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^ CR

41
+CML
Natalie et Sara font de la ptisserie.
Li re et obser ver l ef f et de l accent .
Attention !
L accent ci rconfl exe ^ modi fi e l e son de l a voyel l e e ,
mai s aussi cel ui des voyel l es a et o .
Le trma i ndi que que cette voyel l e doi t tre prononce
sparment de cel l e qui l a prcde ou l a sui t.
Li re et obser ver l ef f et du t rma.
1
2
Pour mas lire ma is Ral savoure le mas.
Pour nave lire na ive Sara est nave.
Pour oue lire ou ie La pie a loue trs ne.
Pour astrode lire astro ide Cest un astrode ou une plante ?
Mamie prpare la pte de la tourtire.
Le minou Mimi est un mle.
Lne est un animal ttu.
Au ple Sud, un albatros vole.
Elle va la fte.
Le minou a mal sa patte.
Sara met sa poupe dans une malle.
Il est venu lanne passe.
Ce bol de soupe est velout.
Elle fera de la limonade
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+CML ^ CR
Lire les mots.
une me la btisse un arme la rpe
!"#$!%&"# '(#%("# '(#)%*+## !"#,-!"
la ptisserie le mle le mas une tle
(./0# (./1"# $!2&"# 3,-!"
mr sr ple
4!#.#$%*4# "!!"#0!%("# 4!#*,-("# 4!#$!%&"
elle arrte il a rp il a t
3
4 crire les mots avec un ou une, dans la bonne colonne.
me f rne rpe bl me
bt i sse pt ml e ne
pt e t t e rve bt e
un une
Exempl e :
'(#%(" '("#$%*455"
^ CR +CML
43
5
crire le groupe de mots qui correspond chaque image.
6 crire les mots en ordre alphabtique.
Exempl e : trne -- pl e -- frl e
1. 2. 3. !"#$%
ttu -- bl me -- drl e
1. 2. 3.
&'$% ("#)%
ml e -- ne -- fte
1. 2. 3.
t -- pl e -- arme
1. 2. 3.
rpe -- me -- ma s
1. 2. 3.
%$$%*%+(*&'$%
Exempl e :
i l a bt i i l ar rt e
el l e es t pl e i l rpe
el l e f t e
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+CML ^ CR
8
Complter les phrases avec le mot qui convient.
Exempl e : Le mur est .
!"#$
pl e -- na f -- pl e
bte -- tl e -- pte
La est un mt al l ami n.
d -- mme -- sr
fte -- rpe -- na ve
mr -- sr -- pl e
El l e a par ti r.
La pomme sera .
El l e va l a ft e, cest .
7 Encercler les mots de lencadr dans les phrases ci-dessous.
Exempl e :
Anni e a apport une poupe pour Sara.
Natalie a mme prpar une ptisserie.
Il a bti un abri prs de la rivire.
Il a vu une bte de trs prs.
Ral ple une pomme et, aprs, il la savoure.
Elle a une belle robe ple pour le bal.
Il a mme t la roue de son vlo.
m
m
e
ap
rs
p
rs
p
o
u
r
^ CR +CML
45
Ha t i
pui s
s est
homme
di t
9 Encercler les mots identiques au modle.
Exempl e :
Shan Chan San Han Shan Shun San Sahn Shon Shan Shen
Hatti Heti Hati Hautt Hait Ahiti Hati Hati
pras drs puis apuis upis puiss puis pis pois pois
sesl sest ssert cest sost sest seit sset sest sest
homme howwe homme home hamme homme hcm
dis dit det idt tid dit dif dil dit dot dut dit tit dit
10
crire le groupe de mots qui correspond chaque image.
l a rpe un ne l a t t e
l e ma s une bt i sse l e pt
Exempl e :
!"#$%&'
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9:00 - Le minibus se prpare partir. Ral va Alma avec
Natalie, Sara et Mimi pour la fte pp Shan.
Sur la route, le panorama rvle une belle nature. Ral a vu
une bte. Natalie a vu une marmotte. Sara a vu un tamia.
Une moto passe trs vite. Elle frle le minibus. Ral lvite.
Ouf! Ral est blme, Natalie est ple. Ral blme lhomme sur
la moto : Lui, il nest pas mr pour la route. Cest bte de
partir toute allure !
12:00 - Natalie fait une tartine de pt Sara. Sara est ravie.
tour de rle, Sara dit : Cest l ? Natalie dit : Non, Sara
Cest l ?
- Non, Sara
13:00 - Sara sest assoupie. Ouf !
14:00 - Sara rpte : Cest l ?
- Non, Sara
- La ville de pp, cest au ple ? Cest Hati ?
Cest sur la plante ?
15:00 - Ral arrte le minibus.
Cest l ! Cest sr ! Il y a mamie Anne, papi Ren et Bruno !
Mcutrea| - A|a . 5uu k
^ CR +CML
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laide du texte Montral Alma : 500 km , complter les phrases avec
le mot qui convient.
Exempl e : Le panorama une belle nature. !"#$%&
Nat al i e f ai t une t ar t i ne de Sara.
La vi l l e de pp Shan, cest au ? Cest Hati ?
Une mot o passe t rs vi t e. El l e l e mi ni bus.
Ral l e mi ni bus.
Ral est , Nat al i e est .
rvl e pl e f rl e pl e
ar rt e bl me pt
12
Ajouter la lettre manquante pour complter les mots.

