Burnout (sndrome)

Burnout (sndrome)
Burnout Clasificacin y recursos externos CIE-10 Z 73.0
[1]

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</noinclude> Aviso mdico

El sndrome de burnout es un padecimiento que a grandes rasgos consistira en la presencia de una respuesta prolongada de estrs en el organismo ante los factores estresantes emocionales e interpersonales que se presentan en el trabajo, que incluye fatiga crnica, ineficacia y negacin de lo ocurrido.[2] Tambin llamado sndrome de desgaste profesional o sndrome de desgaste ocupacional (SDO) o sndrome del trabajador desgastado o sndrome del trabajador consumido o incluso sndrome de quemarse por el trabajo como tambin sndrome de la cabeza quemada, es, sin embargo, un constructo del que se pueden desprender un sinnmero de definiciones por lo que es posible indicar la inexistencia de una nica conceptualizacin[3] [4] [5] [6] y que han incidido tambin en la aparicin de diferentes modelos explicativos.[7] [8] El Sndrome de Burnout no se encuentra reconocido en el DSM[9] aunque si es mencionado brevemente en la Clasificacin internacional de enfermedades bajo el cdigo Z 73.0,[10] pero dentro del apartado asociado a "problemas relacionados con el manejo de las dificultades de la vida". Cabe indicar eso s, que en algunos pases europeos a los pacientes con Burnout se les diagnostica con el sndrome de Neurastenia (ICD-10, cdigo F 48.0) siempre que sus sntomas estn asociados al trabajo,[11] en concordancia con la lgica de planteamientos presentes en algunas investigaciones, quienes la vinculan con el Sndrome de Burnout, considerndolo, por lo tanto, como una forma de enfermedad mental.[12] [13]

Poblacin de riesgo
En general los ms vulnerables a padecer el sndrome son aquellos profesionales en los que se observa la existencia de interacciones humanas trabajador-cliente de carcter intenso y/o duradero, sin considerar por cierto, a un cliente en particular sino ms bien, a uno o varios.[12] [13] Dichos profesionales pueden ser caracterizados como de desempeo satisfactorio, comprometidos con su trabajo y con altas expectativas respecto a las metas que se proponen,[14] en las que el Burnout se desarrolla como respuesta a estrs constante y sobrecarga laboral.[15] El sndrome de burnout es muy frecuente en personal sanitario (mdicos, enfermeras/os, psiclogas/os, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, terapeutas familiares y consejeros matrimoniales, as como tambin personal administrativo)[16] [17] y docente [8] , no escapando por cierto otros profesionales como deportistas de lite,[7] [18] teleoperadores (operadores de Centros de llamadas), ingenieros, personal de las fuerzas armadas,[19] [20] liquidadores de seguros mdicos, etc. Respecto al gnero, diversas investigaciones aputan a que las mujeres son las que presentan mayor prevalencia que los hombres.[3]

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Sntomas
Lo principal es un fuerte sentimiento de impotencia, ya que desde el momento de levantarse ya se siente cansado. El trabajo no tiene fin y, a pesar de que se hace todo para cumplir con los compromisos, el trabajo nunca se termina. Lo que anteriormente era motivo de alegra ahora no lo es. Aun cuando se tiene tiempo, se siente siempre estresado. A diferencia de lo que ocurra al principio, el trabajo ya no produce incentivos para la persona afectada con burnout. Visto por otras personas, aparenta sensibilidad, depresin e insatisfaccin. A los propios sntomas del estrs a nivel corporal se suman mltiples molestias: insomnio, dolor de cabeza, mareos, dolores musculares, trastornos digestivos, infecciones, manchas o afecciones en la piel, trastornos respiratorios y circulatorios o digestivos (variaciones en el peso). El burnout suele definirse a travs de tres dimensiones:[2] Agotamiento (exhaustion, en ingls) es la sensacin de ya no ser capaz de ofrecer ms de s mismo(a) a nivel emocional; Suspicacia/escepticismo (cynicism, en ingls) es una actitud distante hacia el trabajo, hacia las personas a las que se est ofreciendo el servicio y tambin hacia los compaeros de trabajo;[21] Ineficacia (inefficacy, en ingls) es la sensacin de que no se estn llevando a cabo debidamente las tareas y de que se es incompetente en el trabajo.[2]

Causas
El sndrome burnout suele deberse a mltiples causas, y se origina principalmente en las profesiones de alto contacto con personas, con horarios de trabajo excesivos. Se ha encontrado en mltiples investigaciones que el sndrome ataca especialmente cuando el trabajo supera las ocho horas diarias, cuando no se ha cambiado de ambiente laboral en largos periodos de tiempo y cuando la remuneracin econmica es inadecuada. El desgaste ocupacional tambin sucede por las inconformidades con los compaeros y superiores cuando lo tratan de manera incorrecta, esto depende de tener un psimo clima laboral donde se encuentran reas de trabajo en donde las condiciones de trabajo son inhumanas.

