e Aes Documento final do II Encontro

Nacional de Educao Patrimonial (Ouro Preto - MG, 17 a 21 de julho de 2011)

Eixo Temtico 1 Perspectivas tericas em educao, patrimnio cultural e memria Elaborado a partir das discusses do GT 4 do II ENEP Diretriz 1 Criar mecanismos que permitam o debate e o aprofundamento da base conceitual e dos referenciais terico-metodolgicos, bem como a sistematizao e a difuso da produo bibliogrfica e da diversidade de experincias e inovaes na rea, considerando a troca entre os diferentes campos do conhecimento tradicional e acadmico em sua interdisciplinaridade. Criar linhas de incentivo, premiao e financiamento produo cientfica na rea de Educao Patrimonial, assim como estratgias para sua divulgao. Criar e alimentar banco de experincias em Educao Patrimonial, em nvel nacional e internacional, estabelecendo estratgias de difuso e popularizao do acesso, tais como publicaes, redes sociais, bibliotecas virtuais, entre outras. Garantir e promover o registro, a interao e a visibilidade do conhecimento proveniente dos saberes, das prticas e experincias de indivduos, grupos e comunidades. Fomentar e promover programas e projetos de formao interdisciplinar em diferentes espaos educativos e culturais. Fomentar parcerias entre instituies, profissionais e sociedade civil, com o objetivo de formar, qualificar e capacitar agentes da Educao Patrimonial. Desenvolver cursos tcnicos, de extenso e de ps-graduao em nveis de Lato Sensu e Stricto Sensu em Educao Patrimonial de acordo com as diretrizes da PNEP. Promover uma atitude pr-ativa de carter dialgico entre a comunidade escolar e as instituies que atuam na rea, mediadas pelo patrimnio cultural. Inserir, em carter transversal, a temtica do Patrimnio Cultural e da Educao Patrimonial de acordo com as diretrizes da PNEP nos cursos de formao inicial e continuada de professores. Fomentar a elaborao, produo, registro, intercmbio e circulao de materiais de apoio didtico de acordo com as diretrizes da PNEP para a disseminao da temtica da Educao Patrimonial no ensino escolar e nos cursos de formao inicial e continuada de professores. Viabilizar o acesso pblico a acervos que contenham informaes sobre os bens culturais e que estejam sob a guarda de instituies pblicas e privadas. Criar mecanismos de incentivo s experincias referenciais de Educao Patrimonial na educao escolar, por meio de reconhecimento e financiamento. 1

Ao 1 Ao 2 Ao 3

Diretriz 2 Ao 1 Ao 2

Diretriz 3

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Ao 5

Inserir aes de Educao Patrimonial de acordo com as diretrizes da PNEP no processo de educao integral, integrada, integradora e em tempo integral, contribuindo estrategicamente para o fortalecimento da PNEP e para o desenvolvimento sustentvel local.

Eixo Temtico 2 Educao Patrimonial: participao social e sustentabilidade Elaborado a partir das discusses do GT 3 do II ENEP Diretriz 1 Ao 1 Ao 2 Ao 3 Garantir que aes educativas antecedam e permeiem as aes reguladoras e de gesto. Criar mecanismos legais e normativos para que todos os trabalhos de instituies vinculados a bens culturais tenham por base a Educao Patrimonial, pautada na participao social. Incorporar aes educativas pautadas nas diretrizes da PNEP no mbito da instruo tcnica dos processos de reconhecimento, acautelamento, fiscalizao, licenciamento e promoo do patrimnio cultural. Incluir na gesto dos tombamentos j consolidados propostas educativas que propiciem, periodicamente, o reconhecimento, a valorizao e a resposabilizao coletiva pela preservao dos bens culturais por parte da populao, bem como o aperfeioamento dos critrios de avaliao realizados em instncias participativas como conselhos paritrios deliberativos de ampla participao popular. Fomentar a participao social como lcus efetivo na rea da Educao Patrimonial para a elaborao de estratgias de sustentabilidade, tendo em vista a construo e aplicao de polticas em prol da justia social, correo ecolgica, viabilidade econmica e aceitao da diversidade. Reconhecer, legitimar e garantir a participao social em todas as instncias e processos de fomento e incentivo Educao Patrimonial. Incentivar a criao de conselhos gestores paritrios entre instncias do governo e da sociedade no mbito das polticas de patrimnio cultural como espaos legtimos para deliberao. Estabelecer parmetros para avaliao e aprovao de aes de educao patrimonial com base nas diretrizes da PNEP em processos de licenciamento ambiental e garantir a sua implementao. (sugesto de redao Cleo)

