Mdulo II Creacin de productos multimedia a travs de software de diseo

272 horas

Justificacin del mdulo

En la actualidad, una de las reas que presenta mayor desarrollo dentro del campo de la informtica es la generacin de mensajes visuales a travs de diferentes medios y para diversos fines. As, encontramos que la publicidad impresa, la generacin de imgenes para cine y televisin el comercio en lnea en la red de redes, el diseo e imagen de prendas de vestir, entre otras, utilizan como herramienta bsica la computadora y software de diseo, por lo que se presenta la necesidad de contar con personal competente en esta rea. Este mdulo tiene como fi n permitir al alumno desarrollar las competencias en diseo, animaciones y creacin de pginas Web utilizando grficos y elementos multimedia, y le posibilita la insercin laboral en empresas de publicidad, de comunicacin, imprentas, ofi cinas de servicio pblico y privado, instituciones educativas y autoempleo.

Sitios de insercin en el mercado de trabajo del mdulo

Empresas de publicidad o de comunicacin. Imprentas. Ofi cinas de servicios, pblicas y privadas. Instituciones educativas y de autoempleo. Despachos de arquitectura o de ingeniera.

Resultado de aprendizaje del mdulo

Elabora pginas Web mediante animaciones interactivas de aplicacin general y especfica, en un ambiente multimedia. Adems desarrollar las competencias genricas necesarias para actuar con efi ciencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral del tcnico en informtica. Para lograr la competencia del mdulo, el estudiante deber demostrar en forma sucesiva las siguientes competencias, por submdulo: Utilizacin de software de diseo para el manejo de grficos Contenido: Manipular objetos con las herramientas del programa. Aplicar efectos especiales a objetos, con el software de diseo. Manipular textos en los grfi cos del software de diseo. Produccin de animaciones con elementos multimedia Contenido:

 Identificar los elementos de la ventana del programa de diseo. Manipular el dibujo utilizando herramientas de diseo. Aplicar animacin al dibujo. Manipular botones. Manipular sonido. Manipular video. Publicar pelcula. Elaboracin de pginas Web Contenido: Utilizar los elementos fundamentales del diseo. Manejar los elementos bsicos de un lenguaje utilizable en la creacin de pginas Web (HTML, DHTML, ASP, Java Script, CSS u otros). Disear una pgina Web con un software de aplicacin. Publicar pginas Web.

ACTIVIDAD 1: De manera individual, contesta el siguiente cuestionario elaborado con el fin de valorar lo que conoces en relacin al tema productos multimedia.

ACTIVIDAD 2: Con ayuda del docente, te organizars en equipo, para hacer una lectura del artculo Productos multimedia: diseo y anlisis conceptual, al finalizar la lectura, elaborarn una sntesis que debern registrar en su libreta de manera indiviual y entregar al docente el da de hoy 23/08/2011. Puedes revisar los criterios de evaluacin con la rbrica que se anexa.