Epidemiologa
Las investigaciones mundiales de burnout hablan de un 40 por ciento de casos en el personal mdico y de un poco menos de esa cifra entre los docentes. Las investigaciones de El Sahili y Kornhauser en la ciudad de Len, Guanajuato, hablan de un 20 por ciento de casos en esa zona; sin embargo, los estudios del doctor Pando Moreno en Guadalajara, Jalisco, muestran cerca de un 50 por ciento en docentes universitarios.

Modelos explicativos del burnout

Existen diversos modelos explicativos de este sndrome, y aunque los primeros provinieron desde la teora psicoanaltica, se puede indicar que los principales modelos explicativos del Burnout se encuentran en la Psicologa Social,[22] pudindose al menos mencionar los siguientes:[23] [24] [25] Modelo Ecolgico de Desarrollo Humano: Esta basado en el conjunto de interrelaciones que debe llevar a cabo el sujeto en los distintos ambientes donde participa, y en los que debe asumir diversas normas y exigencias muchas veces contradictorias, transformndose en fuentes de estrs.[26] Modelo de descompensacin valoracin-tarea-demanda.[27] Modelo sociolgico.[28] Modelo opresin-demografa.[29] Modelo demografa-personalidad-desilusin.[30]

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Vase tambin
Adiccin al trabajo Karshi ("muerte por exceso de trabajo", en japons)