Diretriz 2

Ao 1 Ao 2 Ao 3

Eixo Temtico 3 Educao Patrimonial, espaos educativos e cooperao Elaborado a partir das discusses do GT 2 do II ENEP Diretriz 1 Potencializar os espaos educativos, considerando como legtimos todos aqueles que propiciem prticas de aprendizagens coletivas reconhecidas pela comunidade local, assim como a ao educativa dos seus diversos agentes. Regulamentar, fortalecer e dar visibilidade s Casas do Patrimnio como espaos educativos e de cooperao e participao na gesto da Poltica Nacional de Patrimnio Cultural. Motivar, articular e consolidar redes de agentes nos diversos espaos educativos culturais, visando estabelecer o intercmbio entre as diferentes prticas, ampliar a 2

Ao 1 Ao 2

reflexo metodolgica e contribuir para a organizao deste setor. Ao 3 Ao 4 Diretriz 2 Ao 1 Articular e mobilizar representaes dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira nas aes e espaos educativos, tais como populaes tradicionais, mestres da cultura popular, tradicional e de ofcios, lideranas tnicas, entre outros. Criar mecanismos que garantam o fomento, o financiamento e a avaliao dos diversos espaos educativos onde acontecem aes de Educao Patrimonial. Garantir a constante capilaridade e gesto compartilhada dos espaos educativos entre governo e sociedade civil na implantao e no desenvolvimento da PNEP. Criao e adoo de ferramentas que garantam a comunicao, a circulao de informaes e a colaborao de saberes por meio de Grupos de Trabalho, fruns, redes e conferncias com participao da sociedade civil para articulao, fomento e disseminao da PNEP. Constituir equipes inter e multidisciplinares, promotoras de crescimento exponencial para a formao de agentes multiplicadores capazes de fortalecer as aes de Educao Patrimonial nos diferentes territrios. Reconhecer, fomentar e promover o protagonismo dos atores sociais e instituies educativas culturais locais, identificando parceiros potenciais para a implantao da PNEP. Potencializar e articular museus, bibliotecas, arquivos, pontos de cultura, pontos de memria, cineclubes, entre outros, como espaos educativos e de colaborao e construo de saberes. Propor e garantir estratgias e mecanismos que promovam o intercmbio e a articulao entre os diversos atores envolvidos na construo das aes e na implementao das polticas de Educao Patrimonial. Constituir comits interinstitucionais para formulao, planejamento e execuo dos programas da PNEP, contemplando a participao de instncias governamentais e da sociedade civil, atentando para a criao de um processo democrtico e legitimador que garanta a devida representatividade da diversidade de grupos formadores da sociedade brasileira. Promover a criao e funcionamento da Rede Nacional de Educao Patrimonial com a funo de articular iniciativas, aes e redes colaborativas, bem como de promover a troca de experincia entre seus membros. (sugesto de redao Cleo) Fomentar a realizao de fruns regionais e nacionais peridicos que contemplem relatos e trocas de experincias e propiciem o aprofundamento terico do campo da Educao Patrimonial.