s r na f me b t e
t r ne r l e p l e m r
ne ma s na ve ar me
'
Exempl e :
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Alma, Ral a prpar une fte pour pp Shan.
Il a runi Bruno, mamie Anne, papi Ren, Natalie, Sara et
mme Mimi !
Mamie a prpar le menu avec Natalie. Natalie aime la
ptisserie. Elle a fait la ptisserie favorite de pp. Elle a
prpare la ptisserie avec une pomme rpe. Mamie a
fait un pt. Larme prfr de mamie est sorti du four.
Sara a tal la nappe.
Bruno a n prs de la rivire avec Ral. Bruno a parl
Ral de la btisse situe prs de la ptisserie : Elle a
brul lanne passe. Il y a de la tle, cest tout !
Pp Shan est arriv. Il a t une botte et
BONNE FTE !
Pp est trs mu. Comme il a t naf !
Il na pas vu venir la fte !
4LCDRCNMSPNN
^ CR +CML
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14
Relier les mots du haut qui riment avec les mots du bas.
Attenti on !
Une phrase commence touj ours par une maj uscul e et se termi ne par un poi nt.
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laide du texte Une fte pour pp , placer les groupes de mots en
ordre et crire les phrases.
Exempl e :
!"#$%&"&'"$(&)*&+,(-.
i l a t -- na f -- comme
prs de -- si tue -- l a pti sseri e -- l a bti sse
Ral -- Bruno -- prs -- avec -- a fl n -- de l a ri vi re
a brul -- l anne -- el l e -- passe
un pt -- mami e -- a fai t
ml e me frl e fl ne arrte
ma s rl e mr tte
bl me ne fte pl e bti sse
tl e bte sr pl e
Exempl e :
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Mamie Anne est re de son menu. Pp Shan a tout
dvor : la soupe de mas, la pure, le pt de tofu, la
tourtire et la ptisserie de Natalie. Bruno lui a mme
apport sa bire favorite : Lne ttu.
Aprs sa bire, pp a fait un somme prs de la rivire.
Mimi est all prs de sa tte et sest roul en boule. Puis
la nave Sara est arrive et a ri : Pp, la patte de Mimi
te fait une allure de barbu ! Pp a ri aussi.
De retour la fte, Ral a lu un pome pour pp.
Mamie a souri, lme mue.
Pp trne sur le sofa. Cest son rle. Il est ravi. Il a t
ft par mamie, papi Ren , Ral, Bruno, Natalie, Sara
et mme le mle Mimi ! Mamie est trs re de la belle
allure de son pre.
La fte est nie. Pp sest assoupi sur le sofa.
Il rve la fte
+?PKCBCJ?DRC
^ CR +CML
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Dans le texte L arme de l a fte , trouver des mots avec :

15
laide du texte Larme de la fte , relier les groupes de mots
et crire les phrases.
Exempl e :
!"#$%&'((%&%)*&+$,-%&.%&)/(&#%(01
Mami e Anne est fi re
Pp trne
Ral a l u
I l rve
Pui s l a na ve Sara
un pome pour pp.
l a fte.
sur l e sofa.
de son menu.
est arri ve.
1.
2.
3.
4.
52
+CML ^ CR
17 laide du texte L arme de l a fte , complter les phrases avec
les mots ci-dessous :
est nave.
a lu un pome pp.
a fait une ptisserie.
a apport une bire pp.
Natalie
Sara
Bruno
Ral
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Former des mots en ajoutant une ou des consonnes.
e e e
e e e
Chez pp Shan, Alma.
^ CR +CML
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Composer une phrase qui convient chaque image.
1.
2.
3.
ne btisse mas
ptisserie homme
brule savoure
a vu ttu est
le la l
une sur un
19
Suggest i ons
de mot s
54
+CML ^ CR
bt i r pt bl me r pe
f l ne r l e ml e
MOTS CACHS
a m l e r
e m l b
r b t i r
m r l e
p t p e
e f l n e
Un par f ume l a sal l e.
crire les 5 lettres qui restent pour construire le mot ci-dessous.
Tous les mots ci-dessous se retrouvent dans la grille,
placs lendroit ou lenvers,
lhorizontale ou la verticale.
Les reprer et barrer chacune de leurs lettres.
^ CR +CVGOSCBCJ?JCML
55
Mots appris en lecture.
Hati

bl me na f pl e sr
mr na ve
puis
elle a bti i l sest elle frl e i l rpe
elle dit i l f l ne elle a t i l trne
elle a d
Mots appris en criture.
me arrt e pt
Les chutes du village historique de Val-Jalbert, au lac Saint-Jean.
une me
un ne
un arme
une bt i sse
un bl me
un homme
un ma s
l e ml e
l e pt
une pt e
une pt i sser i e
un pl e
une rpe
un rl e
une t l e
un t rne

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