PRODUCTOS MULTIMEDIA: DISEO Y ANLISIS CONCEPTUAL

Texto editado de: http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_1/nr_4/a_30/30.html Toni Matas i Dalmau Editor de Barcelona Multimedia
Multimedia: conceptos y terminologa Inmersa en el mundo de las nuevas tecnologas, la multimedia gira en el centro de una nebulosa de trminos que frecuentemente se confunden entre ellos. La comprensin de los matices que delimitan los significados de cada uno de estos trminos es imprescindible para entender el papel que juegan en el sector los distintos productos y agentes. De todos los trminos que trataremos multimedia es el ms genrico, designa la tecnologa que combina distintas medias: imagen (fotografa, ilustracin, animacin o vdeo), sonido (voz, msica o efectos sonoros) y texto, bajo la gestin de uno o ms programas informticos(software). La multimedia es la tecnologa que va a permitir la creacin de nuevos productos basados en la combinacin de las distintas medias para propsitos diversos. En un smil con tecnologas ms conocidas, podemos observar como la imprenta dio origen a publicaciones de usos diversos que combinaban textos y imgenes fijas (fotografa, grabado,ilustracin, etc.). As como la invencin de la imprenta no dio lugar a todas las aplicaciones de esta tecnologa de forma sbita, la multimedia vive actualmente una fase de investigacin de aquellas aplicaciones donde su uso pueda contribuir a facilitar la comunicacin humana. De acuerdo con la definicin anterior, los contenidos multimedia son gestionados por uno o ms programas informticos; estos programas requieren de una mquina que los ejecute, de aqu la necesidad de un equipo o plataforma para poder usar un producto multimedia, a diferencia de un libro. Actualmente los ordenadores personales (tipo PC o Apple) son los ms habituales, pero no los nicos: los equipos reproductores de CD-i de Philips o las consolas de vdeojuegos (Sega, Nintendo, 3DO, etc.) son tambin equipos que permiten usar los productos multimedia y acceder a sus contenidos de ilustracin, fotografa, vdeo, animacin, voz, msica y texto. En los prximos aos nos espera una autntica avalancha de equipos multimedia: los pequeos terminales de Internet o NCs (Network Computers), equipos especialmente pensados para usar productos multimedia a travs de la red de redes, o la televisin interactiva, pueden ser algunos de ellos. Es importante clarificar la diferencia entre los productos multimedia y los equipos que los reproducen, porque nos permite entender que un producto multimedia integrar unos contenidos que podrn accederse gracias a equipos muy diversos. Crear un producto multimedia sobre la invencin del helicptero es crear sus contenidos y el programa informtico que gestiona como los consultaremos, esto es independiente de que accedamos al producto con un PC, una consola de videojuegos o a travs de la televisin interactiva. La distribucin de los productos multimedia da lugar a una reflexin sobre los soportes que permiten su transmisin. La revolucin de la telemtica (telecomunicaciones + informtica) nos exige distinguir entre dos tipos de soportes, los soportes off-line y los soportes on-line. Entendemos por on-line la conexin del equipo a una lnea de transmisin de informacin (sea telefnica, digital u otras). Entre los soportes off-line destacaramos los disquettes, el CD-ROM, el DVD (futuro CD-ROM de alta densidad: 8'5 Gigabytes de informacin) etc, mientras que el acceso on-line a los productos multimedia se realiza a travs de redes de transmisin de banda estrecha (las habituales con modems de 14.400 28.800 baudios) o de banda ancha (en Espaa a travs de la Red Digital de Servicios Integrados RDSI) o de cable. Los soportes off-line requieren un medio de almacenaje que el usuario debe tener fsicamente (el CD-ROM, por ejemplo), mientras que la distribucin on-line permite el acceso virtual a todo tipo de productos, no hace falta disponer fsicamente del soporte, basta con

estar conectado a una red que nos permita acceder al ordenador donde el producto est almacenado (Internet, por ejemplo). La produccin de un proyecto multimedia implica el trabajo en equipo de profesionales de muy distintas procedencias: ilustradores, animadores, fotgrafos y diseadores conviven con compositores, dobladores y productores de vdeo; guionistas y documentalistas con informticos y gestores de proyectos. Un grupo de ellos crean los contenidos, otros se ocupan de la forma como se van a presentar esos contenidos, un tercer grupo realiza el mecanismo informtico que los va a hacer accesibles, y todos estos grupos son gestionados por personas que se cuidan de encaminar sus esfuerzos en un marco general definido por el tiempo y los recursos disponibles. En este sentido, el xito o fracaso de un proyecto multimedia depende de un delicado equilibrio entre la creacin de sus contenidos, el desarrollo de la tecnologa que va a hacerlos accesibles y la gestin de los recursos temporales, humanos y financieros que se disponen para llevarlo a cabo. Te invito a consultar el siguiente enlace para conocer sobre diseo grfico: http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_gr%C3%A1fico

ANEXO 1:
Rbrica de evaluacin Nombre: _____________________________________ Fecha: _________________ Ttulo del artculo: ____________________________________________________________ Criterio Procesamiento de informacin. 4 La informacin es relatada de manera clara y en lenguaje propio. Son consideradas las ideas ms importantes del texto. El texto no tiene errores gramaticales, de tildacin o puntuacin. 3 La informacin es relatada de manera clara y en lenguaje propio. Son consideradas algunas de las ideas ms importantes del texto. El texto casi no tiene errores gramaticales, de tildacin o puntuacin. 2 1 La informacin relatada es poco clara y refleja copias textuales del artculo. El texto tiene muchos errores gramaticales, de tildacin o puntuacin. No nos pusimos de acuerdo en lo que debamos hacer y perdimos tiempo

La informacin relatada es poco clara.

Ortografa

El texto tiene errores gramaticales, de tildacin o puntuacin. Trabajamos juntos pero no compartimos responsabilidad es.

Colaboracin con los compaeros

Trabajamos juntos y adems compartimos responsabilidades

Pudimos trabajar juntos y terminar la actividad.

Puntuacin: _______