Ao 2 Ao 3 Ao 4

Diretriz 3

Ao 1

Ao 2 Ao 3

Eixo Temtico 4 Educao Patrimonial, marcos legais, gesto e avaliao Elaborado a partir das discusses do GT 1 do II ENEP 3

Diretriz 1

Promover a gesto compartilhada da Poltica Nacional de Educao Patrimonial PNEP com a participao dos diferentes entes federativos e da sociedade civil, garantindo-se a cooperao intersetorial, interinstitucional e o controle social. Fortalecer o campo da Educao Patrimonial na agenda do Conselho Nacional de Polticas Culturais, conselhos estaduais, do Distrito Federal, municipais e locais de cultura, de patrimnio e de educao, por meio da criao de cmaras setoriais. Criar conselhos gestores, deliberativos e consultivos nas trs esferas de governo, com representao paritria, para planejamento monitoramento e avaliao da implementao da PNEP. Realizar fruns nacionais bienais e apoiar a realizao de fruns regionais e locais, bem como outras formas de intercmbios presenciais, com vistas discusso e avaliao da implementao da PNEP. Firmar acordos de cooperao tcnica e financeira ou instrumentos semelhantes com o objetivo de implementar a PNEP. Promover a Educao Patrimonial junto aos profissionais envolvidos com o patrimnio cultural nas diferentes esferas da sociedade e do governo. Promover a articulao dos diferentes setores institucionais, tcnicos e da sociedade civil organizada que tenham co-responsabilidade no campo das aes de Educao Patrimonial, por meio da implementao de comits locais. Estabelecer procedimentos permanentes de mapeamento, monitoramento e avaliao da PNEP, incluindo a elaborao de indicadores quantitativos e qualitativos. Criar cadastro nacional de instituies que atuam com Educao Patrimonial. Mapear programas, projetos e aes das trs esferas de governo e da sociedade civil que tenham interface com a temtica da Educao Patrimonial para efetivao da PNEP. Constituir sistema de gesto da informao para acompanhamento, amplo acesso e compartilhamento de informaes sobre as aes de Educao Patrimonial. Garantir e incrementar os recursos para a PNEP, por meio de oramentos prprios dos governos federal, estaduais, distrital e municipais, de leis de incentivo cultura, aes de fiscalizao e de licenciamento, de acesso a fundos pblicos, de recursos advindos de multas aplicadas por rgos de proteo e de outras formas de financiamento e fomento. Criar e implementar um Programa Nacional de Educao Patrimonial, com oramentos pblicos previstos nos planos plurianuais, garantindo-se os fluxos contnuos e a sustentabilidade das aes. Criar e fortalecer editais de fomento, financiamento e reconhecimento de aes, projetos, pesquisas e trabalhos de extenso em Educao Patrimonial. Garantir que sejam realizadas aes de Educao Patrimonial seguindo diretrizes da PNEP, e que seja promovida sua divulgao em todas as aes implementadas pelos rgos de patrimnio e nos processos afins ao Patrimnio Cultural selecionados e aprovados pelas leis de incentivo cultura. (sugesto de nova redao Cleo) Criar cargos e realizar concursos pblicos para planejamento, implementao, gesto 4

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Diretriz 2

Ao 1 Ao 2 Ao 3 Diretriz 3

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Ao 4

e avaliao da PNEP, nos trs nveis de governo. Diretriz 4 Formular marcos legais que regulamentem a PNEP. Sistematizar as normas relativas Educao Patrimonial e correlatas, aperfeioandoAo 1 as, quando for o caso. Elaborar e aprovar instrumentos jurdicos normativos que regulamentem a Educao Ao 2 Patrimonial. Diretriz 5 Ao 1 Ao 2 Promover e divulgar a PNEP, suas aes e resultados, garantindo a participao social por meio de canais interativos e democrticos. Criar e implementar plano nacional de comunicao, garantindo-se aes permanentes e campanhas educativas e promocionais, com a mobilizao e a participao social para implementao da PNEP. Criar canais de interlocuo e aes efetivas entre os setores pblicos e as instituies responsveis pelo patrimnio por meio de convnios, consrcios e colaborao tcnica.