Notas
[1] http:/ / apps. who. int/ classifications/ apps/ icd/ icd10online/ ?gz70. htm+ z730 [2] Montero-Marn, Jess; Garca-Campayo, Javier (2010). A newer and broader definition of burnout: Validation of the "Burnout Clinical Subtype Questionnaire (BCSQ-36). BMC Public Health (10): pp.302. doi: 10.1186/1471-2458-10-302 (http:/ / dx. doi. org/ 10. 1186/ 1471-2458-10-302). ISSN 1471-2458 (http:/ / worldcat. org/ issn/ 1471-2458). PMID 20525178 (http:/ / www. ncbi. nlm. nih. gov/ pubmed/ 20525178). [3] Campbell, Jessica; Prochazka, Allan; Gopal, Ravi (2011). The Need for a Uniform Use of the Construct of Burnout (Letters to the Editor). Academic Medicine 86 (6): pp.661. doi: 10.1097/ACM.0b013e318218858f (http:/ / dx. doi. org/ 10. 1097/ ACM. 0b013e318218858f). ISSN 1938-808X (http:/ / worldcat. org/ issn/ 1938-808X). [4] Davis, Bancroft (2010). Preventing clergy Burnout: Assesing the value of a mindfulnes-based intervention as part of a holistic clergy wellness program. Dissertation Presented to The Faculty ofthe Department of Professional Psychology Chestnut Hill College In Partial Fulfillment of the Requirements of the Degree Doctor of Psychology. pp.126. UMI 3437455. [5] Simbula, Silvia; Guglielmi, Dina (2010). Depersonalization or cynicism, efficacy or inefficacy: what are the dimensions of teacher burnout?. European Journal of Psychology of Education 25 (3): pp.301-314. doi: 10.1007/s10212-010-0017-6 (http:/ / dx. doi. org/ 10. 1007/ s10212-010-0017-6). ISSN 0256-2928 (http:/ / worldcat. org/ issn/ 0256-2928). [6] te Brake, J.; Bouman, A.; Gorter, R.; Hoogstraten, J.; Eijkman, M. (2008). Using the Maslach Burnout Inventory among dentists: Burnout measurement and trends. Community Dentistry and Oral Epidemiology 36 (1): pp.69-75. ISSN 0301-5661 (http:/ / worldcat. org/ issn/ 0301-5661). PMID 18205642 (http:/ / www. ncbi. nlm. nih. gov/ pubmed/ 18205642). [7] Lerma, Ferran (2003). El sndrome de sobreentrenamiento: Una visin desde la Psicobiologa del Deporte. Barcelona: Editorial Paidotribo. pp.250. ISBN 9788480197458. [8] Leithwood, Kenneth; Menzies, Teresa; Jantzi, Doris; Leithwood, Jennifer (1999). Teacher Burnout: A Critical Challenge for Leaders of Restructuring Schools. En Vandenberghe, Roland; Huberman, Michael. Understanding and preventing teacher burnout: a sourcebook of international research and practice. Cambridge: Cambridge University Press. pp.362. ISBN 9780521622134. [9] Kraft, Ulrich (2006). Burned Out. Scientific American Mind June/July: p.28-33. ISSN 1555-2284 (http:/ / worldcat. org/ issn/ 1555-2284). [10] World Health Organization (1994). ICD-10 International Classification of Diseases. Geneva: American Psychiatric Publishing, Inc.. pp.1244. ISBN 9789241544191. [11] Bellingrath, Silja (2008). The Trials and Tribulations of Teaching: A Psychobiological Perspective on Chronic Work Stress in School Teachers. Gttingen: Cuvillier Verlag. pp.1244. ISBN 9783867277471. [12] Maslach, Christina; Schaufeli, Wilmar; Leiter, Michael (2001). Job Burnout. Annual Review of Psychology 52 (1): p.397-422. doi: 10.1146/annurev.psych.52.1.397 (http:/ / dx. doi. org/ 10. 1146/ annurev. psych. 52. 1. 397). ISSN 0066-4308 (http:/ / worldcat. org/ issn/ 0066-4308). [13] Schaufeli, Wilmar B.; Bakker, Arnold B.; Schaap, Cas; Hoogduin, Kees; Kladler, Atilla (2001). On the clinical validity of the Maslach Burnout Inventory and the Burnout Measure. Psychology & Health 16 (5): p.565-582. doi: 10.1080/08870440108405527 (http:/ / dx. doi. org/ 10. 1080/ 08870440108405527). ISSN 0887-0446 (http:/ / worldcat. org/ issn/ 0887-0446). [14] Buzzetti, Marcela (2005). Validacin del Maslach Burnout Inventory (MBI), en dirigentes del Colegio de Profesores A.G. de Chile. Memoria para optar al ttulo de Psiclogo, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile. pp.140. PSICOL. B992 2005. [15] Buran, Constance (1992). The Relationship Between Hardiness and Burnout in Female Nursing and Liberal Arts/Science Faculty. Submitted in partial fulfillment of the requirements for the Doctor of Nursing Science Degree in the School of Nursing, Indiana University. pp.130. UMI 746498581. [16] Avendao, C.; Bustos, P.; Espinoza, P.; Garca, F.; Pierart, T. (2009). Burnout y apoyo social en personal del Servicio de Psiquiatra de un Hospital Pblico. Ciencia y Enfermera 15 (2): pp.55-68. doi: 10.4067/S0717-95532009000200007 (http:/ / dx. doi. org/ 10. 4067/ S0717-95532009000200007). ISSN 0717-9553 (http:/ / worldcat. org/ issn/ 0717-9553). [17] Martinez Navarro, Sandra del Carmen (2004). Prevalencia de sndrome de Burnout y percepcin de pacientes difciles en personal de enfermera de los servicios de medicina y ciruga adulto del Hospital Clnico Regional Valdivia 2003. Tesis presentada como parte de los requisitos para optar al grado de Licenciado en Enfermera, Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile. pp.53. FM M385p 2004. [18] Carlin, Maicon; Garcs de los Fayos Ruiz, Enrique (2010). El sndrome de burnout: Evolucin histrica desde el contexto laboral al mbito deportivo. Anales de Psicologa 26 (1): pp.169-180. ISSN 0212-9728 (http:/ / worldcat. org/ issn/ 0212-9728). [19] Ballenger-Browning, Kara; Schmitz, Kimberly; Rothacker, John; Hammer, Paul; Webb-Murphy, Jennifer; Johnson, Douglas (2011). Predictors of Burnout Among Military Mental Health Providers. Military Medicine 176 (3): pp.253-260. ISSN 0026-4075 (http:/ / worldcat. org/ issn/ 0026-4075). PMID 21456349 (http:/ / www. ncbi. nlm. nih. gov/ pubmed/ 21456349). [20] Leiter, Michael; Clark, David; Durup, Josette (1994). Distinct Models of Burnout and Commitment among Men and Women in the Military. Journal of Applied Behavioral Science 30 (1): pp.63-82. doi: 10.1177/0021886394301004 (http:/ / dx. doi. org/ 10. 1177/

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0021886394301004). ISSN 0021-8863 (http:/ / worldcat. org/ issn/ 0021-8863). [21] (http:/ / forum. wordreference. com/ showthread. php?t=130503) [22] Napione Berge, Maria Elena (2008). Cundo se quema el profesorado de secundaria?. Madrid: Ediciones Daz de Santos. pp.436. ISBN 9788479788667. [23] El Sahili Gonzalez, Luis Felipe Ali (2011). Docencia: Riesgos y desafos. Mxico, D. F.: Editorial Trillas. pp.224. ISBN 9786071708229. [24] El Sahili Gonzalez, Luis Felipe Ali (2010). Psicologa para el Docente: consideraciones sobre los riesgos y desafos de la prctica magisterial. Guanajuato: Universidad de Guanajuato. pp.337. ISBN 9786070029431. [25] Merodio, C. (2003). Eficacia crtica de los modelos de trabajo en grupo con personas con discapacidad. En Miangolarra Page, Juan Carlos. Rehabilitacin clnica integral: funcionamiento y discapacidad. Barcelona: Elsevier Espaa. pp.496. ISBN 9788445812112. [26] Carrol, J.; White, W. L. (1982). Theory Building: Integrating Individual and Environmental Factors Within an Ecological Framework. En Paine, Whiton Stewart (en ingls). Job stress and burnout: research, theory, and intervention perspectives. Beverly Hills, CA: Sage Publications. pp.296. ISBN 0803918488. [27] (...) representa uno de los primeros modelos tericos para explicar el burnout, propuesto por Kyriacou y Sutcliffe (1978), quienes consideran que se presenta cuando existe una descompensacin entre la valoracin del esfuerzo realizado con toda la gama de estrategias que tiene que realizar el docente a lo largo del da y la existencia de solicitudes laborales que exceden sus capacidades; los factores personales y organizacionales tambin influyen sobre dicho proceso. (El Sahili, 2011, p. 206) [28] Creado por Woods, propone tres variables: micro (personalidad y profesionalizacin personal), media (instituciones educativas) y macro (poltica gubernamental y economa global). El capitalismo presiona para que se logre la eficiencia, y las tareas de alto nivel se transforman en rutinas, lo que hace que el docente se vuelva ms tcnico que profesionista; la escuela y las caractersticas de personalidad del docente se conjugan para dar por resultado el burnout. (El Sahili, 2011, p. 207) [29] Propuesto por Maslach y Jakson (1981), considera que las caractersticas opresoras del trabajo, en combinacin con las caractersticas sociodemogrficas, son las causas principales del burnout. Entre estas ltimas, destaca la vivencia del estrs, la evaluacin de los dems y la evaluacin de s mismo. Cabe destacar que este modelo es el ms seguido en la actualidad. (El Sahili, 2011, p. 208) [30] (...) incluye los factores sociodemogrficos, que se conjugan con la presin emocional, el elevado involucramiento en las tareas, as como la demanda de atencin, lo cual engloba el concepto de desgaste por estrs, en conjunto con la desilusin gradual sobre el entorno, todo lo cual genera una prdida en el inters vocacional y una disminucin de la energa. (El Sahili, 2011, p. 209)

Referencias Consejos
Fomentar charlas de apoyo psicolgico en el personal de enfermera. En caso de ser enfermera, reducir en la medida de lo posible la cantidad de pacientes por atender. Establecer horarios para que el personal de la salud puedar llevar a cabo la ingesta de alimentos.

Enlaces externos
Un rumor incesante en el recinto crece y crece. Burnout: Enfermedades profesionales (http://rumordevoces. blogspot.com/2011/01/salud-psicologia-el-burnout-que-afecta.html) El burnout profesional (http://sumedico.com/glosario1013.html) Bienestar y Salud (http://www.bienestarysalud.org) Burnout en el Colectivo Docente (http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/burnout-colectivo-docente/ burnout-colectivo-docente.pdf) Investigacin y Formacin sobre el Sindrome de Burnout en Salud Publica en Chile (http://www.burnout.cl) Informacin e investigacin del burn-out (http://www.mind-body-health.net/burnout.html) (en ingls) Informacin sobre el sndrome burn-out (http://www.arearh.com/salud laboral/sindromeburnout.htm) (en castellano) La falta de respeto en la empresa aviva el burn-out en los trabajadores (http://www.tendencias21.net/ La-falta-de-respeto-en-la-empresa-aviva-el-burn-out-en-los-trabajadores_a1298.html) El burnout acadmico: delimitacin del sndrome y factores asociados con su aparicin.[[Categora:Trastornos de ansiedad (http://openjournal.konradlorenz.edu.co/index.php/rlpsi/article/view/403)]

Fuentes y contribuyentes del artculo

Fuentes y contribuyentes del artculo

Burnout (sndrome) Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?oldid=48723479 Contribuyentes: Ale flashero, Bedwyr, Correogsk, DJ Nietzsche, Delphidius, Dorieo, Dossier2, Gelpgim22, Halfdrag, Jave15, Jmvgpartner, MadriCR, Mahadeva, Manw, Mxtintin, Pan con queso, Partvi, RicardoPineda, Rlizarralde, Rosarinagazo, Sardur, Tano4595, Technopat, Thingg, Varano, Vargaslf, Vitamine, Wifly, ZrzlKing, 153 ediciones annimas

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